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(優(yōu)選)小猴學藝作文
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小猴學藝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小猴學藝作文1
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的.家里，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。
后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。
小猴學藝作文2
從前，大森林里有一只小猴子，大家都叫他“桃桃”，因為他只會吃桃子什么也不會，而且森林里正好要舉行才藝大賽，所以他想跟別人學本領(lǐng)。
一天小猴子想學什么好呢？�。∥蚁肫饋砹�，我的鄰居“小兔白白”她在森林作文大賽里獲得過大獎呢！于是桃桃就去小兔白白家找她學寫作文，桃桃敲了敲小兔家的門，小兔打開門看見小猴桃桃，她得知桃桃來學寫作文耐心地說：“寫作文先要看很多很多的書。”小猴自信的說：“沒關(guān)系，我不怕�！庇谑切『锟戳艘徽斓臅�，看的眼都花了。第二天白白又讓他摘錄好詞好句抄寫下來，寫得桃桃的手都腫了。第三天小猴把筆往地上一扔氣呼呼地說：“鉛筆！你飛吧！”結(jié)果，小免被筆砸出了一個大包，白白看見是小猴氣呼呼的說：“破猴子！你給我等著！”
這天，桃桃看見一群人正圍著喜鵲灰灰，桃桃聽見優(yōu)美動聽的小號聲，于是小猴馬上買了一把上號跟喜鵲灰灰學吹小號，第一天，小猴什么也沒吹出來，只見桃桃的小號里口水直流三千尺了。第二天，小猴到是吹出來了，不過是屁聲震天。第三天，是殺雞聲，附進的'雞群全跑了。小猴把小號往地上一扔踩了個希巴爛，結(jié)果把腳給踩腫了！
又過了幾天，桃桃正一瘸一拐地走著，突然一只很快的東西跑了過去，小猴子仔細一看是小鹿飛飛，于是桃桃就跟飛飛學跑步，第一天小猴跟飛飛跑步不過是一瘸一拐地。第二天他跟飛飛跑著跑著竟然劈叉了。第三天小鹿來找他，他也不煉了。
很快就到了才藝大賽的日子，結(jié)果小兔白白獲得了作文特等獎，喜鵲灰灰獲得了森林音樂家獎，小鹿飛飛獲得了森林體育人獎。只有小猴桃桃什么也沒有。
小猴學藝作文3
“啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起，鞭炮像花兒一樣綻放開來�，F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了，羊伯伯彎著腰，舉著話筒顫悠悠的笑著說道。
小猴兒嘆了口氣：“哎，才藝大會又開始了，我該怎么辦呀?”
它急匆匆地跑回了家，在家左撓撓右抓抓，一會兒皺著眉頭，一會兒又趴在桌上，忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里，它靈機一動：“誒，我可以去別人家問一問呀�！毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍�，小兔，你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應(yīng)讓小猴進來，小兔和小猴走到后院，小兔蹲下身子，前腿臥著地，后腳踏在地面上，腳一抬，似乎要準備跑步。果然，小兔喊道：“我最喜歡跑步，所以我的才藝是跑步�！闭f完拔腳跑了后院一圈，小猴想：我怎么能跑的`這么快呢?看看小兔，小猴走開了。
他又跑去找大象伯伯，“大象伯伯，大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊。”他來到河邊伸起自己的大長鼻，放進水里，一吸，一個池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀，這我更不可能做到了，誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。
他來到青蛙家，問道：“青蛙姐姐，你能給我看一下你的才藝嘛?”“好�！鼻嗤芙憬阋宦暣饝�(yīng)，舌頭像子彈一樣伸出來，“啪”一聲，幾只蚊子粘到了上面，它舌頭一縮，吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來，他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個球，又一次丟四個球�！皩α耍铱梢员硌輥G球呀!”
