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（優(yōu)）實(shí)用的交通規(guī)則作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的交通規(guī)則作文3篇，希望能夠幫助到大家。
交通規(guī)則作文 篇1
生命是脆弱的，因?yàn)樯挥幸淮�；生命是偉大的，因�(yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。那么，同學(xué)們，你們知道嗎？每天有很多人死于交通事故。你們可曾想過(guò)，生與死，往往只在一瞬間。
我還清晰地記得，在我4歲那年，就在我家門(mén)前，發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。
救護(hù)車(chē)聲、警笛聲、人們的'喧鬧聲，嘈雜一片。我只記得當(dāng)時(shí)2名醫(yī)護(hù)人員抬著一具血肉模糊的尸體，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的老奶奶撕心裂肺的哭喊聲：“牛兒……我的兒啊……”莫名地，我也流下了淚水。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花瓣悄然落下。誰(shuí)也沒(méi)注意，一位姐姐——死者的女兒，她僵硬的雙手捧起散落的殘花，淚流滿面。
同學(xué)們，生命如此脆弱，你在馬路上每走一步，都有可能把你推向死亡的深淵。我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。謹(jǐn)記不要闖紅燈。
同學(xué)們，人的生命只有一次，失去將不再擁有。珍惜生命，遵守交通規(guī)則從個(gè)人做起，別讓交通事故帶走一條條鮮活的生命。
交通規(guī)則作文 篇2
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”一句簡(jiǎn)單的歌謠，家喻戶曉，也飽含我們童年時(shí)代的記憶。
幾年前的一個(gè)夏天，我乘坐公交車(chē)回家，閑來(lái)無(wú)事，就在座位上托腮凝視窗外，看藍(lán)天，看白云，看飛鳥(niǎo)。當(dāng)我正欣賞得入迷時(shí)，耳邊響起清脆嘹亮的童聲：“媽媽！媽媽！”我循聲望去，哦，一個(gè)五六歲的小姑娘仰著頭正在對(duì)她媽媽說(shuō)話，小姑娘的媽媽笑瞇瞇地看著她。我不由自主地細(xì)細(xì)打量小姑娘：可愛(ài)的長(zhǎng)相，梳著兩個(gè)活潑的羊角辮，辮梢還扎著一對(duì)漂亮的蝴蝶結(jié)，一臉天真爛漫的樣子很討人喜歡。突然，小姑娘大聲唱了起來(lái)：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！”聲音像銀鈴鐺似的，好聽(tīng)極了。她媽媽和車(chē)上的乘客聽(tīng)見(jiàn)，都情不自禁地笑了。一路上，因?yàn)橛辛诵」媚锏臍g聲笑語(yǔ)，所有人滿身的疲勞都被發(fā)自內(nèi)心的愉悅替代了，每個(gè)人臉上都掛著笑，原本平平凡凡、熙熙攘攘的車(chē)廂成了一片歡樂(lè)的海洋。我看著小姑娘，心想：“小姑娘真可愛(ài)，多虧了她，讓我們這些乘客這么開(kāi)心�！�
我沉浸在喜悅之中，人一高興，時(shí)間就過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我馬上要到家了。小姑娘和她媽媽與我在同一站下車(chē)，我不禁開(kāi)心了許多。一起走到十字路口，我們停下等待。不一會(huì)兒，綠燈亮了，我和小姑娘的媽媽都先留意馬路，并不在意小姑娘，忘了牽住她的手，沒(méi)想到的是，她見(jiàn)到綠燈就“咯咯”地笑起來(lái)，歡呼雀躍地向馬路對(duì)面跑去，一邊跑還一邊唱著：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！本驮诖丝蹋惠v飛馳的`轎車(chē)像頭猛虎一樣撲向小姑娘，小姑娘的媽媽想拉住她，但已經(jīng)來(lái)不及了，尖叫起來(lái)。我害怕地閉上眼睛，生怕看到接下來(lái)發(fā)生的悲劇。過(guò)了幾秒鐘，刺耳的剎車(chē)聲傳來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，哦，真是萬(wàn)幸，小姑娘沒(méi)被轎車(chē)撞倒，我忍不住長(zhǎng)吁了一口氣——太驚險(xiǎn)了！假若轎車(chē)再開(kāi)得快一點(diǎn)，或是沒(méi)有來(lái)得及剎車(chē)，那么小姑娘現(xiàn)在一定已經(jīng)……我不敢再接著往下想。
