(實(shí)用)實(shí)用的小制作作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小制作作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　我的課余愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養(yǎng)花，然而我最喜歡小制作。

　　做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造思維，更是同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)作發(fā)明的好機(jī)會(huì)，還能增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找著，可怎么找，才揀得兩個(gè)易拉罐，還差一個(gè)才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個(gè)老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個(gè)花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎么向老婆婆要呢？于是，我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個(gè)小時(shí)。后來(lái)老婆婆好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，拿去吧！”說(shuō)完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿著易拉罐向家跑去。

　　回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個(gè)易拉罐剪去上面的.蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒，每隔一條卷起，這項(xiàng)工作十分艱難，必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過(guò)我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起，一分鐘、兩分鐘……時(shí)間毫不猶豫地溜走了，經(jīng)過(guò)我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個(gè)易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進(jìn)花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最后，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個(gè)小洞，再用繩子穿起來(lái)，打上結(jié)，一個(gè)漂亮的花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃，感到了成功的喜悅，我把它掛在自己的小房間里做裝飾。

　　每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來(lái)做小制作。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實(shí)用性強(qiáng)的東西；有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動(dòng)飲水器、卡片……等。有時(shí)候同學(xué)生日，我會(huì)送一兩件作為生日禮物，同學(xué)都夸獎(jiǎng)我做得好；有時(shí)候我會(huì)把它們擺在我的小房間展覽，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀賞并一起討論、研究制造出更多實(shí)用性強(qiáng)、精美的作品。

　　通過(guò)做小制作，我不僅學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：我們平時(shí)只要細(xì)心觀察、多動(dòng)腦筋，廢品也會(huì)變?yōu)閷毼铩?/p>

小制作作文 篇2

　　我做的是蘿卜小汽車。我先找了一個(gè)的大蘿卜，讓媽媽給我削了一個(gè)汽車的形狀，然后我又找來(lái)兩根小木棍分別插在汽車頭部和尾部的下面，我再把一個(gè)胡蘿卜切成四個(gè)圓輪狀，再插在兩根小木棍上，作為小汽車的四個(gè)輪胎。我又找了一個(gè)喝汽水的吸管，準(zhǔn)備作排氣筒，插在汽車的尾部，可是怎么插也插不進(jìn)去，于是我使勁一插，卻把吸管弄斷了，我只好又換了一個(gè)。我想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我用帶尖的'小木棍先插個(gè)孔，我按著吸管的另一頭，使勁插過(guò)去，終于插進(jìn)去了，我松了一口氣。然后我又做了車牌號(hào)，車燈，還用水彩筆涂上了顏色，一個(gè)蘿卜小汽車就做好了�？�，黃色的車身，紅紅的輪胎，藍(lán)色的車牌，還挺漂亮的呢！

　　第二天，我把小汽車帶到了學(xué)校，教室里真熱鬧，同學(xué)們的制作各種各樣，有小飛機(jī)、小花籃、不倒翁……真是花樣繁多。大家都興致勃勃地介紹自己的制作呢！

　　通過(guò)這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，又豐富了我們的課余生活。

小制作作文 篇3

　　小汽車做成了。我準(zhǔn)備了藥盒、紫色手工紙、紅色卡紙、水彩筆。我先拿出藥盒，用紫色手工紙把藥盒包起來(lái)，做成了汽車的外形。接著用水彩筆在車尾畫上一個(gè)牌子，在牌子上面寫上滬c99910幾個(gè)字，當(dāng)作汽車的.牌照。然后用水彩筆在車子上畫上花紋。最后，用紅色卡紙剪下四個(gè)圓形，粘在汽車的四周，作為汽車的輪子。這樣，一輛漂亮的小汽車就做成了。

小制作作文 篇4

　　今天第三節(jié)是語(yǔ)文課，老師帶我們做紙貼畫。

　　老師先讓我們看各種各樣的圖片，有可愛的小兔，有胖乎乎的小豬，還有滑稽的小和尚......

　　做小兔子了，我先用一個(gè)大大的半圓來(lái)做小兔子的身子，接著在左邊貼上一個(gè)小小的圓圈就是它的尾巴。然后在身子右上方貼一個(gè)中等的圓圈，當(dāng)做小兔的頭，用一個(gè)小小小點(diǎn)的`紅圓圈，小兔就有眼睛了。之后用兩個(gè)扁點(diǎn)的長(zhǎng)半圓貼在頭上，小兔就有耳朵了。最后，貼上小兔的兩只腳，兔子就完成了。

小制作作文 篇5

　　“�！�…�！�…”上課鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。

　　只見老師走進(jìn)教室的時(shí)候，手里拿了一個(gè)籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧。”“沉重架”，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。

