[優(yōu)選]元旦的節(jié)日作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的元旦的節(jié)日作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的節(jié)日作文 篇1

　　元旦的到來，證明著一年的結束，也標志著一年將要開始。在經歷了一年的風吹雨打之后，我們迎來了新的太陽，新的藍天和彩虹。

　　明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿著笑容，那笑容是在經歷過風雨之后的堅強和從容，他對我說“朋友，高興點，讓過去的事情永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始�！蔽覍λ�笑笑。

　　其實我本來并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長大了一歲，可是我卻覺得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時間就提醒我，我又消耗了一年的時間，卻沒有做任何有意義的.事，而只是在庸碌中度過了一年�，F在已經是初三了，馬上又要面臨著一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂，所以我討厭時間過分的流逝。

　　記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

　　平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進教室時，才有幾個同學吆喝兩聲“老師來了，老師來了，……”同學們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒發(fā)生過。有時，如果座在門口的同學喊得不及時，我們不免又要挨一頓批。時不時還有遲到的現象�？墒墙裉齑蠹叶紒淼锰貏e的齊，上課時也沒有人講話。只聽見老師手中的粉筆“沙沙沙……”

　　的發(fā)出聲響。不一會兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學以來看過老師寫的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著老師對我們的愛和不舍。老師停下筆，轉過身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r我就哭了，其他同學也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒有過全班六十幾個人同時做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經地義應做的事。

　　所以，從那以后我就討厭分離的滋味。

　　可是柳條兒滿載笑容的對我說，讓過去的事永遠埋葬在過去，因為今天已經是新的開始。我就有些動搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

　　現在的班級，依然給我?guī)�來快樂，喜悅和憂愁。或許等到畢業(yè)，我已不會再這么難過。再到開學，步入一個新的學校，走進新的教室，接觸新的同學，我也不會有那么多感觸了吧!

　　一年的結束就代表著一年的開始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來吧!

元旦的節(jié)日作文 篇2

　　“四氣新元旦，萬壽初今朝。”這是南朝文史學家肖子云在他的《介雅》中記載的。而今天，正是元旦。

　　元旦是歡樂的，街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛，偶然間也有幾朵白云在萬里晴空里愉快地追逐著。大街上，小巷里，擠滿了穿著新衣的'游人。頑皮的孩子，口里含著口香糖，手拿著紅紅的大氣球，在人群里鉆來鉆去，嬉笑歡鬧的打玩著。

　　大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦；腰鼓隊的槌穗一起一落，好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節(jié)目，歌聲、鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節(jié)日盛裝，喜氣洋洋的張張笑臉，把城市描繪成最動人的圖畫。

　　吃完中午飯，我也坐不住了。便快快樂樂的來到廣場，吃著串烤羊肉，觀看著上面的表演，別提有多高興了。夜晚，我和媽媽、外婆隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著，就像漫游在群星璀璨的宇宙中，漫游在風景無美好的百花園里。

　　走近重百商場，顧客們大包小包擠出柜臺，個個臉上掛著笑，心里淌著蜜。在重百柔和燈光輝映下，各色精美的糖果，巧克力、果凍和售貨員親切的笑語融為一體，使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　朋友們，讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧!讓我們在新一年中更加快樂，過得更加美好，在這充滿光澤的20xx年里共同奮斗吧。

元旦的節(jié)日作文 篇3

　　今天是一年一度的元旦節(jié)。

　　昨天我們班提前準備了元旦晚會，有的表演舞蹈；有的表演童話故事，最后是馬�？当硌莸募茏庸模�我這在吃瓜子，只聽到“咚咚咚”的`響聲，一下子把瓜子吐了出來，我想也有些同學也和我一樣，這時領導來了，在最后一排的同學都站在板凳上，有的站在桌子上為他鼓掌。轉眼間下課了，我們開心未盡。

