藝術節(jié)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的藝術節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術節(jié)作文 篇1

　　我沒有參加過盛大的藝術節(jié)活動,但在我的心目中,藝術節(jié)往往是輕松又神圣的。

　　首先藝術就是一個很莊嚴的詞語，羅曼羅蘭曾說過：“藝術的歷史最大的公用是使它接近一個時代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉。”藝術代表了一個人的情感甚至涵養(yǎng)。藝術節(jié)就是給了我們一個展示自己情感和修養(yǎng)的機會，開辦藝術節(jié)，首先要公平，讓每一個優(yōu)秀的人都有機會站在藝術的舞臺上。

　　并不是每一個人都有出色的藝術修養(yǎng)和令人刮目的才藝的。那那些沒有接觸過藝術的人們又怎么參與到藝術節(jié)中來呢?難道只是冷落他們嗎?不，在我心目的藝術節(jié)里，這絕對不行。因為藝術節(jié)是公開的，而藝術節(jié)的目的也恰恰是為了提高并展現(xiàn)每個人的藝術品位。所以我認為，應該把他們接納到藝術節(jié)中來，欣賞藝術，品味藝術，學習藝術。不管怎么樣，人人都應該走進藝術，在藝術節(jié)里得到快樂，體會藝術的魅力。

　　其次，藝術節(jié)應該是歡樂輕松的，有些人把藝術課程當作一種壓力，這是不對的。藝術本來就是用來放松你的精神，開拓你的思維的，如今卻有人把它當作一種禁錮自己牢鎖，萬萬不可。這些人必須扭轉他們對藝術的看法，而藝術節(jié)為他們提供了一個很好的轉變機會。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長笛、小號、單簧管……各種各樣的樂器會使他們了解藝術的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現(xiàn)代、孔雀、街舞……多姿多彩的`舞蹈會讓他們體會藝術的真諦。相信真正的參與到藝術節(jié)里以后，藝術對他們不會是死氣沉沉，而是生機勃勃了吧!

　　我的藝術節(jié)里，除了演奏樂器，唱歌舞蹈以外，絕不可少優(yōu)美的朗誦，還有各不相同的民間藝術。

　　因為每個地區(qū)的風土人情、風俗習慣都大不相同，所以各個地區(qū)展現(xiàn)的藝術風格也不會相同。想一想，先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂趣橫生的藝術節(jié)，大概大家已經期待已久了吧!除了這些表演，我還會請來一些擁有高超手工藝術的民間老人�，F(xiàn)場剪紙，牛、羊、狗……各種動物惟妙惟肖，再剪一個888個福字，全場都回味蜜餞藝術折服。還有現(xiàn)在已越來越少的捏泥人技術，孫悟空，豬八戒，西施……人物們動作神情極其逼真，那種就要活了的藝術，深受孩子們喜愛。這種貼近生活、充滿驚喜的藝術節(jié)，誰又不想迎來呢?

　　我心目中的藝術節(jié)永遠神圣輕松，人人皆可走進，雖然現(xiàn)在只是夢想，相信總有一天，它會成為現(xiàn)實。

藝術節(jié)作文 篇2

　　在本次的“校園藝術節(jié)”閉幕式上，我當上了演員，與其他小伙伴們一起為全校師生及家長表演節(jié)目。

　　趙詣那動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領著我們來到了美麗的`天鵝湖畔；從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

　　我先與張?zhí)鞊P、黃嘉捷同學共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺，但我依然忐忑不安，心想，如果我跳錯了動作，我的小臉往哪擱��！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事，說：“李怡安，反正您和張?zhí)鞊P、黃嘉捷動作不一樣，即使跳錯了，同學們也不一定會發(fā)現(xiàn)，上次魅力校園的比賽中我們的動作不統(tǒng)一，不也得了高分嗎？您一定行的，加油，OK！”聽了陳波蓉的話，我心里的一塊石頭落了地。

　　輪到我們三個出場了，用眼神示意相互鼓勵了一下，隨著美妙的舞曲，我們微笑著、認真地跳著，直到贏得老師與同學們雨點般的掌聲時，我長長地舒了一口氣，我心里的另一塊石頭也落了地。接著我和老師、同學們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”，還出了一些小差錯，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來了，我不禁出了一身冷汗，后來同學們問我：“那個跳‘摔跤舞’的女孩是不是領跳？怎么把領跳安排在角落里呢？”聽了他們的話，我忍不住哈哈大笑……

　　臺上一分鐘，臺下十年功。我似乎明白了一點點。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開心。

藝術節(jié)作文 篇3

　　今天是星期三，我們學校舉辦了體育運動會。

　　我參加了兩個項目，一項是一面接力，一項是拔河比賽。我們參加一面接力的有十個同學，個個表現(xiàn)都不錯，許多家長都在為我們鼓掌加油。

　　拔河比賽我們輸給了一四班，可是我們還是很有決心，雖然輸了，但還是很開心，因為爸爸媽媽都來給我加油打氣了。

　　我覺得這兩項運動都不是我的強項，我的強項是跑步，如果下次有跑步比賽，我一定會參加的`。

藝術節(jié)作文 篇4

　　“下面有請初三10班、8班和3班的同學們?yōu)槲覀儷I上他們精彩的節(jié)目—最美的相約”。報幕員微笑地說。

　　夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起，柔美的旋律陪伴我們度過了數(shù)個明媚的中午，早以熟記于心，和音樂哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上，洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著，這像是我們的最初，剛走入這陌生的學校，明明幾乎一個人也不認識，卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會成為好朋友的。于是，懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。

　　少男們一哄而上，站定在少女們的身旁，男生們紳士地伸出手邀請少女們，她們微笑地點了點頭。啊，這不是初二的縮影嗎？女生們打成一片，男生們建立屬于自己和王國，互不相干。但，突然有一日，女生們理科弱了下來，男生們文科差了下來。然后他們開始試圖打招呼，聊天，原來，女生不只知道落落、郭敬明；原來，男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題，“兩點間距離公式怎么證？”女生問，“何為世有伯樂，然后有千里馬？”男生問。他們彼此幫助，扶持著，一起齊頭并進，走入了初二。

　　齊涌的人緩緩走向舞臺。所有認識，不認識的`人站在一起，合成溫曖，但又暗含悲傷的初三�，F(xiàn)在的我們儼然是個大家庭，彼此知心，每個人都是兄妹，姐弟。朋友之間，連喜愛的色彩，食物都有牢牢記住，我們一起笑過，哭過，曾經一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心，然后反手死死握住，都是一樣的，我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷，六月的花便是畢業(yè)禮的奢華�！蔽铱粗�臺下的學妹學弟們，恍惚想起自己也曾坐在臺上，抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。

　　曲畢，人散。

　　每個人像是先知一樣，早早猜中了一定第一。在公布獲獎時，明明是驕傲的第一，但沒有人歡呼，沒有人鼓掌，都只是平靜地笑了笑，握到身旁友人的手。我知道，我都知道，你們寧可不要這第一，回到什么都未開始的最初，懷念坐在長椅上的時光，重溫運動中的默契。

　　明知是不可能��！

　　但為何又偏幻想。

　　校園將變化，又是新的一輪開始，天真的少年將為校園注入股新的力量。

　　瞧，我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎？它的芬芳將彌漫人生之路，指引我們不斷前行。我心間的少年們，請不要憂傷，向前沖吧！