每個人都有自己的優(yōu)點，只要找到自己的優(yōu)點，并發(fā)揚它。
小猴學藝作文4
一個陽光明媚的早晨，小動物們在森林里舉行了一次特長比賽。
小猴貝貝跑到小兔明明那里學作文，小兔明明給小猴貝貝一張圖片，讓小猴貝貝看圖寫話，小猴貝貝拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。突然，小猴貝貝聽到了動人的聲音，馬上跳出房子，遠遠地甩出一句話：“我不學啦！”小兔明明嘆了口氣說：“真是半途而廢呀！”
小猴貝貝順著聲音的地方跑去，看見了烏鴉答答，就說：“我想跟你學吹喇叭！”答答高興地說：“好呀！”貝貝就跟著答答學喇叭了，答答展示著怎樣養(yǎng)吹喇叭，“滴答——嘀答——”，歡快的.聲音傳進貝貝的耳朵里，小猴貝貝也學著吹了起來。
練著練著，小猴看見一個影子從它身邊跑過，仔細一看，原來是小鹿比比，貝貝扔下喇叭，頭也不回地丟給烏鴉答答一句話：“我不想學啦！”答答自言自語地說：“不學就不學，你這樣什么也學不成！”
接著，貝貝又跟著小鹿比比學跑步了，可是貝貝跑不到一分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。比比關(guān)心地問：“還跑得動嗎？”“我……不學了�！毙『镓愗惤Y(jié)結(jié)巴巴地說，然后慢吞吞地走了，小鹿比比無奈地搖了搖頭，說：“真是半途而廢！”
比賽開始了，“作文冠軍”“音樂能手”“跑步高手”的獎牌分別佩戴在小兔明明、烏鴉答答和小鹿比比的脖子上，他們?nèi)齻�給了小猴貝貝一個冷眼，誰叫他半途而廢呢。小猴貝貝慚愧地低下了頭，心想：“我以后再也不要半途而廢了！”
小猴學藝作文5
動物王國的特長大賽要開始了，動物們都在學特長。
一天，小猴看見小白兔在津津有味地寫字，它的字能和動物界頂級的書法家相比，小猴說：“你能教我寫字嗎？”小白兔說：“可以。”小白兔在黑板上寫字時，小猴一會兒睡覺，一會往窗外看。這時，小白兔發(fā)現(xiàn)小猴不認真了，說：“你是我教過最差勁的'學生，明天別來了！”小猴說：“不來就不來，我還不想來呢！”說完，生氣地往外面跑。
第二天，小猴在山下聽到了一首首美妙的歌曲，就往山下跑，原來是小熊在吹喇叭。小猴就說：“吹喇叭難么？小熊教我吹喇叭吧！”小熊點了點頭，說：“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽。”小熊吹高音，小猴吹低音，小熊吹2，小猴吹4，小熊說：“你能不能不要再跟我唱反調(diào)了，我再吹一遍，學不會走人。”小熊吹了一遍，小猴卻連一個音都不會吹。
第三天，小猴看見小鹿在跑步，小鹿跑得很快，像一陣風。小猴說：“小鹿你跑得這么快能教我么？”小鹿說：“當然可以。跑步也有秘訣，你要記住左右左右……”跑著跑著，小猴越跑越慢了，它跑到一棵大樹下，爬了上去，抓住藤蔓在樹上來回蕩秋千，它想：這樣小鹿就以為我在后面跟著它跑了。一抬頭，小鹿看見小猴在蕩秋千，大吼道：“我這么辛苦地教你跑步，你卻不當回事，還在樹上蕩秋千，真是氣死我了�！毙÷股鷼獾嘏荛_了。
動物王國特長大賽開始了，小兔、小熊、小鹿都得了第一名，只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對它說：“不能盲目模仿他人，否則適得其反。”小猴說：“好，我一定好好挖掘自己的特長并堅持到底！”
小猴學藝作文6
再過幾天，森林里就要舉行才藝比賽了。最近，動物們沒日沒夜地練習，都想一舉奪冠。只有小猴一無所長，他悶悶不樂地靠在樹上，自言自語道：“唉，我學什么本領(lǐng)比較好呢？”小猴思來想去，還是決定先去找自己的`好朋友問一問。
小猴聽說小兔在去年的寫作比賽中得了第一名。于是，他飛快地來到小兔家。小猴看見小兔正在專心致志地寫作，便說：“小白兔，你能教我寫作嗎？”“可以呀！”小兔一口答應(yīng)。“首先，你要在開頭點明時間、地點……”小兔一說完小猴就一溜煙兒地跑了。小兔瞪圓了眼睛，在后面大喊：“快回來，小猴，你還沒寫呢！”“我已經(jīng)學會了！”小猴大聲地說。
