（熱）有關(guān)音樂的作文11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的有關(guān)音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有關(guān)音樂的作文 篇1

　　我與音樂相遇

　　音樂是使人心與靈魂升華的伴隨者。在音樂中靜、學(xué)、悟，方可領(lǐng)悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。

　　曾記否，那夜風(fēng)雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水涌入心潮，釋懷今朝。

　　在那個雨夜，我獨坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風(fēng)吹斜，怒打在窗上，悄愴凄涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我?guī)�入夢境，我的嘴角露出了一絲微笑。

　　曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得云醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。

　　在那個秋日，我坐在小山上的.長椅上。閉上眼，撥動琴弦，柔美的音樂便回蕩山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚，仿佛在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習(xí)早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變?yōu)槠届o�！闭f罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變?yōu)槌领o。

　　曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。

　　在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張么？”我回到：“我只專注于我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。

　　音符滑過指尖，流過琴弦，進入心間，無比絢爛。先靜，后學(xué)，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學(xué)，更是人生的極高層次。做到它，方可領(lǐng)悟人生、贏得人生、收獲人生。

　　有關(guān)音樂的作文 篇2

　　在清粼粼，碧波蕩漾的湖水上，幾只美麗的天鵝自由自在地在湖面上游來游去。有的在嬉水，有的仰望藍天．你一定以為我在動物園的湖旁欣賞白天鵝吧！不，我在欣賞俄國作曲家柴可夫斯基的場景音樂《天鵝湖組曲》。

　　我愛欣賞音樂，也許是受了媽媽的影響吧！從小媽媽就讓我和她一起欣賞名曲，想像音樂描繪出的意境，隨著年齡的增加，隨著我家名曲磁帶的增多，我越來越喜歡名曲。

　　走在大街上，我不由自主地哼起《軍隊進行曲》，疲勞消失了，腳步輕松了，越走越有勁兒。坐在沙發(fā)上，聽著《詼諧曲》，我好像看見幾只小鳥在泉邊喝水，泉水叮咚聲與小鳥的鳴叫聲使我忘記一切煩惱與疲勞。睡覺前，我聽《夢幻曲》，唱著，唱著，我進入了夢鄉(xiāng)。音樂成了我一天中必不可少的朋友，成了我生活的伴侶。

　　在這些優(yōu)美的樂曲中，我最喜歡聽羅馬尼亞作曲家，軍樂指揮家伊萬諾維奇譜寫的《多瑙河之夜》。這首曲子節(jié)奏鮮明，曲調(diào)柔和。聽著聽著，我好像就站在多瑙河岸邊，望望多瑙河岸邊的樹木、花朵、人群……太美了。長笛和鋼琴一起演奏出跳動的音符，使我看到海鷗在展翅飛翔，一會兒上下扇動著翅膀，一會兒滑翔。管弦樂出現(xiàn)了，我仿佛看見那藍藍的大海。海面上蕩起浪花，被陽光一照閃耀出無數(shù)小光點，真是美極了。這時，我忘掉了一切，陶醉在這美麗的景色中，陶醉在這迷人的音樂聲中。

　　每聽完一曲，我的`心緒久久不能平靜，音樂多么神奇，有強烈的感染力呀！

　　聽完一曲我不由得想起了一個問題：為什么貝多芬、莫扎特、伊萬諾維奇能夠創(chuàng)造出高水平的，享譽全世界的樂曲呢？難道因為他們生長在德國，維也納飛羅馬尼亞……那塊土地上？不！是因為他們熱愛音樂，刻苦鉆研。我想：我們的祖國有這么悠久的歷史，有這么壯麗的山河，有這么絢麗文化藝術(shù)，這是多么豐富的創(chuàng)作資源啊！我國一定可以有像貝多芬一樣的樂圣，像莫扎特一樣的神童。

　　現(xiàn)在我只停留在喜歡欣賞音樂上。但遲早我會把熱愛大自然，熱愛祖國的情感化做一個個音符，讓它們在世界跳躍，在宇宙回響。我有這個愿望，也有這個信心。

　　有關(guān)音樂的作文 篇3

　　輕悠的樂音在四面粉墻間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸于叮叮咚咚的銀鈴般的樂音聲中，那飄浮著的《獻給愛麗絲》，正溫柔地撫摩著我的心。

