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歲月如歌作文[經(jīng)典15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。
![歲月如歌作文[經(jīng)典15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
歲月如歌作文1
初三，一支素筆，一杯花茶一段時光，淺笑又安然。
不知不覺間，初三的日子已在彈指間悄然逝去，我知道時間是不能停留的，所以也沒必要傷春秋悲�？僧斘铱吹侥侵毓P，心中的那股滿足憂愁卻如銀絲般縈繞心頭。
那只素筆幾乎占滿了初三的所有時光。
當清晨間的第一抹朝陽灑下，迎著梔子花的芬芳那只素筆，便開始融入了我的生活。我拿起了它纖細小巧的身體，悠閑的揮灑著那帶著墨香的字體。但此時，初三一個令人忙碌緊張的日子。所有人都提起了精神，忙著奮戰(zhàn)中考，而我也不得不加快了手中的素筆。在題海中迅速思考，寫下那一個個凝聚著心血的答案。
隨著時間的點點流逝，木桌上的那一疊寫滿了黑色字體的白紙。逐漸增高，而桌上的另一邊，那成高高的紙張卻似乎沒有因此而減少。反而有增高的趨勢，心中本應升起的一股煩躁無奈，可當看到手中那不停在紙張上揮動的素筆，心中禁涌起了一股滿足，但當看到寬敞的教室內(nèi)那一個個低頭苦干的同學以及那正一點點減少的”中考倒計時”，那支素筆卻又有些燙手。
心中也泛起了花茶般的點點苦澀與惆悵。
初三一個即將離別的日子，三年的`共處，我們曾有過大大小小的摩擦。其間有過憤怒，有過開心，也有過傷心，但在初三的這段日子。大家卻格外的沉默，沒有過多的語言，但卻異常的默契。
絲絲冷冽的微風劃過白皙的脖子。不經(jīng)打了一個冷顫，抬起頭，便看見那扇原本緊閉的窗戶打開了半邊，另一邊正被風吹得直抖，桌上的紙張也被吹到了地上，無奈的扯開了一個笑容望向了窗戶邊的同學，并沒有語言，卻讓他懂得了我的意思，冷風不在，朝著他露了一個感謝的笑容。轉(zhuǎn)身，卻撞進了那張充滿笑意的雙眼一雙白素的手上正拿著那張熟悉的紙張，沒有語言，卻彼此領會。
低頭再次拿起訴筆，未曾發(fā)現(xiàn)。桌上的花茶卻在沉默中泛起了漣漪。三年的朝夕相處，融化了最初的防備與陌生，三年的相互鼓勵，將分散的一群人凝結成了一條線，最后在初三的這段日子齊頭并進，但時光飛逝，初三這段即將離別的日子，我的心中升起了絲絲苦澀與不舍但也正是因為這樣，我們懂得了珍惜擁有了更多的歡樂與笑容，就猶如花茶一般苦澀卻帶著甜蜜。
天邊漸漸泛起了金色的晚霞。夕陽的余暉映在了那一個個還在咬著筆，撓著頭，抿著嘴的同學。不經(jīng)放下的手中的素筆，伸了個有些僵硬的懶腰，望著那一個個苦惱的表情，心中涌起了一個想法——歲月如歌，我的初三生活。
一支素筆，一杯花茶，一段時光。淺笑又安然。
歲月如歌作文2
人生的旅途，不論高山還是低洼，總有跨過去的時候，就如一首歌，不論旋律多么跌宕起伏，總會有曲終的時候�！}記
讀過林清玄先生的《心無掛礙無有恐懼》。很喜歡這么一標題——一心一境，心隨境安。我知道，在不同的時間里，我們的心境總會有所改變。
相較于之前的自己，可能更加成熟了點。給自己最大的感觸便是學會了淡定，坦然面對現(xiàn)實，可能是爭吵，可能是玩鬧，亦可能是成績，不管結果如何，自己已能淡定接受并自主反思總結。心隨境安。我喜歡的“活在苦中，也活在樂中，活在盛放，也活在凋零，活在煩惱，也活在智慧，活在不安，也活在止息”。
就如一首《fan in river》，跟著平緩的旋律，細細感受心隨境安的自己。
我們年輕，我們放縱，我們激昂，正值青春的我們，擁有活力、拼勁去做我們的想做的事。我們可以不論結果，只是一往直前。也有過失落、孤獨，可是沒有多久，我們照樣重裝待發(fā)！
我們身邊總有一群青年，用文字記述他們的青春，向我們“傳授”青春所遇見的問題。就好像劉同，劉思浩，誰的青春不迷失，誰不曾渾身是傷；可我們有青春，有活力，可以恣意釋放自己。至少，我學會了堅持。
堅持寫完難題，堅持挑戰(zhàn)未完成的目標，堅持理清一道道令人心煩的物理難題……于我，堅持就是一種拼搏，一種激昂，因為有它，所以成功了！恣意青春，張揚個性，無所畏懼，這便是我們的代名詞！
就如一首《up up up》，當聽名字，就很想奮發(fā)向上，跟著高界的`旋律，揮灑自己的活力！誰還不曾鮮衣怒馬過……
