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一次教育作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一次教育作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次教育作文 篇1
今天，我看了一個(gè)著名的教育電視片，是北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師——于丹老師主講的中小學(xué)生《感恩教育》的電視教育講座，看了這個(gè)電視節(jié)目，我感慨萬(wàn)千、受益無(wú)窮，使我知道了許多置關(guān)重要、有關(guān)我們成長(zhǎng)的人生哲理。
于丹老師的第一講是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”，里面講述了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他天天到一棵大樹(shù)下玩，有時(shí)候，他會(huì)發(fā)脾氣，摘下大樹(shù)上嫩綠的樹(shù)葉，在大樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，但大樹(shù)從來(lái)不生氣。有一天，那小男孩突然不來(lái)了，大樹(shù)很著急，過(guò)了幾天，小男孩回來(lái)了，這時(shí)，他已經(jīng)愁容滿(mǎn)面了。大樹(shù)問(wèn)他：“你怎么了呢？”“你看，我的同齡人都拿著學(xué)費(fèi)上了學(xué)校，每天都能變出許都新玩具來(lái)，跟你玩又有什么意思呢？”小男孩傷心地說(shuō)�！斑@樣吧，”大樹(shù)安慰道，“你把我的果子摘下來(lái)，賣(mài)掉，這樣你就有了學(xué)費(fèi)，可以去上學(xué)了，也可以變出許多新玩具。”
男孩照辦了，每年秋天都到大樹(shù)底下來(lái)一次，把大樹(shù)的果子摘下來(lái)，以便支付下一年的學(xué)費(fèi)。許多年過(guò)去了，男孩畢業(yè)了，他又回到了大樹(shù)底下，已經(jīng)結(jié)不出果子的老樹(shù)問(wèn)他：“我已經(jīng)結(jié)不出果子了，而你已經(jīng)畢業(yè)了，你又來(lái)找我干什么？”小男孩說(shuō)：“我的同學(xué)都已經(jīng)成家了，而我連蓋房子的木頭和娶新娘的錢(qián)都沒(méi)有，我該怎么辦呢？”大樹(shù)回答道：“你把我茂密的樹(shù)枝給砍下來(lái)吧，這樣你就有足夠的木頭蓋你的新房子了�！�
于是男孩拿了一把斧頭把茂密的`樹(shù)枝給砍了下來(lái)，蓋起一座新房子。又過(guò)了許多年，男孩又回到了大樹(shù)底下，將近中年的他還是不快樂(lè)。大樹(shù)困惑的問(wèn)他：“你都將近中年了，怎么還不快樂(lè)呢？”“人總要確定自己的事業(yè)和前途，只有站在最高的地方，才能知道這個(gè)世界的變化，我的同學(xué)都飄洋過(guò)海去了，只剩下我一個(gè)人，你問(wèn)我該怎么辦呢？”大樹(shù)說(shuō)：“那這樣吧，你把我的樹(shù)干給砍下來(lái)，做一只獨(dú)木舟，乘著它到更遠(yuǎn)的地方去吧�！庇质窃S多年過(guò)去了，小男孩已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出白發(fā)，他又來(lái)到樹(shù)樁旁，靜靜地站在那里，陪 著老樹(shù)樁。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)幫助過(guò)自己的人要做出回報(bào)，認(rèn)真地感謝他們。
于丹老師的講座使我學(xué)會(huì)了感恩、自立、關(guān)愛(ài)他人。相信在以后的人生道路上，我知道更多的人生哲理的！
一次教育作文 篇2
在一次測(cè)試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著那張令人傷心的試卷，對(duì)自己非常不滿(mǎn)。
拿到只考了八十七分的試卷時(shí)，我心里仿佛有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽立即問(wèn)道：“考了多少分？”媽媽的話(huà)像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴里飄出三個(gè)字：“八十七……”
