我是誰(shuí)作文（合集）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。

我是誰(shuí)作文1

　　我姓楊，今年八歲半，屬虎，我在大楊小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。

　　我留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，淡淡的眉毛下一對(duì)炯炯有神的眼睛，高鼻梁，一張小巧的嘴巴常常面帶微笑，笑的時(shí)候嘴邊有一對(duì)小酒窩，中等身材，我很喜歡穿粉色或白色的衣服，下面穿褲子或靴子。大家都說(shuō)我長(zhǎng)得高。

　　我是一個(gè)開(kāi)朗的人。記得有一次，奶奶告訴我，一個(gè)親戚家的孩子快要來(lái)我們家做客的時(shí)候，我非常開(kāi)心，拿出很多很多的好吃的等待她的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)他們一家就來(lái)了，我很熱情的招待了他們，我就和她一起玩，玩著玩著我倆成了好朋友。

　　哈哈，你應(yīng)該猜出來(lái)了吧，我就是楊俊怡。

　　我的愛(ài)好很廣泛：讀書，寫作、寫字、寫口算題，我都喜歡，但我最喜歡的是畫畫。有一次，我媽媽給我買了一本繪畫本，媽媽讓我畫畫，沒(méi)一會(huì)我就畫好了兩張很好看的畫，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我畫的好看嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這兩張畫就像真的一樣�！蔽液荛_(kāi)心。然后媽媽和我一起出去玩，出去玩之前我拿紙和筆，走在路上，我看見(jiàn)什么就拿出紙和筆畫出來(lái)，回到家我給媽媽看，媽媽說(shuō)：“即好看又逼真。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，記得一個(gè)星期一的下午，馬上要放學(xué)的時(shí)候，星期一的值日生就忙了起來(lái)，我也是星期一的值日生，他們放學(xué)之后，我馬上拿起抹布，飛快的跑到了洗手池那里，用手輕輕的'打開(kāi)水龍頭，把抹布弄濕，然后又飛快的跑回教室，把教室擦的锃光瓦亮的，大家都說(shuō)：“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我還有一個(gè)小理想，那就是當(dāng)一位人民教師，因?yàn)榭梢越毯芏嗪芏嗟娜�，可以讓我變得開(kāi)朗自信，所以我的理想就是做一位教師。

　　哈哈！我就是楊俊怡，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

我是誰(shuí)作文2

　　四大名著大家都不陌生，其中我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。書中塑造了眾多人物，有的勇敢果斷，有的才情絕世，有的嬌憨天真，有的直爽可愛(ài)各有風(fēng)姿，各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。

　　小時(shí)候媽媽就給我講過(guò)很多《紅樓夢(mèng)》里的故事，什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進(jìn)大觀園、寶釵撲蝶啦那時(shí)我似懂非懂，卻對(duì)薛寶釵的名字印象深刻，我認(rèn)為薛寶釵是這樣寫的：雪寶差。媽媽哭笑不得，拿著我的手一筆一畫寫下：薛寶釵。她還告訴我，林妹妹總是哭，哭的都不好看了，薛寶釵從來(lái)不哭，便很漂亮。從那以后我就很少哭了，一直把薛寶釵當(dāng)榜樣。

　　薛寶釵是正月二十一日出生，和我的生日差兩天，我認(rèn)為這是我倆之間的奇妙緣分。她本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)錦衣玉食的貴族小姐，可她卻低調(diào)樸素，沒(méi)有攀比心理。她平時(shí)不怎么穿光鮮華麗的衣裳，不愛(ài)佩戴漂亮昂貴的飾品，她家中有許多枝宮里制作的堆紗花，自己不戴，全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的到梨香院找薛寶釵談話，看到她的打扮是穿著家常衣服，頭上只散挽著纂兒；賈寶玉去看望她，見(jiàn)她身上的.服飾一色半新不舊，看去不覺(jué)奢華�？梢�(jiàn)，薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和，有如鄰家女孩。她雖然有公主命，但沒(méi)有公主病，我很喜歡她這種性格。