劉同還有這么一本書，叫《你的孤獨，雖敗猶榮》。他說，有一種孤獨是想笑卻不能笑，想哭卻不能哭。是啊，我們有太多無奈，太多的所謂孤獨，生活總是跌宕起伏，上一秒還開懷大笑，下一刻說不定淚眼婆娑，俗話說“樂極生悲”，可能天生注定笑聲與淚水是相互依存的吧。因為陰晴不定的心情，我們彷徨無措，我們失落無助，好似被世界冷落卻又想一鳴驚人。我們在黑暗中摸索前行，卻突然發(fā)現(xiàn)即使在黑暗中，我們?nèi)钥梢哉J清些什么……
希望一首《all we know》可以讓我們自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。誰不曾迷茫徘徊，待我們心定神怡也就沒有了局促不安的徘徊！
韶華易逝，歲月如歌……不知未來會譜寫怎樣的旋律——平緩或激昂，或跌宕……但終究會結束，該好的會好，該壞的也終將過去！
歲月如歌作文3
季節(jié)的流年里，時光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活也即將接近尾聲，一曲悠揚的樂聲回響在耳畔，跌宕的旋律，演繹著歲月傳送不覺的風聲細語……
初中的歲月是一首歡快的圓舞曲。3年前，帶著稚氣的笑容，懵懂無知，曾在心中無限地憧憬過美好的初中生活。初一那一年，對剛踏入初中校園的我們充滿著期待和莫大的驚喜。初中生活自那一刻開始揚帆起航！從三天的軍訓，自我介紹，再到正式上課，同學們彼此開始熟絡起來。運動會上狂奔的身影，“我的青春我的歌”的精彩演出，再到每周二下午的特長班活動……在快樂中學習的同時，新的友情也開始把我們?nèi)苋耄瑢W間的關心，宿舍里的溫暖，還有各個節(jié)日中送上的溫暖，也在感染者每個人的`內(nèi)心。這是多么豐富飛揚的如歌歲月��！在圓舞曲般飛快的旋律中氤氳起一陣飄蕩不定的馨香……
當我們還沉浸在圓舞曲的尾音中，時光不曾停止腳步。站在季節(jié)外，心處明媚處，讓思緒靜靜地在時光中徜徉……
初二生活真可謂漫長奮斗史的開端�！暗乩砩飼肌背闪藪煸谧焐献畛Ｕf的話。英語越來越難，數(shù)學成績越來越差，語文要背的課文越來越多，再加上復習的深入，再次面對七年級的課本，竟然也是那么生澀。第一次感到了前所未有的壓力，整個個人的心緒才開始隨之高漲起來，不厭其煩的一遍又一遍的背述著，一張張試卷成堆涌來，這仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，天天重復般的歷史終于在6月17日后得以暫時平復。這是一場隱藏于生活的交響樂，我們在不斷的前進著，但似乎有一些人在其中迷失了自己，不再看清方向和道路。
人生的長卷在向遠方鋪開，無論是傷春悲秋，還是留戀不舍，都阻擋不了他前行的腳步。在那個夏熱未散，秋味正濃的季節(jié)迎來了初中生活的最后一件。像早有預兆般，新鮮的一切沒有像從前那樣有太多過分的驚奇，早早的習慣了朝五晚九的生活。這似一首悠揚的小夜曲，悠久，綿長，沉淀出歲月醇厚的馨香。3年的生活，同學之間感情越來越深。于是乎，更加珍惜這來之不易的緣分。與此同時，班里的競爭也越來越激烈。在這個大環(huán)境中，感受著青春的燃燒與流逝。
青春如歌！歲月如歌！我的初中生活更是一曲精彩紛呈的樂章，跌宕的旋律，劃過我的青春，在記憶的長河中，當起陣陣漣漪，永不停息……
歲月如歌作文4
臨近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時光，唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實，唯恐對方忘了自己，唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什么時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。
一首“中學時代”凝聚了我中學生涯的情感，可是，一首“中學時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來;那一年，我們哭著哭著就笑了。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺我們將要從相識到相知，從相知再到離別，思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。
友誼的陽光心靈照耀