　　父親于前天從外地出差回來了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個溫馨的微笑。梳洗完后，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問我是否乘他出差期間調(diào)皮了，惹母親不開心了。真是的，他還把我當(dāng)作幼小的孩子一般的呵護著。

　　稍稍過了一會兒，父親從出差用的黑色皮箱子里取出了一個小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結(jié)依在上面，很精致很可愛。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。

　　我迫不及待地接過小盒子，小心翼翼地拆開它。里面露出了一個棕色的音樂盒：一座簡單的小木房子，房頂上裝著一個風(fēng)車輪，車輪的葉片上篆刻著幾個金燦燦的隸書小字——“一路順風(fēng)”。小木房子的左邊還有一個秋千架，拴著六只秋千椅。每只椅子上都坐著一只小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。

　　我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風(fēng)車輪，小木房中突然傳出了《獻給愛麗絲》的`樂音，這樣溫柔、慈愛、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房里的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。

　　父親微笑著，用手撫摸著我的發(fā)絲，溫柔地問我喜歡吧。我連連點著頭，瞇著眼傻笑個不停。

　　隨后，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽小木房中傳出的悅耳樂音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經(jīng)意間流入了我的心窩，染甜了它，熏香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來了一縷濃濃的睡意。

　　樂音繼續(xù)飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛一般，我發(fā)現(xiàn)這樂音竟會如此動聽……

　　有關(guān)音樂的作文 篇4

　　我固執(zhí)的以為，音樂是這個世界上通用的語言，沒有什么比旋律更能打動人心。聆聽音樂時，她的每一個平仄起伏的音符都嵌入了我的心扉，冥冥中似乎與她有一種默契。不管是悲傷的、快樂的、淺顯的、深奧的，抑或是讓我渾沌的時候，她就像一劑清醒劑隨時把我提醒：以平常的心態(tài)對待一切，支使我只管聆聽，不去評價。也許覺得這樣很消極，但不失為一種處事方式和藝術(shù)。難怪有人說“音樂是心靈的治療儀”，我想不無道理。

　　一次，路過鬧市的面鋪，從面鋪里傳出委婉的曲調(diào)：“你問我愛你有多深……愛你有幾分……”，這首《月亮代表我的心》在我看來算是一首老歌了，但從這音符的旋律中可以想象：在錚亮的月光下，一對相依的戀人低聲私語，互訴衷腸，許下了“天荒地老、�？菔癄�”的誓言。有靜謐的夜色做幕帷，有夏日漸脆蟬鳴的伴奏，有微風(fēng)吹拂恰似纏綿的歌聲，我想這意境很羅曼蒂克。不過，在這之前我一直是不喜歡這種歌曲的，音調(diào)雖然朗朗上口卻毫無新意。這種想法一直持續(xù)到20xx年的音樂盛典上，當(dāng)流行樂壇的小生張杰與韓國歌手共同演繹《月亮代表我的心》，當(dāng)韓國姑娘把一雙靈巧的手放在黑白相間的琴鍵上的時候，一曲協(xié)奏感十足的.鋼琴曲像從天宇間飄了過來，琴聲彌漫整個音樂大廳，配上張杰磁性的男中音，使這首上世紀八十年代的老歌極具現(xiàn)代風(fēng)韻，魅力十足。我體味：時代音樂的旋律原來就是這樣能讓陳舊的東西煥然一新。這旋律第一次震撼了我的心田。

