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【實用】音樂作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的音樂作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
你應該聽過真正的音樂會吧,但上周五我們班音樂課上開的音樂會,我覺得肯定比你聽過的音樂會更加豐富多彩。
開幕式上,策劃者別裁新意地讓同學彈鋼琴作為伴奏,優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂,拉開了美好的'序幕。
接著,同學們陸陸續(xù)續(xù)地上臺演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城;葫蘆絲帶我們來到了荷塘邊,隱隱約約地看到了水中的月影;竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語林;小提琴帶我們又來到了萬馬奔騰的沙場。彈鋼琴的同學很多,但風格不一:有的鏗鏘有力,有的歡快活潑,還有的悠閑自在。
音樂會上,除了樂器演奏,也有歌唱表演。王酉合同學唱了一首歌,你猜她唱的什么歌?搖籃曲!聽到這個,全班哈哈大笑起來?墒牵恼鎯(yōu)美動聽!很多同學紛紛倒下身子,或合上掌,歪過頭,像是被搖籃曲哄睡著了!
一曲終了,同學們的目光卻轉向了嘉賓董老師的身上,原來她正在試著學吹黃心蕊的葫蘆絲。只見董老師的手指一上一下,臉蛋兒一鼓一癟,練得很賣力氣!果然一會兒,她就對我們說“好啦,我會啦!”于是,董老師走上前,給大家吹了一曲,哇塞!真不錯呀!可是美妙的音樂只持續(xù)了一會兒,董老師就放下了葫蘆絲。同學們還不滿足,異口同聲地喊道:“彈鋼琴!彈鋼琴!”董老師順從了我們的心愿,一曲優(yōu)美的鋼琴獨奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩,同學們也用最熱烈的掌聲表達他們的喜愛!
這次音樂會現(xiàn)場的觀眾紀律不大好,有些吵鬧,甚至有人在會場上隨意走動,但這些并沒有影響我對精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場表演的深刻印象,而且回味起來,還覺得這真是個令人愜意的音樂會。
音樂作文 篇2
音樂是一種語言的結晶,它比語言更進一步,它是一種風格的表現(xiàn)。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我,深深地將我的心陶冶。
每當我被人誤解,卻還要卑躬屈膝的道歉后,我都會躲在別人看不見的地方聽音樂,釋放淚水。音樂的伴奏表達了我的心情,歌詞寫出了我的`處境。委屈的淚流光了,心徹底放空,似乎已經(jīng)沒什么悲傷。我會把音樂換為《卡農(nóng)》,這首曲子沒有歌詞,但我隨時都可以把自己的故事套進去,最后一個音符落下,一個故事就這樣完美的結束了。有人說:“如果一個人喜歡一首歌,是因為歌里有他(她)的故事,有他(她)想要銘記卻又怕遺忘的記憶。我也是這樣愛上了音樂。
音樂,這種奇妙的事物不僅能記錄人的心情,還能影響人的心情。在學習上,我常常因為作業(yè)太多,感到疲勞,加上無休止的考試,也會帶來巨大的壓力。有時,因為煩躁,忍不住破口大罵,控制不了自己的情緒。音樂會將你的心靈從喧囂和煩雜之中帶出,逮到一方凈土,使你的心靈平靜下來。也有時,聽到悲傷的歌曲,原本平靜的你,隨著音樂,想起了自己不堪的過往……
泰戈爾說過一句話:“不能試圖填滿生命的空白,因為音樂就在那空白深處。”音樂是空白的,是未知的……
音樂作文 篇3
星期五,音樂課上老師教我們學豎笛,因為豎笛有八個孔所以稱為八孔豎笛。老師先讓我們聽了一下豎笛吹出來的歌曲,哇,很好聽!接著,老師教我們擺吹豎笛的`姿勢,左手在上,左手的大拇指要蓋住后面的一個零孔、食指、中指、無名指分別蓋住正面的1、2、3個孔上,右手分別蓋在4、5、6、7孔上,大拇指放在后面,豎笛斜著45度就可以了。然后,老師又教我們吹三分音符,把零孔,1、2、3孔給蓋住,下面不要蓋住,接著輕輕的吹就可以了,一個人吹聲音還不錯,但是一起吹的時候就不一樣了,亂七八糟的,老師讓我們回去后好好練練,他相信我們一定可以吹好的。
本以為一個音符很好學呢!原來這也不是件容易的事啊,我可要下功夫把它學好才行!
