實用的藝術(shù)品作文(集合)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的藝術(shù)品作文6篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)品作文 篇1

　　最近，一件藝術(shù)品火遍了全球：它是一根用膠帶紙貼到墻上的香蕉——真實可以食用的香蕉。它的創(chuàng)作者是59歲的意大利藝術(shù)家毛里齊奧·卡特蘭�？ㄌ靥m有一個習慣，每次出門旅行都會隨身攜帶一根香蕉，然后貼在酒店的墻上，以此尋找靈感。后來，他決定以香蕉為對象制作一件藝術(shù)品。20xx年12月2日，卡特蘭到超市里花了0.3美元買了一根香蕉，并用防水膠帶將它粘貼在酒店客房的墻上，于是“喜劇演員”誕生了。

　　第二天，這根香蕉就被和卡特蘭合作多年的畫廊送往美國邁阿密巴塞爾藝術(shù)博覽會參展，參觀者紛紛對這件藝術(shù)品展開了自己的解讀。有的人認為“這件作品暗示了藝術(shù)界的財富不平等”，有的`人認為“這象征著財富的易腐性”，邁阿密電視臺聯(lián)視新聞則評論說：“這毫無疑問是卡特蘭在進行某種深刻的諷刺……”這件不知道在諷刺什么的作品，被藝術(shù)機構(gòu)搶著購買。最后，它的價格被抬高到了39萬美元，被一個法國藝術(shù)品收藏家收入囊中。

　　消息一經(jīng)傳出，全球網(wǎng)友都不淡定了。有人說：“如果把一根香蕉貼到墻上算是藝術(shù)品，那么我把一根茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品呢？”但正如《巴爾的摩太陽報》所說：“39萬美元并不是香蕉或是香蕉藝術(shù)品的價值，而是毛里齊奧·卡特蘭過往人生的積累�！�

　　因此，對于“把茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品”這類的打趣，有兩個層面必須要提：第一，你有什么特立獨行的藝術(shù)成就，使人們對你那根貼在墻上的茄子往“藝術(shù)品”方面去想？第二，有必要了解一下《哥倫布豎雞蛋》的故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，國王請他吃飯，有些貴族嘲諷哥倫布說，“這有什么稀罕的，只要坐船出海，誰都會找到那塊陸地�！备鐐惒紡谋P子里拿出一個熟雞蛋，問大家誰能把這個雞蛋豎起來。人們試了又試都豎不起來，并說這是不可能做到的�？墒�，哥倫布把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。人們頓時譏笑說：“這有什么稀罕？把雞蛋敲破了誰豎不起來呢？”哥倫布笑笑說：“可事實上，你們都沒有把雞蛋豎起來�！�

藝術(shù)品作文 篇2

　　每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外，那就是我心愛的“彩虹瓶”。

　　我的“彩虹瓶”可不是買來的，它是獨一無二的，因為它是我親手制作的.。它的顏色是五彩繽紛的，七色彩帶圍繞著瓶身，瓶口呈波浪形。

　　它還有一個小故事呢!那是三年前六月的一個周末，陽光明媚、氣候宜人，爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過了各種游樂項目后，我們到一個陶泥制作攤位學做陶藝。首先取一塊濕泥，放在工作臺上，淋上一點水，然后打開電源讓工作臺轉(zhuǎn)起來。工作人員扶著我的雙手，捂在轉(zhuǎn)動的泥坯上，然后慢慢提高雙手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐漸形成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處，隨著轉(zhuǎn)動越探越深，花瓶由實心變成了空心。最后用手指輕壓瓶口，就形成了美麗的波浪形，一個小巧玲瓏的小泥瓶做好了!

　　工作人員把它放進烤箱烘烤了半個小時，再取出來就已經(jīng)很堅硬了。

　　三年間這個“彩虹瓶”曾經(jīng)當過媽媽的花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐，如今它又成了零錢罐擺在我的書桌上，每當心煩的時候看看它，就會想起那個溫馨的周末，心情就好多了!

藝術(shù)品作文 篇3

　　今年暑假，我和父親，媽媽一起去上海游玩，在一家工藝品店，我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬，看著這匹馬，心里琢么著：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時的禮物呢？

　　從上�；貋硪院�，我父親就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上。他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長的英俊帥氣，馬的臉稍微有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個念頭，那就是到達想到的目的地。

　　每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的.對我說：“小學生，趕快寫作業(yè)！做完了可以好好地放松放松。”當媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時還做不完的時候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業(yè)。

　　我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！

藝術(shù)品作文 篇4

　　前幾年，爸爸從大連買回了一匹銅馬，它就擺放在我家大廳的柜子上，雖然柜子里有許多漂亮的工藝品，但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

　　這匹銅制的馬，渾身青色。兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒，特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的`動靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕的一甩，就象一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了！前面一直馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風凜凜，霸氣十足。

　　每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就是因為馬有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的： 所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此。 這兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當看到這匹威武健壯的銅馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無不勝。

　　這匹銅馬象征著 勇往直前 ，象征著 馬到成功 ，只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵著我，它將陪伴我走過風風雨雨，它將陪伴著我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。

藝術(shù)品作文 篇5

　　在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的`字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎？”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業(yè)來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應該歸公于小瓷貓�。　�

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。

藝術(shù)品作文 篇6

　　我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。

　　唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好象在生氣，又好象在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的`背上放。

　　每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好象在監(jiān)督我，也好象在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好象在對我微笑，好象在說：“嗯，干得不錯�！彼�天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

　　這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。