　　林黛玉哭哭啼啼的，我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的，還總是慣著睛雯，沒(méi)有原則，我也不喜歡。薛寶釵非常大氣，很為別人著想，香菱想學(xué)詩(shī)時(shí)，她拒絕了，因?yàn)橄懔夂枉煊竦娘L(fēng)格像，怕自己耽誤香菱，也是個(gè)惜才愛(ài)才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴，贈(zèng)送林黛玉燕窩，接濟(jì)邢岫煙的生活在賈探春實(shí)行承包園地的措施中，薛寶釵建議多給婆子們一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而不是斤斤計(jì)較，搜刮蠅頭小利，看得出，她是個(gè)寬厚大方的人。

　　綜上所述，我要大聲宣告：我是薛寶釵的粉絲。

我是誰(shuí)作文3

　　生活應(yīng)該是五彩繽紛的，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)第一抹春天的新綠；如看見(jiàn)一只蝴蝶時(shí)而升騰，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，便會(huì)有一種曼妙，深入其中。其實(shí)，生活應(yīng)該如此——妙不可言！可是，漸漸地，美感似乎流失了。更讓人疑惑的是：為何流失？

　　中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙汝蘅說(shuō)，不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場(chǎng)，或者數(shù)天鵝是24只，還是25只，黑天鵝轉(zhuǎn)的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化，與芭蕾本身所帶的含蓄氣質(zhì)和耐人尋味的美感背道而馳。

　　是誰(shuí)——偷走了我們的美感？是人們急功近利地只想到結(jié)果而忽略過(guò)程的思想嗎？

　　作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，積極配合教育部和少先隊(duì)組織的活動(dòng)，去甘肅、青海等中國(guó)西北貧困地區(qū)支教，應(yīng)該是一件值得褒揚(yáng)的事。若我今后能有這樣的機(jī)會(huì)，我自當(dāng)會(huì)好好珍惜。在支教期間，能使山區(qū)的學(xué)生受到教育，是一件值得開(kāi)心的事�？纯次覀冎車�的人，雖然總踴躍報(bào)名，參加遠(yuǎn)赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的機(jī)會(huì)，但他們的'心中總放不下“升職加薪”的重?fù)?dān)。他們總想去那邊“鍍金”，回來(lái)以后便于升遷。唉，原本加強(qiáng)交流，送愛(ài)心進(jìn)山區(qū)的活動(dòng)多好，洋溢著人性化的關(guān)懷。而有些人的“不純”“動(dòng)機(jī)”，卻使其帶上了功利的色彩。

　　是誰(shuí)——偷走了我們的美感？是人們“借題發(fā)揮”的功利之心嗎？

　　自古以來(lái)，“伯樂(lè)相馬”便是一段佳話。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師問(wèn)及，在當(dāng)今時(shí)代，你更欣賞“毛遂自薦”，還是“等待伯樂(lè)”的做法時(shí)，A君脫口而出：“‘等待伯樂(lè)’，因?yàn)椴畼?lè)有‘背景’！”我不禁啞然，啞然與他的世故。不管選擇哪一種，尤其是“等待伯樂(lè)”，總蘊(yùn)含著一種美——知遇之美，而帶上了功利的“眼鏡”后，卻似乎怎么都美不起來(lái)了！

　　是誰(shuí)——偷走了我們的美感？歸根到底，還是那一份功利啊！

　　著名演員影星孫儷在一個(gè)專訪中，這樣說(shuō)——純也是一種資本！細(xì)細(xì)咀嚼，還真有一番滋味在心頭��！摒棄功利之心，重返心中凈土，哪里不是美的？

我是誰(shuí)作文4

　　我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來(lái)，但卻做不到。

　　拿一個(gè)旁觀者的眼光來(lái)審視自己，也許會(huì)把自己看得更清楚一些。我會(huì)愛(ài)上自己?jiǎn)�？我�?huì)和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個(gè)喜歡穿滑板褲、板鞋以及風(fēng)衣的高中生，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、廣播，喜歡看書，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時(shí)常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業(yè)，有點(diǎn)虛榮但又不愿意表現(xiàn)出來(lái)……這樣一個(gè)人，也許我們會(huì)成為朋友或敵人吧！