憶當初，我們幾個熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們在一起相約，說下次見面的地點。我們四個手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時光確實我心中最美的風景線。依稀記得我們許下的約定：將來要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的.干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽光一般美好。
知識的川水把心田灌溉
模糊的記憶中殘存著知識的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺上，手中粉筆在黑板上訴說著知識的力量。知識像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學過的知識如泉水般甘甜。
都說歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語，不會隨著時間的流逝而消失。
水月如歌，唱著我們似水的年華;歲月如歌，唱著我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱著我們的青春。
歲月如歌作文5
種在心底的種子，會隨著我如歌的歲月，發(fā)芽，生長，生生不息�！}記
一
當我站在這間以后要稱之為“家”的臨時居所時，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前曇花一現(xiàn)的兩年半的時光。
一如那首名為《回想》的歌，一如高低起伏的開頭旋律，糅和了我兩年半的光陰。以前的愉悅、悵然、哀傷、憤怒，雜糅的情感，也僅化成了一聲嘆息，化成了一個短暫的開篇，來迎接嶄新的，未知的，也是最后的，初中生活。明天，就開學了，新生活。
二
開學的這天，朋友送了我一盆可以擺在案頭的小鵬栽�！鞍阉N下去，幾天之后就會發(fā)芽的!”我分明看見了她眼里未脫的活潑爛漫，反襯著我有些荒涼的心境，卻一直感染著我，我淡淡一笑：“我會的�！�
一回到家，潮氣撲面而來，母親隱在炊煙里�！斑@是什么?”“盆栽，別人送的�！薄澳敲矗煤玫酿B(yǎng)護它吧�！�
三
幾天已過，辭去了工作陪讀的母親還未找到工作，案頭的盆栽，陌生的環(huán)境攪得我心煩意亂。眼里盡是這座城市夜色中的彩燈，五彩斑斕，漸漸迷失在燈火之中，失去方向。
心里一陣失落，像是被抽走了什么。
四
然而心底的`那份倔強一直激勵著我在陌生中漸漸摸索，開始步入正軌，天空也開始放晴，母親積極地尋找新工作，我也開始積極的吸納新知。一切，真正從新。
耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的溫柔穩(wěn)健，像是胸膛里的心臟，一下一下，有力的，充滿生機的，不懈跳動。
外面細碎的嗚咽聲將我引出門，是一只貓，并不算臟，但一把細瘦的骨頭和喘息的姿態(tài)還是說明了它沒有怎么吃過飽飯，我心里一軟，回身進房，找些剩下的魚。看著貓小心小心地吃著魚，我掩上房門，不準備驚擾這份和諧。
五
天氣轉(zhuǎn)暖，案頭的盆栽終是發(fā)芽了，嫩綠的新芽從土里鉆出，向上抽芽，深紫的根部和嫩綠的芽尖如此美好，小小的花盆里已然是一片勃勃生機。
而那只貓，經(jīng)歷了上次的事之后愈加的膽大起來，一到飯點準時出現(xiàn)在家門口，看到我高興地叫喚起來。中午時分，我剛到家，那只貓懶懶地躺在家門口的小院子里曬太陽，見了我回來，睜開琥珀色的眼睛，又懶懶的瞇成一條縫。
母親從廚房走出來，摘下我肩頭的書包，緩緩地，但極高興地說：“找到工作了，明天去上班�！蔽肄D(zhuǎn)頭，窗外，陽光明媚。
那支歌，已進行到歡快的高潮，生生不息，像是我現(xiàn)在的生活，充滿午后愜意的陽光……
歲月如歌作文6
時光的河流不停向前奔騰。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩(wěn)懂事的大丫頭了！
望著遠方，天邊白云點點，思緒萬千。
“還有兩分鐘了，就要遲到了�！蔽乙贿吥ㄖ顾_步不停向上飛著！我去，這么高。熟悉的旋律再次響起，當鈴聲已末，我已累得氣喘吁吁站在教室門口。
“哦！”我松了口氣，教師無奈地看了我一眼，我趕緊拿好書本，已無暇顧及，因為組長他們要我交作業(yè)了。
望著鳥兒飛過天際，我不禁笑出了聲。
