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挑戰(zhàn)的作文（匯總15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)的作文，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)的作文1
我們晚報的小記者要去魔堡了，魔堡是什么樣子呢？是不是在郊外？是像蜘蛛俠那樣飛巖走壁……
終于到了魔堡城，“哇！好壯觀呀！”小記者們都驚奇地叫起來。魔堡的教練給我戴上了安全帽，系上了安全帶，都是粉色，我最喜愛的顏色。第一關(guān)走吊繩做的獨木橋，橋稍微有些搖晃，像微風輕輕吹過，我很輕松地過了這一關(guān)。
最驚險的有兩關(guān)，一關(guān)是走鋼圈，走到第四個鋼圈時，我的左腳伸到第五個鋼圈，手還抓著第四個鋼圈的繩子，我往下一看好高呀，感覺身子要向下栽，我嚇哭了，教練叔叔告訴我左手先抓繩子，然后左腳跟過去，我按著教練叔叔說的去做，順利地通過了這一關(guān)。
另一關(guān)是過平衡獨木，它的樣子像我們蕩的`秋千，但是腳下的橫木是弧形的，踩不穩(wěn)，走到第三個時我突然掉下去了，當時嚇得大腦一片空白，也哭不出來了，只覺得心砰砰地快跳出來了，我重重地摔到了網(wǎng)子上，網(wǎng)子把我彈起來，像跳蹦蹦床一樣，這時我才緩過勁來。教練叔叔走過來告訴我：“踩鐵絲抓住上面的繩子。”我按照他說的，慢慢地走到木板上，這一關(guān)讓我刻骨銘心!
最刺激的一關(guān)是下滑桿，我抱著鐵桿像過山車一樣“呼”的下來了，沒有一點思想準備，我嚇了一跳。
驚險刺激的魔堡之旅，鍛煉了我的膽量和意志力，你敢像我一樣來挑戰(zhàn)嗎？
挑戰(zhàn)的作文2
在我們的人生中，遇到問題是無法避免的。問題就是人生中的一種挑戰(zhàn)，而我們?nèi)绾谓鉀Q問題就是挑戰(zhàn)自己的一個重要關(guān)鍵。
長久以來，我一直沒有美術(shù)細胞，所以美術(shù)成績一直不是很理想，以前剛上小學時，我認為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力，隨便剪剪貼貼就好，因為這種僥幸的心 態(tài)，使我每一次的成績都沒有超過九十五的分數(shù)，我雖然難過，但也沒有將這件事看的太重要�，F(xiàn)在上了初中，美術(shù)也必須列入攸關(guān)畢業(yè)的項目，我不得不認真的 看待這件事，不過該怎么解決卻是我想了很久的問題。
問題還是需要解決的，所以我請教了比我大兩歲的表姐，她告訴我畫畫不能夠急，要一點一點的慢慢來，她從最基本的素描開始教起，先從景觀物開始進行，雖然中間的過程十分難熬，但我還是靠著意志力挺了過去，而我的美術(shù)成績，也猶如爬階梯般慢慢向上，而這也表示：我靠著自己的努力，成功挑戰(zhàn)了自己。
經(jīng)過了這次的`事件，我了解到對待問題的正確方式，先將問題不懂、不明白的地方提出來，再詢問在這方面比你厲害的人，最后再進行反復思考及嘗試，而你完成問題之后，你就挑戰(zhàn)成功了。
挑戰(zhàn)自己雖然不難，有些人卻因為懶惰而不想嘗試，正所謂“鍥而不舍，金石可鏤。”生活上的每一件事都是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功令人心情愉悅；挑戰(zhàn)失令人心情沮喪， 但不管成功或是失敗，你都在這件事情上增加了經(jīng)驗，只要靠著努力不懈的精神，持續(xù)“挑戰(zhàn)自己”，那么總有一天，你一定會嘗到成功的喜悅。
挑戰(zhàn)的作文3
人生在世，要勇于拼博，敢于挑戰(zhàn)比自己強的人，即使失敗了，自己也會不斷進步。
昨晚，我們的總教練買帥和外國黑人教練酷奇進行了一場單人pk賽。時間定在九點，這也是黑人教練酷奇在這里的最后一晚了。訓練結(jié)束，我趕緊回家，匆忙吃了晚飯，又馬不停蹄來到籃球場，等待著比賽的開始。
時針慢慢移動著，終于到了九點，比賽開始了。兩人面對面站立，在這樣一個莊重嚴肅的場合，兩人居然用“剪刀石頭布”來決定前后順序，真叫人意想不到。結(jié)果是買帥勝利，由買帥開球。
