- 科技改變生活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
科技作文7篇[薦]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的科技作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
今天我早早地起床,拿著我的照相機(jī),到學(xué)校去參加校園科技節(jié)。
因?yàn)槲沂桥恼掌模晕荫R上趕到健身房。一到那兒,我不禁叫起來,因?yàn)槟抢锏教幨侨。我先跑到“四?qū)車”那里,看到他們正在拼裝“四驅(qū)車”,我情不自禁地拿起照相機(jī)把這一幕拍下來。接著,我又跑到“報(bào)紙承重”的現(xiàn)場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的做著。不一會(huì)兒,很多選手都完成任務(wù),就碌碌吁吁的退場。兩個(gè)項(xiàng)目看好,我慢慢的走出健身房。突然,我聽到一聲歡呼聲,于是,我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看,原來是初中生參加的“水火箭”。你看,他們用充氣筒往有水的“火箭”里充氣,一下,兩下,三下,“嗖”,由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到天空。有些的“火箭”飛到十幾米,可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結(jié)束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的現(xiàn)場。一路拍過來,那些東西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火車”、還有“水果盤”,看著這些東西,我的眼睛瞪得大大的`。拍著拍著,我想:“好象還有一個(gè)項(xiàng)目沒去?哦!是科幻畫!”
于是,我馬上到那里。我走在他們身邊,看著那些畫,我仿佛也沉浸在他們的畫中。經(jīng)過一上午的激烈比賽后,我得出一個(gè)結(jié)論:比賽不在于結(jié)果,只在于過程,校園科技節(jié)給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)、鍛煉能力、提高技能的機(jī)會(huì),使廣大同學(xué)更加熱愛科學(xué)、熱愛技術(shù)。
科技作文 篇2
星期五,學(xué)校組織二年級(jí)的所有同學(xué),去科技館學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。到了那里,我興奮地看到了機(jī)器人表演樂器,有的機(jī)器人在彈琴,有的'在吹喇叭,有的在吹笛子,還有的在指揮伴奏,看到這里我覺得機(jī)器人非常的聰明。到了二樓,看到了玻璃里面有個(gè)人體模型,只要旁邊人一動(dòng),里面的人體模型就會(huì)動(dòng),這是聲光感觸的作用,我覺得很有趣。三四樓就是游戲展示廳,發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)科學(xué)的樂園,有:小貓吹泡泡,鯊魚嘴巴一張一閉的好像在說話,這些游戲真是太好玩了。
通過這次到科技館參觀,讓我感受到:生活中處處有科學(xué),科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng)造成果的同時(shí),要用知識(shí)改造自己的命運(yùn),我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),長大后成為一名創(chuàng)造型人才!為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
科技作文 篇3
今天上午第一節(jié)課是科技課。許老師把實(shí)驗(yàn)器材放到講臺(tái)上,神秘地對(duì)我們說:“今天這節(jié)課非常有趣,我們要——吹泡泡!”
臺(tái)下馬上響起了熱烈的討論聲,許老師示意我們安靜,讓小組長來拿裝滿水的一次性水杯。水非常純凈,許老師給我們每人發(fā)了兩根吸管,他讓我們用清水試著吹吹看。但是顯而易見,沒成功。接著,許老師往杯子里滴了幾滴洗手液,大家都躍躍欲試。哇!泡泡吹出來了!我們吹得有的大,有的小,有的圓......一個(gè)個(gè)泡泡在陽光的照耀下顯得五光十色,美麗極了。接下來,許老師讓我們開動(dòng)腦筋改造吸管,看看誰能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍狀的條條,我覺得這樣能使泡泡吹得更大。
然后,就是最精彩的部分——吹泡泡大賽!每個(gè)人拿著自己的吸管站到講臺(tái)旁,開始比賽。輪到我了,我用吸管沾了點(diǎn)泡泡水,用嘴輕輕地吹了起來。泡泡越吹越大,可是我還想要更大些,只聽到輕輕“嘭”的.一聲,我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮喪,但更多的是開心。因?yàn)樵S老師用實(shí)驗(yàn)的方式讓我們理解科學(xué)道理。我覺得科技課真有趣!
科技作文 篇4
最喜歡的就要數(shù)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了——神奇的降落傘。
星期二那天,老師說:“明天就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)!蔽衣犃撕芘d奮,回到家我放下書包就迫不及待地開始做降落傘。首先,我小心翼翼地拿出桃花紙,用尺子量出直徑80cm的`線,用圓規(guī)畫好,再用剪刀把畫好的圓剪下來。不過我發(fā)現(xiàn)剪的圓參差不齊,所以我只好求媽媽幫我修剪一下。接著我把白棉線剪成8根一樣長短的線條,一一連在傘面上,就這樣,降落傘做成了。
我一試飛,發(fā)現(xiàn)降落傘東倒西歪,2秒時(shí)間都不到,直接墜到地面。我仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有兩根線條長短不一。于是我調(diào)整長度,果然功夫不負(fù)有心人,我的降落傘終于做好了。
第二天,我來到放飛地點(diǎn),一放手,傘馬上落了下去,降落傘好似一朵大花一樣,一張一開的向下飄。我得了5分50秒,我高興的歡呼起來,我成功了!