小猴氣喘吁吁地跑到了小熊家，看見小熊在認認真真地吹喇叭，就連忙問他：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”“可以的！”小熊笑瞇瞇地說，“先要把孔按好，然后深吸一口氣，再使勁地吹�！薄霸瓉泶道冗@么簡單！”小猴說完又跑得無影無蹤了。”“唉，小猴一點兒也不認真，怎么可能學會呢？”小熊無奈地嘆了一口氣。
過了一會兒，小猴跑到小鹿家。他看見小鹿在跑步，雖然小鹿累得渾身是汗，但是看起來精神抖擻。于是，小猴問小鹿：“你可以教我跑步嗎？你跑得真快呀！”“好啊！”小鹿笑著說，“你要先準備好哦！”小猴滿不在乎地說：“我不用準備就可以開始了�！笨墒�，小猴才跑了一分鐘就累得上氣不接下氣。他停下腳步，抱怨道：“太難了，我再也不跑了！”“學本領(lǐng)怎么能半途而廢呢？”小鹿唉聲嘆氣地說道。
最后，在才藝比賽中，大家都獲得了好名次，只有小猴一無所獲。小猴追悔莫及，打算改掉三心二意的壞毛病，下定決心要認真學習本領(lǐng)，爭取明年也獲得第一名。
小猴學藝作文7
森林里將要舉行一場技藝比賽，大家都在家里練習自己拿手的本領(lǐng)，小猴卻在森林里悠閑地唱著歌。
突然，小猴看到小白兔正在專心致志練習寫作文，就對小白兔說：“小白兔，你的作文寫得真好，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興地說：“好��！”于是，小猴就開始寫作文了。不過一會兒，小猴就對小白兔說：“我寫完作文了，太簡單了，我一定能拿金牌的！拜拜！”說完，小猴又唱著歌走了。小白兔拿起小猴的作文一看，五個字寫錯了三個字！小白兔嘆了口氣，說：“小猴的作文寫得這么差，參加比賽肯定拿不到金牌！”
接著，小猴又看到小熊在練吹喇叭，又對小熊說：“小熊，你吹的喇叭真好聽，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以啊！不過要費點力氣�！毙『镎f：“沒事，我的'力氣可大著呢！”說完，小猴就開始吹喇叭了。沒過多久，小猴又說：“吹喇叭也太簡單了，我要去學別的了�！毙⌒芟耄盒『锎档锰y聽了，肯定拿不了金牌。
小猴唱著歌走在路上，這時，它看到小鹿在練習跑步，就對小鹿說：“小鹿，你跑步跑得像風一樣快，你能教我跑步嗎？”小鹿說：“可以�。 毙『镩_始學習跑步了。才學了一會兒，小猴就說：“我已經(jīng)跑得很快了，一定能拿金牌的！”
幾天過后，比賽開始了，小猴寫作文沒靈感了，吹喇叭沒力氣了，跑步跑不動了！最后，小白兔、小熊、小鹿各自都拿了金牌，只有小猴兩手空空，一無所獲。小猴慚愧極了，心想：下次我做事不能再三心二意了，不然會一事無成的！
小猴學藝作文8
一天，動物學校要舉行六一兒童節(jié)晚會，小動物們要表演節(jié)目，它們紛紛練習起了自己的拿手好戲。
小猴覺得自己什么都不行，決定向別的小動物請教請教。它走啊走，就看見了一只一動不動的'小兔，它在認真地寫作文。小猴跑過去，對小兔說：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好呀！”
它們開始練習寫作。寫了一會小猴的手就酸了，就對小兔說：“我寫累了，不想寫了，還是你一個人寫吧！”這時，小熊家傳來了一陣陣美妙的歌聲，小猴趕緊跑到小熊家，說：“我能和你一起吹喇叭嗎？”小熊同意了，說：“我們先練習簡單的曲子吧！”小猴剛吹了一會就感到腮幫子疼，說：“我腮幫子疼，先回家休息了�！毙⌒苷f：“這才多長時間呀？”小猴回到家剛休息了一會就看見小鹿在跑步，小猴急忙跑過去，對小鹿說：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說：“好呀！我們先跑十圈吧！”小猴沒跑一會就累得氣喘吁吁，于是它放棄跑步回家去了。
到了六一兒童節(jié)那一天，小動物們都有表演的節(jié)目并且都得到了獎勵，只有小猴孤零零地坐在樹上看著他們，什么都沒有。
這個故事告訴我們，做事要一心一意，不能半途而廢。
評語：結(jié)構(gòu)較合理，你的敘述能力不錯，值得表揚，能熟練地運用時間名詞，可見平時在課外積累了不少，望再接再厲！
小猴學藝作文9
