元旦的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的元旦的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
元旦里最令我難忘的要數(shù)去濱江大道放天燈祈福了。
20xx年1月1日我和爸爸媽媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道,我就看到有許多燈在天上飛,定睛一看,原來(lái)是孔明燈。☆D時(shí),我興奮極了。我問(wèn)爸爸:“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢?” 爸爸說(shuō):“傳說(shuō),只要你將心愿寫(xiě)在孔明燈上,放飛天空,就能實(shí)現(xiàn)愿望!甭(tīng)了爸爸的話,我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下,爸爸終于答應(yīng)了。
回家的'路上,我想:孔明燈帶著我們?nèi)业男脑革w上了天,20xx年,一定會(huì)帶給我們健康與祥和。
元旦的作文 篇2
十二月的最后一個(gè)星期六下午,我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。
班主任田老師前兩天宣布要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了,因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午,每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西,準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上大顯身手,把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開(kāi)始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒(méi)來(lái),有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學(xué)則不停彎腰去撿,整個(gè)教室可熱鬧了。突然,我們班的'小機(jī)靈大聲喊到:歡迎田老師‘駕到’!這時(shí),教室里立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來(lái),接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開(kāi)了花一樣。同時(shí),兩個(gè)主持人走上講臺(tái),聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開(kāi)了序幕。
首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng),她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當(dāng)她們唱完時(shí),我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。掌聲中我聽(tīng)到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開(kāi)始我十分緊張,心跳越來(lái)越快,但唱著唱著我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài),終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了自己的努力,班里像開(kāi)了四季的花兒,我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們,他們也認(rèn)可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺(jué)到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺(jué)真是太棒了。然而,聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的調(diào)皮名角和小機(jī)靈的踩氣球節(jié)目,本節(jié)目一開(kāi)始,同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上,都去踩氣球,你一腳,我一腳,這兒砰!那兒啪!個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂,可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響,但那是歡樂(lè)的響聲,那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮,它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋、快?lè)。
時(shí)間像流水,一眨眼,元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。
元旦的作文 篇3
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦。
星期六的下午,媽媽在家里準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)茶話會(huì),于是,我和爸爸把一個(gè)大盤(pán)子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋(píng)果、梨……過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了,就說(shuō):“這么久,你去干什么了?”我拿來(lái)果盤(pán),媽媽開(kāi)心地笑了。
這時(shí),媽媽宣布:茶話會(huì)開(kāi)始。我吹起了一只氣球,并用英語(yǔ)寫(xiě)上了:Happy new year !媽媽先讓我給大家表演節(jié)目,我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》,爺爺和爸爸聽(tīng)得津津有味,媽媽拿著糖,還沒(méi)有吃進(jìn)嘴里就露出了滿臉的笑容。
茶話會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著,爸爸說(shuō),小朋友長(zhǎng)高了。爺爺說(shuō),小朋友長(zhǎng)大了。聽(tīng)著爸爸和爺爺?shù)脑,我若有所思,深深地給大家鞠了一躬。
新的'一年已經(jīng)來(lái)到了,大家是多么地高興和快樂(lè)!
元旦的作文 篇4
今天是元旦節(jié)。早上天蒙蒙亮,我就起來(lái)了。本來(lái)以為自己還算是早起的呢,結(jié)果一看不遠(yuǎn)處的工地上,寒風(fēng)中已經(jīng)有工人在巡邏了。大約6點(diǎn)半的時(shí)候,很多工人開(kāi)始在工地上開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。
我站在窗邊,一邊喝水,一邊望向他們正在勞碌的身影,突然覺(jué)得很欽佩他們。在這個(gè)普天同慶的日子里,很多人都放假了,可是他們還在上班,而且還是這樣寒冬的清晨。想到自己平時(shí)還覺(jué)得早起來(lái)看書(shū)有點(diǎn)辛苦,可和他們一比,自己簡(jiǎn)單太幸福了,單單是從溫暖這一點(diǎn),我還是在屋里,不像他們?cè)诤L(fēng)中被凍。
也是他們給了我更大的動(dòng)力,所以吃過(guò)早飯之后,我也選擇出去散步兩公里,到附近的一家書(shū)店去看書(shū)。
我沒(méi)想到才九點(diǎn)多鐘,人家書(shū)店剛開(kāi)門(mén)不久,里面的閱讀座位都已經(jīng)被占匯滿了。愛(ài)學(xué)習(xí)的真的'很多。
我用店里的電腦搜索了《理想國(guó)》的書(shū)籍,然后在對(duì)應(yīng)的書(shū)架找到了它,再蹲在一個(gè)角度里看了一會(huì)。這是之前聽(tīng)書(shū)的時(shí)候,聽(tīng)到朗讀者提到的一本柏拉圖寫(xiě)的哲學(xué)書(shū),可才看一會(huì),我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的有點(diǎn)難?磥(lái)自己平時(shí)看這類(lèi)書(shū)籍真的太少了。
下午我和爸媽在家一起聊天,談到了學(xué)習(xí)以及生活中應(yīng)該制定的小目標(biāo)。
一天很快就過(guò)去了,我覺(jué)得自己今天過(guò)的很充實(shí)。我從建筑工人那里看到了辛勤的勞動(dòng),從書(shū)店那些閱讀者身上看到了求知的力量,也從爸媽那里得到了一些成長(zhǎng)中很棒的建議。
元旦的作文 篇5
元旦快要到了,我收到老師的通知:讓我主持節(jié)目,我聽(tīng)了,高興極了!
回到家,我和爸爸媽媽說(shuō)了后,他們非常支持我,而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì)主持詞抄寫(xiě)了下來(lái),我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!
等星星,盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝,來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛,教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠,還寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”幾個(gè)字樣;窗戶上掛著氣球,拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,原來(lái)黑洞洞的`教室變得五彩繽紛,十分美麗!
看完抄本展覽后,我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì),“當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè),當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級(jí)一班新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí),教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息……
下面,同學(xué)們就開(kāi)始表演節(jié)目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,他們那奇怪的樣子,讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《學(xué)!、趙沛斌的魔術(shù),都非常奪人眼球。在此,我也非常高興,因?yàn)槲沂侵鞒秩,我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》,里面也有我的一份出力。
最后,大家合唱《新年好》,再次將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮,全體同學(xué)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會(huì),期盼著一個(gè)新目標(biāo)——20xx。
通過(guò)這件是事,我也明白了一個(gè)道理,幸福要靠自己的雙手,才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。
結(jié)束語(yǔ):今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。