　　“當(dāng)火車開入這座陌生的城市，我聽見有人歡呼有人在哭泣……”，說不出什么原因，我非常喜歡陳楚生的這首《有沒有人曾告訴你》這首歌。每當(dāng)我聽見這首歌的時候，我幻想著火車站坐落在都市的郊外，火車來去匆匆，日復(fù)一日、年復(fù)一年地重復(fù)著昨天的故事�；疖噹ё叩氖窍Ｍ�、寄托、憧憬和思念；帶回的是收獲、行囊、失落和團聚的歡快。當(dāng)夕陽的余暉灑落在火車站露天站臺烏黑頂棚上的時候，天地如涂上蛋清的油畫，光彩繽紛，站臺上的人們或聚或撒，或是離別時的淚眼迷離、或是相見時的感慨萬分，不過這所有的一切都會在火車的遠行中慢慢變成音符，隨著火車的漸行漸遠逐步消失。

　　有關(guān)音樂的作文 篇5

　　以前我一直看不上古典音樂，總覺得離我很遠�？傆X得古典音樂缺乏那種刺激的生活氣息，甚至缺乏一些青春活力。但是一不小心碰了一下，這些觀點都變了。

　　那是一個冬天的傍晚，夕陽的余暉透過窗戶斜射進來，讓人溫暖舒適。但我被突如其來的路障搞得坐立不安，望著窗外一塵不染的天空卻依然心煩意亂。

　　突然，幾個靈動的古典音符如涓涓細流般流過我的耳邊，我那顆紛亂的心頓時靜了下來。隨著音符的低語，我的心漸漸平靜如秋水。我感覺到一種寧靜，可以凈化我的靈魂，溫柔地撫慰我的不快，慢慢地喚醒我。

　　隨著思想的逐漸清晰，我對人生有了新的認識：人生不可能一帆風(fēng)順，但會有艱難險阻。對于聰明人來說，困難和障礙會成為幫助他們敲開成功之門的墊腳石；對于傻子來說，困難和障礙是他們前進道路上的絆腳石，讓他們永遠無法到達勝利的巔峰。面對困難和挫折，最重要的是冷靜思考和分析，這樣你才能在困難和障礙面前有信心和微笑。

　　快樂的心情又回來了。我想嘲笑困難，我想再次揚起生活的風(fēng)帆，所有的一切都是由那首古典音樂教授的。古典音樂是先賢思想的結(jié)晶，是一種沉淀。我希望你用心去聽，每次都會有新的感悟和想法。在聽的過程中，也給了我——的快樂資本和積極的人生態(tài)度。

　　在接下來的日子里，我開始接觸到很多音樂形式，包括古典音樂。其中，流行音樂也包括在內(nèi)。它用幾個隨意的'音符來宣泄內(nèi)心的快樂和壓抑，可以讓你的心帶著它飛越藍色的太平洋，帶著它來到冰凍的南極，帶著它看毛骨悚然的電影……讓你的心跟著它一起跳動。心情低落的時候，在流行音樂里宣泄一下；開心的時候，陶醉于流行音樂。發(fā)泄完情緒，玩得開心之后，快樂的心情會一直陪伴著你。所以，流行音樂給了我快樂的前提。

　　音樂給了我簡單明了的快樂，給了我?guī)讉�思想的飛躍，給了我生活的信心和勇氣。謝謝音樂——，我快樂的源泉。

　　有關(guān)音樂的作文 篇6

　　我是一個女孩，一個愛唱歌的女孩，一個夢想著站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。

　　――題記

　　我喜歡音樂，不知道為什么。我沒有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習(xí)聲樂選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著那些黑白交錯的琴鍵，就會發(fā)出清脆而又圓潤的音階。dolaimi……快樂時，喜歡用手指敲擊著黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時，習(xí)慣性地將手放在鍵盤上亂按一氣，將所有的不快樂發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事，待到心情平靜時，用手撫摸它，道一聲：“對不起！請原諒！”之前的不愉快瞬間煙消云散。大人們常說：“音樂可以陶冶人們的心扉！”這一點，我舉雙手贊同。

　　坐看亭前花開花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺中，我已經(jīng)成為小小少年。

　　開始喜歡上了流行音樂，開始關(guān)注所謂的“超級女生”，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽Angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛。遠離緊張的學(xué)習(xí)生活，坐在電子琴邊，調(diào)成鋼琴的音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是�。∪巳硕加忠浑p隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著我們的夢想，用努力化作動力，飛向最高點……