音樂作文 篇4
音樂也是一種神奇的視覺,它是由一顆顆晶瑩的小顆粒,逐漸構成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中,如魚兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升,不斷地破裂,不斷地誕生。在浮上水面的那一刻,整個水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠,與光融為一體。
在那輝煌的一刻,伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲,砰的一聲,消失在光里。鋼琴聲也隨之消失,只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步,隨之響起,憂傷如古琴的'沉重一般,千絲萬縷。交織在海洋中,牽制著每一個靈魂。
僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節(jié)奏,整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷,穿梭于海洋與天空之間。
此時雖無歌詞,卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂,遇上可以陪伴音樂的優(yōu)雅歌詞,那個交織音樂歌詞的人,就是徹底擁有這首歌的周深。
音樂開始了,舞臺的背景是蔚藍色的大海,在眾多藍光的照耀下,一個人影靜靜地站在那里,仿佛他的周圍都是靜謚的魚群,等待天籟之音的降臨。
觀眾們都靜靜地坐在那里,誰都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開口,柔美,潤滑,水天一色的感覺,讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手,可一開口,女子的聲音響徹全場,我敢說只聽聲音的話,連頂級歌手都會認為這一定是個女孩唱的。
大魚就在他身邊,他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。
觀眾也呆住了。
忽然,他改變了前面的唱法,用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配,真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調(diào),唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚之間千絲萬縷的關系,正如這首歌一般,盡管我沒有看過這部《大魚海棠》,但我明白周深的歌聲,永遠陪在它身邊。
音樂作文 篇5
我們等啊等啊,今天終于等到了我們的小小音樂會。
在音樂會開始前,大家就興奮不已,議論紛紛,摩拳擦掌。有的說要唱歌,有的說要表演街舞,有的要拉小提琴,有的要拉二胡,大家都很期待!
到了正式表演的時候,同學們真是八仙過海,各顯神通,演奏起了各種各樣的`樂器,爭先恐后。
看來我們班的同學雖然年紀小,但個個都有音樂細胞,都是未來的音樂家呀!
音樂作文 篇6
放暑假時,我和弟弟無聊的呆在家里。我對弟弟說:“咱們這樣坐著也不是個辦法啊,也得做點什么吧?”“要是能開一個演唱會就好了,”弟弟說。對啦,演唱會!我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來,自己則奔向陽臺。
你們猜我要干什么呢?當然是要開演唱會啦!我在陽臺的大立柜里拿出一個剪好的破鞋盒,鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場地后,對毛絨玩具們說:“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們,大家中午好!”弟弟模擬了一陣掌聲!艾F(xiàn)在有請星際合唱團為大家演唱《星球之歌》!”我報完節(jié)目后,就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長著三只大眼睛和四只觸須,通體橙色,發(fā)出:“咕咚咕咚”低沉的聲音,是低音部最佳首選。接下來是哐當星人,它們長得像一只只小兔子,只不過耳朵短,尾巴長,發(fā)出“哐當當”的聲音,是低音二號。再下來是柯達星人,它們個個都帶著眼鏡,眼鏡顏色不同,性格也不同,是高音一號。不用我說,你也能感受到它們的`聲音。最后,是團里的“海豚聲”叮叮鳥,它和麻雀長得一模一樣,發(fā)出叮叮的聲音,是高音二號。
唱到高潮時,弟弟也跟著唱起來了,全場都沸騰了起來,我早已唱的面紅耳赤,不過看著弟弟開心的樣子,我還是繼續(xù)唱了下去。
音樂作文 篇7
我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課,經(jīng)過蔣老師千挑萬選之后,蔣老師還是選了我們班開課。
星期二的第二節(jié)課是音樂課,老師更我們講了一件重要的事情:“這周四我要拿你們班開課,開課的時候有很多老師要來聽課,要積極舉手發(fā)言,回答錯了也沒關系!甭犃诉@話,我們非常高興,然后,老師就跟我們講開課大概要說些什么了。