　　這真是我最最開心的上午！

元旦的節(jié)日作文 篇4

　　今天是20xx年的最后一天，陳老師準備把下午的兩節(jié)課和下午大課間給我們各顯神通的機會，迎接元旦。

　　終于到了下午的第一節(jié)課，同學們都熱烈的歡呼了起來，陳老師讓我們都安靜下來，然后拿著節(jié)目單說：“第一個表演的節(jié)目是：感恩的心手語，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺她們表演的很好。

　　第二個表演的人是常孜涵，她一共表演了五個魔術。第一個魔術是拿一本書，從上面快速的翻是黑白的.，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術是拿兩張牌，然后搓開來，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個魔術是有兩個連在一起的鐵環(huán)，第一個怎么拉也拉不開，第二個能輕而易舉的拉開。常孜涵還表演了其他的魔術，我覺得她表演的非常棒。

　　還有的同學表演了悠悠球、話劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時間內就還原了魔方。

　　老師還進行了一系列的活動，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。

　　今天我和同學們都很開心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

元旦的節(jié)日作文 篇5

　　今天是12月31號，我很高興，因為今天我們班搞聯歡，十點半就放學。教室里被裝飾得眼花繚亂，非常漂亮。

　　聯歡會開始了，有的表演魔術，有的表演悠悠球，有的唱歌，有的跳舞，還有的練太極拳，還有的'練武術。我和李孟菲、孫雨思一起表演舞蹈“小板凳”，我看小朋友很喜歡。還有很多精彩的節(jié)目，我都很喜歡！

　　表演完了我們三個就去抽獎，我抽到了一個非常漂亮的小禮物——水晶球。我心里暗暗說：“太好了！”

　　我們還發(fā)了吃的，一起吃喝玩樂，好開心��！

元旦的節(jié)日作文 篇6

　　光陰似箭日月如梭，很快一年一度的元旦佳節(jié)又要到了。

　　今天，吃完晚飯，媽媽對我說：“明天是元旦，要來一批客人，你要招待兩位小客人。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開心嗎?”“能!”我像軍人一樣，敬了一個禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間，同時準備小客人的玩具和小客人的一些零食。因為小客人嘴饞一些，要想讓他們不哭不鬧，而且要玩得開心，當然要給他們準備一些吃的啦!

　　一大早，他們就來了�？匆娏宋医裉斓摹罢写龑ο蟆报D―媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

　　我把他們帶到我的房間，讓他們玩一些我準備好的玩具，他們玩得很開心。我也很高興。我感到：我今天的任務完成了一半。然后，我把他們帶到了我家的'電腦房。先給他們吃我的媽媽買的“核桃仁”，等到他們飽了他們的口福后，再對他們說：“今天，我給你們玩我家的電腦，上網特別好玩，你玩不玩?”“好――”!他們高興地答應了。我先示范給他們看，上了一個卡通網站，他們一下子給里面的卡通人物給吸引住了。他們搶著要玩，我先讓青青玩，但小明可急了，在我的勸說下，青青畢竟是個女孩子，比較聽話。青青有點戀戀不舍的下來了，讓給小明玩。小明很霸道，玩了很長時間也不讓位。青青有點生氣了。我當時真的也很生氣，真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是，我想起了我對媽媽的保證，就忍住了。后來在我的耐心勸說下，他終于讓位給青青玩。他們在網絡世界里玩得太投入了，簡直把我擱到一邊去了。

　　我的“招待對象”走后，我向媽媽如實地“匯報”了我今天“招待工作”的情況，媽媽表揚了我，還“重重有賞”。我可高興死了!一下子我覺得自己長大了很多。

　　歡樂的時光總是過得很快，我很舍不得，真希望天天都是元旦節(jié)。

元旦的節(jié)日作文 篇7

　　為了慶祝元旦，我們學校組織了逗拼活動。我們班拼了花心，里面的花心是用紅牛拼的，外面的`花瓣是用旺子拼成的。有很多很多的班級拼了很多很多的字，擠滿了整個操場。我覺得我們班拼的最漂亮，其他班拼的也很好。然后，我們在花心里面拍照留念。

　　活動結束后，池老師給我們每人發(fā)了兩瓶紅牛，我們度過了一個美好的元旦。