“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發(fā)雷霆，她拿過(guò)我的卷子，仔細(xì)瞧著，上面錯(cuò)的全是一些低級(jí)錯(cuò)誤。我心里滿(mǎn)是痛苦，像流淌著洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會(huì)狠狠責(zé)罵我一頓，可是沒(méi)有。
“來(lái)吧！我來(lái)給你分析一下！”媽媽平靜地說(shuō)道。
在分析試卷時(shí)，我眼睛不時(shí)瞟她一眼，查看一下她的動(dòng)靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過(guò)了的，而我卻是學(xué)了后面的內(nèi)容就忘記了前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以導(dǎo)致有大部分題目的公式搞混。有的題目運(yùn)用的公式完全不對(duì)，像給汽車(chē)裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯(cuò)符號(hào)，像是上了戰(zhàn)場(chǎng)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶子彈；有的根本就沒(méi)有這個(gè)公式，都是我自以為是想出的方法。
媽媽越看越生氣，拳頭握得越來(lái)越緊，但還是忍住了，依舊對(duì)我平靜地說(shuō)：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應(yīng)該學(xué)完以后再反復(fù)復(fù)習(xí)，鞏固新知識(shí)，那樣，就可以考好了！”
我明白了，拿起書(shū)本，開(kāi)始了復(fù)習(xí)，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)再吃進(jìn)肚子里，好好消化。
第二次測(cè)試時(shí)，因?yàn)槲椅×松洗蔚腵教訓(xùn)，試卷上那些題目我都已復(fù)習(xí)透了，所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？荚囈环L(fēng)順，我拼命狂寫(xiě)，如同游戲開(kāi)掛一般，只恨自己寫(xiě)得太慢。輕輕松松寫(xiě)完以后，我居然還有大把的時(shí)間用來(lái)檢查，我又一題一題地把所有題目仔細(xì)檢查一遍。
寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報(bào)的。分?jǐn)?shù)公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。
放學(xué)后，我拿著試卷飛跑回家，告訴媽媽這個(gè)可喜的消息，媽媽拿著試卷，捂住嘴，高興得不言不語(yǔ)，家里那沉默的氣氛快樂(lè)給淹沒(méi)了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我明白了：學(xué)過(guò)的知識(shí)，一定要回頭復(fù)習(xí)，否則就會(huì)遺忘，反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！
一次教育作文 篇3
今天，老師教育了我們，因?yàn)槲覀儼嗟木検烙罘噶隋e(cuò)，讓我們?nèi)嗟玫搅艘淮谓逃?/p>
教育時(shí)，老師說(shuō)了一句非常重要的話(huà)：“雖然緱世宇有很多缺點(diǎn)，但是他也有優(yōu)點(diǎn)呀！他這次的錯(cuò)其實(shí)全班都有責(zé)任，只是在責(zé)任輕重的關(guān)系。是因?yàn)槟銈兣懦馑阉娜秉c(diǎn)擴(kuò)大，他才會(huì)這樣做。”我聽(tīng)后立刻低下了頭，因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。
