過(guò)元宵節(jié)的作文必備【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的過(guò)元宵節(jié)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇1
元宵節(jié)在我的印象中，就是吃元宵，然后提著彩燈在小區(qū)里和小朋友一起玩，也沒(méi)覺(jué)得有什么不同�？墒牵衲晡覅s過(guò)了一個(gè)不一樣的元宵節(jié)。
下午，同學(xué)們帶著各自喜歡的彩燈，在班里展示，有狗燈、豬燈、荷花燈，有圓燈、長(zhǎng)燈、模型燈。每盞燈都是新穎別致，光彩奪目，真的是讓人眼前一亮的感覺(jué)。
后來(lái)，老師又組織了大家一起猜燈謎，猜中有獎(jiǎng)。聽到這消息，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)，你看看我的謎語(yǔ)，我看看你的謎語(yǔ)，一時(shí)間，班里的過(guò)道里開始忙碌起來(lái)。大家你來(lái)我往，東一堆，西一堆，好不熱鬧。
有在商量謎底的，有在低頭沉思的，還有的在旁邊看熱鬧的。這時(shí)，我走到柏源同學(xué)桌前看了看，“什么車不能摸？”是圖片謎面，我仔細(xì)地看了一下車牌，終于明白了，是“寶馬”。“你怎么知道的，為什么？”柏源同學(xué)用懷疑的眼神看著我�！澳憧窗�，寶馬的車牌里字母有BMW，就可以理解為B是別，M是摸，W是我，別摸我也就是不能摸的`意思，所以我就認(rèn)為一定是寶馬車�！薄澳阏媛斆�，確實(shí)是這樣的，來(lái)，這就是你的獎(jiǎng)品。”我開心地接過(guò)柏源同學(xué)遞過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)品，心里別提有多高興了。
后來(lái)，何老師和戴老師也參加了我們的“猜謎大軍”，班里頓時(shí)又歡騰了起來(lái)。
今年的元宵節(jié)真是快樂(lè)極了！
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇2
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以老爸、老媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會(huì)的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的.責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。老爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節(jié)。
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇3
每年元宵節(jié)的時(shí)候，我們總會(huì)吃餃子和湯圓，意味團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿。在老家，家家戶戶都有田地，農(nóng)民靠土地為生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會(huì)炒花生，炒瓜子，這一習(xí)俗叫做“炒蟲”，愿望來(lái)年的田地能沒(méi)有蟲子，五谷豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味彌漫在屋子里，孩子們總是笑著，搶著，給節(jié)日增添了不少樂(lè)趣。
又到了元宵節(jié)，雖然身在異地他鄉(xiāng)，可過(guò)節(jié)的氣氛卻不見(jiàn)減。家家戶戶都做了或者買了五顏六色的湯圓兒，媽媽也親手給我們包了黑芝麻湯圓。媽媽先把糯米面用開水燙一下，然后攪拌均勻，搓成一個(gè)大大的面團(tuán)兒，接著揪出一個(gè)個(gè)的小團(tuán)，將小團(tuán)按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個(gè)就完成了。接著，將水放入沸騰的`水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個(gè)個(gè)色香味俱全的湯圓就出鍋了。我們吃著湯圓，一股別樣的心情頓生心頭。
到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴著禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。爸爸也買了鞭炮和煙花，我心血來(lái)潮，叫上弟弟，一起去點(diǎn)鞭炮，沾點(diǎn)兒喜氣。導(dǎo)火線呲呲的冒著，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵。“啪啪啪啪啪——”，熱鬧極了!
我愛(ài)元宵節(jié)，愛(ài)元宵節(jié)的湯圓兒，愛(ài)元宵節(jié)的熱鬧，更愛(ài)元宵節(jié)家家戶戶溢發(fā)的濃濃親情!
