重陽節(jié)的作文[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的重陽節(jié)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重陽節(jié)的作文1

　　父母給了我們生命，給了父母生命的是父母的父母——祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們，重陽節(jié)快樂。

　　——題記

　　又是新的十月，又是新的重陽節(jié)，又是新的記憶，我找出早被丟棄在一旁的毛線和已經(jīng)織了一半的圍巾，像是被打開了塵封多年的記憶。不知多久以前，我曾說在重陽節(jié)的時(shí)候要送姥姥一條圍巾。煞有介事的織了一半后才發(fā)現(xiàn)原來自己真的很沒有耐心。比較后這條“半成品”就和那半卷毛線一起塵封在了記憶里。

　　直到今天，媽媽提起今天是重陽節(jié)，然后打電話祝姥姥重陽節(jié)快樂時(shí)我才想起，原來又一年過去了。

　　下午，和媽媽一起去大姨家看小外甥，從大姨家回來，媽媽又從小外甥聯(lián)想到了我小時(shí)候。媽媽說，我小時(shí)候比較喜歡我的莫過于姥爺，小時(shí)候我喜歡聽歌，姥爺總是會(huì)一遍又一遍的放給我聽，只可惜，姥爺走的早。

　　這一點(diǎn)在我的記憶里是清楚的，從我落地時(shí)就沒有爺爺奶奶，爸爸經(jīng)常出差，只有媽媽一個(gè)人照顧我。媽媽貧血，所以姥姥姥爺經(jīng)常幫忙。其實(shí)記憶中的姥爺，我是熟悉的。記得，姥爺很和藹，總是會(huì)在我玩的時(shí)候看著我笑，總是會(huì)護(hù)著我。但關(guān)于姥爺比較后的那一段記憶，卻是模糊的。

　　我只記得，姥爺走的時(shí)候，很多人都在哭，我卻全然不知發(fā)生了什么。才三歲的`年紀(jì)，我能知道什么？后來媽媽告訴我，姥爺走了。姥爺去哪兒了？他不要我了嗎？我還要姥爺給我放錄音帶，我還要和著伴奏唱歌，我還要講故事給姥爺聽。我問媽媽，姥爺是走了嗎？什么時(shí)候回來呢？爸爸去出差了，那老爺去哪兒了呢？去找爸爸了嗎？

　　直到五歲，我才意識(shí)到那個(gè)慈愛的姥爺已經(jīng)真的離開了，但我沒有傷心也沒有難過，我相信姥爺會(huì)在天國，看著我。

　　媽媽爸爸每每提到姥爺時(shí)，總是會(huì)對(duì)我說：“你小的時(shí)候，你姥爺總是說，‘是塊好玉呀，就看你們?cè)趺吹窳恕��！蔽颐看味际切π�，這句話從小到大我已經(jīng)不知道聽了多少遍，我相信生命是可以以另一種方式延續(xù)的，我也相信姥爺會(huì)在天國上看著我。

　　現(xiàn)在的我，有著令爸爸媽媽驕傲的成績(jī)，有著令哥哥姐姐羨慕的人氣，有著令我比較引以為豪的文筆和朋友們。姥爺，您說的沒錯(cuò)，我沒有讓您失望，希望，您可以聽到，我對(duì)您的祝福，姥爺——重陽節(jié)快樂。

　　祝天下所有的爺爺奶奶姥姥姥爺們，重陽節(jié)快樂。

　　此時(shí)此刻，我正在用手下的筆記錄著對(duì)您的思念，不知道這份思念，能否寄送到……天國……

　　我正在用自己的力量，在青春的道路上，綻放出屬于自己的光。姥爺，您看到了嗎？

重陽節(jié)的作文2

　　昨天是農(nóng)歷九月九日重陽佳節(jié)，自古就有登高望遠(yuǎn)的習(xí)俗。在這佳節(jié)之際，語文老師帶我們?nèi)�學(xué)校后面的小山坡秋游了一番。

　　秋高氣爽。下午，老師帶領(lǐng)我們穿過校園右邊的那條窄道，踏上了一條黃澄澄的土路。路途上，左邊有幾臺(tái)挖土機(jī)和幾輛拉土車正在為建設(shè)我們未來的校園而忙碌；左邊的風(fēng)景更佳，近處，幾頭沐浴著陽光的水牛正懶洋洋的咀嚼著，不遠(yuǎn)處還有幾只羊默默地啃著被秋風(fēng)染黃了的雜草。

　　“嘩嘩……”秋風(fēng)蕭瑟，金黃色的樹葉緩緩脫離楊樹枝頭，落下，好似一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞，承載著飽滿的秋情，有“化作春泥更護(hù)樹”的詩意，她輕輕的滑落在大地上，為大地穿上了一套金燦燦的鎧甲。

　　我們像一群歡快的小羊，懷著激動(dòng)、興奮的心情，穿過火車軌道涵洞，開始了我們的登山之旅。

　　李老師面含微笑，一手拿著照相機(jī)拍照，一手指示著我們不要到危險(xiǎn)的地方去，要注意安全。

　　這座距學(xué)校不遠(yuǎn)的小山坡，山不陡，也不高，卻充滿了無限的樂趣，而且還可以將我們的小鎮(zhèn)的景色一覽無余。

　　我們就像出了籠了的小鳥，脫離了學(xué)校的“囚籠”，投入了大自然的懷抱。那幾個(gè)平時(shí)比較頑皮的學(xué)生，連跑帶跳地沖到隊(duì)伍的比較前方，那幾位文靜膽小的女生，不緊不慢的緊跟其后，還有幾個(gè)體質(zhì)較弱的，沒爬幾步就累的氣喘吁吁的，但也沒有停下賞景的腳步。

