考試作文精品（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
丁零零，上課鈴響了，緊張的考試就要來(lái)啦！我的`心怦怦跳個(gè)不停，不過(guò)我昨天復(fù)習(xí)了整整一晚上，應(yīng)該能考雙百了吧。
第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，我一看，啊哈！全都是我會(huì)的題，哈哈哈哈哈……不一會(huì)兒我就答完了，我和同桌說(shuō)會(huì)話吧，剛要說(shuō)，就想起媽媽的叮囑：“好好檢查，要不肯定得不了一百分�！彼晕亿s快開(kāi)始檢查，檢查了一遍又一遍，終于檢查完了，正好收卷，我心花怒放。心想：“這回一百分非我莫屬，哈哈�！�
下一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我看了又看，發(fā)現(xiàn)一道很難的題，我又看了看自己的同桌，發(fā)現(xiàn)他不會(huì)。哈哈！我都快笑出聲音來(lái)了。可過(guò)了一會(huì)，我也笑不出來(lái)了，因?yàn)槲乙灿龅搅穗y題，我絞盡腦汁苦想起來(lái)，可還是沒(méi)有頭緒，怎么辦呢？我似乎想到了這道題怎么做，可是我還是有點(diǎn)不確定，算了，寫上總比不寫好，我就蒙著寫上了。不情愿地交上試卷，我心里一直不踏實(shí)，老是在想：“我是得了一百分還是沒(méi)得一百分呢？”
考試作文 篇2
窗外霧氣氤氳，獨(dú)留孤單的樹(shù)枝枝椏于霧中瑟縮著。車?yán)锏奈铱粗桨谉o(wú)故多出的十元錢傻了眼。
我們一家四口人要去看望姥姥，因路途遠(yuǎn)不常去便打算多購(gòu)買一些零食給舅舅家的孩子們。
路上的白霧又厚又重，茫茫一片，仿佛天連著地，地連著天，什么也看不見(jiàn)。車子緩緩駛到了小賣部，我和母親一同進(jìn)入。賣東西的是位老人，身著略微泛白的深黑上衣和一條棉褲，正窩坐在屋內(nèi)不起眼的角落里發(fā)著愣。他見(jiàn)到我們，飽經(jīng)滄桑溝壑縱橫的`臉上綻出了一抹真誠(chéng)的笑，那笑仿若穿透了冬日心中的層層霧靄直抵人心�！耙话傥迨䦃K五毛，算你一百五十二吧”。“給你二百”“嗯，這是找你的錢！”老人說(shuō)著便遞上了錢。我拿了錢，看也沒(méi)看，和媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，坐上車子向目的地出發(fā)。
“這是怎么回事？”在我拿出錢看一遍后發(fā)現(xiàn)了端倪，“怎么多了十元錢呢？”我細(xì)細(xì)回想過(guò)后便明白了錢的出處，“一定是老人多找了，我要不要還回去呢”？我看了看窗外奶色的濃霧如紗般圍住了我們，掙脫不得。我皺了皺眉，“別還了，畢竟誰(shuí)不想碰上多得十元錢的好事呢，再買些吃的也沒(méi)什么不可，況且霧霾這么大，再回去也太不值了。但是”老人蒼老的臉龐和佝僂的身影又一次浮現(xiàn)在我眼前，“老人家經(jīng)營(yíng)著小本買賣多不容易啊，看起來(lái)他的生活并不好過(guò)，多久才能賺得十元呢�！蔽倚囊粰M，向父母訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)后咬著牙等待著父母的決定�！白�，回去�！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)到，開(kāi)車回到了小賣部。
老人家看見(jiàn)了我們，又一次笑了起來(lái)，干皺的皮膚緩慢地拉出了一道優(yōu)美弧線，眼睛瞇成了一條縫，深邃的眼眸中仿佛流轉(zhuǎn)了萬(wàn)千星河般略帶晶瑩�！袄先思�，我們來(lái)還你多找的錢”我說(shuō)道。老人有些詫異，頓了下身形后忙接過(guò)了錢，喃喃地說(shuō)著什么，然后又贊許地看了我一眼。
老人那贊許的一眼如同風(fēng)兒般吹去了久久纏繞在我心中的陰霾。屋外的大霧依然是那么濃厚，可是我的心里卻像灑滿陽(yáng)光的春天一樣。坐在車上，我不時(shí)地想，這或許也是一種考試吧。
考試作文 篇3
人生中會(huì)有許許多多的第一次，這些是嶄新的起點(diǎn)。是從未有過(guò)的嘗試，他們會(huì)讓你記憶猶新，歷歷在目，偶爾想起時(shí)還會(huì)淡淡一笑。它們是生活中的一部分，是生活中必不可少的一部分。
期中考試前，同學(xué)們帶著緊張、激動(dòng)的心情迎來(lái)了有史以來(lái)的第一次口語(yǔ)測(cè)試。下課后，我們接連不斷地沖向四樓機(jī)房。漸漸地，我的手變得冰涼，心“怦怦”直跳。
隨著老師一聲令下，口語(yǔ)測(cè)試終于在一片緊張中開(kāi)始進(jìn)行……
聽(tīng)力選擇像一首獨(dú)奏曲，教室中萬(wàn)籟寂靜，只聽(tīng)得見(jiàn)老師的腳步聲在過(guò)道中穿行，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)……每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)著電腦中的問(wèn)題，隨時(shí)都做好答題準(zhǔn)備。我快速的移動(dòng)著鼠標(biāo)，點(diǎn)擊著與我們“息息相關(guān)”的正確答案，由于平時(shí)的基礎(chǔ)，做這些題并不費(fèi)力。
聽(tīng)力回答是一首進(jìn)行曲，教室中漸漸人聲鼎沸，同學(xué)們都大聲的回答問(wèn)題，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪壓過(guò)一浪”。在一片嘈雜聲中，終于聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。我緊緊抓住耳麥，大聲的“喊”著，試圖將雜音減到最少，漸漸的，隨著做題順利的進(jìn)展，我開(kāi)始變得胸有成竹，信心滿滿。
整首樂(lè)曲終于到了高潮——聽(tīng)后記錄信息并轉(zhuǎn)述。同學(xué)們已做好充分準(zhǔn)備—在開(kāi)始錄音的前一分鐘抓緊每分每秒的練習(xí)時(shí)間思考并做轉(zhuǎn)述準(zhǔn)備。然而，由于平時(shí)的練習(xí)少上加少，這便是我的弱項(xiàng)了�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘的'時(shí)間過(guò)去了，我仍然沒(méi)有準(zhǔn)備，但機(jī)器絕不會(huì)等待我�！伴_(kāi)始錄音”的提示音已經(jīng)響了，我卻支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。最終，我以絲毫沒(méi)有邏輯性的一串句子來(lái)結(jié)束這個(gè)環(huán)節(jié)。
時(shí)間的飛逝中，我們以一首雜亂無(wú)章的曲子以及一聲聲嘆氣匆匆結(jié)束了考試。這時(shí)，我的耳邊響起，英語(yǔ)老師的話：“英語(yǔ)學(xué)習(xí)要利用平常的時(shí)間，不是一朝一夕就能造就的”�！袄K鋸木斷，水滴石穿。”如果我們能把功夫下在平時(shí)，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間學(xué)習(xí)，那么，我們的字典中將不會(huì)有“后悔”兩個(gè)字。