[優(yōu)選]她是誰作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她是誰作文1

　　我有一個好朋友，她個頭不高，秀氣的臉上嵌著一雙大眼睛，眨巴眨巴地看起來非常有精神。她有一頭長長的頭發(fā)，性格很溫柔，說話時輕聲細(xì)雨的`。在大人和老師們的眼中，是個標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女。她的愛好是踢子，我們每天一起玩耍學(xué)習(xí)，有困難的時候互相幫助學(xué)習(xí)。

　　有一次我去她家玩耍，我們兩個人因為物品分配問題吵架了。你不讓我我不讓你，誰都不想先認(rèn)錯。“你不給我道歉我就不原諒你，哼！”正當(dāng)我小聲嘟囔的時候，突然想起老師說過的一句話:人與人之間要友好相處，互相幫助。于是我鼓起勇氣主動對她說：“對不起。”聽了我的道歉，她紅著臉說:“沒關(guān)系，其實我也有不對的地方，請你原諒�！蔽覀z你看看我，我看看你，頓時都哈哈大笑起來。

　　從這事情，讓我們明白了一個道理，人與人之間應(yīng)該互相謙讓，爭吵是沒有結(jié)果的。我們決定以后再也不吵架了，要開開心心地在一起。學(xué)習(xí)上她比我優(yōu)秀，但是她從來沒有瞧不起我。相反，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題，她都會像老師一樣給我講解，幫助我解決困難，我非常感謝她。每天我們都在一起玩耍學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　說了這么多，你們能猜出她是誰嗎?對了，她就是我們班的善良友好，走到哪里都會引人注目的李若萱。

她是誰作文2

　　她又高又瘦，留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，喜歡扎馬尾辮，跑步時，馬尾辮就像一條長絲帶在空中飄揚，美麗極了！

　　她有一個特別的外號——熱心大姐大，為什么這么說呢？

　　有一次，體育課上，老師讓我們跑步。中途，有一位同學(xué)摔跤了，膝蓋摔破了，是她主動送這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，并耐心地安慰受傷的同學(xué)：“沒關(guān)系，過幾天就會結(jié)痂了！”

　　還有一次，數(shù)學(xué)考試后，班級里很多同學(xué)都沒考好，是她走到這些同學(xué)的.面前，為他們加油，把他們逗笑，她做著好笑的動作說：“只要細(xì)心，下次一定能考好！”

　　我難以忘記那一次，我去接水時，水杯蓋得太緊了，我怎么也擰不開。是她毫不猶豫地接過我的水杯，用了吃奶的勁，幫我擰開蓋子，并且拍著胸脯對我說：“下次你擰不動的時候，告訴我！”

　　是她總在大家需要幫助的時候，伸出援助之手，“贈人玫瑰，手有余香”說的就是她這樣的人吧！她就是活潑開朗、樂于助人的小姑娘，被大家稱為“熱心大姐大”，你們猜出她是誰了嗎？

她是誰作文3

　　我有一個好朋友，名字叫小李。他的臉圓圓的像蘋果臉。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，鼻子尖尖的還有兩座小山洞呢！小嘴笑起來會看見那一排潔白的牙齒。

　　我喜歡和他玩，因為她是個小書蟲，無論在哪里，他總是手捧一本書，專心致志。記得有一次，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵鐾�，他在我們玩的時候看書。我好奇地跑到她前面問：“你為什么不去玩呀�！彼�說：“你們先玩吧，我想再多看一會兒�！�

　　我聽了她的話，心想：“我也要像她一樣愛看書�！庇谑�，我就問：“我能和你一起看這本書嗎？”她笑著對我說：“可以呀�！碑�(dāng)時，我聽見他說可以和她一起看那本書時，別提有多開心了。我就在他的旁邊坐下來，和她一起看那本書了。

　　每當(dāng)她讀了書上的好詞佳句或者搞笑的笑話，她就會和我分享。然后我們就哈哈大笑起來。當(dāng)遇到不認(rèn)識的`字，問他時，他也能夠及時為我解答。

　　這就是我的好朋友小李我的好朋友對我真好，我真喜歡她。

她是誰作文4

　　她，一頭烏黑的短發(fā)，兩道又黑又濃又彎的眉毛下一雙瞇瞇眼，不高不扁的鼻子下一張能說會道的嘴，還有一對有耳垂的耳朵。

　　她，是誰？

　　有一個小女孩，她老是手拿鉛筆，在畫紙上畫出她所看到的和心里所想的;有一個小女孩，老是在書店看到她的身影，看書看得幾乎忘了世界，“啪啪”的雨聲把她從書中驚醒，看看手表已經(jīng)6點了，看了四個小時書的她，以下雨的借口讓自己再回到書中;有一個小女孩，常在游泳池里見到她那如青蛙般的游泳姿勢。她，是誰？

