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西游記作文范例【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的西游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西游記作文 篇1
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。
正是這離奇的故事情節(jié)，贏得了廣大讀者的.心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
西游記作文 篇2
唐僧歷盡了千辛萬苦，終于取到了真經(jīng)，成佛以后，他們留在靈山，繼續(xù)聽如來說法。孫悟空雖然人在聽，但是心一直在想著花果山和猴群們。終于，他按捺不住了，對如來佛祖說：“如來，聽我說句話�！比鐏矸鹱嫘α诵�，說：“你這妖猴，現(xiàn)在都取到了真經(jīng)，還有什么要求？”“是這樣的�！睂O悟空清了清嗓子，“我想回花果山�！比鐏矸鹱纥c(diǎn)了點(diǎn)頭。
孫悟空念動真言，一個(gè)筋斗云就回了花果山。
觀音菩薩身旁的紅孩兒看見了，露出了詭異的笑。裝模作樣的走到如來佛祖的'旁邊，說：“觀音菩薩想見你�！钡热鐏硪蛔�，紅孩兒用一只手往鼻子上錘了二下，八戒和沙師弟一見，連忙逃，當(dāng)唐僧逃時(shí)，紅孩兒一把抓住，把他拉回了火云洞。
八戒和沙師弟告訴孫悟空，孫悟空大怒，飛向觀音菩薩那兒，把事情說了一遍，觀音菩薩大怒，和孫悟空一起去抓紅孩兒。
觀音菩薩變成了牛魔王，孫悟空變成了蜜蜂，紅孩兒見了牛魔王，說：“父王，你來了�！睂O悟空連忙變回原形去救唐僧，紅孩兒見了，連忙去打，觀音菩薩也變回原形，生氣的說：“你這樣做，罪加一等！”說著，忙念緊箍咒，疼得滿地打滾。觀音菩薩帶紅孩兒走了，孫悟空救出唐僧，又一次燒了火云洞。
西游記作文 篇3
烈日照著高山，一條小徑上有四個(gè)人影，不急不慢地行走著。慢慢地，四人來到了一個(gè)村莊。
“師傅，我去看看前面還有沒有用人家。”孫悟空說完，一個(gè)筋斗云飛到了空中，消失在眾人眼中。
沙僧看了看天，皺著眉頭，焦急地說道：“大師兄怎么還不回來啊?”
“是啊，我的肚子都快餓扁了!”豬八戒一邊捂著肚子，一邊附和道。
天氣十分炎熱，刺眼的陽光照著大地，周圍一片寂靜。風(fēng)停止了呼吸，樹葉耷拉著腦袋，沒有一絲生氣。突然，一個(gè)頭上帶著灰藍(lán)色方巾，手提籃子的婦人，緩慢的走了過來。唐僧抬頭看她時(shí)，只見婦人臉上擠出一絲笑容，在陽光下顯得有些詭異。
她慢慢走近了，對唐僧說：“大師，您要吃水果嗎?”唐僧的臉上露出了一副奇怪的表情，但還是很禮貌地說道：“我大徒弟還沒有回來，他等會就會帶吃的回來的�！边@時(shí)候，好吃鬼八戒忍不住了，看著天上那炙熱的太陽，他立馬抓起一個(gè)蘋果，正準(zhǔn)備狼吞虎咽時(shí)，悟空回來了。孫悟空拿出了金箍棒，對著那婦人就是一棒打去，嘴里喝到：“大膽妖孽，竟敢在此放肆!”只見剛剛的婦人立馬到底，迅速變形縮小，留下一具假的蜘蛛軀殼，逃走了。
唐僧一看，連忙念經(jīng)起來：“阿彌陀佛，善哉善哉�！毙南耄液脛偛艣]有指責(zé)悟空，要不然悟空又要生氣撂挑子了。
打跑妖怪以后，師徒四人又重新出發(fā)，踏上西天取經(jīng)的道路了。
評：景物的描寫，將故事發(fā)生的`背景烘托的很到位。人物語言間的對話，刻畫出了人物的性格。細(xì)節(jié)刻畫很細(xì)致，不妨將故事情節(jié)設(shè)置的更加精彩有趣哦!
西游記作文 篇4
話說公元二零一三年期末，佛主“如來”-陳老師下了法旨：令各路“小仙”的監(jiān)護(hù)人-家園上仙（家長）趕去“天宮”（學(xué)校）前來開家長會。各路小仙都擬定了自家的“上仙”前來參加。俺老孫也不例外，既然法旨擬定唐僧（老爸）去，說不得也只好再次領(lǐng)教他的緊箍咒了。
佛主“如來”宣法旨開會，各方小仙仙界不夠，只有告退。留下“上仙”專心聽教育經(jīng)。小仙只有在外張望偷聽的份，但見里面各路上仙津津有味，聽得精彩處鼓掌不斷。小仙里也有神通者，“千里眼”、“順風(fēng)耳”不乏，倒也聽得一鱗半爪，大致在教育經(jīng)里要各路上仙配合、理解小仙的修煉歷程。老孫抓耳撓腮，只怕唐僧出來對我怒斥。
回到“大唐國土”（家），飄然而至的是觀音菩薩（老媽），劈頭就問：“唐僧，你此去天宮，授了如來來多少教育經(jīng)？悟空這一學(xué)期修煉成果卻又如何？”唐僧合什道：“回菩薩，悟空這學(xué)期降妖無數(shù)（改正缺點(diǎn)），《西方三圣經(jīng)》（語文、英語、科學(xué)）如來較為滿意，唯有《老子聰慧經(jīng)》（數(shù)學(xué)）尚不理想，但比以前好多了，但也正是悟空增長潛力所在�！薄班�，如此甚好，你且退下，待我稍后上QQ與如來仔細(xì)詢問”。唐僧退下后看仙界新聞去了。老孫正想松一口氣，唐僧卻折了回來：“咄！兀那潑猴，還不練習(xí)口算去？你那聰慧經(jīng).......”我趕緊接上：“是是！我這就去！”只恐慢一步，就要念“緊箍咒”了。我不由地想，唐僧其實(shí)還算好對付，那觀音菩薩的三味真火真不是忍忍就受得了的，直接巖拷一般，再放一把孜然.......罷了罷了，老孫認(rèn)命。
走進(jìn)我自己的修煉仙洞，門外傳來觀音和唐僧的.繼續(xù)教育研討會，“離取真經(jīng)和上仙資格（高考）還有七年半，悟空按這樣進(jìn)度還是有希望的，希望這潑猴能了解你我一片苦心，終能取回真經(jīng)��！”老爸，老媽！你們的一片苦心我怎么不明白？我一定會不負(fù)眾望，有朝一日我一定能得道成仙！
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