隨即而來的，是烏黑，我們在爭吵，為一些職責的事，我的心掉進了冰窖里。連我所謂的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。
可是一會兒，陰霾就過去了。我遇到她，她們，他們。一群好朋友，當我們一齊扔粉筆頭，那都是完美的回憶，更重要的是，以往的那些敵對，已轉(zhuǎn)變成了友好或玩笑！
嘴角浮上一抹淺笑。
天邊突然出現(xiàn)一面孔，那面孔，羞澀、熟悉。是了，當我從害羞變成了落落大方，和那群小伙伴分不開了。
“你是不是應當做喉結手術�！必焸錈o奈的聲音跑來。
什么，我睜著大著眼睛，大可惡了，這讓我不禁想起教師在我學生證上寫的：膽量要大膽鍛煉。
哼！深吸一口氣，使勁地喊著！沒錯，他就是我的老組長，一個十分愛教育人，卻也較二的一個人。雖然，組長有的.時候說話很尖，嚴！但無可置疑的是，心腸熱。每次有問題，來者不拒！但久而久之，就懶得回答，主要是問題重復……
這不禁讓我想起——還有幾個人，巴不得教會別人，這真是讓我忍俊不禁。
好吧！學習應當多靠咱自我！少偷懶！
天上不知何時竟有一個藍云圈圈。噢！初中生涯，就要畫上句號了。雖然，對小伙伴們不舍，但也要振作�。√煜履挠胁簧⒌捏巯�，讓我們笑著揮手再見，大步向前吧！
再見了，所有幫忙過我的人；教師，老組長，新組長，好朋友，小伙伴，鐵哥們，好姐妹。
再見了，三中生活。
拜托，別這么快告別好嗎……
天下沒有不散的筵席，一切都會失去，所以我們不要哭泣，所以我們不要回憶過去，所以我們不要在意，所以我們不要埋怨自我。
——后記
歲月如歌作文7
歲月如歌，唱出生活。
一晃兩三年，匆匆又夏天。
最終到了這一天，提筆竟有些茫然，回首過去的初中生活，居然只�；貞洝Ｆ鋵嵨以搼c幸，不管是想努力，想珍惜，都還有70多天，我還能夠去拼一拼，可總覺得改變了很多，好像總有些忐忑，總有些什么東西少了，再也找不回來了。
還記得初一剛來學校的時候，從家到學校的路是那么陌生。到學校，看到的一切都是那么地新奇，被綠樹包圍的老學校，刺眼的陽光也沒能把小小少年的心中的興奮壓抑下去。午時領書，背著大大的書包，來到新的教室看到一張張全新的面孔，臉上漸漸泛紅，不知是天熱還是其它，只是舉手投足都是那么細心翼翼，害怕與這個新的氛圍格格不入。之后分組，組內(nèi)的氛圍總是尷尬，時常因為組分爭得面紅耳赤，組內(nèi)不和，進辦公室是常有的事。
初二的時候，班上無論是誰誰誰，大家都熟知起來，漸漸也交到了幾個很要好的朋友。以前以吵架著名的第五組也都拆分了，重組了小組。重組之后，以前吵過架的都成了朋友，一齊玩笑一齊鬧。初二成了我們最鬧騰，也是最歡笑的時光。那時的我們沒有初一的靦腆也沒有初三的穩(wěn)重，有的只是好奇與任性。
一走一望，我們來到了初三。空前的危機感與日俱增，貪玩的代價是被超越。剛開始的我還只像在初二，天真地以為只是運氣。此刻才后知后覺，等在身后的.是快蘇醒的獵豹。物競天擇，適者生存。再不跑，意味著被撕得粉碎。機會僅有一次，放手一搏。沒有付出就不會有回報，舍得舍得，有舍才有得。最終下決心，禁網(wǎng)。反超的第一步從禁網(wǎng)開始。時間忽然多了很多，于是開始用學業(yè)充實自我，才漸漸明白學習其實最怕認真，前人都做出了的題目，又怎怕不會？考不上泰中，如何應對熬夜千晚的自我？如何去看教師對我期望的目光？如何去安慰父母一心盼我的心？此刻的成績，考上泰中真的是懸�？墒牵處煕]有放棄，父母沒有放棄，我怎樣能夠被打倒。只要心還是熱的，夢想還沒有實現(xiàn)，我就不能夠認輸，我不比別人差。他們行，我也行。1500米的最終100米，必須沖刺。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉�！睍r光的流逝看不見，摸不著。歲月如歌，唱起回味，初三回味！
歲月如歌作文8
“涼涼夜色為你思念成河，
化作春泥呵護著我；
淺淺歲月拂滿愛人袖，
片片芳菲入水流……”
繁星點點，明月皎潔。期中考試的來臨，令莘莘學子們乘著一葉扁舟，順著無邊的學海逆流而上，挑燈夜讀，只爭朝夕�？纱丝�，我卻不想讓自己浸沒于茫茫題海之中，放下筆，獨自站在窗前，輕輕哼起那首，那首只屬于我和外祖母的歌謠。
孩童時的我，與外祖母格外親密。每逢假期，外祖母那靜謐的小院子，便是我最向往的天地。于是乎常常向母親撒嬌，眨巴著可愛的雙眸，滿懷期待地望著她，細皮嫩肉的小手，不停地搖晃著那雙溫柔的大手，她只好無奈地笑著順了我的意。