哨聲響起，激動人心的比賽終于拉開帷幕，買帥用幾個帥氣的假動作，成功地晃過了酷奇，然后突破至籃下，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，投籃，可惜沒中，場外的.人都替他感到惋惜。
換到黑人酷奇了，他在三分線外幾個胯下運球，向側(cè)方向一個滑步，緊接著一個三大步突破至籃筐下，一個漂亮的投球，“哐啷”球進了，全場爆發(fā)出了熱烈的歡呼聲和掌聲。勝者繼續(xù)乘勝追擊，在三分線外繼續(xù)開球，可惜一個走位失敗，被買帥給搶到了球。
隨著時間的流逝，比分變成了二比二平�，F(xiàn)在籃球的持有者是買帥，只見他一個假動作，輕松晃過了酷奇，接著幾個拉球便來到了筐下，縱身躍起，一個高跳，直接將球扣在了籃筐上，比分變?yōu)槿榷�，比賽也以黑人失敗而告終。
黑人酷奇雖然沒有總教練買帥實力強，但他卻很堅定地邁出了挑戰(zhàn)的第一步。生活中，我們又何曾不是向著生活一步步挑戰(zhàn)拼搏著？
挑戰(zhàn)的作文4
“大家安靜一下，我來說一件事情。”班主任走上講臺宣布。
班級里的聲音小了許多，只剩下猜班主任要宣布什么的聲音。“運動會！”不知是誰喊了一嗓子。班主任點點頭：“是的，有誰想報名的？”班里瞬間沸騰。
“我想報兩百米！”
“我想報五十米”
“我想報鉛球！”
“我想報跳遠！”
……
我望了望七嘴八舌的'同學們，轉(zhuǎn)過頭問我同桌：“你報什么？”“二百和四百。”王啟晨回答，我點點頭：“我也想報，報兩百�！薄澳悄銏蟀 ！蔽也桓�，我怕同學嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒出息的話我沒說，只是偏過頭不去看我同桌。
同學們紛紛報好了項目，我還是沒敢報，我同桌報好項目回來，看見我沒報，問我：“怎么沒去報？”“管我？我一會兒去報。”我同桌好像知道了什么，拍拍我后背：“加油�！�
后來，我想了一天，該不該報呢？報呢我怕同學笑話我，我怕我跑不好同學們怪我責罵我。不報呢，我又想報，畢竟小學最后一年運動會了。第二天，我鼓起勇氣對班主任說：“老師，我想報項目�！薄皥笫裁�？”“兩百米�！崩蠋煄臀覉罅嗣�，因為人多，體育老師要進行選拔。雖然我不一定能報上，可這種克服心中恐懼的體驗讓我開心極了。
再后來，我沒選上，但最終因為我同桌得了肺炎，四百米的名額讓給了我，我重見了希望。
運動會上，沒想到十一個人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。
挑戰(zhàn)的作文5
又是一個枯燥的星期六，我面對“茫茫題�！倍沂悄康煽诖�，但為了能上個好的初中，只得硬起頭皮去“頑強面對”。
解出了一道道的基本思維題便登上了頂峰——奧數(shù)訓練營！我?guī)缀醢验L了少許烏毛的頭給抓禿了，絞盡了腦汁才解出了幾道較為容易的題。
寫了一會，頭快要爆炸了，但有任務在身我哪敢松懈。寫著寫著，就又來了一道難題。——將10ML的酒倒入一個圓錐形的容器中，酒深是容器高的二分之一。請問再添入多少ML的酒，可裝滿此容器？
“子啊，帶我走吧！”我呻吟道。但并沒有奇跡。唉，靠人不如靠自己，靠天靠地不算好漢。我提提精神，一把抓起筆在布滿字的.草紙上算了起來。
剛開始寫就沒了思路，除了10ML和二分之一h便沒了什么線索，我苦思起來。呆看了一會，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，酒所成的圓錐的H是容器的二分之一。比就是1：2，r比也是1:2,S底比是1：4，V比是1：4，也就是10×4-10＝30(ML)可算寫出來了，我喘喘氣一看，YES,寫完了！
挑戰(zhàn)的作文6
相信每位同學都有自己挑戰(zhàn)成功的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)過程中內(nèi)心的五味雜陳，在成功的那一刻都會化作“甜”。