真是世上無難事,只怕有心人啊!
科技作文 篇5
媽媽帶著我,還有她的同事一家,一起去鄭州科技館參觀。
一進(jìn)入科技館,就看見許多機(jī)器展現(xiàn)在我的眼前。我的好奇心立馬被激起,在科技館內(nèi)東瞧瞧,西看看,一直在尋找我感興趣的東西。
我跑到電學(xué)館,看到有一臺(tái)機(jī)器,上面有個(gè)巴掌的凹槽,我好奇地把手放了上去!鞍 蔽覜]想到那是臺(tái)釋放電流的機(jī)器,人接觸后,能夠體驗(yàn)被電擊的感覺。早知道是這么回事,我絕不會(huì)把手放上去的,痛死我了!咦,那邊那個(gè)是什么?我趕緊跑過去一看,是一個(gè)透明的球體,中間有個(gè)黑色的小球體,從里發(fā)出像血管一樣的電光。我心里想:“它不會(huì)也會(huì)放電吧?”我留心觀察了一下,輕輕地把手放在球上。哦!謝天謝地,這個(gè)球沒有電,倒是在我手印上的地方,多了幾道“血管”。
我跑到了二樓,看到一個(gè)大大的DNA立體模型,模型有一個(gè)大大的藍(lán)色螺旋。模型的邊上有個(gè)釘子床,上面有許多釘子。天哪!這么危險(xiǎn)的`東西怎么出現(xiàn)在科技館?媽媽說:“你躺上去試試,看疼不疼?”我閉著眼睛慢慢躺上去,咦?怎么不疼?哦,原來釘子密密麻麻地釘在一起,人躺上去就不覺得疼了。那邊還有個(gè)好多釘子的玻璃板,我跑過去,把一個(gè)巴掌往上按,另一面出現(xiàn)了用釘子組成的我的巴掌,呵呵,好有趣!
參觀完科技館后,我們一行人到了對(duì)面的公園,這里百花盛開,樹木非常茂盛,為人們擋住了炎熱的陽光。我們?cè)谶@里玩了一會(huì)兒,就坐車回去了。這一次旅行,既學(xué)到了知識(shí),又得到了快樂!
科技作文 篇6
今天上午我們?cè)诮淌依锟紨?shù)學(xué)考試,考完后,我們?cè)谛菹r(shí)班主任來了,我們不覺得奇怪,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在下課時(shí)說一些事。我們像往常一樣坐好,可沒人知道有一個(gè)驚喜在等著我們。
這時(shí),老師說我們要去參觀科學(xué)展。消息一出,全班同學(xué)都在歡呼。我們跟著老師下了樓上了車,車在路上走了一會(huì)兒,我們下了車,排好隊(duì),上了樓。
在樓上,科學(xué)器材真的很多,讓我們目不暇接,展廳里幾乎每一個(gè)展品前都站滿了人,這些東西可真有趣,看看出聲波,轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)等,但是最讓我記憶猶新的是看出血管,我在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)儀器,下面亮著,我把手放在下面,突然,我看見一個(gè)深紅色的東西,原來是血管。旁邊是一個(gè)智能控制家具,可以用手機(jī)控制家具的定時(shí)開關(guān)機(jī),還有好多好多的'小科技展臺(tái),讓我們流連忘返,真的是太有趣了,我相信這技術(shù)可以進(jìn)入千家萬戶。
這次參觀讓我明白了,科學(xué)無處不在,它在我們的身邊,為人類造福,科學(xué)改變生活。以前人類因?yàn)闆]有藥物,病死的人數(shù)不勝數(shù)。而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,我們生活中有了各種抗生素、藥物,比如納青霉素、氯喹等藥物,為我們的身體健康提供了保障。我相信科學(xué)會(huì)帶領(lǐng)人類文明走向新的高度,讓我們一起努力,為國家科技發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
科技作文 篇7
十月三日,我和媽媽去上?萍拣^玩了次“食物的旅行”。
一開始,我很害怕,慢慢地就不害怕了,還覺得很開心。我們坐著哈密瓜車進(jìn)入巨人的'嘴里,被牙齒咬過后,通過食道來到了胃,在胃里消化了一下,又通過十二指腸來到了小腸,小腸主要是吸收營養(yǎng)的,還吸收水分,我們又來到大腸,我們看到了許多的垃圾。后來,我們又來到了直腸,最后,我們通過直腸被排了出去。為什么才短短七分鐘呀,下次去一定要多玩幾回。