[精品]音樂(lè)作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　五月來(lái)了，它像魔術(shù)師一樣，把春天的一切都改變。帶來(lái)夏天最有趣的那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　夏來(lái)到了花叢中�；ü嵌溟_(kāi)放了，繽紛艷麗，美麗極了！小野花點(diǎn)綴著藍(lán)里透綠的湖水和綠色的高山，花團(tuán)錦簇，花枝招展，好像是夏派來(lái)的小天使，揮動(dòng)著魔法棒，使夏日更美麗了。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵又成了舞蹈家，自由自在的跳著，湖水翠綠如玉，嵌在那高山從林之中。

　　綠樹(shù)成蔭，那綠葉密的一絲陽(yáng)光都照不進(jìn)去。鳥(niǎo)兒在空中飛舞與白云嬉戲。毒辣的太陽(yáng)烤著我們，只有池水中的荷花不亦樂(lè)乎地跳著自己的舞蹈，蟋蟀先生也忙著練習(xí)自己晚上要表演的歌曲，就差青蛙來(lái)主持了，荷花小姐和蟋蟀先生可是最佳組合，今晚它們要表演各種音樂(lè)技能。最忙的可是今晚的特約記者小松鼠。它不但要觀看蟋蟀的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)，魚(yú)兒和荷花的雙人舞，還要專(zhuān)門(mén)采訪蟋蟀先生和荷花小姐，它們可是動(dòng)物植物電視臺(tái)的影壇巨星，不僅演技高超，音樂(lè)也是一流的！可不，小松鼠記者把題目都擬好了：《動(dòng)人的歌喉，優(yōu)美的舞蹈》。

　　夜幕降臨了，蟋蟀先生的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，青蛙上臺(tái)主持。“嘰嘰，嘰嘰”蟋蟀先生開(kāi)始唱歌了！不一會(huì)兒，荷花小姐要上場(chǎng)了，松鼠記者看得入迷了，荷花小姐優(yōu)美的舞姿，博得了觀眾的'陣陣掌聲。結(jié)束后，松鼠記者由螞蚱胚胎，去采訪蟋蟀先生和荷花小姐。

　　松鼠一見(jiàn)蟋蟀就說(shuō)道：“你的歌喉太動(dòng)聽(tīng)了！”“是�。　蔽涷普f(shuō)�！八墒笥浾撸�你錯(cuò)了！我唱歌不是用嘴巴！而是用翅膀的激情！”蟋蟀笑著說(shuō)。“嗯？你要知道，螞蚱的聽(tīng)力可是很靈敏的！”松鼠說(shuō)�！八墒笥浾�，你有錯(cuò)了！我不是用耳朵聽(tīng)的！而是用腹部感覺(jué)的！”螞蚱說(shuō)�！澳敲�，荷花小姐，你說(shuō)說(shuō)看��！”松鼠開(kāi)始采訪荷花小姐�！皩�(duì)了，荷花小姐，你的舞姿太優(yōu)美了，是怎樣練成的呀？”“松鼠記者，這次你又錯(cuò)了，我不是用自己的身體跳舞的，而是用花瓣來(lái)配合節(jié)奏的。”荷花小姐回答道�！霸瓉�(lái)如此，真有趣！”松鼠記者說(shuō)道。

　　第二天，動(dòng)物們?cè)趫?bào)紙上看到了小松鼠記者的文章，不過(guò)題目是《聽(tīng)，不用耳朵；跳，不用身體；唱，不用喉嚨》。動(dòng)物們紛紛議論道：“這可真是個(gè)與眾不同的夏日音樂(lè)會(huì)�。　睂�(duì)了，你們知道螞蚱用什么聽(tīng)？蟋蟀用什么唱？荷花用什么跳舞嗎？

音樂(lè)作文 篇2

　　放假的時(shí)候媽媽帶著我，來(lái)音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)。

　　我們排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè)廳到底長(zhǎng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買(mǎi)完票我?guī)е�好奇心沖向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè)廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè)廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂(lè)器，舞臺(tái)的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著音樂(lè)播放。相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。

　　就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里拉響了第一個(gè)音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著阿西達(dá)卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意��！音樂(lè)結(jié)束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的'聲音，在跟我們做最后的告別。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們走出了音樂(lè)廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè)之旅。

音樂(lè)作文 篇3

　　我從小就很喜歡音樂(lè)，從二年級(jí)下學(xué)期就參加了校合唱隊(duì)，每次進(jìn)行音階訓(xùn)練，節(jié)奏感的訓(xùn)練及唱歌的呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，我都很感興趣并會(huì)按照老師的指導(dǎo)練習(xí)。

　　特別是三年級(jí)的上期，學(xué)校為了參加深圳市里小學(xué)生的合唱比賽，使我格外的難忘！自從參加了校合唱團(tuán)，就對(duì)我的音樂(lè)方面有了很大的啟發(fā)，特別是對(duì)二、三聲部的合唱我特別的喜歡，我每次排練都非常的積極和認(rèn)真，因此我感到自己有了不小的進(jìn)步，我們的合唱團(tuán)僅僅成立兩個(gè)月就獲得了二等獎(jiǎng)。

　　從我第一次上鋼琴課開(kāi)始，從學(xué)習(xí)五線譜、用雙手彈琴鍵，什么都不會(huì)都很生疏到漸漸認(rèn)識(shí)五線譜和熟悉五線譜和左右手老不聽(tīng)使喚到慢慢的能夠配合，這中間的過(guò)程是較為漫長(zhǎng)和艱苦的，因?yàn)樗�要占�?jù)我不少的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，由于功課緊而又面臨考試，中途遇到困難時(shí)都差點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，特別是報(bào)考了鋼琴的考級(jí)后就壓力山大，休息和玩的時(shí)間就更少了，規(guī)定的四首曲子不但要很好的.左右手配合彈奏，而且在考試的時(shí)候是不能看譜的，全部都要流利的背下來(lái)，最后通過(guò)自己不懈的努力，終于順利地通過(guò)了鋼琴叁級(jí)的考級(jí)，并獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)，當(dāng)我拿到這個(gè)證書(shū)時(shí)，既高興又激動(dòng)，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！

　　在我的心中，音樂(lè)的種子已經(jīng)開(kāi)始慢慢的生根發(fā)芽了。

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