與眾不同作文15篇(精品)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的與眾不同作文，歡迎閱讀與收藏。
與眾不同作文1
我是一個活潑,可愛的小姑娘.姓胡名明欣,我有一頭黑發(fā),一雙水汪汪的大眼睛.一張會說話的小嘴兒.我喜歡小動物,小狗、小貓等.......有一次去動物園所有的動物都向我看,一點也不夸張,聽說有一個地方可以免費抱小白虎,我馬上去了.小白虎到別人那就鬧,而到我這里,馬上就變乖了.我去了老虎區(qū),只見一只只大老虎,吼的`聲音特別大.我一過去它的吼聲不見了神奇吧?你們一定很想知道為什麼吧!我可不告訴你!
我還喜歡跑步,曾多次在學校舉行的女子跑步中取得好成績,所以體育老師一向很喜歡我,瞧,我的"上樹"技術也不差我經常和哥弟一起"上樹",我雖是女生爬的比他們還快.
我也有女孩子的一面,愛打扮,這不東抹一下,西涂一下,在夾上發(fā)夾,小蝴蝶,小皮筋,常常讓人看帶了，我是一個愛美的小姑娘.
你認識我了嗎?一個與眾不同的我.
與眾不同作文2
今年的生日與以往與眾不同。
為什么呢？因為我和姥姥的生日只差一天，所以我們一起過陰歷生日；會把大姨、舅舅、小姨各個家庭都叫來，共十四人。今年我媽又給我過一個陽歷生日，關鍵是叫同學來樂呵樂呵。所以與眾不同。
那天我們起的`很早，我們一會兒掃地一會兒拖地一會兒整理床……忙得不可開交。不過，沒白忙活。把家里收拾得干干凈凈、煥然一新。
一會兒，張家勁、龔煜茸和表姐都紛紛到齊了，我們打開蛋糕盒，蛋糕真好看，蛋糕是紫色的，不是普通的圓形，而是心形的。中間也有一個紫色的心形，左邊有一匹白馬，蛋糕周圍也有紫色花邊，蛋糕中間還夾著果�！@么好的蛋糕我真舍不得吃！在生日歌的歌聲中；在“生日快樂”的祝福中；在蠟燭花的開放中；媽媽在我的臉上涂了幾個奶油點，給我們拍照留念，我們一起吃了蛋糕，分享了午餐，多么幸福啊……
這個生日令我終生難忘，這真是個與種不同的生日！
與眾不同作文3
在學校里，我是一個與眾不同的人。
我既不是埋頭苦讀的勤學生，也不是在運動場上揮汗如雨的運動員。但是，我卻有一個與眾不同的特點——我的手腕上有一顆痣，我叫它“大力痣”。為什么這么叫？說起來還有一個故事呢！
最近，因為班里的女生們都十分懶散，所以有人提議讓大家進行一場拔河比賽，放松一下心情。可是，我被分到一個十分差勁的隊里。沒辦法，也只能聽天由命了。
拔河比賽正式開始了，我脫掉了外衣，露出了粗壯的膀臂，使足了全身力氣與對方抗爭�？墒橇Σ粡男模覜皼暗腵氣勢很快衰退下去。正當我快要絕望時，突然看到了手上的那顆大力痣，也不知道怎么的，只感覺全身仿佛吃了大力丸，有一股無名的力量在燃燒！我一咬牙，一用勁……“嘩——”的一下，對方全閃倒了……
最終，我們隊獲勝了！這是大家都沒有想到的事，我更沒有想到：一顆普普通通的痣，竟然有這么大的能量。
小小的痣，竟然這么神奇，太不可思議了！
我就是這么與眾不同。
與眾不同作文4
某某學校二（1）班邵馨萱今天，我跟隨爸爸一進軍營，就看見許多美麗的石頭躺在路邊。哈，我高興得在石頭上踩來踩去，只聽腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像石頭彈奏起美妙的樂曲。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊與眾不同的石頭。這是一只精致的皮靴。最下面一圈像鞋底，白中夾雜著綠點；中間一圈是鞋幫，由一顆顆晶瑩透亮的.小石頭組成的，好像是一圈圈美麗的花瓣；最上面一圈是由一條條彩紋組成的，仿佛是美麗的鞋帶。這堆石頭里還會有其他與眾不同的石頭嗎？想著，想著，我不由又低頭仔細地尋找著。哇，我的眼前猛然一亮。瞧，那兒有一片樹葉寶寶躺在石堆里。我連忙撿起那片樹葉一看，呀！原來是一塊石頭。我忙把它裝進了自己的小口袋，又繼續(xù)找著，撿著……就這樣，我的口袋里慢慢地裝滿了一塊塊花花綠綠、與眾不同的石頭，裝得我走都走不穩(wěn)了！
與眾不同作文5
