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關(guān)于說(shuō)話的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于說(shuō)話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于說(shuō)話的作文1
傍晚，我在樹林間散步。猛然間，我看見一顆大樹上停著一只鳥兒。它頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛則像赤褐色的`襯衫。哦！那是翠鳥！它那雙寶石般的眼睛不停地東張西望，像是在尋找什么似的�？吹竭@情景，我高興地走上前去打了個(gè)招呼：“你好，翠鳥！”
“你好，小朋友！你叫什么名字？”翠鳥一邊說(shuō)，一邊從樹上飛下來(lái)，停在灌木叢上。
“我叫都靈荷，我有件高興的事想與你分享：我考圍棋一級(jí)考了三次，這次終于通過了！”我興高采烈地說(shuō)。“祝賀你！都靈荷。我很想與你分享成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！”翠鳥笑瞇瞇地說(shuō)。
“哦，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，就是多下棋，多思考�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“暑假中，我每天堅(jiān)持下棋、復(fù)盤，總結(jié)哪些棋走得好，哪些棋是‘臭棋’，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢的，我的棋藝就增長(zhǎng)了。另外，告訴你，不怕失敗也很重要，我下棋輸過很多盤，但是我都沒有放棄�！�
翠鳥連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，我要像你一樣，刻苦練習(xí)唱歌，我想當(dāng)森林歌唱家呢。�！�
“只要你努力，你一定能成功的！”我鼓勵(lì)著翠鳥。
“我知道了，我們一起努力吧！來(lái)，握個(gè)手吧！”翠鳥說(shuō)著，伸出了它的翅膀。
我握住了翠鳥的翅膀，說(shuō)：“天色已經(jīng)黑了，我們得說(shuō)再見了�！�
“好吧，再見！和你談話真愉快�！贝澍B依依不舍地說(shuō)。
然后，翠鳥唱起了一首告別朋友的歌……歌聲飄向夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽。月亮婆婆也露出了慈祥的微笑。
關(guān)于說(shuō)話的作文2
我有一個(gè)夢(mèng)，希望我們能徜徉在清澈的水中，希望我們能嬉戲于小魚之間。
——題記
我家屋后有條河，小時(shí)候總盼望著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能去河里玩耍�？涩F(xiàn)在，屋后的小河，是蚊子、蒼蠅的家園；屋后的小河，是垃圾的歸屬；屋后的小河，是污水的匯集。河面上漂浮著塑料袋、廢棄物等各種垃圾，一塵不染的臉上總被裝點(diǎn)許多，從前愛干凈的小河已一去不返。河水也換了新裝，有時(shí)候穿著綠色的衣服，有時(shí)穿著黑色的衣服。看著小河的變化，連小朋友們都不愿與它交朋友。這使我不禁想起爺爺曾經(jīng)講的那一幕幕，心中五味雜陳，羨慕、驚訝、向往……
夏天的晚風(fēng)吹拂著爺爺手中的蒲扇，我喜歡和爺爺一起，坐在弄堂里，纏著他為我講述他小時(shí)候的趣事。爺爺總是習(xí)慣摸摸他的胡須，嘴里念叨著：“你這孩子，又要我講，昨天不都講過了�！蔽胰鰦傻乩氖郑骸鞍⊙�，我的好爺爺，您就再給我講一點(diǎn)啊�！睜敔斆看味际且荒樀牟荒蜔瑓s總是樂呵呵地開始講：“我們小時(shí)候啊，哪有什么電視啊，電腦啊。我們就喜歡到屋后的'那條河里，一群孩子熱了就往水里跳，跟著大人們?cè)谒鬏^急的時(shí)候抓飯籃魚。這飯籃魚啊，抓起來(lái)可有講究了……”奶奶坐在邊上忍不住插嘴道：“我媽媽她們，洗衣、淘米、洗菜……可都是在河里完成的，這缺啥也缺不了這條河呀！”
聽說(shuō)浦陽(yáng)江的“牛奶河”變了，今日翠湖，隨處可見碧綠的河水、茂密的水草，我希望，這條河能成為他日的“浦陽(yáng)江”。
綠水青山就是金山銀山， 生態(tài)環(huán)境需要你我共同維護(hù)。河流是大地的生命線，河流是人們的生命線。為了你，為了我，為了他，為了我們賴以生存的水資源，希望我們共同努力。
關(guān)于說(shuō)話的作文3
