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一個(gè)小男孩作文

時(shí)間:2024-02-08 11:02:09 作文 我要投稿
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一個(gè)小男孩作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的一個(gè)小男孩作文,歡迎大家分享。

一個(gè)小男孩作文

一個(gè)小男孩作文1

  今天,爸爸請(qǐng)了他的同事來(lái)我家吃飯他們帶來(lái)了一個(gè)小弟弟,他叫長(zhǎng)長(zhǎng),長(zhǎng)的特別可愛(ài)。一雙水汪汪的眼睛,一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,白白胖胖的臉,紅紅的小嘴巴,像個(gè)紅蘋(píng)果。他走起路來(lái),一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳,可神氣了他說(shuō)話的聲音也很好笑,他媽媽指著眼前的一盤(pán)豆腐,讓他說(shuō)一下賣豆腐,看,他開(kāi)始了精彩的表演了,他把四肢張開(kāi)跳起來(lái)喊了一聲“賣豆腐”,我們聽(tīng)了都大笑起來(lái),原來(lái)呀,他把賣豆腐說(shuō)成“賣肉乳”了吃完飯,爸爸讓我?guī),我把剛買的泡泡給他吹。

  剛開(kāi)始,他對(duì)著泡泡瓶像喝奶一樣使勁往里吸氣,我笑的肚子都疼了,我耐心地教了他幾遍,他終于能吹出漂亮的`泡泡了,他高興地扎著兩只手在屋里跑,我也替他高興。可很快烏云就遮了天空,輪到我吹的時(shí)候,他握住泡泡不放,不給我,我氣的去告訴爸爸,爸爸卻說(shuō)他是弟弟讓我讓著他。我噙著淚水看我的泡泡被他連吹帶灑,糟蹋的不成樣子,可他還不罷休,又去動(dòng)我的算盤(pán),我的計(jì)算機(jī),我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他簡(jiǎn)直像一個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)弄壞我的很多“寶貝”,可爸爸媽媽都護(hù)著他,誰(shuí)也不替我說(shuō)話,我就像啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出,我氣的一個(gè)人躲在房間里哭起來(lái)唉,淘氣的弟弟啊,你還記得被你氣哭的小姐姐嗎

一個(gè)小男孩作文2

  我叫———,是金城中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,今年八歲了。我個(gè)子很高,皮膚黝黑,看起來(lái)顯得瘦,但是身上的'肉可結(jié)實(shí)了。

  我有很多優(yōu)點(diǎn),我很聰明,好奇心特別強(qiáng),總是有問(wèn)不完的問(wèn)題,一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題有時(shí)把媽媽問(wèn)煩了,就對(duì)我說(shuō):“自己到書(shū)上找答案去!崩蠋熣f(shuō)過(guò)一句名人的話:提出一個(gè)問(wèn)題比回答一個(gè)問(wèn)題還重要。我能提出這么多問(wèn)題,是不是很聰明呢?我也很活潑,喜歡打網(wǎng)球、玩電腦,還喜歡看書(shū),是個(gè)書(shū)呆子,只要有一本書(shū)就能讓我安靜半天。

  我的缺點(diǎn)是做事情太慢,同樣做一件事總比別人慢半拍,媽媽稱我“慢慢虎”。記得二年級(jí)有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師布置完課堂作業(yè),我就開(kāi)始寫(xiě)了,我才寫(xiě)兩題就有一半的同學(xué)交了作業(yè),下課了,大多數(shù)同學(xué)都做完玩去了,等我做完剛想出去玩,上課鈴響了,哎,是做作業(yè)磨蹭害了我呀!