　　我不明白，人們隨著年齡的增長(zhǎng)是越來(lái)越像自己，還是越來(lái)越像別人？

　　我不知道，自己是應(yīng)該向世俗妥協(xié)呢還是繼續(xù)自己內(nèi)心的堅(jiān)守？但后來(lái)我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我控制不了這一切。世間的`一切向我的血液里慢慢滲透，于是機(jī)體開(kāi)始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。

　　小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質(zhì)樸的東西了。

　　我發(fā)現(xiàn)，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時(shí)的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無(wú)憂無(wú)慮，只覺(jué)得人間的美好，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有坑蒙拐騙，沒(méi)有一切黑暗……

　　漸漸，一切世間的條條框框開(kāi)始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。

　　也許，這也就是滾滾紅塵中的人們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的煩惱和憂愁了，因?yàn)樗麄兠允Я�，找不到解脫。但這種現(xiàn)實(shí)會(huì)一直延續(xù)，社會(huì)總是要發(fā)展的。

　　直到有一天，我會(huì)頓悟。

　　保持內(nèi)心的堅(jiān)持，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　于是，我終于知道我是誰(shuí)了。

我是誰(shuí)作文5

　　現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國(guó)電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。

　　我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對(duì)話，親情、友情、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)情都表達(dá)的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，也許人物對(duì)話很簡(jiǎn)單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。

　　然而，這樣一部?jī)?yōu)秀的作品，在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開(kāi)始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對(duì)《英雄》的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)而張藝謀。

　　張藝謀有什么錯(cuò)呢？作為中國(guó)第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫面，纏綿的愛(ài)情，宏大的場(chǎng)面直逼人的視線。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。

　　真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國(guó)人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。

　　嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國(guó)的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的`巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？

　　我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國(guó)文化的精深。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，中國(guó)導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國(guó)喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？

　　莫讓別人左右了你的視線！

我是誰(shuí)作文6

　　我對(duì)媽媽一直怨大于愛(ài)，因?yàn)樗龑?duì)我嚴(yán)厲、苛刻，還有一點(diǎn)啰嗦，所以，我一直認(rèn)為她不愛(ài)我。直到那一次，我發(fā)現(xiàn)我的背后，一直有雙眼睛注視著我。

　　那個(gè)周末，我要求自己出去吃早餐，媽媽猶豫了一下，答應(yīng)了，并說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，記得走斑馬線，錢不要拿掉了……”我不耐煩地打斷：“行了行了，我知道了！”然后就風(fēng)似地跑了出去。

　　下了樓，我有些緊張，東瞅瞅西望望，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了窗口的媽媽。她那眼中盛滿了擔(dān)憂，眉頭緊皺，見(jiàn)我回頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)笑，略顯尷尬。當(dāng)我的眼神和媽媽的眼神碰撞時(shí)，她趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎不想讓我看到她憂慮的雙眼。

　　媽媽，您知道嗎？您那滿是憂慮的雙眼，忽然刺痛了我的心，讓我對(duì)您的不滿一下子煙消云散。

　　去年秋天，您陪我和我朋友在某個(gè)景區(qū)游玩。我突發(fā)奇想，提出了和您分開(kāi)游玩，您再三猶豫，最終抵不過(guò)我的再三哀求和保證，答應(yīng)了。我正想去呢，您卻一把拉住了我，叮囑道：“不要跑太遠(yuǎn)，不要輕信陌生人，不要迷路了……”我甩開(kāi)媽媽的手，不冷不熱的“哦”了一聲，徑直走了。

　　我和朋友在景區(qū)逛了一圈，正準(zhǔn)備去找您。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)，您正躲在一棵大樹(shù)下密切地注視著我們。覺(jué)察到我們的目光，您不好意思地笑笑，朝我們走來(lái)。我正想抱怨您不守信用，卻看到您的臉上，滿滿的歉意中夾雜著些許不知所措。