小猴在家非常無聊，于是，決定去外面走走。小猴一邊看著大街的各個小店，一邊向前走。
突然，它看見了一家小店安安靜靜地。小猴走了進去，看到許多小動物安靜的寫著作文，才得知這里是“小白兔作文速成班”，小猴連忙裝成一副學者的樣子向小白兔報名學習。
小猴一開始非常厲害，每次都得了個100分，大家都很喜歡它。但是后來小猴又不再專心讀書了，它覺得自己很了不起，所以它的成績直線下降。小白兔很生氣就審問它：“你的成績一直很好的，你為啥現(xiàn)在的成績直線下降？”小猴被問得面紅耳赤，就不學了。
小猴又到了小鳥的“唱歌速成班”，聽見許多美妙的聲音，就決定學習唱歌。但是它的嗓子老是發(fā)音不準，小鳥的眼睛直冒火，審問它：“你這破嗓子！怎么能唱好歌呢?”小猴再次被問得啞口無言。
這時，它突然看見門外有一把“箭”圍著速成班跑了兩圈，然后停在門口，原來是小鹿在練習跑步。小猴的眼睛閃閃發(fā)光，于是找小鹿去學習賽跑，可是怎么也跟不上跑起來像離弦的.箭一樣的小鹿，所以又得到了小鹿的嚴厲責備。小猴又決定不學了，一溜煙跑回了家里。
一天上午，它看見遠方一陣轟鳴，就趕緊跑了過去湊熱鬧，原來是森林動物大賽。小猴也混進了比賽的選手中，第一項比賽是賽跑，小鹿再次出現(xiàn)，得到了第一名。其它小動物也志在必得，都在各個比賽項目里取得了好成績，只有小猴在領(lǐng)獎臺下面紅著臉。
突然，小猴聽見了領(lǐng)獎員大象在宣讀它的名字，小猴的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，滿臉榮光地登上了領(lǐng)獎臺，結(jié)果得到了一個大大的獎杯，上面寫著：“動物大賽倒數(shù)第一名。”
這個故事告訴我們：做事不要半途而廢，只有勤學苦練才能學有所成。
小猴學藝作文10
一天，動物王國宣布要舉行一場“才藝比賽”。森林里的小動物們聽到這個消息，都回家加強自己的本領(lǐng)了，只有小猴閑著無聊就去小河邊玩！
在去小河的途中，小猴路過小兔家時，看見小兔在認認真真地寫作文。小猴想：“我也要學寫作文，不如問問小兔該怎么樣寫！”于是小猴敲了敲門，可小兔沒聽見！小猴干脆就從窗戶翻了進去。小兔聽見后面有聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭往后看去，發(fā)現(xiàn)是小猴，才放心下來！他問小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說：“沒什么，就想問你是怎么寫作文的�！毙⊥谜f：“我來教你吧，作文要寫清楚時間、地點、人物……”小猴還沒聽完就得意地說：“我這么聰明，你不用再教了，我會寫了！”說著轉(zhuǎn)身就走了！
小猴在回家的'途中，看見小熊在吹喇叭，連小鳥都被吸引過來，給他伴奏。小猴問小熊：“你怎么吹得這么好聽呀？”小熊說：“因為我常常練習呀！”小猴自信滿滿地說：“我很快就會學會的�！笨尚『餂]掌握方法，學了好久好久還是學不會，就放棄了！
它來到小河邊，看見小鹿跑得像風一樣快，小猴問小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點點加速……”小猴還沒聽完小鹿的話，就跑出去了。小猴才跑了一會兒就跑不動了，它說：“太累啦！”于是小猴又放棄了。
過了幾天，“才藝比賽”開始了。小猴每項比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過說了一遍給媽媽聽。媽媽語重心長地說：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅持到底，才能成功�！�
從此以后，小猴聽媽媽的話，每做一件事情都認真地完成。
小猴學藝作文11
一天，森林王國里貼出了一則告示，上面說要舉行一場才藝大賽。動物紛紛前來報名，小猴也想報名參加，可他什么才藝也不會。于是，他開始臨時抱佛腳――拜師學藝。