我曾不喜歡吃蔬菜，看見菜就感覺惡心，甚至到了“談菜色變”的程度，也正因為如此，各種肉類占據(jù)了我的菜單，我十分苦惱。吃綠色蔬菜對小我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。“吃飯了！”媽媽一邊喊一邊端來盤子，我則期待著紅燒肉那誘人的光澤，羊肉燴面那噴香的味道�？晌姨筋^一看，竟是一大碗油菜！媽媽明明知道我不喜歡吃青菜，怎么還做啊？媽媽立即向我碗里挑了幾個綠油油的菜葉�！俺砸恍┯筒税桑∷鼈兒芙】档��！蔽叶⒅肜锏挠筒瞬蛔鋈魏芜x擇，頓時酸、甜、苦、辣、咸的.滋味涌上心頭，菜散發(fā)的味道使我感到惡心。媽媽又開始開導我了，但我仍沒有去嘗，或許我有心理障礙，無論怎么勸說都不愿去吃。
最后，我心里想要挑戰(zhàn)它，安慰自己：“吃口青菜有什么可怕的？”想象著綠色蔬菜營養(yǎng)豐盛的模樣，屏住呼吸，快速地用木筷夾住油菜，將它想象為一大塊流油的紅燒肉，送入嘴邊。還沒有來得及聞到氣味，我就把它夾入口中了。努力把原來的快速下咽，換做了細嚼慢咽，我感覺到青菜竟不那么難吃了，同時體味到了前所未有的快樂——挑戰(zhàn)成功了！
從此，各類綠色蔬菜被依次安排到三餐之中，“甜”的滋味證實了我挑戰(zhàn)成功的快樂。無論面對什么困難，都要去勇敢地挑戰(zhàn)它，細細地品味挑戰(zhàn)成功的快樂滋味吧！
挑戰(zhàn)的作文7
今天因為是星期六，稍微有一點時間來整理電腦的文件，不知不覺中進入了一個文件——“網(wǎng)文文件夾”。平時我都把下載的寫作實驗室里優(yōu)秀作文放在里面，可是我從來沒有認真的看過一篇，只是隨便看了一便。不知怎么的，今天我卻一篇篇的把它們都打印了下來，這一打印就動搖了我……
面對一篇篇近乎完美的文章，我笑了，只不過是苦澀的罷了！
看著文筆行云流水的《網(wǎng)事》和《寫給韓老師》，想到自己連語句都不通順“文章”；讀著親身感悟事理的《走進初三》和《一次小小的`感動》，想到還沉迷于摘抄的我……
我不得不對你說：“海風，你在無形當中快被打敗了，如果你再沉默下去，迎接你的將會是失��！”
是啊，雖說勝敗乃病假常事，但是懦弱的人才會輕易的服輸。你是一個不服輸?shù)哪泻�，你會因此一蹶不振？不會！你要超越。別人能做到的事情你也能，而且還要做別人所未做的、想別人所未想的、寫別人所未寫的。這樣，成功才會向你招手。還有，如果你真的想超越他（她）們，那你必須把真情實感當作一支無形的筆去創(chuàng)造文章！
他（她）們已經(jīng)向你挑戰(zhàn)了，站起來，去接受這份挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)會讓你明白寫文章的意義的；挑戰(zhàn)是你的作文老師！
去吧！你會勝利的，只要你擁有迎接挑戰(zhàn)的信念！
挑戰(zhàn)的作文8
今天下午，心靈之聲藝術(shù)團到我校表演，我很興奮。
給我們表演的演員都是殘疾的，但是他們身殘志卻不殘。他們做的我們平凡人卻做不到。他們面對困難，不逃避，勇敢地去面對，他們不放棄、不氣餒。他們勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我。我們是健康人卻不明白其中的道理。
張海迪說過：“健康人能做到的，或健康人做不到的，我也能做到。”對�。∪松腿绾叫性跓o邊無際的大海上，永遠望不了盡頭。在這過程中，不可能永遠都是風平浪靜的，有時候它也會波濤洶涌，那么面對挫折，我們要勇敢地去面對，不被挫折打敗。看到殘疾人高難度的表演過，我被他們的`精神深深地感動了。人生不如意的事十常八九，主要的是你選擇逃避還是選擇面對。人常言道：困難是人生中最寶貴的財富，失敗的人把它看作絆腳石，而成功的人卻把它看作墊腳石。我想成功與否，就取決于我們面對困難的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。雖然我們有殘疾人沒有的東西，但是他們擁有的比我們擁有的更顯得寶貴。因為他們明白到擁有已經(jīng)是一種幸福，而我們呢？擁有了，但永遠也不懂得珍惜。
我相信“奇跡并不是神創(chuàng)造的，而是人創(chuàng)造的。只有挑戰(zhàn)自我，才能超越自我�！�
挑戰(zhàn)的作文9