獨(dú)自，坐在窗旁。久久凝望于一個(gè)方向，那個(gè)遠(yuǎn)方！似乎在訴說(shuō)，訴說(shuō)她的彷徨；似乎在咆哮，咆哮殘忍的現(xiàn)實(shí)；似乎在哭泣，哭泣冷漠的人情！
她，自然！咆哮著，哭泣著，乞求著！
那一聲咆哮，是怨恨。她怒斥著妄想征服自然不斷在她傷口上撒鹽的人類。她那身上一道道血淋林的疤痕似乎是罪惡的見證，那看不見的雙目中有著痛與對(duì)以往的眷戀。昔日的'青山綠水，而今日的千溝萬(wàn)壑；昔日的鳥語(yǔ)花香，而今日的煙熏火燎；昔日的璀璨星空，而今日的漫漫長(zhǎng)夜這一幕的一幕都像放電影似的重現(xiàn)，就讓我們對(duì)我們自己有了新的審視，我們難道失去我們了嗎？
那一聲哭泣，是失望。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的同時(shí)卻沒有注意過對(duì)環(huán)境的保護(hù)，致使回頭看去卻敗的一塌涂地。她不停地向我們發(fā)出警示，“霧霾，魚兒死亡，冰川融化……”卻又有誰(shuí)為此而挺身而出呢？她哽咽的一次一次呼喚，汗水灑遍了祖國(guó)大地，可又有誰(shuí)曾搭理呢？她灰心了帶著希望卻迎來(lái)失！望！自然是我們的母親，她給予我們世界，可我們回報(bào)她的又是什么呢？你是否曾想過哪？
那一聲吶喊，是乞求。她終究沒有如此狠心，她還留有余地！請(qǐng)仔細(xì)聽聽吧！她在呼喚著人們站起來(lái)吧！保護(hù)屬于自己的那一方樂土，即使她已聲嘶力竭，可卻一遍一遍地叫喊著，不曾放棄！我們又怎么忍心呢？舉起你的雙手吧！用行動(dòng)來(lái)回報(bào)她給予我們的一切，用行動(dòng)來(lái)證明我們沒有失去過我們，讓我們自己用心告訴她：“愛她，愛世界。”
淡淡的微風(fēng)從窗外拂過，凝望遠(yuǎn)方，我好像懂得了什么，告訴我，你吶？
保護(hù)自然，從現(xiàn)在做起。
關(guān)于說(shuō)話的作文4
今天，老師讓我們以“聽”為話題寫一篇作文，聽到題目后，我就在小腦袋中開始構(gòu)思起來(lái)了。
也許是我構(gòu)思太著迷了吧？這天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)我能聽懂動(dòng)物說(shuō)話了。不信你聽！我一出門，只聽小狗對(duì)旁邊的小貓說(shuō)：“今天早晨的空氣真好！小貓，你說(shuō)是吧？”小貓喵喵地伸伸懶腰說(shuō)：“是呀，而且還很新鮮呢！”我支棱著耳朵仔細(xì)地聽著，心中不免感到驚奇萬(wàn)分。我又接著往前走，只聽見蒼蠅對(duì)蜜蜂說(shuō)：“老弟啊，我要搬去別的城市了�！泵鄯渌坪鯉е魬俚恼Z(yǔ)氣問：“為什么呀？”蒼蠅無(wú)奈地說(shuō)：“這里的人們把我們視為害蟲，天天要用那種神秘的武器置我于死地，我們的兄弟，要不你也和我們一起走吧！”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“我就不去了，我在這過得好好的，而且人們也不捕殺我們，我們要繼續(xù)留在這里為他們釀造蜂蜜。”蒼蠅只好垂著頭說(shuō)：“那么我就走了，再見我的兄弟，你要保重��！”我越聽越覺得疑惑不解：“動(dòng)物怎么會(huì)說(shuō)話了呢？我怎么就能聽懂它們說(shuō)話呢？”我低頭沉思著往家走，我走了許久，終于到了家。
我一進(jìn)家門，我的母親大人就問我：“你走了這么長(zhǎng)時(shí)間，找到了什么靈感了？”這時(shí)我頓時(shí)糗了，腳下猛地一蹬，我醒了！
我原來(lái)在做夢(mèng)呀！可醒來(lái)后我卻覺得自己的這場(chǎng)夢(mèng)是那么真實(shí)和生動(dòng)！那就寫進(jìn)我的`作文吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在自己構(gòu)思過程中，產(chǎn)生了這樣的一個(gè)趣味無(wú)限的夢(mèng)境，成為了作為的素材。小文中體現(xiàn)著小作者靈巧的文筆，趣味的特色，引人入境的描寫，讀起來(lái)很有滋味、
關(guān)于說(shuō)話的作文5
風(fēng)善于表達(dá)，絕不拖泥帶水，一下直擊本心，讓我們心知肚明。我獨(dú)坐在石凳上，身后是一片密竹林，清風(fēng)徐來(lái)，夜隨其舞，蟋蟀之音不絕于耳。我靜靜地聽風(fēng)述說(shuō)。
起初，風(fēng)很小很弱，帶不起一片竹葉，我惟有閉上雙眸凝神細(xì)聽，才能依稀感受到它的話語(yǔ)。此時(shí)，它如同一名小兒安睡在母親的臂彎中，那么愜意，那么安適。漸漸地，風(fēng)變大了，開始變得歡快，好似一名活潑的少兒在奔跑，想要掙脫母親的懷抱獨(dú)自前行。后來(lái)，風(fēng)越來(lái)越起勁，帶著一絲年少的輕狂，它的動(dòng)作不再輕柔，甚至有些暴躁，不停地將我身后的一片竹葉吹打在另一片的葉子上，沙沙作響。這一位叛逆的青少年，流露出些許厭煩的`情緒。我靜靜地聽著，插不上一句話，而風(fēng)依舊喋喋不休。