我是石碼中心小學二年七班的李曉欽，與眾不同的我，有一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，同學們說我好像頂著一把蘑菇傘，下雨不用愁了。我非常喜歡笑，一笑起來，細長的眼睛變成了兩個小月牙，掛在我圓圓的小臉蛋上。皮膚白白的我個子長快，要高出同班同學半個頭，我很喜歡運動，跑步、跳遠都是我的強項，我愛好很多，我還喜歡畫畫、唱歌、朗誦。
聰明伶俐的我在同學眼中，是個活波開朗并且樂于助人的好好同學；勤奮善思的我在老師眼中，我是個上課認真思考、積極回答的.孩子，同時，我作業(yè)本上工整漂亮的字總是受到老師的夸獎。；我是我們家獨一無二的寶貝，可在爸爸媽媽眼中，我是個小懶蟲，還是個愛丟三落四的馬大哈。
有一個周末早上，媽媽叫我起床，我賴著不想起，快到上課時間了，媽媽已經把早飯做好了，可是我瞇著眼睛裝睡，最后，被媽媽抱下床，媽媽笑著說我是一個小懶蟲。吃過早飯，我急急忙忙去上作文課，可當老師講閱讀是，我才發(fā)現(xiàn)我把閱讀書丟在家里，放學時，媽媽知道了，說我是個丟三落四的馬大哈。
這就是我，一個與眾不同的我，既有優(yōu)點也有缺點。相信通過不斷努力，我一定會改正缺點。
與眾不同作文6
我是一名優(yōu)秀的小學生，我的語文好、數學好、英語更好。但我最喜歡的'是踢足球。
星期天，我來到體育訓練場，教練先是讓我們熱身，再練習帶球過人。我來到一個比較胖的學員面前，因為沒他長得壯，所以如果硬闖是闖不過去的。想了想，就用一個假動作迷惑對方，趁他還沒搞清狀況就晃了過去。休息時，教練夸我思維敏捷，理解能力很強，我聽了心里美滋滋的！
回家后，我努力練習所學習的內容，準備周一的足球比賽。
到了比賽的時候，因為對方比較厲害，所以心情非常緊張，很怕輸了。比賽正式開始，我是左邊鋒。當球傳過來的時候黃思宇像閃電一樣從我身邊跑過去，但球還是出界了。我拿著球準備給前鋒，但前鋒被右邊鋒給擋住了。這時，我的大腦似乎在告訴我：“你不能把球給前鋒，你要把球回傳給門將�！庇谑邱R上把球傳給門將，門將一個飛球，球進了，我們隊取得了勝利。
我終于明白了教練為什么說我思維敏捷。因為我在比賽場上沒有亂踢，在傳球的時候思考了一下戰(zhàn)術，決定把球傳給那個門將一樣。
我喜歡足球，發(fā)自內心地喜歡，我會一直一直熱愛下去的。
與眾不同作文7
新的學期開始了，同學們陸續(xù)地來到課室。此時，講臺上站著一位老師，她非常矮，還擺出非常嚴肅的表情，我目不轉睛地盯住她。忽然，她換了個微笑的'表情，對我們說：“以后，我就是你們的天使老師，請多多關照哦！”說完，我很好奇，為什么說是天使老師呢？看來，我要細心地觀察了。
上課了，天使老師拿了一大袋的東西，心想：應該是語文書、數學書、英語書吧！我有點疑惑：書應該不會這么輕��？老師把袋子打開，不是我想的那樣，里面全都是吃的，有薯片、糖果、巧克力等等。老師應該是要發(fā)給我們的吧？就在這時她對我們說：“這些都是我送給你們的禮物，想吃啥就吃啥！”心想：老師果然是天使啊！
有一次，我腿受傷了，沒有人理我，可我腿那么疼，根本就走不動了，可我也沒有辦法，我站起來，又疼得坐下去。就在這時，天使老師過來，二話不說就把我扶到校醫(yī)室。此時，我哭了，感受到老師那熱心的關懷，心想：老師真的像我的親人！
這就是那與眾不同的老師，她有一顆善良的心，平易近人，關心我們就像我的“親人”一般。
與眾不同作文8
我的媽媽個子不太高，屬于中等個，經常戴個墨鏡，頭發(fā)高高束起，走起路來虎虎生風。
我的媽媽與別的媽媽不同，不象別的媽媽那樣溫柔。她就象電視劇《虎媽貓爸》里面的媽媽，對我很嚴厲，為了我的學習會不擇手段的，特令我討厭！我是多么的悲催啊！我多么希望有唐琳阿姨那樣的媽媽！