這是一個(gè)數(shù)學(xué)課，老師把緱世宇罰站到班級(jí)后方，剛好我就坐在第六組的最后一個(gè)，不知道怎么的，他偏偏站我后面。剛開(kāi)始，他好好的，可是過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢地向前挪動(dòng)，貼到了我的椅子�！澳愫脽┭�！”我煩躁地對(duì)緱世宇講。結(jié)果，他不但不改正，還當(dāng)著我的面，用手放進(jìn)鼻孔，挖出一點(diǎn)鼻屎，再放入口中，最后再涂在我的椅子上。因?yàn)楝F(xiàn)在還在上課，我就忍著心中的怒火，拿出紙巾，擦趕緊了那。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“快下課了，拿出草稿本，寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)的第33頁(yè)的第......”說(shuō)完，老師便走了。我老實(shí)的拿出草稿本，寫(xiě)老師布置的題。就在我剛寫(xiě)完時(shí)，緱世宇又重復(fù)做了三次剛剛惡心的動(dòng)作，我一時(shí)氣不過(guò)來(lái)便哭了。滿(mǎn)臉淚水的`我這時(shí)跑到教師辦公室，跟老師說(shuō)明了情況�？衫蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“你是不是惹了他什么呀！”我心中一顫，想起了當(dāng)時(shí)我對(duì)他說(shuō)的那句“你好煩呀！”就開(kāi)始了心理活動(dòng)：難道真的是那句話(huà)？那就是我做錯(cuò)了呀！
還有一次，在睡室的時(shí)候，緱世宇睡我旁邊，我不讓他碰我席子，他便打了我一巴掌，一想起這件事，我就想起了老師今天教育我們的話(huà)。這一次，我還是錯(cuò)了，我不讓他碰我席子就是在排斥他。
緱世宇，對(duì)不起，之前我做錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒。
這次對(duì)全班的教育，我深深的體會(huì)了老師說(shuō)的話(huà)！
一次教育作文 篇4
我在游泳的時(shí)候發(fā)生了一件事，也就是這件事，使我深受教育！
事情是這樣的：我的一個(gè)朋友不會(huì)游泳，但她想學(xué)游泳，于是我就教她。慢慢地，她會(huì)游泳了，可以在小游泳池里游。她就叫我和她嘗試著在大游泳池里游。游著游著，我一不留神就沉下去了，當(dāng)時(shí)我就把我的朋友也拉下去了。好險(xiǎn)我會(huì)游泳，會(huì)憋氣，可就在我沉下去的那一剎那，我忽然仿佛看到媽媽那張微笑的臉，看到爸爸為我操勞的'樣子……
可很快，我又清醒過(guò)來(lái)，我看到我的朋友在努力往上游，我就碰碰她的手，憋氣給他看，表達(dá)我的意思。他明白了我的意思，也憋氣，之后我們就浮上去了。我和她抓住欄桿，跳上池邊，她對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“好險(xiǎn)，差點(diǎn)我們就沒(méi)命了！”這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了的一句話(huà)就讓我改變以前的一個(gè)壞習(xí)慣網(wǎng) ，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們做任何事情都要認(rèn)真去對(duì)待。”
晚上我躺在床上反復(fù)想著這句話(huà)，想這句話(huà)跟游泳有什么關(guān)系，終于，我想明白了，原來(lái)這位工作人員是想告訴我：“我們學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，要想把它教給別人，就要認(rèn)真去對(duì)待！”
這件事給我了一個(gè)深刻的教育！
一次教育作文 篇5
那天，我在路旁漫長(zhǎng)地等待公共汽車(chē)的到來(lái)，準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。頂著烈日驕�?yáng)，汗如雨下，好不容易盼來(lái)了公交車(chē)，可等來(lái)仍是失望，車(chē)上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人，但看著太陽(yáng)的份上， 也只好硬著頭皮上了車(chē)。
車(chē)上為頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)都“明察秋毫”，任何細(xì)微的準(zhǔn)備下車(chē)的動(dòng)作逃脫不了擁擠公車(chē)上的人們，包括我都有了這種“特異功能”，因此我很已快就捕捉到了身旁一位阿姨的起身動(dòng)作，看上去似乎要下車(chē)，我立刻靠著那位阿姨緊點(diǎn)，阿姨一起身我就坐下去，一直懸著的心終于放下去了，我長(zhǎng)舒了一口氣，搶奪到一個(gè)“戰(zhàn)地”，心里別提有多美了！