  這就是我,一個(gè)聰明活潑的小男孩。

一個(gè)小男孩作文3

  一雙大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,這就是我-----愛(ài)看書(shū)的梁宇龍。人人都稱我"小書(shū)迷"。我最喜歡的書(shū)是英娃系列的書(shū)。

  有一天早上,我一邊上廁所一邊看一本好看的故事書(shū),這時(shí)媽媽催我說(shuō):“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!再不出來(lái)就遲到了!蔽颐φf(shuō):“快好了,快好了,你別再催了!”其實(shí)我是想把這個(gè)故事看完,可最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  還有一次,我早上上學(xué)前提前放一本書(shū)到我被窩里,剛好媽媽要給我整理被子,我也不給媽媽整理,因?yàn)槲蚁胪砩纤X(jué)時(shí)可以利用床頭的臺(tái)燈來(lái)看書(shū)。一般沒(méi)過(guò)幾天,一本書(shū)就看完了,看完一本書(shū)就換另一本書(shū)進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久,媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)秘密,于是媽媽以后每天一定會(huì)檢查我的`被窩。

  另外,我每天中午都會(huì)一直看書(shū),下午放學(xué)回來(lái),寫(xiě)完作業(yè)我就看書(shū),只等爸爸媽媽回來(lái)檢查家庭作業(yè)。

  有一次,爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“我支持你看書(shū),但是你不準(zhǔn)在晃動(dòng)的車廂里看書(shū),也不準(zhǔn)走路看書(shū),更不準(zhǔn)在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū),因?yàn)檫@樣會(huì)損傷眼睛!”

  我愛(ài)看書(shū),因?yàn)榇笕苏f(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

一個(gè)小男孩作文4

  他的頭發(fā)是平頭,前面留著一個(gè)小尖,他說(shuō)這叫時(shí)尚。每次去爸爸的公司做在電梯時(shí),都有人說(shuō)他前面這個(gè)尖是個(gè)流行風(fēng)。他的臉很酷,戴著副小眼鏡,經(jīng)常說(shuō)自己帥。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,性格有時(shí)文靜。他還有一個(gè)特點(diǎn),就是算術(shù)快。當(dāng)然,數(shù)學(xué)是他的最愛(ài)。他愛(ài)思考,喜歡動(dòng)腦筋,奧數(shù)題基本上都是搖一下頭,晃一下腦結(jié)果就蹦出來(lái)了。

  一次,學(xué)校出了一道加數(shù)很多的題目,要求平均數(shù)。他居然脫口而出,而且百發(fā)百中。經(jīng)過(guò)老師的`再三“采訪”,他才說(shuō)出自己的訣竅,就是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的珠心算。因?yàn)樗莿傓D(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)的新同學(xué),于是大家都叫他“新天才”,

  他除了喜歡數(shù)學(xué),英語(yǔ)也不賴。他的第二愛(ài)好就是英語(yǔ),一上英語(yǔ)課就拿出公二在那里讀。瞧,他對(duì)英語(yǔ)多癡迷啊。

  他也喜歡看書(shū),“書(shū)呆子”是他同桌給他起的外號(hào)。他倒認(rèn)為不是“書(shū)呆子”,自稱是“超級(jí)書(shū)迷”。算了,反正他也不把這當(dāng)會(huì)事。一到了周末,就那種命令的眼神讓家長(zhǎng)和他“狂奔”去書(shū)店遨游。

  你想知道他是誰(shuí)嗎?如果你愿意為我保密的話,那我就告訴你:他就是我――張楚豪。噓,別告訴別人哦。

  在長(zhǎng)師附小的三(2)班,有一個(gè)小男孩。

一個(gè)小男孩作文5

  他,個(gè)子不高,坐在教室的第一排,和粉筆灰零距離。他,非常的瘦,因?yàn)樵诩矣悬c(diǎn)挑食,還經(jīng)常被家人笑話成“白骨精”或“瘦猴子”!他,額頭很大,這個(gè)奇特的地方?jīng)]有人比得上。他,還是媽媽的改良版。

  他脾氣暴躁,別人只要說(shuō)他一兩句壞話,就滿臉通紅,非常生氣。瞧,下課了,又有幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)他。他的臉已經(jīng)紅得不能再紅了,像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。終于他說(shuō)話了:“我要去告老師了!彼麃G下這句話,比平時(shí)跑步快兩倍的速度向辦公室里面跑去。