人生，像一場戲，生活像一個五彩斑瀾的夢，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑戰(zhàn)。
人生是一本厚厚的書，使人難以讀懂；人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿了成功與失敗、歡樂與悲衰、笑臉與苦臉；人生，是一棵大樹，樹上下文枝葉是我們奮斗的結(jié)果；人生是一杯可口可樂，使人感受到心田野滋潤；人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰(zhàn)，人生需要奮斗，人生需要挑戰(zhàn)自我。
“挑戰(zhàn)”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認為，挑戰(zhàn)只是人生中的一種習慣罷了。早就聽父母、教師說過挑戰(zhàn)，中國與其它國家的挑戰(zhàn)。而在我心中，現(xiàn)在的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。人生的道路充滿坎坷、充滿曲折、充滿荊棘。曾經(jīng)，有一位偉大的科學家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我。”挑戰(zhàn)自我，才會迎來美好的明天，才會迎來光輝的頁跡。只有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學習的過程中，也應該向困難挑戰(zhàn)不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學，要有恒心，有毅力。否則，你的.生活就會失去意義，毫無價值。生活的路靠自己走，生活需要挑戰(zhàn)。
同學們，奮斗吧！要敢于挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)生活，智慧的大門將為你永開！
挑戰(zhàn)的作文10
在今天的課堂上，同學們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn)，你想知道最后的勝負嗎？讓我們一起去看看吧！
原來，老師在課堂上讓大家憋氣。這時歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的小王，只見他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺，再看他那張臉，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣，一頭扎進了水里，咕嚕咕嚕水里冒出來一個個小水泡，最后他實在憋不住了，一下子把頭從水里抬起來了，我一看，呀，他的頭發(fā)都翹了起來，臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰，老師也微笑地說：“一共憋了23秒�！笨磥碇飨蠕h對這盆水的攻擊無效�。�
隨后，副先鋒閃亮登場了，那個人就是我，我面帶笑容小跑著來到了講臺，此時的.我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著水，東瞧瞧，西看看，仔細的打量著這盆水，然后我鼓起來腮幫子，猛的把頭扎進了水里，我在水里憋了好一會兒，終于忍不住了，一下逃出了這盆水的魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后，我也敗下陣來了。后面的同學也是八仙過海，各顯神通。
這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒那么重要了！
挑戰(zhàn)的作文11
今天，我像往常一樣來到泳池旁，與往日不同的是，教練今天教了我新的游泳知識。一個是自由泳轉(zhuǎn)身，當你自由泳游到岸時，怎么掉頭?這就要使用前空翻，在翻的時候，猛地一下蹬墻，因為翻過來時是仰在水上，所以在蹬的同時還要翻身。
怎么樣看完這一系列動作，你是不是已看傻了!