　　忽的，我眼中出現(xiàn)了瑩瑩的淚，我努力不讓它們掉下去，可淚珠就像不聽(tīng)話的.小孩子，吧嗒吧嗒掉了下去……

　　媽媽，您知道嗎？您那張充滿歉意的臉，讓我對(duì)您的怨，無(wú)影無(wú)蹤。

　　原來(lái)，您一直寬容著我的任性，默默地注視著我的背影，關(guān)心著我，守護(hù)著我，擔(dān)憂著我，讓我健康長(zhǎng)大。

我是誰(shuí)作文7

　　“我是誰(shuí)？”這三個(gè)字在我心中異常深刻。一秒鐘，兩秒鐘......我沉默了一會(huì)兒，也許只有幾分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是多長(zhǎng)時(shí)間。幾分鐘內(nèi)，我的心哭了幾千次。我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？......我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但我只是不明白為什么我回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)保持沉默。我一直都知道我是誰(shuí)，我是誰(shuí)。在我的生活中，我必須扮演不止一個(gè)角色。我相信我有無(wú)數(shù)的身份。我相信這些身份對(duì)我都是真實(shí)的！

　　我是誰(shuí)？我是一名小學(xué)生。在校園里努力學(xué)習(xí)和奮斗的學(xué)生，在校園里淘氣可愛(ài)的學(xué)生，和同學(xué)一起玩耍的學(xué)生，在校園里聰明、奇怪和富有想象力的學(xué)生，在校園里害怕的學(xué)生，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒。女兒不喜歡在家做家務(wù)，但當(dāng)她看到自己的家庭在努力工作時(shí)，她想幫忙，女兒要求父母每天督促她做作業(yè)，國(guó)王的`女兒在家里，一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒在家里，一個(gè)躺在家里床上的鬼魂的女兒，一個(gè)粘蟲(chóng)的女兒在家里，一個(gè)淘氣的國(guó)王的女兒在家里，女兒一直和諧地生活。

　　我是誰(shuí)？我是一個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。在小組里，組長(zhǎng)對(duì)所有的人都嚴(yán)格負(fù)責(zé)。當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中掃地時(shí)，組長(zhǎng)自己清掃大太陽(yáng)。在小組里，組長(zhǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練所有的人。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以及在團(tuán)隊(duì)中從不哭泣、不出聲或放松的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

　　我是誰(shuí)？我是祖國(guó)的一朵花。在祖國(guó)，我不會(huì)哭兩次，也不會(huì)做三朵懸掛的花。在祖國(guó)，我是一朵頑強(qiáng)而嚴(yán)格的花。在我的祖國(guó)，我是“使用火星語(yǔ)言和地球人。無(wú)法交流的花朵；在我的祖國(guó)，我是一朵花，當(dāng)沒(méi)有人在的時(shí)候，我會(huì)靜靜地哭泣。在祖國(guó)，我將成為祖國(guó)驕傲的花朵！

　　“我是誰(shuí)？”我相信每個(gè)人在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)都會(huì)沉默很長(zhǎng)一段時(shí)間，但沒(méi)有必要沉默或思考，因?yàn)椴还芩麄兪钦l(shuí)，都有無(wú)數(shù)的身份，不管你數(shù)多少，唯一的事情是我們都是祖國(guó)的花朵！

我是誰(shuí)作文8

　　我是貓，一只十足的貓，一只貨真價(jià)實(shí)的貓。

　　饞貓，對(duì)，首先是饞貓，我呢，是一只絕對(duì)的饞小貓，魚(yú)是我的最愛(ài)。正常情況下，我是有了魚(yú)不吃肉，有了肉不吃面，有了面不吃飯，有了飯不捉老鼠。反正，啥都要嘗嘗。別看我個(gè)頭小，胃口可大了。比如我愛(ài)吃媽咪燒的雞翅，雞腿，哇！沒(méi)想到世上還有如此頂極美味的東西！趁媽咪不在，快，能吃多少是多少！直到最后，實(shí)在撐不了了，又全吐出來(lái)，我的胃可沒(méi)少受罪。媽咪也為我的貪吃傷透了腦筋，不管她用三十六計(jì)還是七十二變，都“敵”不過(guò)我，我的貓咪貪吃必殺計(jì)早已修成正果，功不可破啦！

