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【精】關(guān)于感激的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于感激的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感激的作文1
在我的成長過程中，有許許多多給予我無私的關(guān)愛和幫助的人。其中，我最感激的一個人是我的語文老師。語文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無時無刻地教導我，關(guān)心我。一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的'問題。可是那次語文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個我會回答的問題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來。沈老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“回答錯了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀點，這樣才能進步�！�
說完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時也不知哪來的勇氣，就真的把手舉了起來的。沈老師點了我。當我很緊張地站起來回答完問題后，心里還在砰砰跳個不停。以后，每一節(jié)語文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦！我的沈老師！沈老師不禁在學習上如此的教導我，還給予我生活上的關(guān)心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來了一聲嘔吐的聲音，隨之而來的是一陣難聞的臭味，那是我，同學們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個地方，我頓時萬分羞愧和難過，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來，我的眉頭又皺了起來，沈老師連忙趕過來，先是讓兩三個同學打掃地上的垃圾，然后讓同學幫我倒開水，還問我有沒有好一點，我頓時有種說不出來的感覺。哦！我的沈老師！敬愛的沈老師，感謝你的教導！
關(guān)于感激的作文2
樹木，要感激的是森林，因為它給了樹一個溫暖和諧的家；小溪要感激的是大海，因為它給小溪奔流不息的生命；大地，要感激的是太陽，因為它的光輝給人類呼吸的樂園……
同學們，是誰在你陷入困境時給你幫忙是你的朋友；是誰在你失意的.時候逗你開心是你的朋友；是誰在你幾乎絕望時看到一線生機那還是你的朋友。
所以，我要感激的人就是朋友。這位朋友，初識時，是我睜開眼睛的那一刻，熟識時，是與她朝夕相處的日子。
有一回，剛上完英語課，天空突然間下起傾盆大雨，我又沒帶雨傘，只好跟一個同路的同學一齊回家，朦朦朧朧中，一個身影出此刻我的眼前，“撲通……”那個身影摔倒了，我跑過去扶起她，怎樣是我的那個朋友，哦！原先她是來給我送傘的，匆忙趕路忘記戴眼鏡，雨中的昏暗視線，她無法看清滑倒了，腳上劃開的一道傷痕，深深地刺痛著我的心。
如今，她為了實現(xiàn)她女兒的夢想，用英文寫了一篇“生命一次，美麗一回”的演講稿，與其說是去參賽，不如說是去放射出愛的光芒，因她女兒心存怯懦，初次參加英語大賽，她是去陪伴女兒成功的。
我要感激，以往跟我爭論過的人，是他們讓我明白了如何珍惜友誼；我還要感激閉著一只眼睛看別人的人，是他們讓許多的人堅強起來；我更要感激的是教師，是他們哺育了祖國一代又一代的花朵；我最要感激的就是這個無獨有偶的至友。
生活在感激中就會使一個人成功，永不落后；在感激中就會讓一個人更加自信，勇往直前；在感激中就會使一個人凡事樂此不疲，堅持不懈。
說了這么多，你們明白這個朋友是誰嗎不錯，她就是我的媽媽。
關(guān)于感激的作文3
“你的寫得不錯，語言通順流暢，對人物的描寫也不錯，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的時說著的話，我想起剛進教室上課那使我感動的情景。
由于是第一次參加培訓班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進去。我心想：如果進去了，被老師趕出來的話，豈不是當著其他學校小朋友的面，丟了我的`面子嗎？那如果不進去，不就錯過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。
膽小的我急了，遲疑了一會，鼓起勇氣去問前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進去……嗎？”“小朋友，可以進去呀！”阿姨親切地說。
終于，我再次鼓足勇氣，推門進去了�！皥蟾妗�，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時間我仿佛過了幾個小時。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進來吧！下次注意一下時間�！蔽覠o法想象老師競?cè)绱说臏厝幔绱说暮吞@可親。
聽著老師娓娓地評價著我的，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫好。謝謝老師，我會加倍努力的！
關(guān)于感激的作文4
在漫漫人生路上，我們不可能在每一個驛站都如朝霞般的壯美，難免會有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨著我們，或者多多少少會遇到別人對不起你或“背叛”你的經(jīng)歷。這時，你若把悲傷和怨恨積壓在心里或做出“背叛”別人的事來，無疑會給自我?guī)砀嗟谋А?/p>
你如果想走出陰影，獲得歡樂，不妨以一顆“寬容博大、心懷感激”的心靈善待生活，這無疑是一帖最好的藥方。你肯定會有這樣一種感覺———當一個人心懷感激、充滿愛意的時候，陌生的會變得親切，艱難的會變得容易，平淡的會變得神奇。
在這樣平凡的日子里，我們不妨以一顆平常之心去應對生活中的方方面面，以一顆平常之心去關(guān)心別人。在行走的路上，有一雙默默投來的眼睛，有一雙默默伸過來的手臂，是那樣的溫情、關(guān)切，不管認識不認識，但它不帶任何功利，此時此刻，我們相互關(guān)懷、相互祝福，點點滴滴，都讓我們怦然心動……我們學會了心平氣和地理解一切，學會了坦蕩質(zhì)樸地為人處事、學會了謙遜寬容地生活。
是啊，人生苦短，想做的事情很多，完美的事更多，我們哪有閑功夫去理會那些毫無意義的事情呢記得一位哲人曾對稍縱即逝的`時間喊道：“再逗留一會兒吧，你太美了！”讓我們以心懷感激的虔誠，善待每一件事，品味每一寸光陰。倘能如此，我們心靈的天空將會高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨著我們清醒的心智和從容的步履。
我們對土地山川心懷感激，對父母的呵護心懷感激，對朋友的關(guān)愛心懷感激，對所有幫忙過我們的人心懷感激，對我們生命中的每一個早晨心懷感激……一顆滿懷感激的心靈，將永世與歡樂相伴！
心懷感激，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界！
關(guān)于感激的作文5
1.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，老師啊，我怎能把您遺忘!