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇4
今天，我和我們雛鷹假日小隊(duì)的小伙伴們一起去三臺(tái)山社區(qū)參加一個(gè)慶元宵的活動(dòng)，因?yàn)檫@次活動(dòng)是我們的班主任吳老師組織的。
吳老師先給我們上一堂有趣的課，內(nèi)容是元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，讓我們解元宵節(jié)要張燈結(jié)彩、猜燈謎、吃元宵……
然后，我們開始包湯圓。一同去的朱橙外婆先教我們包。只見(jiàn)她先把糯米粉搓成小團(tuán)，再把小團(tuán)捏成一個(gè)小碗的形狀，把餡兒放進(jìn)去，接著用“碗沿”把餡兒包裹起來(lái)，黑黑的餡兒就像變魔術(shù)一樣變沒(méi)。我是第一次報(bào)湯圓，第一個(gè)湯圓做成一個(gè)“巨型湯圓”，朱橙外婆對(duì)我說(shuō)：“這么大的湯圓，煮的時(shí)候很難煮熟。要是這個(gè)湯圓煮熟，小的湯圓可能會(huì)煮爛。”第二個(gè)湯圓我吸取教訓(xùn)，糯米粉用得很少，結(jié)果包好的湯圓又“露餡”。第三個(gè)湯圓我注意糯米粉的用量，這次剛好，終于做成一個(gè)大小合適很標(biāo)準(zhǔn)的湯圓。大家一起動(dòng)手，沒(méi)多久就包完。我們挑出一些個(gè)頭均勻，包得比較美的湯圓。別的就請(qǐng)社區(qū)一位老爺爺幫我們煮熟。大家吃著自己親手包的湯圓，都說(shuō)好吃極。
今天的最后一項(xiàng)任務(wù)是看望一位孤寡老人。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，我們給老奶奶送去我們挑選出來(lái)的湯圓，保暖的圍巾，還有我親手做的'小馬燈籠。我們給老奶奶表演節(jié)目，臨走的時(shí)候，我們祝她元宵節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。
今天的活動(dòng)讓我們解元宵節(jié)的知識(shí)，還親手做湯圓，用自己的勞動(dòng)成果給需要幫組的人送去溫暖，我覺(jué)得這次活動(dòng)特別有意義。
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)完元宵節(jié)，年也過(guò)完。我們也要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇5
一年一度的元宵節(jié)終于到了，人們每到這一天就會(huì)吃湯圓、看花燈、放焰火，共同慶祝這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日，我們也不例外。
這一天，我們?nèi)胰嗽缭缇妥叱黾议T，觀看形式多樣的街頭文藝表演，有舞獅子、舞龍、踩高蹺、跑旱船等，你看，演員們一個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情洋溢的表演，迎得了觀眾的一陣陣贊嘆。
到了晚上，大街上燈火通明，仿佛走進(jìn)了燈的`海洋。你瞧！有光彩奪目的龍燈、可愛(ài)的兔子燈，還有我最喜歡的卡通人物燈，看得真是眼花繚亂。咦！前面不遠(yuǎn)處，大家圍在一起在干嗎？我和媽媽擠進(jìn)人群中一看，是猜燈謎！可惜第一個(gè)我沒(méi)有猜出來(lái)，媽媽正準(zhǔn)備告訴我謎底，忽然，一聲巨響，天空中出現(xiàn)了一道道焰火，像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛舞，真是一片熱鬧的海洋。
這一刻，大家都被這五彩的世界所迷住，久久不肯離去。
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇6
記憶里最深刻的就是元宵節(jié)。
萬(wàn)家燈火，徹夜不息。我就牽著爺爺?shù)氖�，穿梭在熙熙攘攘的人群之中。舞龍的人從我們身旁進(jìn)過(guò)，帶來(lái)一陣鞭炮聲，呼喝聲，夾雜著人群的吵鬧聲，由遠(yuǎn)漸近，激蕩在我的腦海之中。
一瞬間仿佛世界都清零了，變得空白一片，只剩下爺爺淺笑吟吟地望著我，說(shuō)：爺爺給你買個(gè)燈籠可好?
我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后愈發(fā)抓緊了他的手。爸爸曾對(duì)我說(shuō)，人一旦變得很老了，就會(huì)離開，不見(jiàn)了。
像曾外祖母那樣離開嗎?我都兩年沒(méi)見(jiàn)到她了。她不見(jiàn)了嗎?
爸爸只是沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭，這卻愈發(fā)使我感到惶恐。盡管彼時(shí)的爺爺還年輕，可是在我的世界里，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，他最老。
他會(huì)第一個(gè)離開。
人群愈發(fā)擁擠，我被他們擠開了牽著爺爺?shù)氖�。不過(guò)須臾，就已看不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛啊?/p>
我手里攥著爺爺給我買的燈籠，迷茫的望著世界。它是真的清零了，盡管這街上的人群川流不息，可我卻只感覺(jué)到我一人，孤獨(dú)而安靜。
我穿過(guò)摩肩接踵的人群，路過(guò)香氣四溢的湯圓，經(jīng)過(guò)五花八門的燈籠，然而我還是沒(méi)有找到爺爺。我哭了，我以為我把爺爺弄丟了，他再也不會(huì)回來(lái)了。
“阿依!阿依!”