還有一個就是跳水，跳水時，雙手放前交叉，兩腿靠攏，再一躍一蹬，完美入水。
由于我從來沒見過第一種姿勢，所以我只好先熟悉一下前空翻，我往水里一穿，身體像球一樣滾了起來，可我嗆了許多水。這時，雷中霖告訴我：“在翻的時候，鼻子可以噴氣，這樣就不會嗆了�！蔽以嚵艘幌�，果然有效。我開始配上自由泳轉(zhuǎn)身。終于，在我不懈的.努力下，我將自由泳轉(zhuǎn)身學會了。
而在學習跳水時，我就輕松多了。因為在去年我已經(jīng)有了一定的基礎。一開始，我站在跳臺上還有點顫顫巍巍，可當我發(fā)現(xiàn)自己跳得還不錯的時候，就開始越來越大膽起來，漸漸地，我跳得越來越好了。
今天游泳是我最滿意的，因為今天我又掌握了兩個游泳知識。
挑戰(zhàn)的作文12
“爸！這題數(shù)學題好難，我不會啦！”“媽，鋼琴術(shù)語好多，再加上升降記號順序以及音名都要背得滾瓜爛熟，一字不漏。等到我背好的那一天，我的小腦袋瓜已經(jīng)裝不下任何東西了”。我的生活是多采多姿的，因為有了知識伴隨著我，使我不再無聊。但學習有時會遇到瓶頸，不可能從頭到尾都很順利。
路，一定會有許多小石子，幸運的時候，就能夠越過；倒楣的時候，就會被絆倒，但不能輕易舉白旗投降。跌倒乃正常之事，每個人遇到跌倒時是不同的心態(tài)，有人認為是件害羞的事，有人認為只要勇敢站起來，迎向美好的未來，一切就會過去。困難，并不是所有人都能夠克服的.，恒心、堅定、意志力就是打敗困難的最大武器。
很多同學非常羨慕一年級的小朋友，原因很簡單，那就是他們的課業(yè)壓力很小，一碰到月考，他們只要準備兩個科目就好了，而且數(shù)學題目只要加加減減……；語文生字又很簡單，困難找上門的機率簡直微乎其微。人畢竟會成長，學習的東西愈來愈難、愈來愈多，甚至還要補英文，而且學音樂、才藝的人逐漸增加，目的就是要充實自己。我熱愛音樂，也愛學習語言，所以我除了學�？颇繌土曂�，鋼琴、英文也要兼顧。困難已經(jīng)在冥冥之中找上了我，有時我忍受不住，因此一再的想放棄，但有了家人的力挺，使我有勇氣去學習。
困難，不是用逃避的，而是用克服的。只要努力一定能夠過關(guān)的。打敗了困難，獲得的掌聲就是屬于自己的。
挑戰(zhàn)的作文13
離開學僅僅只有四天了，我即將步入初三的學習。初三的挑戰(zhàn)，我能否一關(guān)一關(guān)的通過，一關(guān)一關(guān)的取得勝利。我希望在自己充分的準備下輕車熟路。
初一、初二的日子渾渾噩噩，不知是怎樣過來的，現(xiàn)在回想起來的只有考試前玩耍的笑容和考試后對自己的遺憾。
已經(jīng)補習了一個半月，這一個半月我學到了什么？自己的成績能更上一層樓么！我的各方面，德、智、體、美、勞，還是那么的優(yōu)秀么？我能開始挑戰(zhàn)這即將步入的初三么？
