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關(guān)于數(shù)學(xué)的作文（匯編15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文1
20xx年8月6日星期六
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了！”
通過這次考驗，我感到我們的`生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文2
攻克數(shù)學(xué)難題是我的愛好，每次攻克完一道數(shù)學(xué)難題那種成就感真是讓人滿足。今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費了好大的'勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解�？沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（304）2=13（只）；133+4=14（只）；3014=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文3
今天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0.5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了應(yīng)該10個肉丸子�！蹦莻�人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原來是數(shù)學(xué)幫了個忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙不過來�！�
這兩件事中給突出要做個誠實、守信的'人，老實的人給有上帝的保佑。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文4
今天下午放學(xué)，由于媽媽公司開會，我也只好尾隨媽媽和媽媽一起“上班”。
乘入電梯，到了26樓后，我看到了一位年輕漂亮的阿姨，阿姨扭過頭來，微笑著對我說：“小朋友，你真漂亮，你今年幾歲啦？”我順口說：“我八歲了�！卑⒁�，你多大了？我反問。阿姨說：“我的年齡乘以2，減16后，再除以2加上8，結(jié)果正好是38。你說，我今年多大了？”哇！暈了！暈了！又是加，又是乘，又是除的。我百思不得其解。沒辦法，只好請教媽媽。媽媽說：“你可以倒著推呀！”我靈機(jī)一動，很快有了自己的思路。嗯，我從結(jié)果38入手，心想：哪個數(shù)加上8等于38？這個數(shù)就是38-8=30；而30是一個數(shù)除以2得到的。
因此呢在沒有除以2之前的數(shù)就是30×2=60；而60呢就是某數(shù)減去16得到的。減16之前的數(shù)是60+16=76；76又是這個阿姨年齡乘2所求來的，阿姨的年齡就是76÷2=38歲。功夫不負(fù)有心人，我終于算出來了。問阿姨：“你的`年齡是不是38歲？”阿姨高興地說：“你真聰明，沒錯！”通過這件事，我不但學(xué)會了倒推的方法，而且還知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文5
當(dāng)初，當(dāng)我第一次步入數(shù)學(xué)的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當(dāng)我越了解數(shù)學(xué)，越感到自己是那么微不足道，我更如饑似渴吮吸著知識的甘露，將大地知識到入腦海中。
但是漸漸的，我又去學(xué)了奧數(shù)，在奧數(shù)的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導(dǎo)致了我開始害怕數(shù)學(xué)。
漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績開始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最后決定放棄奧數(shù)，老老實實的把數(shù)學(xué)抓起來。
終于，我努力沒有完全白費，一分耕耘一分收獲，成績開始綻開放朵，數(shù)學(xué)向我微笑，學(xué)習(xí)開始初見成效，分?jǐn)?shù)憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復(fù)活了，沒有辜負(fù)老師的教導(dǎo)�？吹搅死杳魇鸸�，我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真向上。
在這次畢業(yè)考時，我竟然出奇的`拿了97分，當(dāng)我得知了這回成績以后，我激動極了，心中喜悅無法用語言來表達(dá)，整個人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。
目前，小學(xué)生涯已消逝了，初中將會更緊張，任務(wù)會更加的繁重，題目將會更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰(zhàn)，不過我會用努力與鉆研來克服它，開啟成功的初中了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信不久的將來，數(shù)學(xué)的大門會為我敞開�。�！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文6
我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師．大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。
每當(dāng)我們遇到做不到的題的'時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才��！
記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的．她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。
結(jié)尾：黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文7
說到飲料，往往是小朋友們的最愛。但是，很少會有人去研究飲料中的數(shù)學(xué)問題。今天，我特地購買了幾瓶飲料進(jìn)行研究。