但媽媽也有另一面。有一次，我在學校流鼻血了，并且流了很多，媽媽知道了，很快就把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說沒有什么事，媽媽臉上才有一絲笑容。還有一次，我的'頭很暈，還總是吐。媽媽嚇壞了，就趕快到醫(yī)院，當時還是凌晨四點，媽媽在病房里也沒有睡覺，一直等到我穩(wěn)定。當我睜開眼時，已經是晚上七八點了，看著媽媽那憔悴的臉，布滿血絲的雙眼，我開始有點心疼媽媽了。我輕聲對媽媽說：”媽媽，你累嗎？“媽媽溫柔的沖我搖搖頭，并說：”你只要好好的，媽媽怎么樣都不會累的！“那一刻，我的心里就象有一股曖流撲面而來。我真想對媽媽說：”以前有很多次，我都是故意搗蛋，故意惹你生氣的，媽媽，我錯了！“我發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了！
我很愛我的媽媽，雖然她與別的媽媽不一樣，但我喜歡這樣虎貓的結合的媽媽！
與眾不同作文9
我的媽媽非常與眾不同，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學習中的“軍師”，為我的生活和學習出謀劃策。在我們家她權利最大，具有絕對的權威，就連爸爸也得聽她的。
媽媽是一位老師，她的教學方法與眾不同，她雖然沒有其他小朋友的媽媽一樣溫柔，但她對待我學習的方法確實比較獨特，別人家的媽媽教孩子做題時，孩子一旦遇到問題，好多媽媽會直接告訴孩子答案，而我的媽媽總是叫我自己去理解，如果真的不會做，媽媽就會靜下心來慢慢教我，直到我理解了會做了為止。
我的`媽媽還愛臭美，喜歡網上購物，總是不停的在買衣服，我們家的衣服都快成小山了，媽媽還在瘋狂的買著，媽媽同時給我也買了很多衣服，我的衣服一天一換，媽媽天天給我洗衣服，總是給我打扮得干干凈凈，我想媽媽們一定花了不少錢吧！
在這里我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，感謝你為我付出了這么多，我愛你!”
與眾不同作文10
我的夢想就是長大以后能當一位發(fā)明家。最近，我總想發(fā)明些什么東西，可就是找不到靈感。今年冬天有些冷，我穿著厚厚的大襖，全身裹得像個雪球似的，運動起來很不舒服。有一天，我突發(fā)奇想：要是我能有一件既可以變形而且又能自動調節(jié)溫度的`衣服，那就好了!下面，我就帶大家參觀參觀這件衣服吧！功能1：會變形。
假如是夏天，它就可以自動變成T恤衫；假如是冬天，它就可以自動變成毛線衣。功能2：能調節(jié)溫度。它會根據室外溫度，自動調節(jié)室內溫度，并且轉換衣服的顏色，讓你一看到這件衣服，就覺得舒服。功能3：易攜帶：這種衣服可以折疊成12cm×12cm的小方塊那么大，放在口袋里幾乎看不出來。為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在首先就要從上課認真聽講、作業(yè)認真完成、努力考上大學做起
與眾不同作文11
好多人都有姐姐，我也有一個。而且我還覺得我的姐姐是世上最好、最與眾不同的姐姐。
她有一雙像黑寶石般的眼睛，一張又小又紅的嘴巴和一雙靈巧的手。
在她的好朋友里，總是有人叫她“十萬個為什么”�！盀槭裁茨�？”因為她喜歡問為什么。喜歡問為什么是好事，可她問完了一個又一個，搞得人很不耐煩。比如有一次，我在看書，她一遍又一遍地問為什么，打斷了我的思路。我很想認真地看書，只好用手堵住了耳朵�？伤�，在我看完書以后，又開始問為什么了。
她很關心我。每當我生病時，她會給我倒水、端藥，給我蓋被子，她還會守在我身邊，直到我入睡。
她有兩個愛好：一個是動手制作東西，另一個是讀書。有一次，她有一些布，確認沒用之后，便拿起針線，做成了裝硬幣的.包。還有一次，她在看書，看了一會兒，該睡覺了，可她躺在床上卻說：“我好想再看一會兒書�！�
這就是我的姐姐，我覺得她既可愛，又調皮，一個在我眼里與眾不同的姐姐。
與眾不同作文12
班長有高高的個頭，身強力壯的身體，一副笑容可掬的樣子，幽默風趣的語言，力大無窮的大鐵錘，揍起人來可是讓人聞風喪膽的。
班長的名字叫朱晨，我們都親切地叫他“老班長”。
朱晨待人友好，性格隨和，有時就算被人打，他也不還手。但是，如果把班長惹火了，他就會掄起鐵錘般大小的拳頭，讓你嘗嘗鐵錘拳的滋味，一拳就可以把你打扁，把你打翻在地。所以，在老班長朱晨和善、友好的`外表之下，也隱藏了老班長的威嚴，和一顆勇敢之心。
