中秋賞月作文4篇(優(yōu))
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中秋賞月作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋賞月作文 篇1
昨天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實(shí)月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的'�！�
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說：“這黑影子是月亮上的‘�！贿^里面沒有水。”
��！這皎潔的明月引起了我的遐想�！鞍�！我知道，這時嫦娥[源自]一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
中秋賞月作文 篇2
中秋月兒圓，花田野趣濃，迎寒祭月忙，月餅瓜果甜！
9月11日（陰歷八月十四）下午四點(diǎn)開始，在奧林匹克森林公園北園的花田野趣景區(qū)，中關(guān)村二小樂團(tuán)的部分同學(xué)及其他同學(xué)，還有家長及中國少年報(bào)的記者，參加了一次別具匠心的中秋賞月活動。
由于很多同學(xué)下午還有課外班，我?guī)ьI(lǐng)先到的同學(xué)，在小樹林中一起做了幾個自然體驗(yàn)游戲，讓同學(xué)們充分發(fā)揮了自身的感官，感受到大自然的魅力。第一個游戲是“大樹的朋友”，大人和孩子，兩人一組，一個人先蒙上眼睛，由同伴帶領(lǐng)下，來到一棵自己選定的大樹前，蒙眼的朋友要通過摸、聞、聽等各種手段，記住樹的特點(diǎn)，再由同伴帶回原地，打開蒙眼布，看看誰能迅速、準(zhǔn)確找到那顆獨(dú)一無二的樹。第二個游戲是“大風(fēng)吹”，第三個游戲是用松針做自然耳環(huán)，最后又帶領(lǐng)同學(xué)們沿著棧橋走了一遍，觀察各種動、植物、昆蟲等，在河里還看到了三只��？？。大家玩得都非常盡興，還吸引了旁邊的小朋友在一旁觀看。
五點(diǎn)，同學(xué)們開始畫“月光？兒”，作為獻(xiàn)給月神的禮物，在家長的幫助下，制作柚子燈或小橘燈（將柚子掏空，刻出簡單圖案，穿上繩子，內(nèi)點(diǎn)蠟燭即成，活動結(jié)束時將把柚子燈漂入河水中，作為獻(xiàn)給月神的禮物）。
六點(diǎn)，開始祭月大典活動，傳統(tǒng)民俗也要與時俱進(jìn)，和現(xiàn)實(shí)社會密切結(jié)合。同學(xué)們各自展示了自己的“月光？兒”，有月宮、兔子等傳統(tǒng)圖案，也有反映“天宮一號”中國首個空間實(shí)驗(yàn)站馬上發(fā)射的夢想，還有紀(jì)念911十周年、期盼和平的，等等。柚子燈、小橘燈更是各顯神通，別具一格。
大家共同點(diǎn)燃祈福的心愿燈，奉獻(xiàn)上兔爺兒、兔奶奶、月餅等，所有的女性及未成年的`男子（俗話說：男不拜月，女不祭灶），一起面向東方——月亮升起的方向，在月亮小仙女的帶領(lǐng)下，開始拜月。
一拜月神，（鞠躬）一祝天下女子貌如嫦娥，青春永駐，二祝所有同學(xué)早步蟾宮，高攀仙桂，三祝父母、長輩生活和美、健康長壽！
二拜軒轅，（鞠躬）愿天下大同，社會和諧
三拜天地，（鞠躬）珍愛地球，探索宇宙
最后，媽媽們和孩子們向月神三拜，默默祈禱心中所愿。
完成拜月儀式后，分發(fā)月餅，把月神的祝福帶給所有的人。
看來神仙也喜歡聽好話、愛收賀禮，下午天氣一直是烏云密布，拜月之后，大家吃月餅的時候，月神終于羞答答地慢慢露出了美麗的倩影。大家忙著架起三臺專業(yè)的天文望遠(yuǎn)鏡，和彩云一起共同追逐著美麗的月亮，環(huán)形山清晰可見，太過癮了！
八點(diǎn)，大家收拾起觀測裝備，意猶未盡地離開了公園，這真是一場難忘的中秋賞月活動�。�！
中秋賞月作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我又迎來了一個中秋節(jié)。賞中秋明月，李白曾寫“小時不識月，呼作白玉盤”；尋五班之優(yōu)，我會想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。這是五班人心中的信念，正因?yàn)橛辛诵拍�，五班才為雙優(yōu)班。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，他們的到來為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來到我們班不久就已多次受到了萬老師的多次表揚(yáng)。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節(jié)化學(xué)課。