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制作的作文

時間:2024-02-02 18:29:02 生活常識 我要投稿

(熱)制作的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的制作的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)制作的作文5篇

制作的作文 篇1

  顯微鏡一直是我夢寐以求的禮物?墒前职謰寢尶傉f太貴不肯給我買。我就想自己動手做一個模型,先過過眼癮也好。正好幾天前,學(xué)校老師也倡議我們自己動手制作顯微鏡模型。這讓我的勁頭更足了,馬上精心準(zhǔn)備起來。

  電腦是我最得力的幫手。我先在它的肚子里找到一張簡單的顯微鏡模型圖片。它告訴我,顯微鏡模型由鏡頭,鏡柱,鏡筒,鏡片和底座組成。用的材料也簡簡單單,一個可樂瓶,兩個長方形盒子,一根長40cm的方盒子。

  為了找這些材料,我開始在家里翻箱倒柜。長方形盒子厚的不行 大的也不行。眼尖的我終于發(fā)現(xiàn)了一個又長又扁裝過牛肉干的盒子。它的長度寬度厚度正合適。我又找到了一個小一點(diǎn)裝過電喇叭的盒子,也勉強(qiáng)符合要求。還差一根方盒子怎么也找不到。正在我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候,突然想起了爸爸裝過釣魚竿的盒子。馬上三步并作兩步跑到爸爸的汽車?yán),找到了這根方盒子,大小正合適。我還在車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一個裝過魚鉤的透明塑料盒子,可以用來當(dāng)鏡片。我如獲珍寶,開心的不得了。

  晚上,夜靜悄悄的,我的房間里燈光通明,我把準(zhǔn)備好的材料放在寫字桌上,開始制作起來。

  我先用尺子照著圖片里的尺寸量好方盒子的長度,做好記號。用剪刀沿著劃好的線,剪去多余的部分。把剪好的方盒子在它三分之一處剪斷,兩端剪出梯形狀,用固體膠粘起來,變成了一個彎曲的”手臂”。這就是鏡柱。把鏡柱的兩端用泡木版封起來。在鏡柱的一個頂端挖一個小孔裝鏡頭用。在臂彎下面再挖一個小孔裝鏡筒用。我把可樂瓶的頭剪下來當(dāng)鏡筒。鏡頭用什么做呢?我摸著腦袋想不出來啦。橙黃色的`固體膠蓋頭映入我的眼簾 。 好!就用它了,我高興得差點(diǎn)笑出來。

  為了讓這些材料有一個統(tǒng)一的顏色,我找來了白紙量身定做了外套給它們穿上。還用固體膠黏的嚴(yán)嚴(yán)實實?瓷先ジ麧嵏窭!

  接下來就是把這些材料拼裝起來。先把鏡筒和鏡頭分別塞進(jìn)鏡柱的兩個小孔里。用固體膠粘住。再把鏡柱粘在長方形底座上,然后在臂彎里用固體膠粘上鏡片的底座。最后把塑料鏡片粘上 。一個有模有樣的顯微鏡模型制作完成。

  第二天早上,我把它拿給老師看,受到了表揚(yáng),我心里樂滋滋的。心想:世上無難事,只要肯攀登。這句名言說的真是一點(diǎn)也不假呀!

制作的作文 篇2

  我有一個漂亮的小燈籠,它是我自己親手做的。

  一天,我去爺爺奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就對我說:“陳楠,今天,我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說:“好是好,就是我不會做燈籠。”“不要緊,我也不會做。我們讓小姨父來教我們吧”

  我們立刻叫來了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙,一張彩色紙,一把剪刀和一只膠水。

  “首先要把卡紙折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的`圖案。然后沿著每一條折痕,接著把它卷起來,另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說,“這些弄好之后,再用卡紙或彩色紙做一個提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

  我和姐姐按照小姨父說的方法制作了一個漂亮的小燈籠。

  今天,我不僅知道了燈籠的制作方法還運(yùn)用它制作了一個漂亮的小燈籠!