風(fēng)可能說(shuō)累了吧，講著講著就戛然而止。四周一下子安靜起來(lái)，我很詫異，正打算開口時(shí)，一片竹葉落了下來(lái)，纖細(xì)柔弱的枝條被折彎了大半。看著看著，我不禁問道：“你這又是為何呢？”風(fēng)沉默不語(yǔ)地看著這一切。風(fēng)比“二月春風(fēng)似剪刀”還鋒利，如那些刺痛人心的話語(yǔ)一般鋒利，劃傷竹林，割破人心�！斑@樣好嗎？”我像是問風(fēng)，又像是在問自己，然而卻沒有得到任何回應(yīng)。
良久，風(fēng)又講了起來(lái)，卻變得有氣無(wú)力，好像一下子老了許多，話也變少了，只是不斷地嘆息。風(fēng)想為竹林整理一番，卻怎么也不能回到之前，只是刮過來(lái)又吹過去，重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。我仍舊說(shuō)不上話，風(fēng)又緘口不語(yǔ)。我回想起之前風(fēng)的每一言每一語(yǔ)，再將零落的畫面拼湊，看著這陌生而熟悉的畫面，我驚呆了：這不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
“砰……”一根竹子捶在我的腦門上，把我驚醒。我朝風(fēng)看去，它笑而不語(yǔ)，突然遠(yuǎn)去了。我“唰”地一聲站了起來(lái)，向它鞠了一躬。聽風(fēng)一席話，勝讀十年書。此刻，我想起母親，才理解了她的苦口婆心。
“真是我的不對(duì)……”想著想著，我默默地笑了。
關(guān)于說(shuō)話的作文6
媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)瞧瞧呀，嘿，媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。
不信？請(qǐng)聽我道來(lái)：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因?yàn)槭堑谝淮危晕液芫o張地走上舞臺(tái)，看見媽媽坐在觀眾席上，媽媽的.眼睛流露出鼓勵(lì)的目光，望著我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在鼓勵(lì)我：“不用怕，我相信你一定行！”那無(wú)聲的眼神，使我一下子充滿自信，馬上冷靜下來(lái)，伴隨著音樂，我歡快地舞起來(lái)，我在臺(tái)上舞，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看，專注的目光使我非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，在眾多的節(jié)目中，脫穎而出，最終獲得了三等獎(jiǎng)！
有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀眾前來(lái)捧場(chǎng)呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見媽媽來(lái)了，媽媽一邊向我做手勢(shì)，一邊用眼睛示意我要沉著，那沉著的目光仿佛告訴我：“彈出情感來(lái)！”我明白了媽媽的意思，就照著意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評(píng)委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來(lái)告誡的目光，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”我仿佛聽懂了它的“話”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發(fā)揮，終于獲得了成功。
當(dāng)我接過比賽一等獎(jiǎng)證書時(shí)，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮，我真想大喊：“媽媽，謝謝你！”媽媽仿佛知道我想什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在說(shuō)：“你要再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！”
每當(dāng)看見媽媽，必定先看看她的眼睛看媽媽的內(nèi)心要說(shuō)什么話。