小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好，便跑到白兔姐姐家向小白兔請教作文。白兔姐姐高興地答應(yīng)了他。剛開始，小猴學得還很認真。可沒過多久，小猴有些不耐煩了，覺得作文太枯燥了，一點意思也沒有，便不聽白兔的講解，在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評了他，小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。
小猴往前走著，心里想：作文學不好，可我還要參加比賽，我學什么好呢？”正走著，忽然前面?zhèn)鱽砹藙勇牭?歌聲。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想：學習音樂也不錯嗎？便向百靈鳥提出學習唱歌。百靈鳥說：“學唱歌來不及了，不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應(yīng)了。一開始小猴覺得很有意思，可小猴肺活量不夠，吹一會兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了，自言自語地說：”什么破喇叭，什么好聽的音樂也吹不出來�！闭f著，便把手中的喇叭放下，離開了百靈鳥家。
小猴往回家的路上走著，看見了正在練習跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去，說：“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應(yīng)了他，小猴又開學起了跑步�？尚『锓浅２粚Ｐ模吪苓厲|張西望，不一會兒，山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠了，可小猴還在后面邊跑邊玩。
才藝比賽開始了，動物們紛紛參加比賽，小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎牌，小猴卻只能孤零零站在一旁看著。
小猴學藝作文12
藝術(shù)節(jié)快到了，動物們都開始練習，就連平常最調(diào)皮的'小猴都開始練習了，可是小猴什么也不會，怎么辦呢？
小猴想：“小兔妹妹作文寫得好，我就讓她教我寫作文吧�！庇谑�，小猴就讓小兔妹妹教他寫作文了，小兔妹妹說：“寫作文可不是件容易的事，要多看書，多積累一些好詞好句，還要觀察仔細�！� 小猴聽了說：“這些我都會，你就教我吧。”于是，小兔妹妹就開始教小猴寫作文了，可小猴錯字連篇，坐也坐不住，就像屁股上長了刺，走來走去的。
滴答滴答，那時什么聲音？小猴往窗外一看，原來是公雞哥哥在吹喇叭，真好聽，小猴想：“吹喇叭不用老坐，也不用動腦筋，我就去學吹喇叭吧�！庇谑牵『锞腿W吹喇叭了，沒過多久，小猴的腮幫子就痛了，手指頭也酸了。小猴想：“看來我不是吹喇叭的料，算了，不學了�！�
走著走著，小猴看見小鹿正飛快地向前跑去，像劉翔一樣快，小猴可羨慕了，它想：“我喜歡運動，這正適合我，我去練跑步吧。”于是，小猴就跟著小鹿后面跑起，只跑了一兩圈，小猴就累得不成樣子了，小猴想：“好累啊，我還是不學跑步吧。”
藝術(shù)節(jié)到了，小兔妹妹寫作文得了冠軍，公雞哥哥吹喇叭得了第一名，小鹿跑步得了一等獎，動物們都說：“小猴，世上無難事，只怕有心人，你半途而廢，什么也學不成�！� 小猴聽了慚愧地低下了頭。
小猴學藝作文13
森林里將要舉行一場特長比賽。
小猴心想：我沒有特長，這場比賽我該怎么辦呢？再一想，小兔的作文寫得不錯，我應(yīng)該向她學寫作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，說：“小兔！小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以��！”
小猴翻開作文本，拿起筆，剛要寫，可小兔說：“寫作文得要有耐心，得靜心，還要多用一些好詞好句�！毙『锵耄簩懽魑囊蔡闊┝耍疫�是先到外面玩一會兒再來寫吧。
小猴在外面蕩秋千，突然聽到不遠處傳來一陣清脆的喇叭聲，小猴自言自語道：“喇叭聲多么好聽��！我應(yīng)該去學吹喇叭�！�
