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快樂(lè)的元宵節(jié)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的元宵節(jié)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的元宵節(jié)的作文 篇1
元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓的日子，它象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和睦美好，在這一天，全家都要團(tuán)聚在一些。今天是元宵節(jié)，我們先吃了元宵，接著我們就下樓去看花燈和煙花了。
到了小區(qū)廣場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)花燈。我好像身處燈的海洋里，廣場(chǎng)上到處是喜氣洋洋的燈籠和花燈，讓人們深切感受到元宵節(jié)的熱鬧氣氛。
看完花燈，又開(kāi)始放煙花了�！班病钡囊宦�，一個(gè)火點(diǎn)如同離弦的箭一般飛上天空，綻放出燦爛的笑容。又是“嗖嗖嗖”的幾聲，煙花接連不斷地奔上天空，有的煙花起初里面是黃色，到最后卻變成了紫色的了，有的噴上天空，綻開(kāi)了銀白色的花朵，隨之就像流星似的落下來(lái)；有的'煙花如同蜜蜂出巢，四面紛飛……夜空中百“花”齊放，爭(zhēng)奇斗艷的火樹(shù)銀花，像一個(gè)個(gè)的調(diào)色盤(pán)，把漆黑的夜空描繪成一副色彩繽紛的元宵喜樂(lè)畫(huà)。瞧，那些煙花紅的似火、黃的似金、綠的似草、白的似銀……因?yàn)橐酝荒茉陔娨暲锟吹降摹盎饦?shù)銀花不夜天”的壯麗景象，今天在這里觀看煙火的男女老少有幸看到了，所以大家都情不自禁地歡呼喝彩起來(lái)。
今夜是多么迷人啊！絢麗的煙花，火紅的燈籠、林立的樓房、如潮的人流，把節(jié)日里的濮陽(yáng)裝點(diǎn)得分外美麗。
快樂(lè)的元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級(jí)的活動(dòng)是玩游戲鬧元宵。全年級(jí)八個(gè)班，每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù)，并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分，按分?jǐn)?shù)的高低拿不同獎(jiǎng)品。
游戲很多。有疊報(bào)紙、抓小偷、牽手、運(yùn)空瓶子等。我印象最深刻的是團(tuán)團(tuán)抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂(lè)一響起就旋轉(zhuǎn)，一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù)，抱在一起，誰(shuí)抱錯(cuò)了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計(jì)劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開(kāi)始了，我們就按計(jì)劃執(zhí)行，結(jié)果很順利，個(gè)個(gè)十分。
還有一次玩牽手，我雖然沒(méi)玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的.東西掀開(kāi)后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說(shuō)出名字就算贏。洪靜宜上臺(tái)了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請(qǐng)吳聞則來(lái)牽手�！笆撬�！”“竟然是他！”我們組驚叫起來(lái)。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過(guò)他直接摸后面人的手，再報(bào)出名字。
回到本班，我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù)，我得了49分，是四等獎(jiǎng)。要不是還有兩個(gè)沒(méi)玩，就是二等獎(jiǎng)了，我還得繼續(xù)努力。
這次元宵活動(dòng)鍛煉了我的智力，反應(yīng)力等，我很喜歡！
快樂(lè)的元宵節(jié)的作文 篇3
歡歡喜喜過(guò)大年，快快樂(lè)樂(lè)鬧元宵。
農(nóng)歷的正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。可惜，今年的元宵節(jié)下雨了，看不到今年的第一個(gè)圓月。
元宵節(jié)的晚上，我們來(lái)到熱鬧的上百萬(wàn)和城，商城外面張燈結(jié)彩，掛滿了各式各樣的燈籠。走進(jìn)商城，里面熱鬧無(wú)比，在舉行著各種有趣的游園活動(dòng)，有貼鼻子、暴破王、乾坤圈、神投手、年年有“魚(yú)”等，看得我眼花繚亂，我迫不及待地參與到了其中。來(lái)到神投手場(chǎng)地，我排著隊(duì)，興奮的不得了。輪到我比賽了，我有點(diǎn)點(diǎn)緊張，我手拿筷子，眼睛瞄著筷子和酒瓶口，第一次嘗試，我失敗了，第二次，我就小心翼翼地捏著筷子，看到筷子和瓶口成一直線的時(shí)候，我輕輕地放掉筷子，“咚”一聲，筷子掉進(jìn)了瓶子里。“我成功了！”我雙手握緊拳頭，做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，媽媽也跟我擊掌，一起慶祝我的成功。阿姨給了我一包薯片作為獎(jiǎng)品。
接著我們還猜了燈謎。我們?cè)跓糁i紙上尋找我們知道答案的謎語(yǔ)。我的眼睛一掃描，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)。我連忙舉手：“阿姨，我知道這條謎語(yǔ)的'答案。”我信心滿滿地說(shuō)出了答案，阿姨豎起大姆指夸我“真聰明！”
我抱著勝利的成果，開(kāi)心地牽著媽媽的手，在人群中穿來(lái)穿去，興奮地告訴媽媽：“元宵節(jié)真的太熱鬧了，真開(kāi)心！”
家里還有一碗熱騰騰元宵等著我去品嘗呢！
快樂(lè)的元宵節(jié)的作文 篇4
今天是正月十五“元宵節(jié)”，是老百姓傳統(tǒng)的“元宵佳節(jié)鬧花燈”的喜慶時(shí)刻。我和媽媽迫不及待地就早早來(lái)到了市文化廣場(chǎng)的燈展區(qū)。只見(jiàn)文化廣場(chǎng)瞬間已經(jīng)變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞著每一個(gè)別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個(gè)花燈制作的精美外形，和現(xiàn)代高科技燈光的完美結(jié)合，更加感受到了制作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞著、比較著這些千姿百態(tài)的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時(shí)一邊又在迫切的尋找著我們“紅旗樓小學(xué)”今年制作的花燈。“媽媽，怎么還沒(méi)有看到我們學(xué)校的'花燈呢?”我急切地問(wèn)媽媽，媽媽安慰我說(shuō)：“別著急呀，我們還沒(méi)有全部看完呢，等會(huì)兒肯定能找到”。聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我也就稍微安定下來(lái)，繼續(xù)跟著媽媽一路觀賞著剩余的花燈�？墒亲罱K很遺憾，我和媽媽還是沒(méi)能找尋到我們“紅小”的花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開(kāi)了文化廣場(chǎng)花燈展區(qū)，雖然今晚上我們也觀賞到了那么多神態(tài)各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉(xiāng)人民對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬，和對(duì)我們家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情!但是畢竟沒(méi)能在今晚看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒(méi)關(guān)系，咱們明晚上再去龍泉廣場(chǎng)的花燈展區(qū)看看找找，萬(wàn)一在那里是專門(mén)展示橋東區(qū)花燈的地方能夠找到你們學(xué)校的花燈呢”!媽媽的一席話仿佛給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對(duì)呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場(chǎng)的展區(qū)找啊!我相信在那里一定會(huì)找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈的!