　　想知道這個(gè)超級(jí)必殺計(jì)的作用嗎？那就是—可以把關(guān)得死死的廚門用頭撞開(kāi)，一個(gè)筋斗跳上去，用移星偷月法把蓋挪開(kāi)，再用吸星大法來(lái)個(gè)海底撈月，從盆里弄條小魚(yú)吃吃。不過(guò)，我還是比較怕媽咪的“降貓十八掌”，那一鐵掌記下來(lái)，嘖嘖，疼得要命！

　　想了解我們的貓族，還有一個(gè)總和“饞貓成雙成對(duì)的詞”—懶貓！懶貓也是形容我的最佳詞匯！一天24小時(shí)，起碼有16個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，3個(gè)小時(shí)無(wú)所事事在床上打滾，2個(gè)小時(shí)躺在烏龜缸旁傻傻發(fā)呆，心里一邊打著這只龜?shù)闹饕�，還有3個(gè)小時(shí)就沐浴在溫和的陽(yáng)光里，偶爾曬曬太陽(yáng)也好，增強(qiáng)免疫力嘛！

　　說(shuō)了這么多的.關(guān)于我的缺點(diǎn)，我也不會(huì)太謙虛，我要亮一下我的優(yōu)點(diǎn)了。我比較爭(zhēng)強(qiáng)好斗，雖然我不壯，但是我什么事都想去挑戰(zhàn)，不管是我的同類，還是異類，只要誰(shuí)敢來(lái)侵占我的地盤，我就會(huì)和它拼戰(zhàn)，來(lái)一次比武大賽，雖然有時(shí)我會(huì)被打得傷痕累累，但還是會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我勇猛的特性。

　　最后，請(qǐng)大家記住象征我們貓族的最佳格言：我是貓咪我怕誰(shuí)！

我是誰(shuí)作文9

　　“哈、哈、哈，你有沒(méi)有發(fā)燒啊，居然說(shuō)自己怕不足以自身體積的1/100億分之一的人類……”，海王星說(shuō)罷，又是一陣來(lái)自全宇宙的狂笑聲。我忍不住了，反駁道：“換成你，你行嗎？”海王星不肯罷休，又笑道：“我？以人類目前的技術(shù)，無(wú)法控制我，我難道還怕他們嗎？”接著，嘲笑一聲此起彼伏。我忍住眼淚，叫道：“別欺負(fù)我了，現(xiàn)在的人類早已不是100萬(wàn)年前的古猿人了，他們有各種自相殘殺的重危害武器，把我弄得面目全非了，就聽(tīng)我來(lái)給你講講吧”。

　　“慢慢地，人類學(xué)會(huì)走路，后來(lái)學(xué)會(huì)了從我身上取礦物質(zhì)，接著又制造了核武器、生化武器、導(dǎo)彈等等，當(dāng)我在為他們的成功感到驕傲?xí)r，卻被他們毀了容，讓我綠色的皮膚，嚴(yán)重變黃，到處都被鉆了洞，恐怕自己美麗的藍(lán)色的'紗衣也保不住了�！�

　　眾星一聽(tīng)都愣住了，這時(shí)，火星發(fā)話了：“難道，你就沒(méi)有懲罰過(guò)在類嗎”。

　　我繼續(xù)說(shuō)道：“有倒是有啊，可是人類……哎……記得，90年代后期，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，我的皮膚破壞了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的深深的口子，鮮血頓時(shí)從傷口涌了出來(lái)，我忍下痛，并沒(méi)有懲罰他們，想讓他們改正。可是，人類不僅沒(méi)有改正，還更加昌狂，在我身上鉆洞，亂砍濫伐，這時(shí)，我狠下心來(lái)，制造了98年的洪災(zāi)，但是，每一次看到那些戰(zhàn)士們舍己為人民的身影，我又忍下心來(lái)，沒(méi)有繼續(xù)懲罰他們。但是，人類還是對(duì)樹(shù)木、礦藏癡心不改，亂砍濫伐樹(shù)木、亂取濫用礦產(chǎn)仍然到處可見(jiàn)，于是，我再次狠心來(lái)，制造了20xx年的海嘯……”