　　電子琴已經(jīng)是我的'過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續(xù)體驗挑戰(zhàn)的感覺！謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著音樂的夢想。

　　音樂，影響著我！音樂，讓我揮動起那雙隱形的翅膀……

　　有關(guān)音樂的作文 篇7

　　時下MP3，MP4的風(fēng)行。給予青少年們欣賞極大的空間。帶著耳機聽音樂的隨處可見：公園、街道、車上、幾乎無處不在、無處不有。而青少年對流行音樂卻情有獨鐘。

　　因為它簡單易學(xué)，只要聽上幾遍后就可以隨心哼上幾句。還真有點像模像樣的味道，又用不著調(diào)音，也不怕跑調(diào)。愛唱就唱，隨意性很強，對于正處于塑造自己個性的青少年來說很有吸引力。這種想唱就唱的瀟灑給予了他們極度想象的講話。豐富多彩的音樂在他們的唱腔中顯示出的是一種成就感。

　　而且許多流行音樂都是針對青少年而譜寫的，對于我們來是說出了自己的心聲，在心理上產(chǎn)生了共鳴。所以在學(xué)其他音樂時也許常會心不在焉。而一旦播放流行歌曲一個個會情不自禁的隨著節(jié)奏哼哼唱唱。你看，那個戴著耳機的少女跟著周董的本草綱目搖頭晃腦，校園那邊又一群說唱這小V的別咬我與素顏。那首首具有新銳與深傳度的曲風(fēng)早已在我們心中留下抹拭不去的痕跡。大人們總以為我們知道聽這些沒有用的東西，那他們可曾知道這些歌曲的思想內(nèi)容呢?!沒有經(jīng)過了解就一味說不好、這是我們的悲劇也是他們的悲哀。事實上周董的龍拳和雙節(jié)棍體現(xiàn)的是我們中國的民族文化與武術(shù)精髓，而那首旋律古典的青花瓷更是渲染了一種意蘊深刻的.畫面。當(dāng)然我們的小V作詞作曲都是自己，這種精神就足以讓我們欽佩。你再聽聽那歌就知道什么是真正的深入人心。當(dāng)然不能說我們認為的流行歌曲都是具有教育意義而讓人接受的，再好的東西過度了也是不好的影響我想。

　　客觀的說流行音樂的披靡與青少年的追捧分不開，他擁有眾多的粉絲。通過音樂敘述他們的理想和對人生感情的理解。這是一種無拘無束的宣泄和宣揚。就是這樣的自由自在才讓我們更加向往和喜愛。也正是任意發(fā)展的空間給了我們想象的情節(jié)、使得我們在自己的學(xué)習(xí)生活中更加豐富多彩、流行音樂是我們的最愛。，那積極向上的精神態(tài)度更是我們90后所不缺的態(tài)度。

　　有關(guān)音樂的作文 篇8

　　音樂是人類社會中流傳已久的主題。自商代始，我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有著維護社會體制的使命，士大夫及貴族一向?qū)⒋艘暈椤帮L(fēng)雅”。后來，宋詞、元曲的發(fā)展將音樂帶到了市民階層，音樂迅速風(fēng)靡開來，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。

　　為什么音樂能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認為，能讓它突破時間與空間范圍的'力量，便是情感。它是人類情感的載體。

　　有人在音樂里宣泄情緒、抒發(fā)郁結(jié)�！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來聽聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢問友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無希望，人們都說：“這個柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進煙花市井去寫他的詞，詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學(xué)史上婉約奇崛的高峰。

　　有人以音會友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當(dāng)年白居易于江邊聽得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結(jié)識，在聽了數(shù)曲之后，悲從中來，青衫盡濕，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當(dāng)真是相見恨晚、倍感欣喜。后來子期去世，他也不再彈琴。無人懂他，他又談給誰聽?