  他學(xué)習(xí)成績(jī)一般般,寫(xiě)出來(lái)的`字也一般。字練了四十多張,但一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)步。平時(shí)考試有時(shí)只能考八十來(lái)分,但有時(shí)又能考九十幾分。真是奇怪!難道是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),還是基礎(chǔ)不扎實(shí)嗎?看來(lái)他要好好找找原因,問(wèn)題出在哪。

  他喜歡看大片,尤其是3D的。有一次他看完電影覺(jué)得還不過(guò)癮,回到家還要看幾部。一天下來(lái),就看了3部電影。他也有點(diǎn)喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,烏龜、金魚(yú)、荷蘭兔、加菲貓、波斯貓……都有興趣。 他向媽媽說(shuō)過(guò)要養(yǎng)小動(dòng)物的,可是媽媽不肯,說(shuō)太麻煩了。

  這個(gè)淘氣的小男孩是誰(shuí)呢?不用多說(shuō)了,那就是我嘍!

一個(gè)小男孩作文6

  這是我聽(tīng)到的一個(gè)故事。

  有一個(gè)男孩,在一天放學(xué)后,高興的騎著自行車回家,一不小心撞到了一個(gè)小女孩。小女孩蹲在地上,半天沒(méi)吭聲,他害怕得不得了,于是慌忙的逃跑了。

  一回到家,他才發(fā)現(xiàn)書(shū)包不見(jiàn)了,糟了,一定是丟在“犯案現(xiàn)場(chǎng)”了。于是他立刻回到那里尋找,可什么都沒(méi)有,而小女孩也不見(jiàn)了。

  ?第二天,班主任李老師把他叫到了辦公室。是她,竟然是昨天被自己撞傷的那個(gè)小女孩,手中還拿著他的書(shū)包。哼,一定是來(lái)“報(bào)案”的,他想!斑@是你的書(shū)包吧,拿回去吧!”李老師笑著對(duì)他說(shuō),“這是我的女兒,昨天只有一點(diǎn)輕傷,你不要緊張,以后注意點(diǎn)就是了!蹦泻⒙(tīng)了,真不知道說(shuō)什么好,滿臉通紅地站在那里,只一個(gè)勁的說(shuō):“謝謝,謝謝!

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。各位同學(xué),你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感想呢?故事中的'小女號(hào)那寬容的心,是不是給你留下了深刻的印象呢?是的,人如果沒(méi)有了一顆寬容的心,整天只記著仇記著恨,這不是很辛苦嗎?

  各位同學(xué),向文中的那個(gè)小女孩一樣,生活中多一些寬容,讓自己有一個(gè)快樂(lè)的人生吧!

一個(gè)小男孩作文7

  1937年7月7日,盧溝橋事變發(fā)生,日軍開(kāi)始了大舉侵略中國(guó)。從此,中國(guó)人民生活在水深火熱之中。這個(gè)照片上體現(xiàn)的是1937年8月26日 ,日本侵略者準(zhǔn)備炸上;疖囌尽4蠹叶荚谔与y,一位父親和一位母親抱著一個(gè)小男孩準(zhǔn)備搭車去一個(gè)安全的地方。但是這時(shí),一個(gè)炸彈突然從天上落了下來(lái),炸彈炸死了父親和母親,幸運(yùn)的是,小男孩沒(méi)有死。小男孩坐在地上哇哇地大哭,但是人們都在各自的逃命,有誰(shuí)會(huì)去幫助和注意到這個(gè)孩子呢?

