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描寫(xiě)粉筆的作文

時(shí)間:2024-02-06 15:40:31 作文 我要投稿
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【熱門(mén)】描寫(xiě)粉筆的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的描寫(xiě)粉筆的作文,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】描寫(xiě)粉筆的作文3篇

描寫(xiě)粉筆的作文1

  “唰唰唰,唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著,書(shū)寫(xiě)著,漸漸地縮短它的身軀,卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的知識(shí)之路!班оо,唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著,書(shū)寫(xiě)著,潔白的粉末緩緩地飄落著,它的身軀變得越來(lái)越短了,卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。

  那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著它甘美的果汁,那果汁又好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……擦黑板時(shí),粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡,無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的`粉筆末兒徐徐飄落下來(lái),像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上,度過(guò)了多少不眠之夜,灑下多少汗水,耗費(fèi)了多少心血?

  又為祖國(guó)培育了多少美麗的花朵,培養(yǎng)出多少有用之才?他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無(wú)半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人,因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng),從不計(jì)較個(gè)人得失,從不爭(zhēng)名逐利,只知默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)!

描寫(xiě)粉筆的作文2

  我是一支小小的粉筆,和成千上萬(wàn)的粉筆一樣,穿著潔白如雪的外衣,靜靜地站在粉筆盒內(nèi),成為老師的得力的助手。

  “叮鈴鈴……”上課了,當(dāng)滿(mǎn)面笑容的老師像往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí),我使勁往外一躥,第一個(gè)被拉了出來(lái)。我心里甭提有多么地高興了。

  我的身子在黑板上磨呀磨,很快,已經(jīng)磨去了一半。黑板不解地問(wèn)我:“你為什么那么傻?如果你不使勁往外躥,也不會(huì)犧牲得這么快。難道你對(duì)生命就這么不在呼?”我沒(méi)有回答,只是笑了笑,繼續(xù)在黑板上工作著。

  “叮鈴鈴……”下課了,我也停止了工作,被老師放在講臺(tái)上。

  我伸了個(gè)懶腰,望著只剩下三分之一的身子,又看了看黑板上的`字,心里很興奮。忽然,一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我,朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。“啪!”我被扔在了地上,摔成了兩半,成了兩截小粉筆頭。

  “嗚……”我傷心地哭起來(lái)。桌子說(shuō):“你被扔在地上,豈不是可以多活一些時(shí)間?為什么哭得這么傷心呢?難道你想化為一堆粉末嗎?”

  “我是一支粉筆,我生來(lái)的愿望就是用生命去勾畫(huà)同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖,但現(xiàn)在卻沒(méi)事做,誰(shuí)來(lái)救救我?”終于,一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,把我?guī)Щ氐街v臺(tái)上。當(dāng)天下午,我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望……

  我的生命雖然短暫,但我活得有意義,我無(wú)怨無(wú)悔!

描寫(xiě)粉筆的作文3

  黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。

  粉筆,它獻(xiàn)出了自己的身軀,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無(wú)知淘氣的孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)字,學(xué)會(huì)道德,學(xué)會(huì)理解,也學(xué)會(huì)謙讓……

  粉筆,雖說(shuō)十分普通,但他們一個(gè)個(gè)用身軀鋪長(zhǎng)了我們的`教育之路,道德之路……

  粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫(xiě)字時(shí),它們從來(lái)不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……“刷……刷……”老師有開(kāi)始寫(xiě)字了……世間正因?yàn)橛羞@些就有粉筆精神的人,正因?yàn)樗麄冃燎趧趧?dòng),才會(huì)使世界變得更美麗。

  我國(guó)正在進(jìn)行著名的西部大開(kāi)發(fā),戈壁灘的開(kāi)發(fā),是千千萬(wàn)萬(wàn)的人將畢生的精力開(kāi)發(fā)出來(lái)的。他們不斷開(kāi)墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來(lái)。正所謂:獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生,獻(xiàn)了終生獻(xiàn)兒孫。這是幾代人的傳奇故事,戈壁灘上惡劣的環(huán)境是一般人無(wú)法生存。但他們堅(jiān)持下來(lái)了。

  我愛(ài)粉筆的精神,我更愛(ài)具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。

  粉筆,它獻(xiàn)出了自己的身軀,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),它用自己的身軀,使我們這些無(wú)知淘氣的孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)字,學(xué)會(huì)道德,學(xué)會(huì)理解,也學(xué)會(huì)謙讓……

  粉筆,雖說(shuō)十分普通,但他們一個(gè)個(gè)用身軀鋪長(zhǎng)了我們的教育之路,道德之路……粉筆也是筆,當(dāng)老師拿著它在黑板上寫(xiě)字時(shí),它們從來(lái)不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……

  “刷刷”老師有開(kāi)始寫(xiě)字了……