3.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
5.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
6.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
7.您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
8.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的.楷模。
9.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
10.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
11.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
12.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
關(guān)于感激的作文6
在我們的生活圈子當中，想要感激的人著實很多。有辛苦一生擾育我們成長的父母，有教導我們做人的可親可敬的老師。有這么一個老師給我了很大的勇氣，讓我心存感！
那一次學校舉行跳蛋小市場活動，那時候我才二年級，膽子很小，不敢叫賣，看看別人的商品一件又一件地賣出去，我的商品都還是原封不動地擺在那里，心里開始著急起來！這時，一個高年級的同學走過來，我趕緊抓緊時機，走上去，鼓起勇氣問：“大哥哥，你要買東西嗎？”但他說不，我吃了一個閉門羹，心情低落到了極點，整個人垂頭喪氣，今天肯定沒有收入，我膽子哪么小，唉……
我仰天長嘆一聲，正在這時，那位老師上場了，她看著我的畫，好像感覺有一點兒意思，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，問：“老師，你要買什么呢？”老師指著那幅我畫的黑白畫說：“那一幅畫多少元呢？”我有一點激動：“不貴，三元錢�！崩蠋熌贸隽巳齻�一元硬幣，給了我，并把畫拿走。走之前，她還回過頭微笑地說：“大膽一點，只要大聲地吆喝，吸引的人就會越多�！蔽胰玢宕猴L，感覺到了老師的好意，就開始喊起來，聲音也越來越大，引來的人由一兩個人增到了三五成群來的'。收入也隨著人群的涌現(xiàn)而增加了不少，從一兩元到了五六元。
我的商品正逐漸減少，心里想去買別人的東西，可是又有點怕，這時心中浮現(xiàn)出了那位老師說過的話，“膽子要大點……”于是，我鼓起勇氣，拿起我的家當，進行“采購”……
我發(fā)自內(nèi)心感激那位老師，若不是她，我還賣不出一件商品呢！過了幾年，她那鼓勵的微笑還留在我的心里！
關(guān)于感激的作文7
母愛猶如黑暗中的一盞明燈;母愛猶如出門時的一聲叮囑;母愛猶如口渴時的一杯清水;母愛猶如懸崖邊的一條保護繩……母親就是這樣，無時無刻不在你需要她的時候挺身而出。就算是迷路時，母親也會在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的指路人。
記得有一次，在放學回家的路上，在排路隊的時候有一個小朋友把我的`一顆門牙給撞壞了。當時我還很小，才剛剛讀一年級，所以啊，我那時候真是敢怒不敢言啊!路隊散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當時我也只能這樣做，誰怪我那個時候沒有反擊的能力呢?回到家，媽媽見我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問：“你怎么了?是不是回來的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了。”我聽到這句話，禁不住又大哭了起來，我含著淚水用細小的聲音告訴媽媽：“有一個小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�小朋友家里跟他媽媽說了說，首先，那個小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問了他那件事才知道原來是他的不對。雖然那個時候我沒有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護傘。
我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見美麗的景色，才能聽到動聽悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。
關(guān)于感激的作文8
我很肯定的說，你不會看到這篇文章的，因為你不喜歡這種唧唧歪歪的感情字眼，不過我還是要寫在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。
在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個陪法，很好笑吧，我們用了三年的時間來電話聯(lián)絡，而見面的次數(shù)卻沒超過五次，屈指可數(shù)。
從陌生到熟悉，一個電話號碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經(jīng)常打電話的那個號碼，因為你說那個號碼是不花錢的，每次都是你給我打電話，那時候你每天都會打電話，而我也習慣了天天接聽你的電話。