但是有時，老班長風趣的話語也會給自己帶來一些小麻煩。記得那是一次吃午飯時間，吃的是魚，味道不錯。我們班的搗蛋鬼李兆鴻就發(fā)表演說了，活學活用課文中的句子，說：喂，老班長，你別吃了，做魚湯給我們吃吧！”朱晨見李兆鴻一副可憐兮兮的模樣，便給了李兆鴻一點。我們看見了，一起學著李兆鴻的話重復了一遍：你別吃了，老班長，都給我們吃吧！做魚湯給我們吃吧！老班長聽了，神情怪異，好不容易才憋出一句話：“我沒魚鉤，你們先幫我去買一個魚鉤、魚竿，我再釣魚�！币徽Z未了，只聽見一班人的笑聲，讓老班長朱晨面露難色，不知所措。
這就是我們與眾不同的朱班長，一個令人敬佩的好班長。
與眾不同作文13
讓我難忘的是教我五年級語文的老師，她是張老師。瘦瘦的、身材窈窕，文靜、美麗，喜歡淺深搭配的衣服，比如白和黑。
她在課堂上是有三副面孔。第一面：生氣。那天我們班學習最差的人上黑板上默寫，結果完犢子了，一個沒對！老師怒發(fā)沖冠地說：這些詞我都讓默幾百遍了，全班就你不會！唉，下去吧！第二副面孔：溫柔。我們班上學習最好又被老師重用的人，就我們的班花余靈，老師提問她時，余靈總能秒答。老師就會對她滿是欣賞的，說：看看人家余靈，這么難的`題都會，大家多向余靈學習。第三副面孔：慈祥。每次有人生病時她都很是關心，連忙問道：你哪里不舒服？問題大不大？要不我給你寫張請假條吧。等一些關心的話，就像一個母親似的。
我們老師也是個幽默的人。有一次上課，老師給我們講賊這個字，賊每次偷東西都是盯著寶貝，當然還要帶工具，一些剪刀和小刀之類的，他必須要瞪大了賊眼，看有沒有危險每當她這樣講解生字的時候，我們都會轟然大笑并且牢牢記住。
怎么樣？這樣的老師誰不喜歡呢？
與眾不同作文14
我家里的人都不怎么愛吃番薯，以至于之前買的那袋番薯一直被扔在廚房墻角，無人問津，前幾天爸爸突發(fā)其想，隨手拿起一根細細長長的番薯將它插在了一個透明玻璃瓶中，并往瓶中注入了一半的水。
我好奇地問爸爸：“這是干什么��？難不成你還想看它長出番薯來不成呀！”
爸爸笑著說：“長出番薯是不太可能的，我只是想看看番薯養(yǎng)在水里，會有什么效果來，說不定會讓我們大吃一驚呢！
我對爸爸的話不予置信�？蓻]想到，過了幾天我不經意地瞥了瓶子一眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)番薯泡在水里的那一頭長出了許多白白的根須，錯綜復雜地分布在瓶子底部，密密麻麻的`。而露在外面的那一頭，則長出了的嫩綠的小葉子，葉子，呈芭蕉形。
日子一天一天過去了，那葉子越長越大，根也越長越多，纏繞在瓶子的各個地方。紅的身子，綠的葉，加上白的根，煞是好看。
我小心翼翼地把它捧到了書桌上，微風吹過，它儼然成為了一個與眾不同的盆栽。
與眾不同作文15
我們班有七十二名同學，有的學習好，有的品質好，有的性格好……在茫茫人海中，總能看到與眾不同的他---田金弘。
雖然他的`學習、品質、性格都好不到哪去，但他與眾不同之處是---愛讀書。每當下課鈴聲一響，貪玩的同學都跑下了樓，唯獨他。從他的長相上看，就不像個好學生，跟愛看書也不搭邊，但是你理解錯了。他雖然不是好學生，但是個名副其實的“小書迷”，他淘氣是淘氣，但愛讀書這點，好學生都要“讓他三分”。他平時的積累也特別多，但就是不愛學習，兒時淘氣的他也總被老師批評。但現(xiàn)在“讀萬卷”書的他在學習等方面上也在持續(xù)提高，戴了小眼鏡，所以看起來古靈精怪的他居然是個愛看書的“書迷”，還真是不可思議呢！有一次，下課了，我走到田金弘的座位邊，告訴他，他的小卷考了滿分，可是，他卻沒聽見，繼續(xù)專心志致看他的書，我說了第二遍，他才抬起頭，輕輕地“啊”了一聲。然后又低下了頭繼續(xù)在知識的海洋里遨游……
在我們班還有許多與眾不同的人，但在茫茫人海中，我最敬佩的還是你，小書迷---田金弘。
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