　　她，是個活潑好動的女孩，美中不足的`是-----她愛哭。她的淚水是一個水龍頭。只要扭開水龍頭，那淚水便會“嘩嘩”流出。她，動不動就哭。考試沒進(jìn)前五名，水龍頭就開始轉(zhuǎn)開；作業(yè)不會做，淚水就流下；作業(yè)沒完成，兩條“河流”流淌下來；被老師或家長批評，水龍頭就開始流“水”……

　　她，究竟是誰？

　　她，就是我！一個相貌平平的我！一個愛好畫畫的我！一個看書看得忘了世界的我！一個喜歡游泳，活潑好動而愛哭的我！

她是誰作文5

　　有一個小姑娘，今年9歲了。她的好朋友特別多，想知道她嗎？聽我一一介紹吧！

　　她長得很漂亮，濃眉大眼下長著一張能說會道的'嘴，一笑就會露出一排既整齊又潔白的牙齒，她還扎著一條“馬尾巴“，戴著一的藍(lán)蝴蝶發(fā)卡，十分可愛。

　　她喜歡寫作文，作文寫得也很好，次次受到老師的表揚。有一次老師竟然讓她寫一篇最拿手的作文參加作文競賽。她寫完之后再加上老師的潤色，已經(jīng)非常成功，她呀當(dāng)時就笑得合不攏嘴了。

　　這個小姑娘有一個缺點，就是有點兒膽小。一天她放學(xué)回家，看見一只死老鼠，嚇得兩腿直發(fā)抖；夜里睡覺時，一打雷，就嚇得直往被窩里鉆……不過她已下決心克服這個缺點了。

　　再告訴你個小秘密：她還特別喜歡毛茸茸的小狗，鄰居家有一只可愛的小狗，只要一寫完作業(yè)，她就會和小狗一起玩，十分開心。

　　你們知道這個小女孩是誰了吧，她就是可愛的我��！

她是誰作文6

　　她？她是誰？！

　　看，窗外的雨滋潤著干燥的操場，操場上漸漸出現(xiàn)了好多小水塘。六年級教室里那個小女孩是誰？看她托著下巴望著窗外的雨發(fā)愁，她愁啥？“丁零零……”放學(xué)鈴響了，大家都收拾好學(xué)習(xí)用品，提著傘一擁而下，當(dāng)然也有沒傘的，她就是其中一個。她中午來上學(xué)時，走到半路，天空中飄落下毛毛細(xì)雨，可她卻不想回家拿傘，她怕這樣會浪費很多寶貴的時間�？此�走下樓梯，見操場上一片傘海。她遲疑了一下，隨即融入了傘海，穿梭在雨傘中間。排入她的隊伍后，后面的'人撐住了她。在沒傘的人中間，她是幸運的。

　　看，她和媽媽走在大街上，她看見路邊一位老爺爺很可憐，眼睛瞎了，腳也走不了，身邊還跟了兩個穿著很破的小孩在路邊討錢。她的眼中流露出同情。她忙向媽媽要來錢。她干啥？她把錢給了老爺爺。

　　看，那坐在桌邊看書的是誰？她認(rèn)認(rèn)真真地看著，卻全然不知已到了睡覺的時間。她嘴里還嘀咕著什么。噓，仔細(xì)聽！哦，原來她看得入神，邊看還邊說著她自己的想法呢！

　　……

　　她是誰？她是羅雪莉。羅雪莉是誰？羅雪莉就是我！

她是誰作文7

　　她，是一個擁有雙重性格的女孩兒。她有時活潑開朗，像一只霸氣十足的小老虎；她有時嫻雅文靜，像一只乖乖小綿羊；她有時果斷爽快，一副包公斷案的模樣……總之，她是個復(fù)雜的小宇宙。

　　她對待長輩時，總是一副溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的模樣，甚至害羞到蚊子叫一般的`問好。那股瘋勁兒沒有啦，瞧，走路都走成貓步了。若是自己在家，她也會“靜”了起來。完成作業(yè)，就會去翻她那一摞摞藏書，然后就沉浸在文字的世界，書本的海洋了。

　　要是有幾個小伙伴，那她的性格可就截然不同了：她變得活潑開朗，神氣十足，儼然一只活蹦亂跳的小老虎。課間十分鐘，一個人玩沒意思，那好辦，他會叫上幾個小伙伴，玩一場激情澎湃的“找色彩”，生龍活虎，那叫一個爽呦！一個人逛游戲網(wǎng)站不好玩，那就約上幾位好朋友，一起在網(wǎng)絡(luò)上一比高低；她有時捧腹大笑，有時捶胸哀嘆……