每天我都會把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點點滴滴，一會的`功夫三年就這樣過去了，我從一開始的懵懂無知到后來變的古靈精怪，你給我的幫助很大，每一次進步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒有給你打過，你說你們不能接聽電話，當時我信了，現(xiàn)在我依然相信。
第一次見面我們用了半個小時的時間才見到，你不斷描述你穿的什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當時什么表情啊，不記得了，在商場里轉(zhuǎn)了一會，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。
后來你又打電話，說我的聲音和見面的聲音不一樣，我說沒什么區(qū)別啊。難道我還換個人和你見面啊。
后來我要畢業(yè)了，要找工作了，見面的次數(shù)就更不可能了。
寫的很亂，我也不知道我想說什么，對于你的印象用文字表達不出來，那是一種感覺，包括后來我不再接聽你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。
我還是感謝你，一個電話，一個問候，我們聊了三年，謝謝！
關(guān)于感激的作文9
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學三年級的時候，新學期的`第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。
關(guān)于感激的作文10
生活，可以如花般美好，如月般朦朧，如棋般變幻，如茶般清閑。
于是，我們思索著，感悟著生活。
終于，懂了一些，要學會生活，必須要有恒心，有信念，有理想和追求，~~但是，最重要的應該是，學會感激。
"明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。"--是為感激。
感激如同冬日里的陽光，帶給別人溫暖，同時也帶給自己歡樂。
學會感激，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都是美好的。
學會感激，你就會少一分煩惱，多一分釋然;少一分憂愁，多一分歡笑;少一分抱怨，多一分感恩;少一分孤獨，多一分友愛;少一分斤斤計較，多一分瀟灑自若。
生活中處處都是值得感激的，只要你心存感激之心。
們感激擁有的親情，友情和愛情，感激我們的`學習和工作，感激先哲們給我們留下的寶貴文化，感激大自然的"野火燒不盡，春風吹又生。"
即使我們處于不得意時，我們也應該感激生活，艾青不是說過嗎，"人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。"此時更應該感激"陽光總在風雨后"。
學會感激，感激花草樹木，感激山川大地，感激空氣雨水，感激日月星斗，感激每一天，感激每一個人，感激所有的萬萬物物。
學會感激吧，自己是一朵花，就要給人美的觀賞;自己是一輪明月，就要給夜行的人送去清輝;自己是一縷清茶，就要給人以清香;自己是太陽，就要給人送去溫暖;自己是雨水，就要為沙漠捐獻自己。
學會感激，溫暖他人，快樂自己。
關(guān)于感激的作文11
“你的作文寫得不錯，語言通順流暢，對人物的描寫也不錯，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的作文時說著的話，我想起剛進教室上課那使我感動的情景。
由于是第一次參加作文培訓班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進去。我心想：如果進去了，被老師趕出來的話，豈不是當著其他學校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進去，不就錯過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。
膽小的我急了，遲疑了一會，鼓起勇氣去問前臺叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進去……嗎？”“小朋友，可以進去呀！”阿姨親切地說。
終于，我再次鼓足勇氣，推門進去了�！皥蟾妗�，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時間我仿佛過了幾個小時。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的.溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級？”“四……！”“好，進來吧！下次注意一下時間�！蔽覠o法想象老師競?cè)绱说臏厝�，如此的和藹可親。
聽著老師娓娓地評價著我的作文，我感激老師。我遲到，我錯了，老師卻能原諒我，鼓勵我寫好作文。謝謝老師，我會加倍努力的！
關(guān)于感激的作文12
我和她素不相識，她的一句話卻溫暖了我的整個冬天。
一個星期的求學生涯再次結(jié)束，可是我并不歡樂。
刮著“嗖嗖”的北風，我慢步走出學校。經(jīng)歷了無奈的等待，我最終坐上了車。車開動了，我望著窗外的樹，猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自我的.未來。
“嘿！你這孩子怎樣還不下車�！蔽衣犻_了眼睛，看見一張像熊一樣的面孔，我清醒了。
司機粗暴地把我推下車。
我腳上的甲溝炎近來越來越嚴重了。我的腳走起來好痛�。‰x家還很遠，媽也不來接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天�！班侧病钡睦滹L把樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自我的無助與無奈。