當那扇半敞開著、任由綠藤肆意生長的門映入眼簾時，我便會掙脫開母親，“外婆外婆……”迫不及待地撲到那想念已久的懷抱。被鮮花簇擁著，香氣依舊，溫暖依舊，只是那張經(jīng)歲月洗禮的容顏，多了幾分蒼老，被歲月無情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們，卻怎么也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手，在滿天繁星的注視下，唱起了我們的歌�！靶⊙嘧哟┗ㄒ拢昴甏禾靵磉@里……小寶貝穿新衣，天天念著來這里，我問寶貝為啥來？寶貝說這里的花草最美麗……”熟悉的旋律，撥動著心弦，驅(qū)走了心中堆積數(shù)日的'思念，洗滌了那顆幼小的心。就這樣，外祖母眼含柔情，若有所思地哼唱著，我似懂非懂地附和著，星月?lián)u搖曳曳，朦朦朧朧中再度浮現(xiàn)那張親切的臉。
在外祖母深情期盼的歌聲中，我漸漸成長，也與音樂結下了不解之緣。雖然語文課上“為賦新詞強說愁”，數(shù)學課上總感覺“似曾相識燕歸來”，科學課上“十年生死兩茫�！�，但每每心頭煩躁之時，腦海中總會響起外祖母的歌聲，那歌聲在心中綻成朵朵桃花，使我回到一路歡聲笑語，一路豪情萬丈的美好年華。
剪剪挽風，吹送數(shù)不清的寒意；落落余暉，散落思不盡的情誼。曾幾何時，形影不離已不再，溫暖懷抱已忘懷……
歲月如歌，歌里有過迷茫，也有過哀傷，但每每想起那段曾經(jīng)的似水流年，一首首天籟便隨之響起，好似天堂泄漏的一線靈光，讓靈魂遁入了邈杳的遠方。
歲月如歌作文9
伴隨著杰倫那古怪的音樂風格，那首《東風破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。
誰在用琵琶彈奏一曲東風破
歲月在墻上剝落看見小時侯
猶記得那年我們都還很年幼
而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過
春風席卷了整個江南時，我們在教室里朗讀著朱自清的《春》，偶爾夾雜著一些調(diào)皮男生的講話聲和嬉笑聲。當冷風過境江南，帶走了校園東墻邊的香樟樹的最后一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室里，靜靜地賞閱著老舍的《濟南的冬天》，盡情想象著那個距我們遙遠的陽光普照下的濟南。
記憶中一個個揮散不去的面容，也隨之而現(xiàn)。
在那棵香樟樹下，我遇見了一個叫夢蝶的女孩，扎著兩只小小的揪辮，靦腆地笑著，如花一般嬌艷。
我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。
初識的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音并不動聽，甚至會讓人毛骨悚然。她愛哭，受不起一點小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過于自信，因為那時我還并不了解她。
我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)過隔壁班時，總會放慢些腳步，瞥頭看看里面。
一天，班級里沸沸揚揚地在討論著隔壁班一男生和一女生的事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態(tài)，竟然盯著書本發(fā)呆。傍晚，狂風大作，烏云黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之后，燈又亮了起來。
我笑的瞬間是她落淚的悲傷，淚順著她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久，而班級里大半同學都走了。
我向住校的'同學接借了一把雨傘，兩人并一傘走進了夜幕。
路上，風很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐著一把把持不定的傘。我想，也許那時就注定我們要一起承受風雨的吧。風雨見證的友誼是長久的，經(jīng)得起考驗的。
我為她拭過數(shù)次眼淚，安撫過她數(shù)次受傷的心，抹開過她數(shù)次愁苦的眉宇，與她共度風雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。