這時(shí)，一位年滿(mǎn)七旬的老奶奶上車(chē)來(lái)，她顫抖著弱不禁風(fēng)的身體，臉上布滿(mǎn)了歷經(jīng)滄桑的皺紋，拐杖聲“嗒，嗒，嗒……”讓人心生憐憫，可并不到可以給她讓座的地步，老奶奶站在公車(chē)上用手艱難地抓住扶手，身子隨著車(chē)子顛簸在左右搖晃著，那架勢(shì)，好像隨時(shí)會(huì)摔倒下來(lái)。我很有點(diǎn)想讓座的沖動(dòng)，但又一想：這么熱的天，要去很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，我又好不容易得到這個(gè)座位，讓了，還真有點(diǎn)……算了，眼不見(jiàn)為凈，我故意將頭撇過(guò)去，不看老奶奶。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)脆生生的童音說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我小好幾歲的小女孩已站了起來(lái)，用手去扶老奶奶慢慢地坐到了她的位置上。然后，她面帶微笑地站在老奶奶身旁，是那樣的從容，那樣的自然。老奶奶連聲道謝：“真是個(gè)好孩子 ！ 真是個(gè)好孩子！”頓時(shí)，我的臉火辣辣的.，羞愧得無(wú)地自容，自己竟然讓一個(gè)比自己小的妹妹給老人讓座，在羞愧中我還夾雜著一引起敬佩，這是多么美好的品德，她在我丑陋的心靈面前更加高大了。
這件事以后，在小妹妹的感染下，我變了，用媽媽的話(huà)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是脫胎換骨了�，F(xiàn)在，我會(huì)在公車(chē)上給老人讓座，會(huì)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，會(huì)在路上主動(dòng)撿起垃圾，在家里會(huì)主動(dòng)地幫助父母做一些力所能竭的事情……
一次教育作文 篇6
我望著來(lái)去匆匆的公共汽車(chē)，情不自禁想到那一天發(fā)生在公交車(chē)的場(chǎng)景……
星期天，我要做公共汽車(chē)去青少年宮吹竹笛，我和老爸老媽上了十分擁擠的951公交車(chē)，被擠到了后面下車(chē)門(mén)的臺(tái)階上。我非常想坐在舒服的.椅子上，左瞧瞧，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位！我飛一般的沖了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢吞吞的上了車(chē)，擠在人群中，一搖一擺的站著。我馬上起身把位置讓給了老奶奶，老奶奶直夸我是好孩子。我得意揚(yáng)揚(yáng)，心想：下車(chē)后老爸老媽一定夸獎(jiǎng)我！
到了青少年宮，下了車(chē)，直到回家了也沒(méi)聽(tīng)老爸老媽夸我半句。吃完午飯后，我再也忍不住了，直接跟爸媽說(shuō)：“我今天做了一件好事！”“什么好事？”老爸迷惑不解。然道他們健忘？我想�！班拧褪窃诠卉�(chē)上…”我不好意思承認(rèn)�！澳膫�(gè)呀？”老爸還是一頭霧水�！班�！”我知道了！老媽拍了一下大腿，“是不是你給老奶奶讓座那件事情�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！肮 崩习执笮ζ饋�(lái)，：“原來(lái)是那件事啊！有什么好夸的！”“哼，早知道這樣我就不給老奶奶讓座了！”我小聲嘀咕到。再小聲聲音也躲不過(guò)我老媽那兔子一般的耳朵里。她猛著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。跺了跺腳說(shuō)：“讓座是必須的！”
老爸的耳朵雖然不象老媽的耳朵那樣靈，但他從老媽嘴似乎知道我在嘀咕什么。老爸停止了笑聲，漸漸皺起了眉頭，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓座是應(yīng)該的，不是為了被夸獎(jiǎng)在讓座的，哪有象你這樣的！”我低下了頭，心想：原來(lái)讓座是為了把優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，我一定要好好努力！老爸老媽的教育讓我明白了，做好事不是為了表?yè)P(yáng)，它是一種美德，能讓我們中國(guó)變得更美好。
一次教育作文 篇7
在國(guó)外的西方國(guó)家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。