　　這個活潑機(jī)靈嫻雅文靜的鬼馬小精靈是誰呢？當(dāng)然是我自己了！

她是誰作文8

　　她，一頭金黃金黃的頭發(fā)披在肩頭，像瀑布一樣筆直地流下來。一張圓圓的臉蛋上有一對又濃又黑的眉毛，像兩個“一”字。眼睛大大的，看起來炯炯有神。每次上課時她就像是擁有一雙火眼金睛似的，只要班上的同學(xué)一搞小動作或者一說小話，就會第一時間被她制止。一個小小的'鼻子下有一張愛笑的嘴巴，笑起來的時候彎成一個月牙，特別漂亮。

　　每周星期六的上午，我都會看見她在教室里面，孜孜不倦地教著二年級的弟弟妹妹們學(xué)作文。剛給他們上完課又要急急忙忙地給我們?nèi)�年級的同學(xué)上課。她上課特別風(fēng)趣、幽默，常常逗得我們哈哈大笑。就這樣，她一天下來從早忙到晚非常的累。我真想對她說一句:“您辛苦了，要多注意身體呀！”

　　聽了我的介紹，你們知道她是誰了嗎？是的，她就是我的作文老師——風(fēng)趣、幽默的燈燈老師。

她是誰作文9

　　她的身高跟我差不多，皮膚很白很白，臉上有一顆痣，不是很明顯，不仔細(xì)看不會發(fā)現(xiàn)。她的頭發(fā)又多又長，扎起來很好看。她的眼睛很漂亮，是雙眼皮，大大的，眼珠黑黑的，很有神。她很愛笑，有時候還會邊說邊笑出眼淚。有時她是個文靜的小女孩，慢慢地走路，輕輕地說話�？捎袝r卻會瘋狂起來，像個女漢子，大聲叫喊著，我也是這樣。

　　她是一位科學(xué)課代表，每次科學(xué)課時，都會為我們服務(wù)，收發(fā)本子等等，很盡職。

　　她很愛畫畫。一下課，她就拿出畫筆和畫紙，入迷地畫著。她畫的很好，每次畫畫比賽，她都能獲得獎狀。她也喜歡跟我玩，我和她會玩我們自創(chuàng)的游戲。我孤單的`時候，會找她玩，她有好東西總會和我分享，我們是最要好的朋友。

　　和爸爸媽媽一起來猜猜看吧！肯定有你認(rèn)識的人哦！

她是誰作文10

　　她的臉圓圓的，眉毛彎彎的`，眼睛大大的，鼻子高高的，頭發(fā)長長的，肩膀上戴著一個中隊長的標(biāo)志。

　　她的愛幫助別人。有一次我們在寫作業(yè)，她寫完了，我還沒有寫完，她說：“你怎么還沒有寫完？”我說：“這道數(shù)學(xué)題我不會做。”“她說：“沒事，我教你怎么做�！蔽艺f：“好呀。”我高興的跳起來，她教完我就會了。那時候我在想，原來如此簡單，我以后上課一定要注意聽課，這樣我的數(shù)學(xué)題就不會再遇到難題了。

　　她的性格很好。有一次我把她的橡皮不知道放哪里了，我連忙說：“對不起，對不起�！彼�說：“怎么了？”我低著頭對她說：“我把你的橡皮給弄丟了�！彼�笑著說：“沒事的，反正也快用完了，我正好再買一塊�！蔽艺f：“謝謝你原諒我，我以后會注意的！”

　　你們能猜到她是誰嗎？

她是誰作文11

　　她，是我上小學(xué)后交的第三位好朋友。

　　她的個子中等，和我差不多高。她的頭發(fā)烏黑亮麗，愛扎兩個小辮子。她的鼻子高高的，眼睛細(xì)長細(xì)長的，水靈靈的丹鳳眼里鑲嵌著兩顆紫水晶。白白凈凈的臉上漂著兩片玫瑰花瓣，那就是她的嘴巴！她是個可愛的`小姑娘！

　　我們的友誼深厚，大家一定想知道我們的故事：我、她、李知原和劉軒昊總愛一起玩耍，我扮演飛馬，她和李知原扮演貓咪，劉軒昊扮演飛魚。這些角色不曾輪換，游戲使我們每節(jié)課間都很開心，仿佛化身為小動物在嬉戲！她是活潑的貓咪，會咧開嘴巴笑，腳步既輕盈又敏捷。

　　朋友應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。她和我舉手次數(shù)差不多，我猜她不是因為慢了半拍，就是她有些害羞。當(dāng)她高高舉手被老師點中時，我會仔細(xì)聆聽；當(dāng)她答對時，我會給她一個默默的微笑。她的聲音很洪亮，坐在角落里的同學(xué)都可以聽得清清楚楚。她是一個自信的小姑娘！