　　全宇宙聽(tīng)了，都大哭起來(lái)，忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！碧�陽(yáng)公公哭道：“你來(lái)人類是一種只顧自己眼前利益而不顧后患的寄生蟲(chóng)。人類啊，請(qǐng)你們改改自己的德性，救救我們的地球吧！

我是誰(shuí)作文10

　　我是誰(shuí)，我就像是大海里的一個(gè)水分子，像空氣中的一�；覊m。我是茫茫人海中一個(gè)平凡的不能再平凡的一個(gè)男孩。

　　在這個(gè)弱者敗強(qiáng)者勝的時(shí)代里我只能隨波逐流。

　　閑暇時(shí)我常不斷地問(wèn)自己是誰(shuí)為誰(shuí)而活著，我心里在默默作答：是為了我自己！是為了我自己！可是我的行動(dòng)證明了我是為比別人強(qiáng)而活著。

　　慢慢的我迷失了方向，不知道“我是誰(shuí)”了，為誰(shuí)而活著。自己的目標(biāo)，慢慢的也被黑暗給吞噬掉了。

　　在班級(jí)里，各個(gè)方面都有比我強(qiáng)很多的人。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、教室里，看著比我強(qiáng)的同伴，心里有點(diǎn)悲傷，甚至憎恨造物主不能給予我一點(diǎn)天賦，一系列的增恨使我更加平凡，使我又一次陷入了黑暗里，同時(shí)也讓我認(rèn)清了自己：我活著的意義是比別人強(qiáng)，我要時(shí)時(shí)刻刻要比別人強(qiáng)的人。

　　如果不是的話那我是誰(shuí)？我為誰(shuí)而活著呢？

　　記得在一次籃球比賽中，因?yàn)槲覀冴?duì)太弱了，很快對(duì)方就比我們隊(duì)超出了六分，我一心只想要把分給追回來(lái)，開(kāi)始用手去拉，撓，拽直到對(duì)手把球放下，但是這些行為都無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)我退出了比賽，坐在傍邊看著他們打比賽�？此瓶幢荣悾瑢�(shí)際上心已飛到九霄云外：我下定決心，一定要先把投籃學(xué)好，要讓他們看看我的技術(shù)，讓他們瞧瞧我有多厲害。

　　剛開(kāi)始練習(xí)投籃時(shí)怎么也進(jìn)不了球，原因在于我不是真正在練習(xí)投球，我太功利化、太急躁了。當(dāng)我冷靜下來(lái)后，我回想老師教我們的基本要領(lǐng)和最容易進(jìn)球的方法：先把手和球中間的`縫隙對(duì)準(zhǔn)籃筐，胳膊肘為九十度之后起跳投籃……哇！我竟然中了！我一直這樣反復(fù)練習(xí)，而此時(shí)反復(fù)練習(xí)投籃目的是讓我冷靜，為我自己投籃。在練習(xí)投籃中不斷磨練自己，不為進(jìn)了幾個(gè)球而興奮，只為自己在投籃時(shí)獲得的經(jīng)驗(yàn)，和從中收獲的知識(shí)而高興：不僅投籃如此，做任何事都要想明白為什么而做，要冷靜，不能急躁。

　　這一次讓我明白了，我是為誰(shuí)而活。讓我從黑暗的泥潭里爬了出來(lái)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。我是為我自己而活，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！

我是誰(shuí)作文11

　　我是誰(shuí)？常問(wèn)自己，也就連自己也答不出。總之兩個(gè)字的名字承載了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨， 兩個(gè)字的名字代表我走遍了小學(xué)與初中。每個(gè)人有每個(gè)人的看法，也許你以為我是個(gè)孤高自詡的女生，也許你以為我個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生，也許你以為我是個(gè)淘氣耍脾氣的孩子，但無(wú)論你怎樣認(rèn)為，我終歸是我，我只是一個(gè)只會(huì)在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進(jìn)失敗深淵，從不會(huì)去闖一闖通往成功的路，真是應(yīng)了那句：成功的路總是在施工中......