說(shuō)到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點(diǎn)事想讓我也受一點(diǎn)教育，可是我媽媽一直都沒(méi)有想好，怕這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有影響，可是越怕什么也就越來(lái)什么，這不，我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。
剛開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期，我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學(xué)，一男一女一起丟了錢(qián)，女同學(xué)丟了100元整，男同學(xué)把班級(jí)六個(gè)同學(xué)交的水費(fèi)丟了，加起來(lái)一共將近有160多元，當(dāng)丟錢(qián)的兩個(gè)同學(xué)將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機(jī)，錢(qián)，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負(fù)責(zé)。結(jié)果下午第四節(jié)課一上課，又有一名女同學(xué)說(shuō)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，告訴了老師，又向自己的手機(jī)打了電話(huà)，還是沒(méi)有找回來(lái)。老師問(wèn)了這位同學(xué)當(dāng)時(shí)把手機(jī)放到了什么地方，那位同學(xué)卻說(shuō)她把手機(jī)放到了書(shū)桌里，老師也不仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，那位丟手機(jī)的女生今天是不是真的帶了手機(jī)，是不是真的丟了。
從此班上的同學(xué)老是暗地里議論，經(jīng)常懷疑這個(gè)懷疑那個(gè)，結(jié)果丟錢(qián)的那位女生就和丟手機(jī)的那位女生一起設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，說(shuō)讓丟錢(qián)的同學(xué)把手機(jī)放在自己的書(shū)桌里，反正丟錢(qián)的同學(xué)的手機(jī)的追蹤性能很好，即使關(guān)機(jī)了也能用追蹤的辦法把小偷給抓出來(lái)，所以她們就設(shè)好了圈套，當(dāng)時(shí)這事就那三個(gè)丟東西的同學(xué)知道，所以這事應(yīng)該是天衣無(wú)縫的'了，可是不知怎么地手機(jī)就跑到了我的書(shū)包里，而且還在我的書(shū)包里大聲地響了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)我的同桌說(shuō)是我的書(shū)包響了的時(shí)候，腦子里一片空白，怎么會(huì)是我的書(shū)包響了呢？不可思議，這根本就是不可能的事情，是不是我的同桌聽(tīng)錯(cuò)了？結(jié)果我把書(shū)包翻了個(gè)遍，做后就在我的歷史書(shū)的最后一頁(yè)夾著那個(gè)令我討厭的手機(jī)，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就把手機(jī)向桌子上一丟，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)那么缺德，把手機(jī)放在了我的書(shū)包里！”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都用這一種讓人討厭的眼光看著我，同學(xué)們都認(rèn)為是我拿的手機(jī)，老師當(dāng)時(shí)就讓我和那個(gè)丟錢(qián)的同學(xué)一起出去說(shuō)個(gè)明白。最后，我和那位丟手機(jī)的同學(xué)達(dá)成了一個(gè)共識(shí)，就是要救老師看錄像機(jī)，到底是誰(shuí)干的。晚上我把學(xué)校發(fā)生的一系列事件都告訴了我媽媽后，我媽媽當(dāng)天晚上都沒(méi)睡著覺(jué)，過(guò)了周六和周日，周一我媽媽就和我一起到了學(xué)校去解決這件事，我當(dāng)時(shí)還和我媽媽說(shuō)要不直接打110得了，我媽媽說(shuō)還是讓學(xué)校處理吧，如果打110這學(xué)校說(shuō)不定就要曝光了呢，那樣老師都會(huì)討厭你的，你還怎么去上學(xué)？