  炸彈所到之處,濃煙滾滾,車站頃刻間成為廢墟,人們四散逃命,有很多的人被炸死,血肉模糊地躺在那里,車站也幾乎被夷為平地。那個(gè)小男孩仍在那里哭著,這個(gè)可憐的孩子,他小小的.年紀(jì)就失去了父母,在那個(gè)缺衣少穿的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里,不知道他是否活了下來(lái)?我真希望他能夠活著。

  我們生活在一個(gè)新的時(shí)代,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,比起那些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的孩子,我們又是多么的幸福!希望我們這一代能更加珍惜今天的幸福時(shí)光。

一個(gè)小男孩作文8

  這張照片是1937年8月28日,被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。日本侵略者對(duì)上;疖嚹险具M(jìn)行瘋狂轟炸的頃刻間,房倒屋塌,火光沖天。人們四處驚散奔 逃,哭聲、叫喊聲、響成一片,緊隨著第二輪、第三輪的轟炸……過(guò)后,四周變得寂靜下來(lái),聽(tīng)不到剛才的嘈雜聲。只看到尸橫遍地、瓦片成群,真是慘不忍睹。這 時(shí)忽然聽(tīng)到了一串有氣無(wú)力的抽泣聲,順著聲音望去只見(jiàn)一個(gè)小男孩獨(dú)自坐在這廢墟上哭泣,他的身邊沒(méi)有他的爸爸媽媽,也沒(méi)有其他親人。她的'父母或是親人一定 是在這場(chǎng)災(zāi)難中死去。只有他幸免于難。

  我想這個(gè)小男孩真的是嚇壞了,炸彈一次次在他身邊爆炸,他那撕心裂肺的哭喊聲次可以而變得那么微弱,仿佛是向蒼天、大地控訴日本侵略者那殘忍的暴力行為……

  戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的災(zāi)難。∈澜缟线有很多像這樣的悲劇,哪些地區(qū)的人們同樣也在哭泣。

  在這里,我要向全世界人民呼吁:停止吧!戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平,永駐人間吧!

一個(gè)小男孩作文9

  我有一個(gè)疼愛(ài)我的慈祥的奶奶,關(guān)心愛(ài)護(hù)我的媽媽,家里還有一只活潑可愛(ài)的小貓咪。我就讀的學(xué)校是全市聞名的從石梅小學(xué)。石梅小學(xué)歷史悠久,環(huán)境優(yōu)美,而且老師得才兼?zhèn)。在這里,我得到了老師們的`精心照顧、耐心輔導(dǎo),和同學(xué)們相處得也十分融洽。我覺(jué)得我很幸福。

  我非常愛(ài)看書(shū)。當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋里,找到困擾我許久的問(wèn)題的答案時(shí),我覺(jué)得我很幸福。當(dāng)隔壁的弟弟妹妹向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題。我翻出紙筆。耐心的分析講解?粗艿苊妹妹┤D開(kāi)的樣子,看著他們恍然大悟的神情,我覺(jué)得我很幸福。

  當(dāng)我在車水馬龍的十字街頭看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖不敢過(guò)馬路時(shí),我會(huì)主動(dòng)過(guò)去攙扶他們安全地過(guò)馬路。有了他們的微笑和他們的道謝,我覺(jué)得很幸福。

  只要我們樂(lè)于助人、知足常樂(lè),幸福就會(huì)無(wú)所不在,幸福就會(huì)伴隨我們永遠(yuǎn)。

一個(gè)小男孩作文10

  1937年的8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站,一個(gè)外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

  這時(shí)南京火車站還像平時(shí)那么熱鬧,繁華,美麗。不一會(huì)敵機(jī)飛來(lái)了,當(dāng)人們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)有很多人死在了不長(zhǎng)眼的炮彈中。人們驚慌失措,哭聲,喊聲,跑步聲頓時(shí)亂成一片......

  炮聲沒(méi)了,這里頓時(shí)一般寂靜。忽然傳來(lái)一陣哭聲,原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭,他看著倒在血泊中的父母,不知發(fā)生了什么,就被炮火奪去了父母,他不知道從今天開(kāi)始就變成了孤兒。他不知道命運(yùn)如何,也許會(huì)被日本人殺害,也許會(huì)被人收養(yǎng),也許會(huì)被活活餓死,也許會(huì)被凍死,也許會(huì)流血過(guò)多死去......死神總會(huì)一直地籠罩著他。

  我們要阻止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平。我恨日本人,他們做了許多錯(cuò)事,沒(méi)有了父親,沒(méi)有了母親,有的沒(méi)有了孩子,有的`沒(méi)有了親人...

