音樂作文（匯編5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
教過我的老師有許多。如急性子的陳老師，和可藹可親的沈老師……今天，我要給大家介紹的，是我的幽默風趣的音樂老師。
記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請一位同學上去畫。那位同學摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學們睜大眼睛看著，頓時哄然大笑。音樂老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表。”話音剛落，同學們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了�！闭f完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成電器圖了�！蓖瑢W們又大笑起來。在歡笑聲中，我們學會了畫旋律。
還有一次，也是上音樂課，音樂老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚著眉，提醒大家：“唱歌時一定要揚眉。”“什么，楊梅？”同學們疑惑不解的問：“難道唱歌時要含一顆楊梅？” 音樂老師聽了，笑著對大家說：“我指的`是要揚起眉毛�！蓖瑢W們都明白了。音樂老師又給大家作了一個示范，把眉毛高高的揚起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學們一邊學一邊小聲嘀咕著：“要揚眉，要揚眉！”
老師的音樂課，帶我們走進了歡樂的海洋；帶我們走進了音樂的殿堂，音樂老師真是一位好老師。
音樂作文 篇2
最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……
“以后我可能不會再教大家了，由++老師來教……”
站在講臺上的音樂老師，微笑著，對我們說出了這句話，有點澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂，令人不愿相信的話語，在空氣中回蕩著，留戀，不舍逐漸彌漫開來……教室里陷入一片死寂。如電影一般，以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂的真諦，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快樂��！但現(xiàn)在，這一切都將化為回憶……
再看看同學們，有的低頭不語，有的抬頭望著老師，眼里充滿了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。
本以為這種場面會一直持續(xù)，但音樂老師的神奇就在此處——
正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時，一個天使般溫柔的聲音偷偷鉆進了耳朵。大家?guī)缀踉谕粫r間抬起頭，目光轉向了音樂老師。哦！是她在唱歌！
如果是以前，大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個人都靜靜地，享受著老師的歌聲與情感……
唱完了，老師開口了：“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛，大家一定要認真學習，唱歌我聽哦！”
“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。
每個人都是那么認真，每個人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執(zhí)著與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上布滿汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽。大家都想在最后一堂課，盡最大的努力，唱出最動人的`歌……
終于，我們的努力沒有白費，我們達到了目標，我們把最動聽的音樂唱歌了老師，我們唱出了最真實的情感，我們看到了最美的微笑，聽到了最欣慰的祝�！�
最后一堂音樂課，我們盡力了，我們每個人都展現(xiàn)了堅定與執(zhí)著！
也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個人都流露出了最美，最真摯的感情。
最后一節(jié)音樂課，我最喜歡的一堂課……
音樂作文 篇3
今天是國慶節(jié)，森林里的小動物們決定要送給祖國一首難忘的歌。
大家不約而同地來到一片空地上，舉行了一場別開生面的音樂會。只見胖胖的小豬重重地敲起了大鼓，活潑可愛的松鼠彈起了吉它;雪娃娃式的小白兔一邊跳，一邊吹響了笛子;毛茸茸的`狐貍嫻熟地擊打著木琴;機靈的猴子全神貫注地拉著手風琴;黑白相間的花貓鼓起大嘴巴賣力地喚起了喇叭;調皮的小鳥也歡快地邊歌邊舞……
通過大家齊心協(xié)力，終于奏出了悅耳動聽的交響曲。這樂曲穿過茂密的森林、跨過奔騰的溪水、越過連綿起伏群山，飛向大海似的藍天、飛向廣闊的四面八方……
這真是一場快樂的音樂會呀!
音樂作文 篇4
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”聽，我的“音樂迷”老爸又在唱歌了。
我的老爸有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴。老爸對音樂很癡狂，幾乎到了走火入魔的程度。為什么這么說呢，您就接著往下看吧！
有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，一個不小心，調到了音樂頻道。我一見不好，趕緊調臺。說時遲，那時快，老爸以閃電般的速度跑過來，說：“別調，那正是我最愛聽的《因為愛情》�！蔽覜]辦法，只好調了回去。剛調回去，爸爸就跟著伴奏唱了起來，王菲唱的時候，他隨著節(jié)拍沉醉地晃動著腦袋，輪到陳奕迅的`時候，他就扯著他五音不全的嗓子唱起來。我和媽媽聽不懂他在唱什么樣，伊伊呀呀的。有時候，晚上爸爸跟著電視唱歌，樓下的人有的還誤以為是樓上殺豬呢，真是丟死人了。
還有一次，我在聽收音機，忽然收音機響起了一首林俊杰的歌曲，我趕緊關機，可是正在洗澡的老爸隔著厚厚的門板還是聽見了。只見他隨手拿起一條浴巾披在身上，奪門而出，大聲唱著收音機播放的歌曲《我的愛人》。他唱著：“愛人，愛人……”我看著爸爸，只見他的雙腿正冷得發(fā)抖，唱一會兒歌，再趁著伴奏，時不時用嘴吐些熱氣暖暖手，又時不時用手擦一擦滴水的頭發(fā)。哎呀老爸，你真是不可救藥了。
老爸，雖然你這個“音樂迷”鬧了不少笑話，但我卻看到了一個對生活充滿熱愛和向往的可愛的老爸。
音樂作文 篇5
我很幸運的拿到了音樂會的一張票。
這次音樂會的主辦單位是鄭東新區(qū)教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂會文化傳媒公司。
音樂會演奏的主要樂器有：悠揚，甜美的長笛。優(yōu)雅深沉的薩克斯。深沉圓潤的大號。能勾起以往回憶的小號。
第一曲是德國席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲仿佛是戰(zhàn)場上的馬的嘶鳴聲和沖鋒號。
第二曲是《號手的節(jié)日》，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調子寫出了小號手快樂的心情。
第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調讓我們仿佛看到的一群女性為爭取解放而流血犧牲的動人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅強，面對艱難困苦不低頭的'精神。
第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節(jié)奏是它的優(yōu)點。讓我們感受到了戰(zhàn)士們的光榮凱旋。
......
最后一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進行曲》，以較歡快、平穩(wěn)的曲調結束了音樂會。
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