初三是怎樣的'生活？是高興？快樂？還是難忘？我想還會有奮斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老師總是說：“人生能有幾回搏，搏一搏，對自己也有好處！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的能力！它只是有益無弊！可是總是這樣想，總是這樣的下定決心，幾天之后還是恢復到原來的樣子！媽媽總是說我，可我也著急，想學又學不進去，經(jīng)過一個半月的補習，感覺自己有些愛好數(shù)學，它使我產(chǎn)生了興趣，希望我對這種興趣能維持下去，不會半途而廢！
即將步入初三，希望自己能更進一步，改變自己，讓自己努力的學習，希望能考上好的高中！自己不要遺憾和失望�。�！
挑戰(zhàn)的作文14
暑假里我要參加竹笛六級考核了，我想這一次考級我還沒有做好充分的準備工作，這可怎么辦呢？正當我心急如焚時，我又想到了一個念頭：怕什么，我要挑戰(zhàn)自我！
這又是一個萬里無云的好天氣，我的心情十分緊張和激動，這是為什么呢？緊張是因為我怕考不好，激動呢，是因為我終于可以挑戰(zhàn)自我了——吹笛考級。
考級正式開始了，在我前面的同學吹得十分順利，我想別人能吹好的我還怕個什么？輪到我了我先清了清噪子吹起了第一首曲子，我一邊吹一邊覺得那腳好像不聽使喚似的不停的顫抖著，心也跳到了喉嚨口，使我透不過氣來，好像隨時，就會倒下去似的'。但是我在心里默默地鼓勵自己堅持住，一定要把曲子完美的吹好。吹完了這第一首曲子，我的手指好像靈活了很多。吹第二首曲子了，我那靈活的手指彈撥在笛子上，那一個個音符從我手間流過，變的熱情奔放更加娓婉動聽，更加優(yōu)雅，使我沉浸在音樂的享受之中。監(jiān)考老師向我投來贊許的目光。我吹完了曲子長長地嘆了一口氣，這時我心中緊張的情緒即刻變成了高興與喜悅。
通過這次考級我深深懂得了一個人只要認準目標堅持努力就會有收獲、有喜悅、有成功！我更知道了只有敢于挑戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)新的自我……
挑戰(zhàn)的作文15
“真好啊，終于又盼來雙休日了！做好作業(yè)就可以痛痛快快地看電視啦！”我喃喃自語道。
吃過晚飯，我迫不及待地往客廳走去，打開電視美美地欣賞起我最愛看的動畫片。真當我看得入神時，半路殺出一個程咬金來——爸爸走了過來。他拿起遙控扳，就按到了新聞聯(lián)播頻道：“你看，你看，新聞聯(lián)播已開始了。”剛說完，媽媽也來湊熱鬧了，她看了看鐘，驚慌地叫起來：“糟糕，糟糕！七點多了，《同一首歌》也開始了，你們怎么不告訴我。”說完，又把頻道調(diào)到了同一首歌。爸爸也不示弱，又把頻道按到了新聞聯(lián)播，兩人按來按去，爭得不可開交。
媽媽看硬的不行，忙用軟的.：“《同一首歌》一星期才一次，你看的新聞聯(lián)播一天到晚都有，就讓給我……”“可我呢？一星期只能看一次。平時，我做好作業(yè)你們就讓我看書，根本沒時間給我看電視，今天好不容易等來了星期天，你們又和我爭！”還沒等媽媽說完，我也加入了搶頻道的“戰(zhàn)斗”中。
聽了我的話，爸爸和媽媽你看看我，我看看你，笑了。這時，我也不好意思起來，就說：“對不起，我也是隨便說說的。到底讓給誰呢？“爸爸和媽媽不約而同地說：“讓給你！”說完他們走開了，但我也覺得很過意不去，說要讓給他們�？伤麄冞�是笑著走開了。