綜合素質(zhì)自我評價大全【4篇】

　　在學習、工作、生活中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的綜合素質(zhì)自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

綜合素質(zhì)自我評價1

　　高考過后，在親朋戚友都在為我忙乎著志愿該填哪里的時候，三年高中生活馬上就要變成回憶的一部分了。

　　走在校園的林蔭小道上，感慨頗多。當我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優(yōu)異的成績進進了ｘｘ三中，剛邁進高中的時候?qū)σ磺兴坪醵疾紳M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。

　　學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正由于這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，果斷不遲到不早退不缺課，才對得住自己的高中學習生涯！同時，我以為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。固然高中三年來，我在各方面都有明顯進步，但我也清楚地熟悉到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

　　總的來說，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的.改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也進步了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)往上好天天的課，也能更為主動的往題目。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

　　在后半年里，我用更飽滿的熱情往學習，往奮發(fā)，終于，皇天不負有心人，命運許給了我一個美好的夏天。未來在走進更高學府的日子里，依然用笑臉面對每一件事，每一個人，依然會更加努力，給自己的未來一整片藍天。

綜合素質(zhì)自我評價2

　　時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經(jīng)歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領(lǐng)略了那么多難忘的點點滴滴，在德智體方面取得了長足的進步，我覺得這些讓我能夠以更加成熟自信的姿態(tài)面對我未來的大學生涯。

　　德育方面：

　　厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中，我始終要求作為共青團員及學生會成員的自己以身作則，積極投身于豐富的集體活動和實踐活動中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在院團委老師及輔導員老師的指導下，在與周圍同學的相互交流與學習中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。

　　智育方面：

　　作為一名神圣而光榮的醫(yī)學生，我必須而且愿意為醫(yī)學事業(yè)奉獻自己的青春。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。懷揣著最單純的救死扶傷的夢想，我不斷調(diào)整自己的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，改良自己的學習方法，在考試中取得了良好的成績，掌握了專業(yè)理論知識，也提高了實踐創(chuàng)新能力。

　　體育方面：

　　身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的`體魄和青春的活力尤為重要。大學生活的相對輕松也給了我充足的時間來強身健體。通過經(jīng)常與室友們在籃球場上龍爭虎斗，在乒乓球臺上切磋球技，我們保持了健康的身體，也有了更堅強的毅力。

　　勞動方面：

　　在大一，我們宿舍評上了三星級宿舍。這得益于我和我的室友們對宿舍精心的裝扮和辛勤的整理打掃。在家里，我開始承擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽媽都開始漸漸變老，而我已慢慢長大。我想，勤于勞動是熱愛生活的表現(xiàn)，也讓人更加積極向上，這些不經(jīng)意的點點滴滴都是對品質(zhì)的培養(yǎng)。

　　回首過去的一年，我想我可以說，我不后悔。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當年輕的時候。我想我已經(jīng)很好走完了這緊要的初入大學的一步。我對自己以及這個社會的的未來充滿信心。

綜合素質(zhì)自我評價3

　　這個學期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。此刻工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個評價。

　　一、端正態(tài)度，調(diào)整學習情緒

　　高三一開學，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導學生，明確當前的`形勢，正確對待高考。

　　二、指導學法，提高學習效率

　　平時利用早讀或班會指導學生調(diào)整學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。根據(jù)高考的形勢，我要求學生在前半學期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補習落后科目；后半學期則要注意平均分配學習時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目；對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學生代表介紹學習方法，供給機會讓學生互相交流學習經(jīng)驗。

　　三、根據(jù)實際，有針對地學習

　　注意給學生講清今年高考的各種情景，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。一模之后，又引導學生正確分析考試成績，明確全市排行以及對應的錄取批次，使學生明確自我的位置，從而適時調(diào)整學習策略。

　　四、抓住時機，鼓勵后進學生

　　高三既是沖刺的時間，也容易導致后進生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情景，抓住他的一點點提高，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自我充滿信心，始終能努力學習，不斷提高。

　　五、耐心細致，指導學生填寫高考報名表

　　高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。為此，我利用課堂的時間讓學生根據(jù)各項要求認真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準確無誤。

　　六、配合學校，抓好學生各項常規(guī)工作

　　高三年級，學生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學校的規(guī)定，要求學生注意自我的儀容儀表，注意作息時間，遵守學校各項規(guī)章制度。

　　七、認真負責，作好畢業(yè)生檔案工作

　　畢業(yè)檔案關(guān)系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項工作。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。

綜合素質(zhì)自我評價4

　　我是一名即將畢業(yè)的高三學生，在陳經(jīng)綸中學學習的幾年時間，我學到了豐富的知識，通過老師們的耐心幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，百倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，不斷走向成熟。我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。

　　正因如此，在高中階段的學習過程中，我能夠比較認真對待每一門課程，認真預習，積極復習，不斷改進學習方法，制訂學習計劃，合理安排時間而且我喜歡閱讀我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

　　在道德品質(zhì)上，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，尊敬長輩、老師，團結(jié)同學。舉止文明，熱愛勞動，樂于助人，自覺愛護衛(wèi)生，并用寒暑假時間參加社會實踐。我春節(jié)后在社區(qū)撿爆竹皮，在圖書館整理圖書，在博物館做向?qū)У鹊取?/p>

　　我誠實守信，做事講原則，說到做到，不推卸責任，有自制力，做事堅持有始有終。有合作精神，態(tài)度認真，專心，勇于迎接挑戰(zhàn)。學習態(tài)度積極，不逃避困難，虛心向同學請教，愛鉆研。我很有自信，但不自我。為人誠懇，性格陽光，有進取心，堅持腳踏實地。

　　作為XX中學的學生，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在陳經(jīng)綸中學這所近九十年的老校度過了將近六年時光。這短短的幾年中，我已經(jīng)從一名普通同學，逐漸成長為能夠獨立創(chuàng)新地開展全校學生工作的`一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)綸學子。這幾年中，我做過班里的組長，語文課代表，我一直盡心協(xié)助老師，為同學們服務，做好自己的工作，并在擅長科目上起帶頭作用，不讓老師費心。對于同學們的困難，我總樂于幫助，有問題了，我也耐心解答，所以在班里也很有人緣。