　　踏過一道道土壑，踩過一片片草叢，穿過一片枯萎玉米秸稈地和荊棘從，我們終于登上了山頂。選擇一個(gè)合適的觀賞地，在老師的指點(diǎn)下一覽西坪鎮(zhèn)遠(yuǎn)景�！澳堑紫禄疑�的帶子是312國道；那高架的是滬陜高速和正在修建的209高速；山腳下是寧西鐵路復(fù)線；正對(duì)面西坪鎮(zhèn)比較美社區(qū)——牧牛嶺社區(qū)；遠(yuǎn)處暮色中是淇河和工業(yè)園區(qū)……”。

　　此刻，我的心情如大海般的`波瀾起伏。眺望遠(yuǎn)處，牧牛嶺上白色的樓房依稀可見，它后面云霧繚繞，連山起伏，那巍峨的連山與那碧藍(lán)的天空構(gòu)成了一幅好的山水畫。

　　山是那么的綠，天是那么的藍(lán)，心情是那么的舒展。

　　俯首近眺，暮色蒼茫，西坪鎮(zhèn)坐落在群山環(huán)抱之中，淇峽二河穿鎮(zhèn)而過，色彩斑斕的房屋鱗次櫛比，陣陣汽笛的響鳴，呈現(xiàn)出家鄉(xiāng)的繁榮與富足。

　　一陣秋風(fēng)，送來了野菊花的芳香，也讓我感受到秋風(fēng)的涼爽和愜意，我沉醉了，這是秋的魅力，這是家鄉(xiāng)的魅力!

　　重陽節(jié)秋游，讓我美不勝收。

重陽節(jié)的作文3

　　今日又是重陽。忽然之間想起了兩年前的我，時(shí)間很快，我不能不承認(rèn)。我已經(jīng)被兩年的時(shí)光雕琢成了一個(gè)粗制濫造的大學(xué)生了，我心中沒有絲毫的快樂而言。我一直在想，怎樣我才能如大家的期望，做好我的大學(xué)規(guī)劃，做好我的人生的奠基階段。不像兩年前的我，無憂無慮。

　　不知道怎的，我在這兒始終有一種厭煩的情緒。我不能像過去一樣，把自己埋葬在書堆。不能像往昔一樣把自己變成一個(gè)很受歡迎的'人。

　　我承認(rèn)，我的處世哲學(xué)還不夠成熟，即使我一直在努力，想把自己變得更加杰出，不同凡響�？墒俏矣植幌敕艞壩业膲�(mèng)想，在我認(rèn)為，我的夢(mèng)想與我此刻的想法是有沖突地�？佳胁皇窍胂笾械哪敲春�(jiǎn)單地！而我想把手頭上的事哦做好，著已經(jīng)是一件不簡(jiǎn)單的事了。面對(duì)這，我能說什么呢？

　　社交與我的夢(mèng)想毫無疑問是存在差異的。這又決定我是在4年后是去找工作，還是去考研。這是我所面對(duì)的困境，暫時(shí)之間，我還想不出有什么辦法，幫我解決這個(gè)問題。我想人證學(xué)好專業(yè)，但是，我顯然心與余而力不足。我不是圣人，我會(huì)貪玩，我會(huì)頹靡。我也會(huì)有喪失斗志時(shí)，并非我一直就是一個(gè)十分樂觀的青年。我害怕恍然間我就把四年甩到了時(shí)間的那一頭。我一直對(duì)我的高中生活有一種畏懼，你是不理解的，我現(xiàn)在所有的不濟(jì)，都是在那時(shí)扎下的根。為此，我來到了這里。這我并無異議。那是我所結(jié)下的苦果，我得吞下。可是那還導(dǎo)致我性格的變遷，它是我不大自信，是我的英語成績(jī)一直在各個(gè)學(xué)校排在倒數(shù)，這讓我開始擔(dān)心我的大學(xué)生活了。我曾對(duì)自己說：我是比較棒的，沒有人能超過我�？墒俏椰F(xiàn)在再也沒能夠有說這句話的勇氣了。

　　我現(xiàn)在還在醞釀，我是否能夠向誰求取一些經(jīng)驗(yàn)，這樣我才能有目的，不浪費(fèi)時(shí)間，直奔我的夢(mèng)想。

　　我不得不承認(rèn)，我這樣想也有功利性的成分。但我想做一個(gè)學(xué)者，這是我一直的夢(mèng)想，這樣，我就不可能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)其他的事情而阻擋我前進(jìn)的步伐了。我在想，我離它還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力地，我不會(huì)放棄，我對(duì)朋友們說過，我一定不能染個(gè)看不起我的人一直凌駕于我之上，我想讓那些看不起我的人一個(gè)個(gè)都感覺到后悔，后悔當(dāng)初沒有對(duì)我有一個(gè)好的態(tài)度。我不能讓我熟悉地那個(gè)空間里，再有人想我一樣，受到鄙視，受到……重陽的我，似乎扯遠(yuǎn)了，可是我就是這樣的，不為自己所琢磨透。

　　那些在遠(yuǎn)方的朋友們，你們還好不？

　　我開始有點(diǎn)淡忘你們了，可是有時(shí)候，又只想著你們的好，一幕幕的，在我的腦海中來來回回的穿行。