我先選了一瓶國內(nèi)知名的果蔬汁飲料。瓶子上赫然寫著“30％混合果蔬”幾個大字，也就是說果蔬汁與整瓶飲料質(zhì)量比為3：10 。如果整瓶飲料有500ml，那么就是說只有150ml是果蔬汁成分。果蔬汁含有維生素等對身體有益的物質(zhì)，而其它350ml的添加物除了一些營養(yǎng)物質(zhì)外，還有一些是為了改善食品色香味的添加劑。因此告誡小朋友們不要被飲料漂亮的色澤所迷惑哦！
接著我選了一瓶“大湖”果汁。這瓶果汁可比“xxx果園”純多了。它的'廣告語是：“100％蘋果葡萄汁”。也就是說，你喝1L的飲料，便補(bǔ)充了1L的營養(yǎng)。它的營養(yǎng)主要有：能量、脂肪、碳水化合物、蛋白質(zhì)。
然后，我選了一瓶進(jìn)口的“xxx果味飲料”。這當(dāng)中除了微量的橙汁外，維生素、蛋白質(zhì)一樣都沒有，全是對身體無益的東西，一點兒也不健康
同學(xué)們在喝飲料的時候謹(jǐn)記：不喝無果汁飲料，多喝含果汁飲料，盡量喝純果汁飲料。健康，掌握在自己的手里。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文8
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個西瓜，準(zhǔn)備切時，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的.“藏身之地�！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，爸爸看著我因勢利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣�！蔽衣犃它c了點頭。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文9
在一個明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場買東西�！鞍�！商場可真大��！”我不禁地贊嘆道。我先來到玩具店，這里的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏，非�？蓯�。突然，我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過去，那里可真是琳瑯滿目，多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時，爸爸邊指著圖形邊問我：“這是什么圖形��？”我急說：“是長方體！”爸爸又問：“那你知道長方體的計算公式嗎？”我皺起眉頭，想了不知多少時間，可還是一竅不通。這時，一個干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來是媽媽。媽媽溫柔的說：“長方體的體積公式很簡單，只要用長×寬×高，不信你就舉個列子試試，你看，如果用v表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的`長、寬、高。上面的公式可以寫成：v=abh�！眿寢尩脑捯魟偮湎拢冶慊腥淮笪虻卣f：“哦，我明白了，長方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長×寬×高的�！薄拔业膶氊惻畠航K于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細(xì)做題�！闭f著，媽媽不禁流出了感動的淚水。在這一天中的購物，使我明白了許多的道理。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文10
8月8日 星期五 晴
今天晚上8時8分，奧運會開始了，當(dāng)各個國家進(jìn)“鳥巢”時，媽媽又拿起紙給我出問題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時，媽媽寫好了，我拿來一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形，每個里面還有9個小正方形，小正方形的面積是0.5*3.8平方厘米，問：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時間：10分鐘。
我看完了題目，急忙算了起來。0.5*3.8？老師沒教過，自己筆算好了，0.5擴(kuò)大10倍，成5；3.8擴(kuò)大10倍，成38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）正在這時，10分鐘已經(jīng)過去了，爸爸從書房的`走過來問結(jié)果，我如實回答：“這道題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。媽媽點了點頭，微微的笑了，給了我一個89分的好成績，這是我從來沒有得到的好成績呀！
今天這89分讓我太高興了！
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文11
撲克游戲算24點想必大家也經(jīng)常玩吧！今天我就來說說如何快速運算24點 吧！最基本的就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否湊成24。記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點，抽出了四張牌，是 2、3、4、9�？戳艘幌屡�，有個4，2、3、9要怎樣湊成24呢？��！9÷3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24。算出了，我告訴了他們。過了一會兒，又有一個同學(xué)說：“9÷3=3，3×4=12，12×2=24!”我們都拍手叫好。過了一會兒，兩個同學(xué)都想到了，“2×4=8，9÷3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72÷3=24！”我們又抽出了4張牌：9、5、6、1。
答案我們算出了兩種，9－5＝4，4×6＝24，24×1＝24和5×1＝5，9－5＝4，6×4＝24。同學(xué)們算得津津有味，不亦樂乎。聽到這，我知道了，24點有好幾種算法，可不止一種，要認(rèn)真去算，以一個數(shù)為乘數(shù)，用另外三個數(shù)去乘那個數(shù)，湊出24點。這樣比硬湊好算多了，這樣就能快速算出24點。最重要的`還是開動腦筋，靈活使用運算符號，這是快速算24點的方法，你們記住了嗎?
