音樂(lè)作文[優(yōu)選3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的音樂(lè)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上，森林的動(dòng)物正在睡覺(jué)，突然，幾只小鳥(niǎo)像鬧鐘似的叫了起來(lái)漸漸的森林里的動(dòng)物一個(gè)個(gè)全都醒了。這時(shí)，一支樂(lè)隊(duì)迷失在森林里，后來(lái)他們聽(tīng)見(jiàn)了許多醒來(lái)的叫聲好似一首曲子，他們?cè)铰?tīng)越迷，慢慢的也情不自禁的演奏起來(lái)。有的用蕭吹出動(dòng)人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。

　　突然，森林的動(dòng)物好像聽(tīng)到如此動(dòng)聽(tīng)的聲音，都紛紛的朝這里跑來(lái)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)是一支樂(lè)隊(duì)奏出如此動(dòng)聽(tīng)的聲音后，也互相對(duì)話(huà)起來(lái)。小白兔說(shuō)：“多么美妙的聲音�。『孟裨趬�(mèng)游一般。”老虎說(shuō)：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽(tīng)過(guò)，不如我們來(lái)給他們伴奏吧。”動(dòng)物說(shuō)：“異口同聲的說(shuō)：“好。”這時(shí)，風(fēng)姑娘正好經(jīng)過(guò)，也聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。情不自禁的喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“好美妙的聲音呀！風(fēng)姑娘也不知不覺(jué)的跳起舞來(lái)。突然，在森林的不遠(yuǎn)處的.小溪弟弟也聽(tīng)到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來(lái)聽(tīng)，小溪弟弟看見(jiàn)后，也不住的發(fā)出�！�—咚——叮——咚的聲音來(lái)給音樂(lè)團(tuán)們伴奏。這時(shí)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)的布谷鳥(niǎo)也聽(tīng)著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹(shù)枝上，也跟著婉轉(zhuǎn)的聲音，唱起了小調(diào)。

　　啊，聲音的力量是這么強(qiáng)大呀！

音樂(lè)作文 篇2

　　今天，我來(lái)到了濟(jì)南市的泉城廣場(chǎng) ，準(zhǔn)備去看音樂(lè)噴泉，聽(tīng)說(shuō)那里的音樂(lè)噴泉很漂亮呢!

　　我看到遠(yuǎn)處的噴泉很小，但是你在它跟前看的話(huà) 卻碩大無(wú)比，可是我去的.時(shí)候，那里早已人山人海。過(guò)了一會(huì)，隨著音樂(lè)響起，噴泉開(kāi)始了，霎時(shí)，廣場(chǎng)上變成了水的世界 。無(wú)數(shù)水注射向天空， 有高有低，有快有慢，有粗有細(xì)，構(gòu)成許多有趣的造型。更讓人驚奇的是 ，水柱可以隨著音樂(lè)節(jié)奏強(qiáng)弱發(fā)生變化;音樂(lè)舒緩，水柱就低而柔和音樂(lè)高昂，水柱就高而有力。再加上燈光不斷變化，紅、黃 、藍(lán)、綠 ……不停地閃爍，有人還會(huì)發(fā)出啊——的驚叫，我更是陶醉在那奇妙的噴泉之中。

　　過(guò)去了那么久現(xiàn)在我還時(shí)時(shí)想起那奇妙奇的噴泉。

音樂(lè)作文 篇3

　　廚房是一個(gè)音樂(lè)廳。鍋碗瓢盆會(huì)演奏一首首美妙的交響曲。

　　媽媽切菜時(shí)，會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，那聲音好聽(tīng)極了；電飯鍋里的米飯煮好了，它會(huì)發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，好像一個(gè)鬧鐘到了時(shí)間會(huì)提醒一樣；當(dāng)爸爸幫媽媽洗菜的時(shí)候，水龍頭流下的水發(fā)出“嘩嘩”的聲音；媽媽炒牛肉時(shí)發(fā)出“唰唰”的.聲音，她倒下金黃色的花生油時(shí)，那聲音變得更大了，油花四濺滋滋作響；媽媽炒完牛肉的時(shí)候用高壓鍋蒸五花肉時(shí)，高壓鍋“嘶嘶”地叫，好像一位歌手正在練嗓；在一旁的我餓得肚子“咕咕”地響，已經(jīng)垂涎三尺了。

　　廚房里的音樂(lè)可真美妙呀！