制作的作文 篇3

  早上,我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興,因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來,我可以大飽眼福啦!

  一進(jìn)班級,心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作,可謂是五花八門。班上成了展銷會,看的,擠的,說的,摸的……好不熱鬧!

  上課的音樂突然響起,班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時,老師進(jìn)來了,她環(huán)視一圈,驚喜地說:“看著大家精美的小制作,老師好開心,誰愿意起來介紹介紹呢?”老師的話剛說完,很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張,瞄瞄四周,心里猶豫著:那么多人已經(jīng)舉手了,我如果不舉,是不是太沒膽量呢?于是,我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上,笑著說:“現(xiàn)在請孫瀚介紹!

  我為自己鼓鼓氣,一邊捧起我的'小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”,它的制作過程是這樣的:我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔,小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里,就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā),再用雙面膠粘在蛋殼頂部,一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴,一一粘在雞蛋上,它似乎沖我樂得直點(diǎn)頭。這個“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完,下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點(diǎn)兒都不知道害怕了。

  接著,其他同學(xué)也紛紛登臺介紹,他們講的可好啦!雖然我們?nèi)诵,但我們有點(diǎn)子,愛動手,我們的小手一樣可以裝點(diǎn)我們的世界。

  評:小小不倒翁,鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中,每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹,每一句描述都在考驗?zāi)愕哪懥俊?上驳氖,你成功了!帶著你的自信?chuàng)造更多的點(diǎn)子,更多的成功。

制作的作文 篇4

  這幾天,沈老師讓我們大家做一個科學(xué)小制作。

  我想啊想,到底做什么好呢?腦子一片空白,怎么也想不出來!鞍,對了!”這時,我突然想起,老師在上課時,手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字,那粉筆總會把老師的手弄臟了,而且一到冬天,拿粉筆的手還會脫皮、裂開呢!如果我能發(fā)明一種不會直接碰到手的粉筆,那該有多好!于是,我決定把粉筆改造改造,讓它變得更實用。

  想著,我馬上拿來一支粉筆,一個以前用下的橡皮擦,它的外表細(xì)細(xì)長長的`,圓圓的,粗細(xì)跟粉筆差不多。準(zhǔn)備好了這些,我就開始動手做了起來。

  我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出,然后,拿起小刀和粉筆,按照那個洞的大小,把粉筆削細(xì)了一些,又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快,這個小制作就完成了。

  哈哈,這才叫完美呢!我上下打量了一下,這下,老師用粉筆寫字時,手就不會碰到粉筆了。而且,這樣子的粉筆不容易被寫斷,可好用了!

  怎么樣?我的發(fā)明實用吧!

制作的作文 篇5

  今天,我血來潮,決定做一個紙手—“大陽上山”。

  要想折出“太陽上山”需要準(zhǔn)備的工具很簡單:一張白紙、彩筆,還有另一樣,就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對折,,再把多余的長方形用剪刀剪下去,它就變成了一個正方形,我又把正方形沿著對角線對折,這時,就可以看到一個大三角形,我把大三角形兩邊所折,就可以得到一個雙層三角形,把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉,這次就可以得到一個雙層梯形,我把一個小小的三角形安在雙層梯形里面,我來回拽雙層梯形?墒俏业摹疤枴眳s怎么也升不起來,我又把我的“太陽”好好放了放,卻還是升不起來,我左試試右試試,最后,我把“太陽”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的“太陽”它終于能升起來了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形,我心想:“這也不能算是‘山’和‘太陽’呀!”于是,我用紅色和黃色的.彩筆畫了一個美麗的小小的“太陽”,又用綠色的筆畫了一座“高山”,我這才覺得這個“太陽上山”真是太漂亮、逼真了。

  看著做好的“太陽上山”,我心里別提有多高興了!我想:“真是世上無難事,只怕有心人呀!”

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