我們放慢腳步作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我們放慢腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們放慢腳步作文1

　　在人生的長河中，成長腳印常常伴隨著你，它是你永久的紀念與喜悅。

　　我每天上學(xué)得早早下樓，因為車庫里的車太多，恰似一堵墻，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對于磨蹭的我來說，太寶貴了。

　　晨曦，爸爸想起晨練，結(jié)束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學(xué)時總能看見自行車從容不迫地等我。

　　那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日里看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說；為了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學(xué)會感恩的腳印。

　　在感戀的季節(jié)里，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄著點點細雨，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風(fēng)在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯。

　　槍聲一響，我奮力沖出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結(jié)束，濕漉漉的我局促地站著，抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……

　　“快過來，別澆著！”是老師！

　　“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。

　　“誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和，眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學(xué)會堅強的腳印。

　　楓葉紅了幾次臉后，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，借著等餅的`空子，我與他們搭上話。

　　她問我：“幾年級了？”

　　“七年級。”

　　“上了中學(xué)，學(xué)習(xí)更緊了，營養(yǎng)要夠！”

　　女人將用紙袋包好的餅交到我手里，微笑著叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，里面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關(guān)心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關(guān)懷、給予他人溫暖的腳印。

　　成長中我留下了一串串美好的腳印。

我們放慢腳步作文2

　　“笨鳥先飛”，是我聽過最多的人生格言，也是我的信條之一。人生仿佛是越快的人，越走在前面。

　　“兒子，你字寫的不好看啊，以后考試要吃大虧啊，我送你去練習(xí)書法吧”。媽媽語重心長地和我說道。

　　“兒子啊，爸爸聽說象棋有利于開發(fā)大腦，而且你也挺感興趣的，不如我們報個班去學(xué)習(xí)吧�！卑职峙e著一盒象棋在我面前津津樂道著。

　　就這樣，為了完成父母的美好希冀，我每天都在加速前進著。

　　可是后來，我發(fā)現(xiàn)我笑的越來越少了，我的'身體狀況越來越差，雖然擁有了那些技能，可是我知道我并不是很開心啊。

　　直到那天，天氣晴朗，陽光肆意灑在圖書館四周，我快步邁向圖書館，打算再加一把勁看完媽媽要求的課外書。

　　突然，一只籃球打中了我，我雖然感動了一絲疼痛，可還是麻木地把球踢給了他們，眼神也未多作停留。

　　“嗨，小子來打一局怎么樣？”

　　我詫異地抬頭望向他們，青春洋溢在他們的臉上，他們笑得好真摯。我突然察覺到，和他們相比我好像少了些什么。

　　“不了”我只能勉強扮出一副笑臉，我知道那笑容一定很變扭。

　　“來吧，打一球又不浪費你多少的時間”就這樣，其中一人拉著我，便開始打起了球。

　　幾輪過后，我坐在籃球架子上，汗水濕了我的衣服。我一手打開礦泉水，一邊大口喝水。

　　看到他們經(jīng)常的進球，也會情不自禁地鼓掌吶喊起來，然后和他們一起放聲大笑。

　　陽光照在我的臉上，暖洋洋的。

　　突然放慢腳步的我，發(fā)現(xiàn)原來我可以不一樣，我可以和他們一樣大聲地笑，可以和他們一樣地?zé)o憂無慮地玩耍，可以大口喝著礦泉水……。

　　后來在公交站牌下，我再也不會因為忙碌背誦單詞而錯過班車了，我總會停下腳步慢慢欣賞著對面的車輛對面的行人，他們是怎么樣的神情，怎樣的行色匆匆；在街道上，有時不小心撞到了人，也不會再只拋下一句抱歉就走了，腳步一刻都不愿意停下，而是真摯地彎腰說抱歉；在學(xué)習(xí)中，我也不是永遠的像機器一樣重復(fù)工作著，而是會給自己沏一杯茶，好好欣賞著新買的那株茉莉花……

　　后來，我的笑容越來越多了，越來越燦爛了，身體也越來越健壯了。

　　原來，放慢腳步不是停滯不前，而是為了更好的前行，是為了能夠欣賞人生更多的風(fēng)景。

我們放慢腳步作文3

　　與朋友坐在黑色沙發(fā)上，指尖翻開了那本“七上”的語文書——

　　“這句詩我知道！”她雙眼發(fā)亮，一蹦而起，平地一聲響雷；忽而，右手食指指著那句：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

　　順著她的指尖看去：“哦，是這句呀。”隨口一提，“那，前兩句呢？”

　　“不知道呀！但這兩句我熟！”她的理所當(dāng)然，使我震驚了！

　　我忽然想起一篇作文里說的“別再犯‘只知名詩句，不知全詩句’的錯誤了” 。我沉默了。原來的'我，也是這樣，只記憶“名句”，其余的全然不管、不知；但現(xiàn)在，我會慢慢品讀全詩、了解作者、了解創(chuàng)作背景，去鑒賞、去感悟……

　　偏了偏頭，看著她，津津樂道地邊看邊指：“這里又有兩句！” “這幾句也是 ！”眉眼間流露出濃濃的興奮，又拍拍我，得意地給我看。

　　留意后，發(fā)現(xiàn)她說的會背的僅為“幾句”，從未出現(xiàn)“一首”！

　　我又沉默了。只知名詩句，萬萬不可，可以先積累下來，但后來，請細細品讀全詩。請放慢我們讀詩的腳步吧，詩需要品，或美好或感傷或深思，都需要我們慢下來，才可以發(fā)現(xiàn)。

　　又憶得，小時候，我從未見過大朵的蒲公英，便十分向往。直到十歲的一天，我趴在陽臺欄桿上，看著菜園里的一片翠綠，于是興致勃勃地到園子里尋芳；趿上鞋子，一步一步踏在小磚鋪成的小徑上。忽然，我看見了一株大朵的蒲公英——她那么完整，那么高挑飽滿，挺立在磚石邊。后來得知，家中園子里一直種著它，只是我從未發(fā)現(xiàn)罷了。

　　……

　　請放慢我們的腳步，讓高速運轉(zhuǎn)的世界慢下來，品一首詩，賞一枝春，游一處景；請放慢我們的腳步，驀然回首間，才會發(fā)現(xiàn)那個“伊人”，就在“燈火闌珊”之處。

　　忽聞：“人的一生很短暫，只能做一件事，愛一個人�！庇谑�，我翻開一首詩，更是放慢了腳步……