　　有人以音樂振奮人心、鼓舞精神�！巴鲇谂d師，修我甲兵”，“豈曰無衣，與子同裳”，是兵士于戰(zhàn)場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復(fù)為慷慨羽聲”，是燕人對荊軻一往無前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂的世界，迎來了自我的涅槃重生。

　　音樂貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠而綿延;如長盛的金蓮，幽香而深遠;又好比生命的贊歌，時而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時而低沉婉轉(zhuǎn)，教人潸然淚下。

　　就算地域不同、風(fēng)格不同，時代不同、主題不同，人們對于音樂的感受卻是相同的。好的音樂能抒發(fā)情感、傳承理想，作者悲而聞?wù)弑�，作者喜而聞�(wù)呦病＿@是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯(lián)系，形成了一種“只可意會，不可言傳”的“連結(jié)”。

　　有關(guān)音樂的作文 篇9

　　真是閑情逸致，哦，不是閑情逸致而是閑情繹字。

　　每天提筆寫下幾個字，不知為什么再往下寫就寫不出下文了，最近頭腦不怎么靈活，把所有能用到的凄美，意境結(jié)合在一起，還是不能想出端倪來。心情如此低落，心隨筆寫，可文字此時似乎己于我有了距離，無法量化的距離，再也無法渲泄心中錯縱無章的思緒，無法安然。

　　時光這本書，每天都在靜靜的翻閱，總是有的心事需要傾訴，總有些瑩亮需要記取，而我總愛把他它們揮灑在這些文字中，我慶幸我能夠在文字中吸取養(yǎng)分，能夠?qū)⒁恍┬氖潞透形驅(qū)懺谶@年輪的素箋上。

　　此時我獨坐在窗邊，看著外面正下著毛毛細雨，聽著手機里剛下截動聽的音樂，聽音樂可以療傷，人生苦短，有時候給自己留點空間，放下生活的煩事，讓音樂把自己的思緒帶回那幸福的片刻好好回味讓所有的傷痛都隨著音樂飄向遠邊的天際。

　　音樂可以放松心情，是一種精神上的享受，在意志最薄弱的午夜，把自己交給音樂，靜靜的聽，一份淡淡的思緒讓音樂融入心里，伴隨著美的旋律踏上一段夢的旅程，讓音樂化成慰人心情的旋律，奏出淡淡的詩意，讓思念的音樂在耳邊縈繞，讓幸福在心頭蕩起漣漪。

　　音樂是來自心靈深處最真摯的情感，憂傷的音樂容易勾起心底深處的琴弦，心境容易隨之起伏，也許我并不能擺脫生命的流逝，可跟著歲月，我學(xué)會了用一種聆聽音樂方式來享受生命，旋律可以凈化心靈，也可以平靜自己的郁悶，當(dāng)繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音，無論這聲音帶給我的`快樂和憂傷，但都是永恒的感覺。

　　音樂它可以梳理自己那煩亂的思緒，縷縷緩緩的弦曲飄過來，似乎眼前佛過一絲輕風(fēng)，撫摸著我那冰冷的臉籠，那每一個歡躍跳動的音符任思緒在時空中穿梭，久久沉醉在其中。

　　聽音樂，真是一件很幸福的事，那動聽的曲調(diào)扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心，聲音是一種魅力，時刻左右著你，人是感情動物，只要用心用情去詮釋，總會讓人為之感動。我喜歡把意念放進音樂里，然后讓音樂陪伴你進入夢鄉(xiāng)。

　　有關(guān)音樂的作文 篇10

　　每個周末晚上，是南寧人最享受的時刻。在南寧市的標志性建筑——五象廣場上，有一場別開生面的“音樂噴泉”。

　　南寧自古被譽為象城，其中最有名的就是五象嶺傳說，廣場五象雕塑的設(shè)計靈感就來源于這五象嶺傳說。五象廣場上的一座刻著五只大象的雕像佇立在五象廣場的中心，因此叫做“五象廣場”。雕像的四周開辟了幾條金碧輝煌的“金光大道”，色彩不斷變幻的水晶球鑲嵌在“金光大道”的兩邊，就是五光十色的霓虹燈，它們隨著音樂的變化，也跟著一起變換它們的顏色。