我聽我爸爸說同題作文很難展現(xiàn)一個人的寫作能力。但她卻以優(yōu)美的語言、真摯的感情牽動了我的心，讓我仿佛回到了第一節(jié)化學(xué)課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學(xué)方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺上講課當(dāng)小老師，能管理班級當(dāng)值周班長的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來談?wù)劽埽o我的第一印象并不好，因?yàn)樗麜鴮懖�，受到了批評。但他挨了批評，聽了萬老師的建議后，他改了；聽了政治老師王老師記筆記的方法后，他會了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學(xué)，帶來了新的正能量，為五班帶來了新的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節(jié)課做不完，就定在星期天去組長家里做。到地方了后，組長二話不說，立刻分配任務(wù)，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準(zhǔn)備分工牌上的裝飾品，組長則負(fù)責(zé)思考組名。經(jīng)過組長的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來了。組長立即決斷，最后的部分留在星期一在學(xué)校里做。我不禁想起了萬老師所說的話：“組長真是太重要了�！笔前�，組長真是太重要了。在組長的帶領(lǐng)下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們?nèi)挛宄鐾炅私M牌，并加以“潤色”。新的組名，新的.生本牌，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現(xiàn)了五班的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準(zhǔn)則。上周三下午第一節(jié)課，黃老師因?yàn)橐_會，就讓我們背書。萬老師見了，別出心裁的告訴我們，九個組長到他那里去背。萬老師一個一個的檢查，逐詞逐詞的看，發(fā)現(xiàn)許多組長存在掉詞漏詞的問題，萬老師將這些現(xiàn)象反映給了黃老師，因此發(fā)現(xiàn)了我們英語難有高分的原因，因此對我們班的英語檢查制度進(jìn)行改革。通過改革，我們班的英語成績漸漸提高、創(chuàng)優(yōu)。新的準(zhǔn)則，創(chuàng)造了五班的新優(yōu)。
月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學(xué)期，新的開始；新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續(xù)尋優(yōu)、爭優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。實(shí)現(xiàn)五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
中秋賞月作文 篇4
據(jù)說中秋夜的月亮是一年中最圓的，果真，今年中秋，我見到了皎潔、明亮的圓月。
那天晚上，當(dāng)我從夢中醒來，趴在窗臺上賞月的時候，已經(jīng)是夜里11點(diǎn)了。那時，月亮已經(jīng)爬得很高了。
肉眼看，月亮像一個圓圓的、散發(fā)著光芒的`白熾燈泡。只有一點(diǎn)和燈泡不一樣：月亮的中心反而被周圍黯淡一些。那明亮的燈和月亮比起來，燈也會黯然失色的。
用望遠(yuǎn)鏡看，你可以發(fā)現(xiàn)月亮并不是一個標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而且它表面凹凸不平，平時我們用眼睛看到的光滑如鏡，只是我們的錯覺。如果你進(jìn)一步調(diào)高望遠(yuǎn)鏡的倍數(shù)，你甚至可以看到環(huán)形山的大致輪廓。
如果你用天文望遠(yuǎn)鏡看，你便可以看見清晰的環(huán)形山和一個個“石洞”。我想：這許許多多、重重疊疊的環(huán)形山，總有一個是火箭著陸造成的吧？這密密麻麻的石穴中，那一個是搗藥玉兔的居所呢？
人生并不完美，總要經(jīng)歷一些坎坎坷坷。就連月亮都不是我們想象中那么園、那么平整。我們要越過坎坷，不在困難前低頭，做最好的自己！
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