對(duì)話“光”作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的對(duì)話“光”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)話“光”作文1

　　一

　　今天是星期五，陽光很溫暖、很明媚。

　　我對(duì)媽媽說：“今天真暖和！”媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是500秒前的。”“是嗎？”我好奇地問�！笆堑�，太陽離地球1.5億公里，這距離光要走500秒。”媽媽回答道。接著，媽媽又問：“你知道光一秒鐘能走多少公里？”“不太清楚�！薄案嬖V你，光一秒能走30萬公里�！薄罢婵煅�！”我在心里說。我真羨慕光，如果我有它跑得一半快多好啊，肯定能為我國長跑拿幾千塊金牌呢！

　　今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。

　　我問：“媽媽，地球能量是從哪兒來的？”“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星一一太陽來的。”媽媽答道。我又問：“能量是怎樣產(chǎn)生的？”“光照到葉子上。，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量�！眿寢尳忉尩�。“這個(gè)過程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個(gè)大腦門！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門！不是大腦門！”看著媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。

　　通過光的'對(duì)話，我又了解了許多新知識(shí)，看來，關(guān)于光的知識(shí)還真不少！

　　二

　　今天，又見到了明媚的陽光照著大地，我忽然想到了我的理想。

　　“我要把多余的光儲(chǔ)存起來，冷時(shí)可以用，就發(fā)明一個(gè)‘陽光儲(chǔ)存器’吧！只要把這‘陽光儲(chǔ)存器’夾在衣襟上，熱時(shí)吸收陽光，冷時(shí)放出陽光，功能可大了！多像一個(gè)‘隨身小空調(diào)’呀！”我樂滋滋地對(duì)媽媽說�！罢姘�！你一定發(fā)明得出來！”媽媽表揚(yáng)道。有了媽媽的表揚(yáng)，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級(jí)太陽能汽車，可以省許多油，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……”媽媽一個(gè)勁兒地叫好，還不停地拍手、喝彩。

　　說不定我長大了還真的成為一名研究“光”的科學(xué)家呢！

對(duì)話“光”作文2

　�。ㄒ唬┙裉焓切瞧谖�，陽光很溫暖、很明媚。我對(duì)媽媽說：“今天真暖和！”媽媽說：“是呀！可你知道嗎，這光是五百秒前的�！薄笆菃�？”我好奇地問�！笆堑模�太陽離地球”1.5億公里，這距離光要走500秒�！眿寢尰卮鸬�。接著，媽媽又說，“你知道光一秒鐘能走多少公里？”媽媽問�！安惶�清楚�！薄案嬖V你吧，光一秒能走30萬公里�！眿寢尭嬖V我�！罢婵煅�！”我在心里說。我真羨慕光，如果我有它跑得一半快，準(zhǔn)為我國長跑拿幾千塊金牌呢！通過了解光速，我知道了現(xiàn)在我們看到的太陽都是500秒前的，不是現(xiàn)在的。

　�。ǘ�）今天是星期六，有寒潮，我和媽媽呆在家里。我問：“媽媽，地球能量是從哪來的？”“是從太陽系中最亮、最大、最熱的恒星——太陽來的。”媽媽答道。我又問：“能量是怎樣產(chǎn)生的.？”“光照到葉子上，葉子里的葉綠素，把吸收到的水、空氣、陽光轉(zhuǎn)化成‘糖’，這‘糖’就是能量�！眿寢尳忉尩馈！斑@個(gè)過程叫‘光合作用’吧？”“是，真聰明！不愧是個(gè)大腦門！”我怪叫著向媽媽撲去，媽媽趕緊投降：“不是大腦門！不是大腦門！”看媽媽狼狽的樣子，我呵呵地笑了。通過光的對(duì)話，我又了解了許多新知識(shí)，看來，關(guān)于光的知識(shí)還不少！

　�。ㄈ�）今天，我又見到了明媚的陽光照著大地，我忽然想到了我的理想�！拔乙�把多余的光儲(chǔ)存起來，冷時(shí)可以用，對(duì)了，就發(fā)明一個(gè)‘陽光儲(chǔ)存器’吧！只要把這‘陽光儲(chǔ)存器’夾在衣襟上，熱時(shí)吸收陽光，冷時(shí)放出陽光，功能可大了！多像一個(gè)‘隨身小空調(diào)’呀！”我樂滋滋地對(duì)媽媽說�！罢姘簦∧阋欢òl(fā)明得出來！”媽媽表揚(yáng)道。有了媽媽的表揚(yáng)，我講得更帶勁兒了，“我要發(fā)明出高級(jí)太陽能汽車，可以省許多油，還可以保護(hù)環(huán)境！我還要發(fā)明……說也說不完！”媽媽一個(gè)勁地叫好，還不停地拍手、喝彩。說不定我長大還真的成為了一名研究“光”的科學(xué)家呢！