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這也是課堂作文

時間:2024-02-02 13:12:32 作文 我要投稿
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這也是課堂作文【精選】

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的這也是課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這也是課堂作文【精選】

這也是課堂作文1

  學習無處不在,一次交談,一次游玩都是學習,或許在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

  在木讀大運城剛剛開業(yè)的連鎖店江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的是其好客之本質,張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的'人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文2

  學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習;蛟S在不經(jīng)意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。

  在木讀瀆大運城剛剛開業(yè)的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。

  此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色,又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現(xiàn)的'是其好客之本質。張開雙臂笑迎八方賓客。

  樓下大于樓上,也勝于樓上。

  高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院,心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種,似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合,造就了這江南大院。

  在這里的人似乎看重的不是菜,而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----

  江南大院,便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。

這也是課堂作文3

  大千世界,無所不有。用心觀察,生活中的一件微不足道的小事,一個細致入微的鏡頭,都能給我們啟迪,帶來心靈的悸動……

  一個傍晚,放學后,我失魂落魄地走在回家的路上。繁華的街道依舊如白天般喧囂,熱鬧的場景卻絲毫提不起我的興致。眼前仍然不時地閃過那慘不忍睹的分數(shù)。在剛剛擦肩而過的月考中,我又失敗了。我不明白,為什么努力了卻沒有收獲,上帝真的是公平公正的嗎?

  淚水不爭氣的奪眶而出,順著臉頰流淌。淚眼朦朧中,我看到一群孩子正在一片碩大的空地上踢球。美麗的夕陽灑落在他們肩上,追逐著他們的腳步。余暉下,他們無憂無慮地咧嘴大笑,那天真爛漫的笑容,渲染著青春的活力,滲透著無以言喻的歡樂感!罢娴暮昧w慕你們!蔽亦,“不用因學習成績而焦慮,該是多么美好!蔽疑裆鋈坏刈诓贿h處的草坪里,觀看他們的比賽,希望自己多多少少也能被那純粹的快樂感染。

  那群孩子的球踢得真的很棒。我看得入了迷,之前的憂慮也被暫時拋到九霄云外。尤其是那個衣著白色T恤的男孩,簡直百發(fā)百中。他的球技無可挑剔,足球被他同腳輕輕勾起,在空中劃過一道優(yōu)美的'弧線,直入球門。“哇。你真行!彼某錾憩F(xiàn)無疑博得了同伴的一致贊賞。天漸漸黑了,太陽也即將收斂最后一縷光芒,悄然回家。暮色里,他們相互道別,我也起身打算離開。這時,我發(fā)現(xiàn)唯有那個穿白色T恤的孩子還站在空蕩蕩的場地上,我不禁心生疑惑。細細觀察,原來他還在繼續(xù)練球。他竭力訓練著,傳球,射門,轉彎……他累得氣喘吁吁,滿頭大汗,卻絲毫不肯松懈。他已經(jīng)夠優(yōu)秀了,怎么還……

  路邊的燈睜開了惺忪睡眼,揮散了無邊的黑暗。望著他正在奮力拼搏的身影,我仿佛窺視到了他的光明未來,看到了他在璀璨人生舞臺上的出色表現(xiàn)。

  成功只會向付出最多的人綻放笑臉,還是自己不夠努力啊。

  我會心地笑了,徑直朝家走去。感謝那位男孩,他給我上了人生獨一無二的一堂課。

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