　　我是誰(shuí)？問(wèn)了你，你也不會(huì)給出一個(gè)滿意的答案，但至少我還存在，請(qǐng)你別把我當(dāng)成你離不開(kāi)的空氣，我只是一無(wú)是處地在某處停留，也許我是一個(gè)要強(qiáng)但不堅(jiān)強(qiáng)的人，但至少我能強(qiáng)！我不希望拿一些與我并不相干的什么來(lái)衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的'墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時(shí)回登上頂峰？即便總對(duì)自己說(shuō)，我還可以，失敗代表不了什么的。但是不知是自己不爭(zhēng)氣，還是自己不爭(zhēng)氣。

　　我是誰(shuí)？常梳發(fā)鬢，身著不麗衣的倔強(qiáng)女孩？？ 出言不遜，還會(huì)血口噴人的頑固女生？？那些無(wú)辜的詞語(yǔ)憑什么用在我身上？我沒(méi)想過(guò)誰(shuí)對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槲遗挛也荒芑貓?bào)，我沒(méi)想過(guò)誰(shuí)給我的幸福，因?yàn)槲遗虏荒軆斶�。如果你認(rèn)為這是大逆不道，不得不說(shuō)：You are right！ 也許我天生傲慢無(wú)禮，甚至不需要誰(shuí)的關(guān)懷，但是我的幸福很容易，更是很多。

　　我是誰(shuí)？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無(wú)理取鬧，拼命地維護(hù)是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權(quán)利。

　　也許吧，我永遠(yuǎn)不配知道。

我是誰(shuí)作文12

　　我是誰(shuí)？

　　好一個(gè)幼稚的問(wèn)題 。

　　但是，我真的知道我是誰(shuí)么？你真的知道你是誰(shuí)么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？

　　我就是我，但是，對(duì)于當(dāng)今我的同齡人我不能不說(shuō)：已經(jīng)有太多的`人迷失了自己了。

　　我的父母對(duì)我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長(zhǎng)指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢的工作，但是不知覺(jué)間，這些家長(zhǎng)已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。

　　我是誰(shuí)？我真的了解自己么？將來(lái)我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？

　　在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問(wèn)一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導(dǎo)書下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？

　　人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒(méi)有好好地陪伴自己的家人 。

　　人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情。

　　當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。

　　我對(duì)人生的看法或許有些凄涼。

　　我曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)疑惑：勝利的代價(jià)是什么？

　　自從到了4年級(jí)時(shí)，我就被生硬的語(yǔ)法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中，無(wú)論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無(wú)情感的字眼寫出一個(gè)個(gè)虛假的文字。

　　我是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？

　　或許我已經(jīng)分不清自己是誰(shuí)了。

　　四川內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)江市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):余佳?

我是誰(shuí)作文13

　　我是誰(shuí)？

　　不必細(xì)數(shù)千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒(méi)有江湖英雄氣，也沒(méi)有驚世之才干；手不可摘星辰，身沒(méi)有光萬(wàn)丈——

　　不過(guò)，我也是獨(dú)一無(wú)二的、一個(gè)有血有肉的人。

　　我是個(gè)積極向上的人，不愛(ài)計(jì)較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù)，有苦，也有憾；每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗，每個(gè)人都會(huì)在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過(guò)程中，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮于未來(lái)——

　　一覺(jué)醒來(lái)，天還是瓦藍(lán)，草木還是茂茂豐潤(rùn)，何必滿腹煩惱？我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過(guò)鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放；第二天早晨，家門口的`傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運(yùn)，捧起花嗅著花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽(tīng)到門鈴，急匆匆地去開(kāi)門，看見(jiàn)外賣小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠(chéng)而充滿煙火氣，讓人的心也不禁熱起來(lái)，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過(guò)焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。