當春風又綠江南岸時，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最愛的歌曲也會隨風而來，在耳畔輕輕響起
歲月如歌作文10
歌，是舒緩，帶著深沉的腳步去緬懷過去；歌是輕快的，帶著活潑的腳步去探索未來。歲月，便宛如這二者交織而成的一首歌。
如歌歲月，這個詞應該不少見吧�？偸怯腥嗽诰拺堰^去時絮嘮著歲月之匆忙，抱怨著說歲月帶著過快的節(jié)奏離去。像那些交響樂，開始時激情澎湃，可如果你稍不注意，就過了一大半，等到尾聲時它便只剩下傷感的調(diào)子。這不正如我們的歲月與人生嗎？
聽歌時需要心境的，去感受歲月亦是如此。
年幼時不懂得珍惜，就如聽歌也不愛聽深沉的一般�？偸羌辈豢赡偷叵肴ヌ剿魑磥恚瑓s不把握好現(xiàn)在。等到歲月逝去，才去緬懷它。也許你聽歌能倒回去聽，但是歲月能倒回去再過嗎？
當然不能！
就做個比喻吧，如果你在音樂會上聽完一首歌，而你后來再用磁帶去再聽一遍這首歌，你還會有相同的感觸嗎？歲月，抑或說是人生，就是因為無法預知才精彩。
其實，真正懂得‘歲月如歌’這四個字的人都知道，歲月是伴著歌一起過的。年幼時的歲月是活潑的，類似于《兩只老虎》這樣的天真；年少時的歲月是淘氣的，就像是《種太陽》這樣的幻想；而年老時的歲月時深沉的，便如，《煙花易冷》一般。‘煙花易冷’，不就像是‘歲月易逝’嗎？每一首歌都有與它相對的歲月；每一段歲月都有與它相扣的人生；而每一個人生都有與它相符的人。
正如歌，活潑輕快的是我們來到人世；歡樂淘氣的是我們享受童年；激情澎湃的`是我們奮斗過程；低沉傷感的便是人生的尾聲。
當歌的調(diào)子伴著歲月由輕快過渡到深沉時就意味著歲月流逝了，意味著童年不再了，就意味著我們長大了。漸漸地，在歲月的磨礪下，我們似乎成熟了。深沉的歌伴著我們?nèi)ニ伎迹ゲ邉�。偶爾想起的傷感片段成為我們歲月的插曲。此時歲月成為一支交響樂，使你成長到能夠身臨其境地去聆聽它。
幼時的你聽不懂交響樂，是因為你不夠成熟，不能夠理解作曲家的歲月所沉淀下的樂章的深刻含義。可當你逐漸成熟時，你便能置身其中地感受這音樂，感這著歲月。慢慢的。歲月沉淀成音樂，音樂轉(zhuǎn)化為一首歌，而這首歌又融入了你的歲月，每響一次都深刻地震撼著你的心弦。
此時，對你而言，歲月如歌。
歲月如歌作文11
歲月如歌，婉轉(zhuǎn)動聽，撥人心弦。歲月如歌，鏗鏘有力，振奮人心。歲月如一首生活的呢喃小調(diào)，洋溢著喜悅，傳遞著溫情情�！}記
初中三年，日月如梭，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)一首動聽歌早已經(jīng)譜進了我的心里，化作歲月緩緩流出。
秋天，是友誼之歌。我和好朋友薇一起到山頂欣賞山城夜景。清風盈香，沁人心脾。遠方璀璨的夜空記錄著我，我們共同的夢想，我們手挽手隨著山城霓虹燈的閃爍轉(zhuǎn)動。我們歌唱著，舞動著，微笑著，任秋風拂過我們的臉龐，吹亂我們的頭發(fā)。我們仰望星空，指點江山，帶著青春年少的那一點狂，放飛我們的夢想，感受濃濃的友誼。冬天，是希望之歌。
冬天到了，春天還會遠嗎?雪花飛舞，蠟梅綻放，凜冽的寒風吹過我的臉頰，陣陣刺痛。期末考試成績出來了，一切盡在意料之中，只是不知道該怎樣給父母交代。想著那含辛茹苦的父母，還有我夢想的人生，我迷惘了。初中生活還有最后一學期，我又該何去何從?走在冰冷的大街上，我豁然開朗了，我不能放棄最后一學期希望，那片夢想的天空需要我去實現(xiàn)。因為我內(nèi)心充滿了希望。
春天，是關愛之歌。清晨的陽光照進房間的時候，鬧鐘發(fā)出熟悉的聲音;寶貝，起床了!我以蝸牛般的速度慢騰騰地穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前。桌上放著一杯濃濃的牛奶，一只剝了殼的光溜溜的'雞蛋，還有一塊我最喜歡吃的面包。桌上壓著一張紙條;寶貝，初三沖刺階段，早上多吃點，加強營養(yǎng)，上課才有精神。我用心享受母親為我準備的早餐。一股暖流涌遍我的全身。
夏天，是離別之歌。傍晚時分，蛙聲蟬噪，此起彼伏。我就這樣坐在湖邊，回憶著一點一滴的往事，一幕幕熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我眼前;元旦文藝會演，我們載歌載舞;圣誕之夜，我們徹夜狂歡;運動會上，我們加油助威;早自習，我們書聲朗朗;課堂上，我們活躍好動;考場上，我們屏氣凝神……我們曾經(jīng)一起歡笑過，一起流淚過。然而，這一切都成了過眼云煙，我們即將各奔東西。淚水模糊了我的雙眼，那段難忘的歲月，在我腦海中揮之不去。分，歌聲漸漸低落了，那曾經(jīng)燦爛過的微笑，那曾經(jīng)閃爍的淚珠，都在歌聲中漸漸落幕。歲月如歌，似一條潺潺的小溪。流向大海，流向遠方的夢想。