  我們要讓和平永駐人間,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害。

一個(gè)小男孩作文11

  我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。班級(jí)里的人都說(shuō)我的體育頂呱呱,這是每個(gè)人都知道的哦!

  有一天,我在操場(chǎng)上打一項(xiàng)花式籃球,打呀打呀,打了好久。突然,老師大聲喊道:“大家,停下來(lái)!”我被老師的'叫聲嚇得魂都不在身上了,我的魂就好像小鳥(niǎo)飛上了天空。接著,老師又說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在教大家一個(gè)打籃球新動(dòng)作-----三步跨欄”。隨后,老師就做了個(gè)示范,讓大家照著練。我練呀,練呀!練了半個(gè)小時(shí)一次也沒(méi)成功,心里感到很沮喪,有點(diǎn)不想再打了?赊D(zhuǎn)念又想了想,做任何事情都不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持下來(lái)。于是,我咬緊牙關(guān),又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。一邊眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃框,一邊嘴里默默地嘀咕著:“1,2,3跳!”這時(shí),我全神貫注地盯著球落進(jìn)了籃框,猛地一跳,大聲喊道:“太好了,真是太棒了,棒極了!”我開(kāi)心的跳哇,叫哇,簡(jiǎn)直太有起色了?墒,我并不滿足,我要突破自己,繼續(xù)投籃喊道:“1,2,3走你!”籃球穩(wěn)穩(wěn)地飛出去,鉆進(jìn)籃框,果然球又進(jìn)了;@球可真是太有趣了!

  每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處和短處,我們一定要去盡力改正自己的缺點(diǎn),把自己的優(yōu)點(diǎn)做得更好!

一個(gè)小男孩作文12

  大家好,我叫賴璐奕,璐的意思是美玉,奕的意思是神采奕奕。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),曾經(jīng)在幼兒園獲得繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。每天,我寫(xiě)完作業(yè)后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫(huà)家。

  我還喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯。新年的時(shí)候,我攢了許多壓歲錢,都用來(lái)買書(shū)了。我的書(shū)柜里有許多名著,有《西游記》、《中華成語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》……

  當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),那就是丟三落四。記得那是一個(gè)周三的傍晚,放學(xué)時(shí)外面下起了雨,我記得我?guī)Я擞陚銇?lái)學(xué)校,而且就放在書(shū)包里了,可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。沒(méi)辦法,只好淋著雨跑回了家,到家整個(gè)人淋成了“落湯雞”。第二天,我在同桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我“失蹤”的雨傘!唉,我丟三落四的毛病,什么時(shí)候才能改呀!

  這就是我——一個(gè)苦惱并快樂(lè)著的小男孩,你愿意和我做朋友嗎?

一個(gè)小男孩作文13

  我屬鼠,年齡嗎?你們算一下就知道了!

  我的個(gè)子不算太高,烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆明亮的`大黑珍珠。紅紅的小嘴,可愛(ài)極了!我愛(ài)穿牛仔褲,因?yàn)榭梢宰屛铱雌饋?lái)更帥氣!我的性格活潑、開(kāi)朗,是個(gè)陽(yáng)光男孩。

  我喜歡打籃球 、彈吉他、踢足球......其中我最喜歡的是打籃球了。有一次,體育課上,我和幾個(gè)同學(xué)打籃球賽。比賽開(kāi)始了,當(dāng)我接到了同學(xué)扔給我的球后,我就不管三七二十一直奔到對(duì)手的球籃下面,就把球投了過(guò)去,籃球像鴿子一樣飛進(jìn)了球籃,因?yàn)槲覀冎淮蛞粓?chǎng)比賽所以我們贏了。

  我還有個(gè)特點(diǎn),愛(ài)幫助別人。有一次,我看見(jiàn)一位同學(xué)不會(huì)打籃球,我就走過(guò)去和他說(shuō):“這位同學(xué),你先把運(yùn)球練好了才會(huì)打籃球,而你要看準(zhǔn)了球籃在投,不能在那胡亂投球。”這位同學(xué)聽(tīng)的很認(rèn)真,練習(xí)了幾次居然會(huì)投籃了。他就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“謝謝你教會(huì)我了打籃球。”我說(shuō):“不客氣,我很喜歡幫助別人的!