　　我熱愛(ài)藝術(shù)，熱愛(ài)一切美好的事物，熱衷于涂涂畫畫，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的同學(xué)師長(zhǎng)，愛(ài)校園沿途的風(fēng)景，也愛(ài)沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛(ài)，就有了一切——藝術(shù)的產(chǎn)生，源于熱愛(ài)自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽(tīng)著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來(lái)——生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。

　　我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛(ài)生活的人。

我是誰(shuí)作文14

　　我喜歡清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，拍打著枝葉的歌聲；我喜歡奔跑在清爽的河邊，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲打鬧，露出笑臉；我更喜歡雨露中含著梔子花的味道，素雅清新……。猜猜我是誰(shuí)？我的降臨絕不亞于每一個(gè)自然，花兒會(huì)沖我露出久違的笑臉，白云會(huì)向我展開(kāi)開(kāi)心的笑顏。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會(huì)吟唱美妙的小曲，歡快地走在上學(xué)的路上。我也會(huì)使農(nóng)民伯伯興高采烈，猜猜我是誰(shuí)？我的顏色變化多端，早晨，當(dāng)?shù)谝恢圾B(niǎo)兒放飛翅膀時(shí)，我會(huì)變成一種金色，這種金色美麗而圣潔，我享受著寧?kù)o與歡快：正午，我渾身失火，熾熱無(wú)比，怕是刺傷了誰(shuí)的眼，我沉浸在獨(dú)角戲中，無(wú)比歡快。傍晚，我又變成了一種叫夕陽(yáng)的東西，五色斑斕，紅黃相間，這時(shí)的我，渲染了半邊天。人們都講，這夕陽(yáng)真好看，我的心里美滋滋的.，又甜又暖，猜猜我是誰(shuí)？古人這樣講我；曉連星影出，晚帶日光懸。

　　老百姓這樣講我；朝霞不出門，晚霞行千里。我自己這樣形容我自己；萬(wàn)丈光芒，溫暖微笑。孩子們?nèi)绱擞懻撐遥唤裉斓念伾�是暖色調(diào)。猜猜我是誰(shuí)？月光敵不過(guò)我的耀眼，于是她選擇夜晚靜謐出現(xiàn)，而我則去天的那一邊；星星被我灼傷了眼，所以落下了眼病，總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美，將溫和的光撒向大地。風(fēng)也吹不動(dòng)我的身軀，只能跑向別處去……。猜猜我是誰(shuí)？我喜歡停留在綠葉下，斑駁影影，看它投下一片陰涼；我喜歡綴在鄉(xiāng)間，瞧蘋果橘子咧開(kāi)笑臉；我還喜歡奔在水邊，聽(tīng)青苔與流水相碰；我更喜歡漫步街邊，輕觸人間世界的美好。

　　當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)脾氣，我一發(fā)脾氣，那可不得了！大地裂開(kāi)一道道口子，人們被我折磨的苦不堪言，但我依舊我行我素，非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰(shuí)？其實(shí)，你肯定早已猜出了我的名字，沒(méi)錯(cuò)，我名太陽(yáng)。也許，等我褪盡光芒后，你再來(lái)猜猜我姓甚名誰(shuí)好了。

我是誰(shuí)作文15

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著飛揚(yáng)的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿活力。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋果而不愛(ài)吃竹子，東北的大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的夢(mèng)里，我會(huì)騎著恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護(hù)衛(wèi)。在我的.夢(mèng)里，周杰倫在講臺(tái)上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的11歲女孩。我喜歡畫畫，在我的畫里，小馬會(huì)在草原奔跑，小羊會(huì)在林中吃草，小鴨會(huì)在水里嬉戲，小雞會(huì)在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng)作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè)，還是憂愁悲傷，每一本書，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話，醫(yī)院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......

　　我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。