我想如果老師們都不解決我們?cè)俅?10也不晚呀。于是我也就同意了，當(dāng)天的晚上，丟錢(qián)的同學(xué)都已經(jīng)向我，我媽媽和老師坦白了是她和丟手機(jī)的女同學(xué)一起設(shè)的圈套，而且丟手機(jī)的女同學(xué)和我的關(guān)系一直都不好，可老師就是不解決，還說(shuō)是她親耳聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)一響就看見(jiàn)我馬上從書(shū)包里把手里拿了書(shū)來(lái)，而且什么也沒(méi)說(shuō)。等到后來(lái)，老師就是一問(wèn)三不知，我媽媽問(wèn)什么她都說(shuō)不知道，不知道！于是我媽媽又跑遍了校長(zhǎng)室，副校長(zhǎng)室，德育處，想找一個(gè)說(shuō)法，可是最后只能讓同學(xué)們不再私下議論這件事了，我媽媽又跑遍了公安局，想報(bào)案，可公安局卻說(shuō)必須要丟東西的同學(xué)報(bào)案才管用，我媽媽也失望地回到了家中，我也非常失望。
從這些事我體會(huì)到了世界上什么人都有，自己好不一定所有的人都是好的，所以自己做到最好就行了，就當(dāng)這是一個(gè)挫折教育了！
一次教育作文 篇8
歲月如歌、日復(fù)一日、年復(fù)一年，在我的成長(zhǎng)腳印中，有許多使我難忘的活動(dòng)，但是這一次活動(dòng)最使我難忘。
3月24日早上，我們學(xué)校舉行了一次感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)。是請(qǐng)南寧導(dǎo)航文化教育中心的老師來(lái)為我們上課。8：30分時(shí)，同學(xué)們抬著椅子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。等同學(xué)們按位置坐好后，李老師就開(kāi)始站在舞臺(tái)上面上課了。她先講了她經(jīng)過(guò)的一些事情，又讓我們聽(tīng)一個(gè)大姐姐雅麗的故事，她講述了雅麗姐姐首先對(duì)爸爸媽媽的不回家的行為恨之入骨，后來(lái)聽(tīng)了李老師講的感恩激勵(lì)報(bào)告會(huì)后，她明白了感恩對(duì)于自己和其他的人是多么重要。后來(lái)雅麗姐姐對(duì)她的爸爸媽媽是用一顆真誠(chéng)、感恩的心去對(duì)待她的父母。我聽(tīng)后，明白了我們一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
李老師飽含深情地講完了這個(gè)故事，臺(tái)下的同學(xué)已是痛哭流涕、淚流滿(mǎn)面了。雖然有時(shí)候爸爸打我們，媽媽罵我們，可他們是看在眼里，痛在心里。生病的時(shí)候，是誰(shuí)最擔(dān)心我們?是爸爸媽媽?zhuān)『昧耍钦l(shuí)最高興?是爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我們生命。日子一天天過(guò)去，我們?cè)介L(zhǎng)越大，而我們親愛(ài)的爸爸媽媽們呢?是越來(lái)越老了，眼角的皺紋也越來(lái)越多了!后來(lái)老師讓同學(xué)們上到臺(tái)上來(lái)，對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)一句感恩的話(huà)語(yǔ)，一位哥哥最先說(shuō)出了對(duì)自己爸爸媽媽感恩的話(huà)，他那一聲“媽媽?zhuān)量嗬?”雖然只是短短的一句話(huà)語(yǔ)，但也能體現(xiàn)出他對(duì)父母親高尚無(wú)私的愛(ài)，足以讓我們感動(dòng)。接下來(lái)，老師又讓我們說(shuō)出對(duì)老師的感恩，臺(tái)下老師慢慢地走上臺(tái)來(lái)，擁抱同學(xué)們。老師打開(kāi)那雙溫暖的手，把同學(xué)們摟在懷中，那一刻，同學(xué)們仿佛感覺(jué)到，好像是媽媽在抱著幼小、無(wú)知的我們!
聽(tīng)了這一堂課，我深深的.感受到爸爸媽媽是多么的需要我們的孝心呀!而我們也是多么需要爸爸媽媽的愛(ài)呀!同學(xué)們，來(lái)吧!讓我們用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母吧!讓我們用小嘴為爸爸媽媽唱出我們對(duì)他們的愛(ài)吧!“感恩的心，感謝有你……”