“孩子，你的腳怎樣了？來，阿姨帶你回去吧！”我轉(zhuǎn)身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車。她問我：“你剛放學回家吧！這么冷的天，你父母也不出來接你，真是的。”我坐在車上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的�！班�，對了，你家在什么地方啊”。
“1號樓”我小聲地回答。
“到了，下來吧�！彼吞@地說。我還在發(fā)呆。
阿姨走遠了，我才突然想起，忘了感激他。我便大聲地喊：“阿姨，多謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。
眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。
感激你！陌生人。
關(guān)于感激的作文13
“生活就像洋蔥，一片片剝開，讓我們淚流不止�！蔽蚁矚g一片片感激之情，它平凡，但它美麗。心存感激，我們的生活變得感人至深；心存感激，我們的生活變得如此美麗。
我感激母親帶給我那無微不至的關(guān)心照顧。于是，我懂得體諒母親的每一次失誤，我懂得為母親排解憂愁與煩惱，我懂得為母親分擔家務，我懂得為母親敲背捶腿……這些事雖平凡，但它們是我對母親誠心感激的證明。
我感激朋友帶給我歡笑，帶給我充滿幸福的每一天。于是，我懂得有快樂時與他們一起分享，我懂得認真傾聽他們的煩心事，我懂得幫助他們于困難之時，我懂得鼓勵他們于失敗之時，我懂得在他們抱歉之時給予微笑……這些事雖平凡，但它們是我對朋友真誠感激的證明。
我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他們不讓我孤獨而行。于是，我懂得為他們讓路，懂得提醒他們在危險之時……這些事雖平凡，但它們是我對路人誠摯感激的證明。
感激欺騙過你的人吧，因為他增進了你的智慧。
感激傷害過你的人吧，因為他磨煉了你的心志。
感激中傷過你的人吧，因為他砥礪了你的人格。
感激斥責過你的人吧，因為他推動了你的進步。
感激鞭打過你的人吧，因為他激發(fā)了你的斗志。
感激遺棄過你的人吧，因為他教導了你的獨立。
更感激讓你痛定思痛的'人吧，因為他證明了你的存在。
感激生活中得到的一切吧，因為那平凡的感激也是如此的美麗。
關(guān)于感激的作文14
那還是在三年級的時候，新調(diào)來的梅老師教我們數(shù)學，沒多久，梅老師說要進行第一次小測驗。憑以往對其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個看重分數(shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭取考一個好分數(shù)，以便給梅老師一個不太差的印象。
那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當時我第一感覺就是：慘了，這下完了！
接下來的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會像其他老師一樣，在課堂一一公布分數(shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說出令我難看的話，當著全班同學的面對我進行 “特殊的教育 ”。
該來的.還是會來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對那次考試作了簡單分析。最后，提到分數(shù)時，他說我們班的最低分數(shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無疑是我的。梅老師后來說了些什么，我一句也沒聽進去，我只是在乎三個我多么不愿聽到的字會從梅老師的口中蹦出來的，然后成為別人的笑柄�？墒冀K我沒有聽到，甚至連別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒有絲毫的責備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。
從那時起，我對梅老師便一直心存感激。
關(guān)于感激的作文15
下午，我媽媽累極了，晚飯要買豆芽。我呢，就騎電動車代替媽媽去買豆芽。
路上，一個灑水車慢悠悠地從我后面走來。那個灑水車，他所占用的地方很大。這個水車噴灑的寬度有四五米，夠噴灑一個寬闊的公路了。我呢，就算站在最邊上，也會被灑水車噴到。
我心急如焚，這可怎么辦呢?我可是騎電動車的殺手，遇到這種情況，該怎么辦呢?我腦子里一片空白，里面裝著大寫的“what”。
NO!Babe，別這么對我，NO!灑水車離我的距離最多有五米。我覺得我就在死的導火線上，再有一秒鐘，就一秒鐘，就要被沖成一個落湯雞。想想吧，此時場面多么的'悲慘!
眼看著灑水車已經(jīng)追上來了，我已經(jīng)準備好接受暴風雨的洗禮了�？墒悄�?那一刻終究沒有來。怎么回事呢?我有一點疑惑，所以，放慢速度，在路邊上騎。哦!我看到灑水車不再那么氣勢磅礴，因為他竟然不灑水了!我想：估計是灑水的地方出了故障吧!或者沒水了吧!
回到家里，我一直不能忘記這件事。仔細想想：一個天天噴灑街道的灑水車，怎么會半路出故障呢?況且，一個灑水工人，怎么可能不知道需要多少水呢?連需要多少水噴灑路面都不知道，那他怎么可能成為噴水工人呢?
嗯!對!也許那個噴水工人是因為我才關(guān)閉噴水，怕我被噴到。嗯!只有這個解釋了!真感謝他!直到現(xiàn)在，我的心頭還一直在發(fā)熱。