于是，小猴順著聲音找到了百靈鳥。小猴說：“百靈鳥！百靈鳥！你能教我學吹喇叭嗎？”百靈鳥說：“可以啊！”
小猴拿起喇叭，吹了幾聲，百靈鳥說：“喇叭要抬高一點，而且，吹得要有節(jié)奏！”小猴也覺得自己吹得很難聽。所以，小猴趁百靈鳥不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飛快地從小猴身邊跑過，小猴猛地一拍大腿，說：“我怎么這么笨！我的`腿天生就很靈巧，跑步才是我的特長��！”
于是，小猴跑去對小鹿說：“小鹿！小鹿！你能教我學長跑嗎？”小鹿說：“當然可以！”
于是，小猴和小鹿一起跑步�？墒�，剛跑沒幾圈，小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續(xù)跑，可實在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺了。
沒過幾天，比賽開始了，“小作家”、“音樂家”、和“長跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥和小鹿。
小猴慚愧地說：“我做事半途而廢、三心二意，小朋友，你們可不要像我這樣�。 �
小猴學藝作文14
一個晴朗的早上，小兔子坐在家里的書桌上開始寫作，小猴想：“小兔寫得這么認真，它的作文一定寫得不錯，不如我就拜小兔為師，向他學習寫作吧！”小兔問：“小猴，你要拜我為師嗎？”小猴說：“是的�！毙⊥谜f：“你要每天早上看書，下午得寫一篇作文�！毙『镎f：“好，我一定會做到的，師傅！”時間久了，小猴覺得看書太乏味，每天想睡覺。小猴說：“寫作太麻煩，我不想學了！”然后就走了。
小猴走了一會兒，看見了小梅花鹿在跑步，就走了過去問：“梅花鹿你為什么在鐘家村跑步？”小梅花鹿說：“我在為20xx年馬拉松做準備�！蔽夷芎湍阋黄饘W藝嗎？小梅花鹿說：“好，你明天和我一起練習吧！”第二天早上，小梅花鹿說：“走吧，我們一起從這里出發(fā)跑到鐘家村�！毙『镎f：“開始！”他們一起跑了起來。中途小猴停了下來，氣喘吁吁地說：“我太累了，我的腿太粗并不適合跑步，你的腿細，所以你天生就擅長跑步。我不學了，累死我了！”
小猴來到了小黑熊那兒，小熊正在吹喇叭，小猴聽了小熊吹的.曲子覺得真好聽，小猴說：“小黑熊，你能教我吹喇叭嗎？”黑熊說：“好，你明天就來�！毙⌒芊愿懒艘幌戮妥屗厝チ�。第二天小猴憋紅了臉使勁地吹，覺得很累，又吹了幾天，覺得沒有力氣，實在吹不動了，就回了家。
小猴坐在樹上，傷心欲絕，因為沒有堅持不懈的決心，無論它學什么，都沒有取得成功。小猴想：“我為什么總是半途而廢？真是太不應(yīng)該了！”
耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，只有堅持不懈的努力，才能取得成功。
小猴學藝作文15
廣播在上個月宣布：“下一個月是技藝比賽，請參賽的動物們回家練習�！毙游飩兟牭胶�，都跑回家練習了。小猴心想：我什么都不會，怎么辦呢？突然，小猴靈機一動，想到了一個好主意。
“我去上學校，老師不知道……”小猴一邊唱著歌一邊往前走。小猴正好路過小兔家，就走進去跟小兔說：“小兔，我和你一起寫作文吧！”小兔說：“好的！”小猴沒過一會兒就不寫了，并對小兔說：“小兔，寫作文太簡單了，我走了，再見�！毙⊥媚闷鹦『锏淖魑恼f：“小猴5分鐘才寫了兩個字！肯定得不到冠軍！”
小猴又去找小熊，對小熊說：“小熊，我能和你一起學吹喇叭嗎？”小熊開心地點了點頭，說：“好�。 毙『锊艑W了一首曲子，就說：“我會啦！我會啦！”說完，它就奔出了大門。小能嘆了口氣，說：“他一定得不到第一名。”
小猴又看到了小鹿正在跑步，小猴自言自語地說：“看來跑步也是我能學的`�！毙『飭栃÷梗骸靶÷�，我和你一起跑，怎么樣？”小鹿說：“嗯，好的。”小猴跑了一會兒就說：“不跑了！我會了�！闭f完，他就走了。小猴覺得三種本領(lǐng)他都會了，就去玩了。
技藝比賽結(jié)束了，小兔、小熊和小鹿都得了第一名，小猴一個都沒有。小猴慚愧極了，偷偷地溜走了。
這個故事告訴我們，做任何事都要一心一意，不能三心二意。