  我也有缺點(diǎn),很調(diào)皮、有時(shí)會(huì)說(shuō)臟字,但是我會(huì)及時(shí)改正的。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光的小男孩,怎么樣?想和我交個(gè)朋友嗎?

一個(gè)小男孩作文14

  我叫徐敏超,是求知小學(xué)的一名學(xué)生。我,屬偏矮個(gè)頭,有點(diǎn)胖胖的,瓜子臉,......很惹人喜愛(ài),但美中不足的是我的眼睛有點(diǎn)小,有時(shí)瞇起來(lái)都成一條直線了,哈哈!

  人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道,我的嘴唇不薄不厚,可我屬于能說(shuō)會(huì)道的那一種,寫(xiě)作文總是拿高分,我覺(jué)得這些成績(jī)的取得很大一部分得歸功于我最親密的“伙伴”----書(shū)。對(duì),我愛(ài)看書(shū),一看書(shū)就會(huì)入神。

  瞧!常躺在床上看書(shū)的小男孩就是我!懊舫,坐起來(lái)看書(shū)”,我邊看邊回答說(shuō):“知道啦,老是煩人”,我光嘴里這樣應(yīng)著,可并沒(méi)有馬上起身,也難怪乎媽媽經(jīng)常這樣嘮叨我。

  記得有一次,爸爸帶我到一家大型超市購(gòu)物,走著走著,突然,我眼前一亮,看到了一本我非常喜歡的書(shū),于是我就停下了腳步,只顧自己津津有味地看起書(shū)來(lái)了。爸爸一時(shí)還沒(méi)發(fā)覺(jué)我停下來(lái)看書(shū)了,還在繼續(xù)往前走,走著走著,爸爸向后一看,發(fā)現(xiàn)我消失的無(wú)影無(wú)蹤了,頓時(shí),著急地到處找,最后,總算是在看書(shū)的'地方把我給“逮著”了。

  嘿!怎么樣,你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧!一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小男孩。我想我一定會(huì)繼續(xù)和我的“小伙伴”相處下去,因?yàn)槟鞘呛茇S富的精神食糧哦!

一個(gè)小男孩作文15

  今天下午,我正在家里看電視,忽然聽(tīng)到一陣吆喝聲:“收酒瓶——收酒瓶了!”我跑到陽(yáng)臺(tái)一看,喊收酒瓶的是一個(gè)八九歲的小男孩兒。

  陽(yáng)臺(tái)上正好有八九個(gè)酒瓶子,我便想拿下樓去,可是一次又拿不了那么多,我便高聲招呼那個(gè)小男孩上了樓。

  他提著一個(gè)籃子上了樓,頭發(fā)蓬亂,上面全是灰塵,臉黑黑的`,一雙眼睛顯得沒(méi)精打采的,一件薄薄的舊毛衣打這幾個(gè)補(bǔ)丁,顯得非常臟。

  他付了我買的酒錢之后,正準(zhǔn)備走,我對(duì)他說(shuō):“你為什么不上學(xué)?”他小聲地說(shuō):“我媽不讓我上。”我又問(wèn):“你想上嗎 ?”“當(dāng)然想!”他說(shuō)完,提著按個(gè)沉甸甸的框子一步一步的走下樓去。

  望著他遠(yuǎn)去的背影,心里感到很難過(guò)。

  我真不知道他媽媽為什么不準(zhǔn)他上學(xué),難道是為了讓兒子多掙幾個(gè)錢嗎?

  我走進(jìn)屋里,我的心久久不可以平靜。我是多么希望那個(gè)小男孩,可以和我一樣,坐在寬敞的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字呀。