我回頭，看見(jiàn)爺爺站在我身后。他慌忙的抓住我的手，又怕把我弄疼了，只是松松的`牽著：“你跑到哪里去了?讓爺爺一頓好找�！彼D了頓，“家里煮了湯圓，是你最喜歡的香芋味�！�
我擦干眼淚，笑了：“好，我們一起回家。永不分離�！�
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆不停。但不知怎的，這句話竟未被時(shí)間消弭，像浪花淘洗的金沙一樣，被留在了記憶的沙灘上，忠實(shí)地記錄下來(lái)：
我們一起回家，永不分離。
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇7
今天是一年一度的元宵節(jié)了，很是熱鬧。門口都是放炮的，就快把我的耳朵都給震聾了，劈里啪啦的響的那叫一個(gè)痛快，不過(guò)可就苦了我們這些人了。不得一點(diǎn)清閑。
今天晚上我又沒(méi)去學(xué)校，換句話說(shuō)就是又翹課了，這也是沒(méi)辦法的事，我很不想，可是在學(xué)校也是看電視還不如在家呢，最起碼還有個(gè)溫馨的氛圍。走到哪里都是很熱鬧的，在街上走到家時(shí)，大街上摩肩接踵，我十分鐘的路程走了快二十分鐘。門外又是一陣鞭炮，真不知道哪那么多的癮，放起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了了，靠，話沒(méi)說(shuō)完又一陣起來(lái)了，足以說(shuō)明現(xiàn)在的熱鬧情景。
幾年前比這還要熱鬧呢，不過(guò)這幾年換了個(gè)官不喜歡熱鬧，所以以往的燈展什么的統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。我依然記得我門初中時(shí)侯學(xué)校里展的是一個(gè)地球儀。很是別出心裁。而現(xiàn)在的高中在那些年在展出的.一直是一對(duì)盤繞了龍的柱子，很象天安門的那個(gè)，不過(guò)畢竟不是，還是有些差距的。
熱鬧是許多人都很喜歡的，我也不例外，如果今晚有煙花的話，我肯定是不在家里呆著的，只能祈禱今年比去年熱鬧點(diǎn)吧……
過(guò)元宵節(jié)的作文 篇8
過(guò)完新年，轉(zhuǎn)眼就到了正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)，顧名思義是與元宵分不開的。因?yàn)檎率寝r(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。而在元宵節(jié)吃元宵，則是人們對(duì)這個(gè)節(jié)日更直觀的理解。近千年來(lái)，元宵的制作日見(jiàn)精致。光就面皮而言，就有江米面、粘高粱面、黃米面和包谷面。餡料的內(nèi)容更是甜咸葷素，應(yīng)有盡有，制作的方法也南北各異。北方的元宵多用籮滾手搖的方法，南方的元宵則多用手心揉團(tuán)。元宵可以大似核桃，也有小似黃豆。煮食的方法有帶湯、炒吃、油汆、蒸食等。不論有無(wú)餡料，都同樣的美味可口。元宵不但好吃，能夠讓人們大飽口福，還有團(tuán)圓、美滿、幸福的寓意，更是人們心中所無(wú)比向往的。這正如宋人周必大在《元宵煮浮圓子》詩(shī)中所寫的那樣：“今夕是何夕，團(tuán)圓事事同�！�
我國(guó)幅員遼闊，在元宵節(jié)里，不同的地區(qū)有著不同的民俗風(fēng)情和文化娛樂(lè)活動(dòng)，如放焰火、扭花鼓燈、扭秧歌、唱二人轉(zhuǎn)、演皮影、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、 抬閣、打花棍、�；簟⒋騻銦�、放河燈、劃旱船、抬獨(dú)竿轎、照田財(cái)、凈街、偷青、踏歌、祭門、祭戶、逐鼠、迎紫姑、走百病等，深受當(dāng)?shù)貜V大群眾的`喜愛(ài)。另外，諸如貴州省黃平一帶苗族的偷菜節(jié)、彝族的傳統(tǒng)節(jié)日巴烏節(jié)等少數(shù)民族習(xí)俗，更是數(shù)不勝數(shù)。
元宵節(jié)也被稱為燈節(jié)。在這萬(wàn)家燈火璀璨時(shí)，除了觀燈、賞燈、賽燈外，賞燈詩(shī)、話燈聯(lián)、猜燈謎等更是元宵節(jié)不可或缺的重要內(nèi)容。唐代詩(shī)人張悅曾寫道：“花萼樓門雨露新，長(zhǎng)安城里太平人。龍銜火樹千燈焰，雞踏蓮花萬(wàn)歲春�！卑言�(jié)賞燈的情景描述得淋漓盡致。南宋詞人辛棄疾也曾寫道：“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞�！弊屓诉b想當(dāng)時(shí)元宵節(jié)是何等的盛況、何等的美妙，這闕詞更是被千古傳誦。
而燈聯(lián)不但受到人們的喜愛(ài)，也成了某些人顯示知識(shí)和才華的機(jī)會(huì)，還有人因此而平步青云。傳說(shuō)，明成祖朱棣在元宵節(jié)微服出游，遇一秀才，談得頗投機(jī)。朱棣出上聯(lián)試他才情：“燈明月明，燈月長(zhǎng)明，大明一統(tǒng)�！蹦切悴帕⒓磳�(duì)出下聯(lián)：“君樂(lè)民樂(lè)，君民同樂(lè)，永樂(lè)萬(wàn)年。”“永樂(lè)”是明成祖年號(hào)，朱棣大喜，遂賜他為狀元。時(shí)至今日，人們不但把一些傳統(tǒng)的經(jīng)典的燈謎進(jìn)行加工和翻新，還創(chuàng)作出了一大批又時(shí)尚又受大眾喜愛(ài)的新燈謎。豐富多彩的元宵節(jié)與我國(guó)的其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，度過(guò)的是日子，展現(xiàn)的是民俗，傳承的是文化，享受的是幸福。
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