　　“音樂噴泉”開始了！跟隨著美妙的音樂，旁的溫泉池里也噴出了晶瑩透亮的水柱，水柱大約一米多高，晶瑩而美麗。它們就像婀娜多姿的舞蹈演員們，身著晶瑩透亮的服裝，排成整齊的隊伍，有秩序地跳起舞來�？矗∵@邊的`水柱還沒有落下，那一邊的水柱又“站”了起來，跳起了變化多端的舞。溫泉池里最中間的幾個“舞蹈演員”也隨著音樂跳了起來，它們一邊跳一邊旋轉(zhuǎn)，一直旋轉(zhuǎn)……

　　最壯觀的時刻到了！你看！“五象雕塑”最中間的一頭大象抬起頭，伸起長長的鼻子，二米多高的水柱從象鼻里噴出來，其他“伴舞”也隨著音樂紛紛翩翩起舞，不時發(fā)出“嘩嘩”的響聲，似乎在給音樂伴奏。晶瑩透亮的水柱掩映著變化多端的霓虹燈，顯得更加生動具體。

　　到了晚上九點半的時候，大象停止了噴水，溫泉池里的水柱也漸漸停止了噴水，快活的音樂也漸漸低沉下來，最后沒有聲音了，就連那五光十色的霓虹燈也沒了光彩，但是沉浸在音樂中的人們都不肯回家，他們載歌載舞，歡樂的他們掩飾不住自己的心情。就連那五象廣場里的小花園也不肯罷休。朦朧的夜色中，我仿佛看見小草隨著涼風(fēng)翩翩起舞，花兒鼓起了熱烈的掌聲，就連那沉默的樹伯伯也擺動樹枝給予音樂溫泉最好的鼓勵……

　　有關(guān)音樂的作文 篇11

　　我身邊的音樂范兒

　　音樂”這兩個看似簡單的字眼，其實蘊藏著無窮奧妙，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它更深一層的美麗，教我古箏的林老師就是其中的一個。

　　一曲《高山流水》已畢，彈箏人緩緩站起，向觀眾鞠了一個90度的躬。那人面容清秀，雖然臉上已刻滿歲月的`痕跡，但那雙慈祥的眼睛卻使人久久不能忘懷。

　　她是誰？她就是林老師。林老師已年過五旬，但她對音樂充滿了無限激情和無限熱愛。

　　林老師自幼酷愛音樂，長大后因家里不能供他她讀音樂學(xué)院，而選擇在師范就讀音樂專業(yè)。在師范就讀期間，她刻苦練習(xí)，笛子、口琴、古箏、鋼琴、小提琴、揚琴，樣樣精通，就連現(xiàn)在非常少見的古琴都能彈得很好。特別讓人佩服的是，古箏和鋼琴，她都是到達十級，要知道這兩樣樂器不花大工夫是練不成的呀！

　　成名之后，林老師收了很多學(xué)生，但仍沒放棄學(xué)習(xí)音樂。有一次，我去學(xué)古箏，我輕輕的打開了門，看見林老師正坐在鋼琴凳上，細長的手指在黑白琴鍵上跳躍，一個個如水滴般清冽的音符滴下，時而變成暴風(fēng)驟雨，時而變成靜止在一片綠葉上的露珠，時而變成一陣綿綿細雨，時而變成一個幽幽山谷間的嘩嘩小溪……當(dāng)一切都變得靜謐的時候，我仍沉浸在樂曲的美好遐想中……“剛才的高潮部分不應(yīng)該彈得那么激烈的�！绷掷蠋熣�邊翻樂譜邊糾出剛才犯的錯誤，卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走了進來。如此認真，如此專注，如此努力，怎能不練就一身好的音樂技能呢？

　　林老師還經(jīng)常課余時間翻閱枯燥的樂譜，一是能把樂曲熟記在心，二是能把書中的錯誤糾出來。

　　現(xiàn)在，林老師已經(jīng)桃李滿天下了，最大的學(xué)生，已經(jīng)開始工作了。他們會抽空來看看這位外表年老而內(nèi)心充滿激情的和藹老人。也是她，教會了我：音樂只有碰撞，才能磨出火花。

　　看著林老師在演奏時的滿足與專注，一股敬佩油然而生……