歲月如歌作文12
時光的河流不停向前奔騰。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩(wěn)懂事的大丫頭了！
望著遠方，天邊白云點點，思緒萬千。
“還有兩分鐘了，就要遲到了�！蔽乙贿吥ㄖ顾_步不停向上飛著！我去，這么高。熟悉的旋律再次響起，當鈴聲已末，我已累得氣喘吁吁站在教室門口。
“哦！”我松了口氣，老師無奈地看了我一眼，我趕緊拿好書本，已無暇顧及，因為組長他們要我交作業(yè)了。
望著鳥兒飛過天際，我不禁笑出了聲。
隨即而來的，是烏黑，我們在爭吵，為一些責任的事，我的心掉進了冰窖里。連我所謂的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。
但是一會兒，陰霾就過去了。我遇到她，她們，他們。一群好朋友，當我們一起扔粉筆頭，那都是美好的回憶，更重要的是，曾經(jīng)的那些敵對，已轉(zhuǎn)變成了友好或玩笑！
嘴角浮上一抹淺笑。
天邊突然出現(xiàn)一面孔，那面孔，羞澀、熟悉。是了，當我從害羞變成了落落大方，和那群小伙伴分不開了。
“你是不是應該做喉結手術�！必焸錈o奈的聲音跑來。
什么，我睜著大著眼睛，大可惡了，這讓我不禁想起老師在我學生證上寫的：膽量要大膽鍛煉。
哼！深吸一口氣，使勁地喊著！沒錯，他就是我的老組長，一個非常愛教育人，卻也較二的一個人。雖然，組長有的時候說話很尖，嚴！但無可置疑的'是，心腸熱。每次有問題，來者不拒！但久而久之，就懶得回答，主要是問題重復……
這不禁讓我想起——還有幾個人，巴不得教會別人，這真是讓我忍俊不禁。
好吧！學習應該多靠咱自己！少偷懶！
天上不知何時竟有一個藍云圈圈。噢！初中生涯，就要畫上句號了。雖然，對小伙伴們不舍，但也要振作��！天下哪有不散的筵席，讓我們笑著揮手再見，大步向前吧！
再見了，所有幫助過我的人；老師，老組長，新組長，好朋友，小伙伴，鐵哥們，好姐妹。
再見了，三中生活。
拜托，別這么快告別好嗎……
天下沒有不散的筵席，一切都會失去，所以我們不要哭泣，所以我們不要回憶過去，所以我們不要在意，所以我們不要埋怨自己。
——后記
歲月如歌作文13
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
每當耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什么流失得這么快？匆匆那年我又干了些什么？時間過得太快了，歲月如歌。
還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已！那個字是“一”，當時的“一”寫得七扭八歪，活像一只小蚯蚓爬在一張大白紙上�！耙弧痹臼侵钡�，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，并有耐心地告訴我：“這是橫，這是豎，這是鉤，這是點。”經(jīng)過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現(xiàn)在的字對比，現(xiàn)在的字更豪放，現(xiàn)在的字更美觀。經(jīng)過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章。可謂是：一步一個腳��！
小時候的我天真無邪，現(xiàn)在的我意志堅定；小時候的我邋里邋遢，現(xiàn)在的我干凈利索；小時候的我調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在的我孝敬長輩�？傊�，時間過得太快。
時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機，二三歲的我穿梭到了十二歲的我！
