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【合集】小學(xué)科技作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)科技作文 篇1
往常的春節(jié)都是拜年,吃團(tuán)圓飯和看春晚?墒,今年的春節(jié)卻大不一樣。
今年的大年三十,我根本無(wú)心看春晚,一心念著一件事——搶紅包。年飯后,八點(diǎn)一刻,我們一家不約而同地拿出了手機(jī)。
“呀!快看群里,有人發(fā)紅包了。”爸爸大叫道,我和媽媽二話(huà)不說(shuō)立刻點(diǎn)開(kāi)微信群,可誰(shuí)知道,已經(jīng)好幾個(gè)紅包搶完了,大家的手速是那么的快,我和媽媽不禁感嘆道:“唉——這真是個(gè)拼網(wǎng)速和手速的時(shí)代!
這時(shí),偉大的群主仿佛隔空聽(tīng)到了我們的抱怨,立刻丟出了一個(gè)價(jià)值88元的.紅包,我不甘落后,馬上點(diǎn)開(kāi)了它!巴!我拿到耶!”我高興地大叫起來(lái),群里的人都不服氣:“笑笑,你們家是坐移動(dòng)大廳里的吧!速度這么快!”我哭笑不得,哪里是網(wǎng)速快,只是我運(yùn)氣好罷了。
除了搶紅包,今年還有一件特別重要的事,就是搶?ā!斑葸荨保咸毂S游疫莸礁?ò!我閉上雙眼,默默祈禱,可老天根本聽(tīng)不到,還是送了我一行醒目的大字:繼續(xù)加油,你離?ň筒钜徊搅耍
“老天!你是故意的嗎!平時(shí)你不是都挺靈的嘛!算了,肯定是向你祈禱的人太多了!蔽抑荒茏晕野参。
“老天,我給你最后一次機(jī)會(huì),你必須把敬業(yè)福給我!”我做禱告狀,并再次嘗試。
“咻——呀!你終于來(lái)了!”我高興得跳起來(lái),敬業(yè)福你讓我咻得好辛苦!我長(zhǎng)嘆了一口氣。
今年,我們的年味不一樣,這就是科技年“搶紅包+搶?=年味”,你感受到了嗎?
小學(xué)科技作文 篇2
今天天氣晴朗,老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去,“哇”這里有許多神奇的東西,都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣,目光貪婪的的看著。
剛進(jìn)門(mén),我“瞄”到了一臺(tái)大型“游戲機(jī)”——滾球。我急忙跑了過(guò)去,有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P(yáng)機(jī)里了,只要把繩子卷起,球就升了上去,滾到下一個(gè)機(jī)構(gòu)---剪式升降機(jī)。剪式升降機(jī)上支著一段滑道,搖動(dòng)手柄,升降機(jī)就降下來(lái)了,正好把下邊的滑倒補(bǔ)上了,鐵球順利的滾到了下一個(gè)機(jī)構(gòu)——杠桿機(jī)構(gòu)。這里有一段滑道比其他低,把杠桿的'高端壓下去,另一端正好升起來(lái),把滑道補(bǔ)齊,鐵球繼續(xù)前進(jìn),通過(guò)了滑輪機(jī)構(gòu)、活塞機(jī)構(gòu)、蝸輪蝸桿機(jī)構(gòu)。。。。。。等許多機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)都廣泛的應(yīng)用于碼頭、貨運(yùn)、機(jī)器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去,一進(jìn)去就有一種暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué),看里面什么東西都是斜的,讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了,就是站著也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái),這究竟是真么一回事呢?爸爸說(shuō):“這里又原理介紹!蔽易屑(xì)看了看,原來(lái)小屋的地板嚴(yán)重傾斜,而屋內(nèi)的墻壁與地板成直角。形成了我們?cè)谑覂?nèi)時(shí)習(xí)慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直,視覺(jué)選擇的參照物在起作用?赐赀@個(gè)后我又繼續(xù)前進(jìn),又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西,如宇宙射線(xiàn)、直流電機(jī)、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后,讓我感到一定要好好學(xué)習(xí),多去探索科學(xué)的秘密。
小學(xué)科技作文 篇3
今天是星期六,小姑夫休息,所以就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ソ棺鲄⒂^(guān)科技館。
這個(gè)科技館雖然沒(méi)有上?萍拣^大,但里面好玩的、好看的一點(diǎn)都不比上?萍拣^少,其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個(gè)近似橢圓形的金屬軌道,高低起伏,曲折迂回,如果展開(kāi)后長(zhǎng)度大約有20米,途中有很多關(guān)卡,都是通過(guò)各種各樣的齒輪、齒條裝置控制的`。我先把小球(其實(shí)并不小,差不多有足球大)從起點(diǎn)升到最高處,經(jīng)過(guò)一段曲折的“鐵路”后,小球被一個(gè)籃筐送到一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)里,然后又被送到一段波折的軌道,先下后上,升升降降,然后是轉(zhuǎn)盤(pán)+籃筐和又一段長(zhǎng)路,最后又回到了起點(diǎn)。整個(gè)旅途中的關(guān)卡差不多都是我操作控制的(有幾個(gè)被其他小朋友搶占住了)。
我們還穿越了時(shí)光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋,玩了很多關(guān)于電、磁、光、元素、星球的設(shè)施,我還稱(chēng)了我在各個(gè)行星上的體重,我在地球上的體重是37。9kg,減肥有效果喲!
這一天玩得真開(kāi)心!
小學(xué)科技作文 篇4
一醒來(lái),我打了一個(gè)哈欠,發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺(jué)。床是機(jī)器做的,只不過(guò)被子是云變成的。
吃完飯,我閑著無(wú)事,出來(lái)逛逛。唉,怎么到處都是機(jī)器。√焐巷w的飛船,地上開(kāi)的汽車(chē),還有……
我坐上了機(jī)器人汽車(chē),按下一個(gè)綠色電扭,車(chē)子像位聽(tīng)話(huà)的“傭工”一樣,自動(dòng)把我送到學(xué)校,然后就回去了。當(dāng)我坐在位置上,準(zhǔn)備拿出書(shū)本時(shí),木桌的左角上一個(gè)微型小孔,立即射出一道長(zhǎng)方形的清晰影像。仔細(xì)一瞧,屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的課文知識(shí)。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,用手指在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的`字體。
老師的聲音像在歌頌,上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。
一揉眼睛,我不是睡在自己的床上嗎?哈哈,原來(lái)我是在做夢(mèng)……