　　說(shuō)到動(dòng)手做，那可是我最拿手了�？墒钦f(shuō)的容易做起來(lái)卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開始還不太習(xí)慣，后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快，也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

　　看來(lái)，不管做什么事情，哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開動(dòng)腦筋，才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在這簡(jiǎn)易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的'一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。

小制作作文 篇6

　　《金屬風(fēng)鈴》

　　用鐵質(zhì)衣架、夾子、彈簧、別針、曲別針、舊鑰匙、口香糖盒、金屬鏈、蛋撻托盤、巧克力包裝紙等金屬原料制作而成，通過(guò)這個(gè)小制作，認(rèn)識(shí)了鐵、銅、鋁、錫等金屬元素。

　　《變臉小子》

　　用酸奶盒、吸管、卡紙和兩個(gè)曲別針制作而成。兩幅不同表情的臉一半重合著粘合起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)吸管手柄，小子就變換起表情來(lái)。曲別針增加了臉部的重量，讓相應(yīng)的表情可以順利翻轉(zhuǎn)。

　　《森林迷宮》

　　用鞋盒蓋、卡紙、瓶子蓋和一個(gè)玻璃球制作而成。主角“粉色女孩”的小瓶蓋里面有一顆玻璃球哦，所以可以自由地在迷宮里滾動(dòng)起來(lái)。

　　《撕紙畫：海底世界》

　　用一個(gè)挖空的紙箱當(dāng)框架，用廢舊的雜志彩頁(yè)當(dāng)原料，根據(jù)自己創(chuàng)意好的`畫面，將彩頁(yè)斯成條條塊塊，粘貼成畫，框架的邊緣也粘上紙片，是不是很有立體感呢？

　　《牛奶動(dòng)車》

　　用牛奶盒、曲別針、卡紙、彩色膠帶制作而成。擺放在窗臺(tái)成為一道別致的景觀�？上�沒有車輪，不會(huì)動(dòng)。

小制作作文 篇7

　　今天櫻桃老師讓我們回家做一個(gè)風(fēng)車，下一堂課帶過(guò)來(lái)裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊(duì)。

　　星期六晚上，我和媽媽一起制作風(fēng)車，我的弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。

　　制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的卡紙將它對(duì)折，沿著那條線剪下來(lái)就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對(duì)折起來(lái)找到中間點(diǎn)，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點(diǎn)四厘米處畫了一個(gè)大大的'點(diǎn)和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個(gè)大點(diǎn)為止，最后我用回形針把四個(gè)角固定住，風(fēng)車就這樣做好了，

　　我喜歡做風(fēng)車，制作風(fēng)車的過(guò)程也很簡(jiǎn)單。歡迎你來(lái)挑戰(zhàn)！

小制作作文 篇8

　　下午，我和爸爸共同做了一個(gè)風(fēng)車。我先拿了一張棕色的硬卡紙，把它剪成了一個(gè)正方形。然后，把沿著對(duì)角線對(duì)折。接著爸爸幫我沿著對(duì)折線把卡紙剪開到對(duì)折線的三分之二處。我在四個(gè)角上粘上了雙面膠，在正方形的`正中間也粘上了一張雙面膠，我拿著剪下的角向正方形的中心折，并固定到中間的雙面膠上。爸爸找了一個(gè)大頭針幫我把風(fēng)車固定到了一個(gè)棍子上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。

　　我拿著風(fēng)車，迎著風(fēng)，跑了起來(lái)。風(fēng)車飛快的旋轉(zhuǎn)著，讓我感受到了風(fēng)的力量。

小制作作文 篇9

　　那是暑假的一天，我拿起一本<<少年科學(xué)畫報(bào)>>津津有味地看起來(lái)，看著看著，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小制作—————"飛盤'。

　　我立刻被它吸引住了，我心里忽然掠過(guò)一個(gè)念頭：自己也做一個(gè)。

　　說(shuō)干就干，先做"送飛'裝置。我一邊想一邊仔細(xì)的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造，我看著畫報(bào)，想：送飛裝置的`每個(gè)部件都很難做，自己恐怕做不出來(lái)。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來(lái)代替，下半部可以用工具箱里的把手來(lái)代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對(duì)，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來(lái)一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來(lái)鋸，按尺寸鋸起來(lái)。

　　由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對(duì)準(zhǔn)畫好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口。我又把鋸對(duì)準(zhǔn)小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來(lái)，我仍然堅(jiān)持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說(shuō)不出的高興。最后，我又用銼刀銼出了個(gè)翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。

　　通過(guò)這件事，使我懂得了：無(wú)論做什么事，無(wú)論碰到了多大的困難和拙折，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)獲得成功！

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