再看看小姑娘，轎車(chē)開(kāi)走后，紅潤(rùn)的臉蛋嚇得蒼白，毫無(wú)血色。愣了一愣，“哇”的一聲哭了，帶著哭腔問(wèn)趕到身邊的媽媽：“不是‘紅燈停，綠燈行’嗎？為什么那個(gè)司機(jī)叔叔不停下？”媽媽露出難為情的神色，蹲下來(lái)為她擦擦眼淚，說(shuō)：“雖說(shuō)歌里是這么唱的，但有的人不自覺(jué)，不肯遵守交通規(guī)則，故意闖紅燈，這是不對(duì)的。”又輕輕地說(shuō)：“因?yàn)橛腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則闖紅燈，所以你以后即使見(jiàn)到綠燈也不能馬上過(guò)馬路，要學(xué)會(huì)先看看馬路上車(chē)輛的情況再過(guò)去，明白了嗎？”小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手哽咽著離開(kāi)了。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！毕氡剡@句話人人都背得滾瓜爛熟，但未必人人都能做到。想想我們近年來(lái)的“中國(guó)式過(guò)馬路”，湊夠一撮人就能過(guò)，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了車(chē)輛、行人對(duì)生命的漠視！闖紅燈看似事小，實(shí)則嚴(yán)重威脅自己和他人寶貴的生命！耐心等待幾十秒，保障生命安全。
遵守交通規(guī)則，尊重你我生命！
交通規(guī)則作文 篇3
如今我們已經(jīng)是一名初中生了，告別了童年，邁入了人生的一個(gè)新階段。在這個(gè)階段中，我們對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)基本的辨識(shí)是非的能力，也有能力控制自己，在以后的生活中可以給我們帶來(lái)很大的幫助，因此，我們要好好學(xué)習(xí)法律。
現(xiàn)在有很多同學(xué)因?yàn)楦改赣H上班比較忙，沒(méi)有時(shí)間接送他們，所以都選擇騎車(chē)上學(xué)，但是騎車(chē)上學(xué)也要講安全。有一天下午放學(xué)時(shí)，有一位同學(xué)為了向同學(xué)們炫耀一下自己的高超騎車(chē)速度，在人行橫道上飆車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，還松開(kāi)雙手騎車(chē)，可誰(shuí)知不好的事情發(fā)生了：就在他要拐彎時(shí)，對(duì)面也騎來(lái)了一輛自行車(chē)，當(dāng)他要?jiǎng)x車(chē)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。雖然他自己并沒(méi)有什么大礙，但是另一個(gè)學(xué)生傷的不輕，胳膊骨折了。雙方的家長(zhǎng)商量著配給受傷的同學(xué)醫(yī)療費(fèi)作為補(bǔ)償，才了卻了此事�？�，騎車(chē)帶來(lái)的.危險(xiǎn)也是不低的，不僅傷了雙方的和氣，搞不好還要鬧到法庭上。
我們雖然到了騎車(chē)上路的年紀(jì)，但是在騎車(chē)的同時(shí)，一定要注意安全。做到高高興興去上學(xué)，平平安安回家。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是《道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：駕駛自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，三輪車(chē)在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道，應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行，有人或人行橫道或者行人過(guò)街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)從人行橫道或者行人過(guò)街設(shè)施通過(guò)，沒(méi)有人行橫道，沒(méi)有行人過(guò)街設(shè)施或者不便使用行人過(guò)街設(shè)施的，在確認(rèn)安全后直行通過(guò)。因非機(jī)動(dòng)車(chē)道被占用無(wú)法在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛的非機(jī)動(dòng)車(chē)，可以在受阻的路段借用相鄰的機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛，并在試駛過(guò)被占用路段后速駛回非機(jī)動(dòng)車(chē)道，機(jī)動(dòng)車(chē)遇到此情況應(yīng)當(dāng)減速讓行。
自行車(chē)給人們的交通帶來(lái)了便利，同時(shí)也給人們帶來(lái)了不幸。為此我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守騎車(chē)規(guī)范，做個(gè)講文明有秩序的學(xué)生。遇到解決不了的事，要學(xué)會(huì)如何處理事務(wù)幫助我們掌握必要的法律知識(shí)，幫助我們安全快樂(lè)的度過(guò)美好的初中生活，法律伴我成長(zhǎng)，學(xué)法律對(duì)我們很有用，愿你們平安幸福！
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