時間過得很快,一眨眼,星期四就到了,我們非常快的吧飯吃完了,就在等將老師把我們帶到音樂教室去,過了一會兒,老師來了,我們就排隊下去了。
我們走進教室,只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課,一開始我們還很緊張,可是到了后面,就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌,問這首歌是積幾幾拍的,我聽完了,就馬上舉手,可是老師沒請我,老師請的了左金偉,左金偉說是四三拍的,老師說:“對!苯又蠋熡纸o我們聽了一首《小奶!方形覀兇蚺淖,因為我打得比較好,老師就給我了一個樂器——串鈴,我一拿到串鈴,心里就有說不出的.高興。聽完了《小奶牛》,老師說:“是幾幾拍的,一起說。”我們就一口同聲的說:“四三拍的!崩蠋熅驼f:“你們真聰明!焙芸,已經(jīng)下課了,我們就離開了音樂教室了。
這節(jié)音樂課會深深刻在我的腦子里,永遠也不會。
音樂作文 篇8
小時候的我比較內(nèi)向,不愛聽歌,更別說欣賞歌曲了。那時候,看著老師聽歌就特別的反感,認為是一種噪音污染。
要說我喜歡上音樂,還得從二年級的暑假開始。媽媽給我報了一個英語補習班,在中午的'時候,老師讓我們一起唱一首歌。我雖然不愛唱,但是大家都在唱,沒辦法,我只好硬著頭皮,極不情愿的跟著唱……也不知道什么原因,一個暑假下來,我竟然喜歡上了音樂。
在三年級的時候,我還不知道什么叫流行音樂,什么是傳統(tǒng)音樂,只是在音樂課上認真欣賞罷了。給我印象比較深的是一首《讓我們蕩起雙槳》,那是老師讓我們輪著唱,我自認為唱得不錯,當然想出出風頭,沒想到一張嘴,就引來了同學們的一陣陣笑聲。歌詞一共也不過10句話,而我有9句半跑調(diào)了。不過這并沒有阻礙我對音樂的喜愛。反而使我更喜愛聽音樂,并嘗試著尋找一些樂感。
到了四、五年級,我喜歡上了一些高音歌曲,像《青藏高原》什么的,自己有時候也按耐不住,四處無人的時候,扯開嗓子,挑戰(zhàn)高音,當然每次都是以失敗告終,有兩次把喉嚨弄啞了,輸液輸了四天都沒好過來。
家里買了電腦,我也漸漸懂了什么是流行,喜歡上了流行音樂,也學會了欣賞音樂,也不再怕別人笑了,有事沒事地哼上兩句,什么《半城煙沙》《素顏》都能唱上一兩句,雖然調(diào)不是多么標準。
我也音樂情結不會中止,他讓我在寂寞是快樂,失落時樂觀。音樂,真的很美。
音樂作文 篇9
觀賞萬傾碧波讓我陶醉,仰望當空皓月讓我陶醉,聆聽枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂.
大自然里無時無刻在播放著動人的音樂.河水"嘩啦”啦地流向遠方,風兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹葉"沙沙”地作響.接著,天空中"轟隆”響起了一個爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著"噼里啪啦”的`雨像瓢潑似的下了起來.雨水落進小河里,奏出"丁冬 ”的音樂,雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲......著一切的一切不匯聚成了一首動聽的音樂嗎?
雨停了,走進森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著歌兒,小鳥站在枝頭"啾揪 ”地叫著,河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動人的音樂,怎能不令人陶醉呢?
生活中,不也演奏著令人陶醉的音樂嗎?早晨,當你還在睡夢中的時候,鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了,當你張開朦朧的睡眼時,幾只活潑可愛的小鳥在你窗前"啾啾”地唱著,那歌聲和真好聽.當你來到廚房時,媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當叮當”的聲音......
音樂,我們的生活每時每刻都在播放著一首首動聽的音樂.只要你細心去觀察、耐心去體會,你就會發(fā)現(xiàn)這音樂是多么的令人陶醉.
音樂作文 篇10
媽媽下了班,休息了一小會兒,就戴上了圍裙走進了廚房,這時,我們家的廚房“交響樂”開始了。
直聽“噠噠噠”,“叮當當。”這是媽媽在挑出豆子中的石頭粒,她把水龍頭打開,“滴滴答答”地洗一遍豆子,就“啪!”地一聲打開鍋蓋,“叮叮咚咚”地把豆粒倒入鍋里,把蓋子蓋上,煮飯就開始了。
“啪”,冰箱門被打開了,土豆,番茄和青菜排著隊走進了廚房,一個個的,“撲通撲通”地跳到了水龍頭下,水龍頭大伯一用力,“嘩啦嘩啦”,清涼的水就流了下來,讓蔬菜們舒舒服服地洗了個澡?矗∷鼈儙еК摰穆吨,跳到了案板上,菜刀先生懶洋洋地走了過來,“咔咔”幾下,就把它們切成了蔬菜條。這時,炒鍋阿姨“嗞嗞嗞”地燒了起來。鍋下的火苗“噗噗噗”地往上跳,油煙機“呼呼呼”地吼叫起來。從架子上飛來一只鍋鏟,把蔬菜絲鏟到了鍋里。香油小弟打開蓋子,“滴滴滴”地往鍋里倒入醬油。只見那只鍋鏟“啦啦啦”地跳起了快活的'舞蹈。這時,一個盤子跳了過來,把鍋中的菜裝到了桌上。我聞著味跑了過來,飯也好了,“咕咚咕咚”地響著……
哇!黃黃的土豆絲、紅紅的番茄。我胃口大開,大口大口地吃了起來。這時,我家的廚房“交響樂”也就結束了。