　　對了，我和她有個秘密：我的生日是三月三十日，她的生日是三月二十九日。她是大我一天的小姐姐！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了吧？

她是誰作文12

　　她個子高高的，而且很瘦。有一頭烏黑的長發(fā)，猶如黑色瀑布一般。下面有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

　　她是一個愛畫畫的人。有一次，下課了。她想把同學(xué)在操場上活動的`場面畫下來，她拿出畫紙和鉛筆，一筆一畫地開始畫了起來。她先用鉛筆畫輪廓，畫錯了，就用橡皮擦掉，一口氣把橡皮沫吹掉。然后開始勾線，接著就給畫上色，開始是輕松地涂，涂到邊上了，眼睛盯著紙，輕輕地涂，生怕涂到外面。不一會兒，一幅完整的畫就畫完了。周圍的同學(xué)看了，不由自主地豎起大拇指。

　　她也是一個樂于助人的人。有一次，大家正專心致志地聽著課，“哇”的一聲，班上有人吐了，別人都捂著鼻子，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只有她去安慰生病的同學(xué)，還趕緊拿來拖把拖地，消毒……累得滿頭大汗，看到地上干干凈凈了，才松了一口氣。老師看見了，還獎了她一個金獎。

　　請你們猜一猜她是誰，沒錯！她就是我。

她是誰作文13

　　我有一個同學(xué)，她個子高高的，如同大樹一般，她白里透紅的臉上長著一對像黑寶石，還像葡萄般的眼睛，最特別的是那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，會變出不一樣的發(fā)型，非常美麗。

　　她是一個樂于助人的`小女孩兒，有一次，我有一道題目不會，我一看她寫完了，我怎么也想不起來，我去向她請教，她來到我旁邊溫和又耐心地教我，還不停地問我會沒有，直到我說我知道了。

　　她還非常喜歡下棋，不管誰來向她挑戰(zhàn)，她都會接受。有一次，我和她比賽，因為我不太會下棋，她三下五除二從這我就輸給了她，我心里很低落，她就會說：“不要低落沒關(guān)系，只是一場比賽而已，畢竟友誼第一，比賽第二�！蔽衣犃怂�的話，一下子高興了起來。

　　她是讓大家開心的“開心果”。她總是幫助別人，大家可以收貨很多快樂她也就是我的同桌——蘇鑫，你猜到了嗎？

她是誰作文14

　　我想要寫的這個人，她很優(yōu)秀，我非常喜歡和她一起玩游戲。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎么高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。

　　她非�；顫姡�也很善良。有一次，我沒有在自習(xí)課上寫完課堂作業(yè)，心里很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的，你只要回到家里快一點完成，明天交給我就行了�！蔽医辜钡�.心情一下子舒緩了很多�；氐郊依�，我認(rèn)真完成了課堂作業(yè)，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改后還在課堂上表揚我課堂作業(yè)做得認(rèn)真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。

　　她很樂于助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學(xué)習(xí)上，當(dāng)同學(xué)們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學(xué)們理解了為止。

　　她非常喜歡練字，是班級里寫字最好看的，她的字經(jīng)常被老師選中在展示區(qū)展示以供同學(xué)們欣賞。我也下定決心要向她學(xué)習(xí)，變得像她一樣棒。

　　你猜出她是誰了嗎？

她是誰作文15

　　我們班有一個女同學(xué)，她的個子高高的，是我們女生中最高的。頭發(fā)又黑又長，總是扎著一根馬尾辮，顯得特別精神。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副粉色和黑色的眼鏡。她總是穿著干干凈凈的衣服，脖子上還系著鮮艷的紅領(lǐng)巾。她十分愛笑。每次我叫她的時候，

　　就會露出燦爛的笑容。玩游戲的.時候，總會聽到她的笑聲。她學(xué)習(xí)非常好，我們都叫她“小學(xué)霸″一次期末考試，她語文竟然考了一百分，班里從來沒有人語文能考一百。她真給我們班爭光，我可佩服她了！她取得這樣好的成績，一定離不開平時認(rèn)真

　　聽講的好習(xí)慣。老師講課的時候，她雙手端放在桌子上，直挺挺地坐在那里，眼睛緊緊地盯著老師，生怕錯過老師講的知識。

　　她還是老師的好幫手。上課時，如果老師不在，她會帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，維持班里的秩序。站路隊時，她監(jiān)督著同學(xué)們把隊排好，經(jīng)常受到老師的夸贊。

　　聽了我的描述，你們都已經(jīng)猜到她是誰了吧？