我小時候，特別的小氣，為了不借給同學一支筆，和同學鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的.時候，跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時，朋友向我借一支筆，我不肯借，于是兩人就吵起來了�，F(xiàn)在想想是多么可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎，真是后悔呀！時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機，把我的雞毛小事給“收拾”起來！求您了！
八年來，這些事情一直深深印在我的
心里。怎么也消失不了，就像是昨天剛發(fā)生過一樣，為什么？因為時光過得太快了，那些事水沖也沖不掉，火燒也燒不掉，風吹也吹不走。時光太快，一眨眼的工夫就跑走了！為什么當時我不好好珍惜，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，想回也回不去了！
在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！
歲月如歌作文14
一首歌曲，它的旋律并不總是輕快的，也并不總是緩慢而深沉的……側耳傾聽歲月的歌聲，你會發(fā)現(xiàn)，它也是波瀾起伏的……
6歲——無情的歌。那時我正讀中班，頑皮的我就愛欺負弱小同學。我不知怎的，見到弱小的同學總是咬牙切齒，無端端地走上前去，擰她的肉，甚至一口咬過去，無論她怎樣大哭，我都絕不會為之而動容。欺負完以后，我就冷笑著回到自己的'座位上，居然能擺出一副無濟于事的樣子。小朋友們都不敢親近我，因為我那時簡直就像一個冷血的動物。父母都拿我沒辦法。
9歲——乖巧的歌。正讀小學二年級的我，已經(jīng)一改已往的以大欺小、偷東西的惡習。因為那時候班主任哄騙我們說：“學校有一部砍手的機器，看誰以后還打架、偷別人東西的話，就捉你去那里，將你的手指砍下來……�！睙o知的我們信以為真，所以我再也不敢欺負人、偷別人東西，況且那些同學沒幼兒園的小朋友那么好欺負了。就這樣我逐漸由一個壞學生逐步邁向好學生的臺階了。
12歲——歲月的贊歌。五年級時的我，已經(jīng)成為班上的尖子生，德、智、體全面發(fā)展。每次考試都名列第一、第二，而且正直、勇敢已成為我這個女生特有的性格，班上極少有這樣的女生。那時我簡直是同學們崇拜的、老師信任的優(yōu)等生，我徹底變好啦！
15歲——二重奏歌曲�，F(xiàn)在就讀初二的我，已經(jīng)碩果累累，在市三科競賽中榮獲總分一等獎和數(shù)學優(yōu)勝獎；在全國英語競賽獲得了江門市二等獎。此外，我每次考試都排在班的第一名，排在級的前十名。老師和同學都以我為榮。但是最近幾天，我跟幾個平時較好的同學鬧僵了，這已是我交友途中的家常便飯，因此，我與朋友的友情總是短暫的，只能回味而不能展望。每一次我總是感到很傷感，沒人理我的感覺多不好受，我終于明白什么叫孤獨，什么叫寂寞。唉，真是“人生難得一知己”��！
歲月之歌就是如此的跌宕！你無法用語言來描述出它的旋律，所以我也無法猜測得到下一個歲月究竟是怎樣一首動人心弦的歌曲。但無論如何，我還是欣賞它的，只為它豐富了我旅途經(jīng)驗，磨練了我的意志�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。迎接就是對歲月之歌最好的欣賞……
歲月如歌作文15
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的`憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經(jīng)過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準確地說是只有四個月的時間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。
仔細回想，在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那么的珍貴�；蚩鞓�，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。
可能是因為進入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我�？赡苁橇晳T了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝，一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”