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文12
今天，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個單元的第一個內(nèi)容——垂直與平行。
我們學(xué)習(xí)了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短？經(jīng)過我們的'幾番言語，最終，得出了一個結(jié)論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的。后來，我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線；畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。
這就是我的數(shù)學(xué)小日記!~
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文13
說起我們的數(shù)學(xué)老師他可是不是一般的嚴(yán)厲，他不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對我們嚴(yán)厲，同時還對我們的習(xí)慣要求很嚴(yán)厲。
就比如說吧，我們以前的數(shù)學(xué)老師重來就沒要求我們一定要有筆記本，可是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師卻要求我們每個人都要有一個筆記本，而且本子還不能太薄，做完筆記后還要交給他看，不做筆記他就會罰你抄書，不是抄數(shù)學(xué)課本哦！而是抄語文課本，所抄的課文類容少的話，他就會讓你抄好幾遍，并且字還要寫好，不然就重抄。
記得有一次，有兩個同桌同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課上講話，被老師抓住了，老師不僅讓那連個講話的同學(xué)站了一節(jié)課，而且被罰將老師上課的類容抄寫10遍，老師一節(jié)課雖說講不了好多的'類容，但是要抄的可是老師那次課上所講的一節(jié)類容，而且還是10遍��！從那以后再也沒有人敢在數(shù)學(xué)老師的課上講話了。
從生活中的點點滴滴，我們都可以看出數(shù)學(xué)老師是一個十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，他不僅僅嚴(yán)格要求著我們，同時也在嚴(yán)格要求著他自己。
雖說我們的數(shù)學(xué)老師是一個讓我們十分害怕的人，但是我們都知道他是為了我們好，所以才嚴(yán)格要求著我們，因此我們很愛戴您--我們的數(shù)學(xué)老師。
開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文14
我的數(shù)學(xué)老師姓楊，叫楊金良。也是我們的班主任。他中等身材，方正的`臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來非常親切。
我在幼兒園時，感覺數(shù)學(xué)很枯燥，可是自從我上一年級后，楊老師講的數(shù)學(xué)課非常生動，增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我的數(shù)學(xué)成績也越來越好了。
記得有一次，楊老師為了讓我們學(xué)好“統(tǒng)計”的知識，就利用業(yè)余時間用攝像機(jī)拍下了校門口來來往往的車輛。上課的時候，楊老師在大屏幕上放出來，讓我們從中分別找出小汽車、貨車、客車、摩托車的數(shù)量，使我們很容易地就理解了“統(tǒng)計”的含義。楊老師這種方法能讓我愉快地學(xué)數(shù)學(xué)，真是太好了！
楊老師不但在學(xué)習(xí)中對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，還在生活中時刻關(guān)心、愛護(hù)著我們。要是有誰身體不舒服，他總是細(xì)心地詢問，及時同家長聯(lián)系。楊老師是我最敬愛的老師。
關(guān)于數(shù)學(xué)的作文15
新學(xué)期到了，校園變了，同學(xué)變了，我的數(shù)學(xué)老師也變了。
新老師叫柳老師，個子高高的，長得也特別帥氣。一頭烏黑的短發(fā)顯得格外清爽。智慧的'眼睛還有一層額外的保護(hù)罩——一副黑框眼鏡。高高的鼻子下有這一張能說會道的嘴巴。
柳老師上課很幽默。一次上課中在講雞兔同籠問題。一位馬虎的同學(xué)因不小心把雞算成了四條腿�？闪蠋焻s不露聲色，只是面帶微笑地問了這個同學(xué)一句話：“你的雞是從外星來的嗎？”這個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，笑聲嘟噥了一句：“不是呀，老師問我這個干嗎呀？”老師見他好奇的樣子，認(rèn)真地說：“你的雞可是四條腿呀！”真是一語點醒夢中人，這位同學(xué)低下了頭，不好意思地笑，大家也笑的合不攏嘴，被柳老師的幽默逗樂了。
柳老師不僅幽默，還很嚴(yán)厲。一次正在上課，一對同桌正在小聲交談，被柳老師發(fā)現(xiàn)了，柳老師瞪了他們一眼。他們又忍不住說了起來。柳老師走到他們跟前：“上課要認(rèn)真聽講，你們這樣做也影響了其它同學(xué)�！甭犃诉@一番說，他們低下了頭，立即坐端開始仔細(xì)聽講了。
柳老師上課是我們的嚴(yán)老師，下課卻和我們玩成一片。有這樣的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)肯定會越來越好！