音樂作文(5篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　我熱愛音樂，我的生活中也總離不開音樂。煩躁時，音樂像清風，拂走我心中的浮躁；傷心時，音樂像朋友；成為我訴說的對象；消極時，音樂像烈火，燃起我心中的希望。

　　清晨，鳥鳴聲伴著一陣輕松愉快的音樂傳入耳際。我睜開朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂凈化了，天花板顯得異常的漂亮，窗明幾凈。音樂聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正在輕聲地叫我起床。在音樂中蘇醒，我的.心情非常舒暢，人也感覺格外的精神。音樂聲仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄地說著：快起床，迎接你美好的一天吧！

　　中午，我放學回到家中。天氣十分炎熱，熾熱的太陽烘烤著大地，豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來。我從書包里取出書，心情煩躁極了。這時，我看到擺在課桌上的耳機，我順手插在手機上，聽起了音樂。這時，我感覺舒服極了，心情也不那么煩燥了。拿起筆，很快就把作業(yè)寫完了。

　　我覺得生活中處處都有音樂，處處都離不開音樂，它能讓我們的生活變得更快樂，變得更美好。

音樂作文 篇2

　　有人喜歡文靜的科學老師，有人喜歡說話像連珠炮的語文老師，還有人喜歡整天笑瞇瞇的數(shù)學老師，而我喜歡的.老師還是音樂老師——厲老師。

　　我的音樂老師姓厲，他每天都板著一張臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條烏黑濃密的眉毛。厲老師上課的時候從來沒有發(fā)過火，但是有淘氣的學生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會責罵，只是讓那個同學唱歌，那位同學沒聽，唱出來全跑調(diào)了。厲老師嘆了一口氣嚴肅地說：“上課就要好好聽，不認真聽怎么會學好呢！”那位同學羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，厲老師教了我們唱一首新歌《晚風》，學完后說要抽同學來唱，我緊張極了，心想：要是抽到我怎么辦？要是我唱不好怎么辦？千萬不要抽到我。老師用他那洪亮的聲音說：“李云琦”，一聽到這個名字我頓時松了一口氣，心里暗暗慶幸沒有叫到自己。李云琦同學輕快地唱完了這首歌曲。第二輪開始了，我的心又怦怦直跳，“陳芯雅”厲老師叫道！還好又沒叫到我，陳芯雅唱得真好啊，同學們都情不自禁地鼓起了掌。都已經(jīng)抽了兩位同學，我心想：老師應該不會再抽了吧？“金蕾冰”聽到這個名字，我大吃一驚，心想這下完了。迫不得已，只好慢慢吞吞地站了起來，輕輕地唱了起來，好不容易唱完了，厲老師親切地說：“金蕾冰同學唱得好聽嗎？”同學們異口同聲地說：“好聽！”厲老師笑瞇瞇地說：“唱得真好聽，就是聲音太輕了，要是再大聲一點就更好了！”厲老師的這句話給了我很大的勇氣，之后，只要老師抽到我，我都能洪亮地唱歌。

　　謝謝您，厲鵬老師！是您讓我學會了勇氣，是您讓我更自信，也讓我更愛上了唱歌。

音樂作文 篇3

　　生活中的每一個細節(jié)都是我寫作的線索，其中也包括音樂在內(nèi)！聽完一首好聽的歌，真是沁人心脾，滋潤我的心田�。∮浀媚鞘纵喕貥逢牭摹稘M江紅》，曲調(diào)豪放、豁達，我尤其喜歡那個主唱，聲音帶有嘶啞的感覺，聽后有種真男人的心情，為使感受更深，我將把音量再次放大，釋放我保留好久的氣概。聽天地，論鬼神，欲釋全心不悅，魅力渾厚無比。我想將我的生命交給音樂，讓它來幫助我把馱，雖然任重道遠，神情不爽，但只要有風的天氣，音樂會給予我更無窮的力量來支撐，相信每一個音節(jié)每一段節(jié)奏，都能表達我的新方向，老遠地就能望見人生的路標，向左、向右，皆由音樂指揮。想跳舞，但步伐太慢，亂蹦亂跳，擾我心神，此乃老天所賜良機，命我跳出個歡快灑脫。我瀟灑，要玩出個痛快二字，所有是非在眼里統(tǒng)統(tǒng)蒸發(fā)；也許是有些詞匯形容不出對音樂的熱愛，這才有說不完的.話，寫不完的語言。聽歌能讓我墜如梵谷，都說劍笑紅塵，可我卻說歌笑紅塵，自來到這大千世界，就已經(jīng)提醒了我，過日子應該有所奔頭，但要我講出道理，我卻說不出個所以然；自己也不知是何因，但越是這樣，越有勁頭去干上一番“大事業(yè)”，所謂“大事業(yè)”在我心中的形象十分巍然，但我認為，如果其中沒有音樂摻進來，那就太遺憾了，因為，我相信有音樂來作陪，定能打出大江山。我的精神面貌更加旺盛了，儀態(tài)自然、心態(tài)平穩(wěn)，怡然自樂！不錯，又是音樂讓我看到了金碧輝煌的未來，那太陽更是燦爛，那風景更是道道秀麗！但不能是瘋狂的，我認為，萬事都要有個度，過了度就不太樂觀，就像是我所經(jīng)歷的一切事，都是由此而發(fā)出的教訓；音樂更是這樣，雖然使我能從生命的起點向前奔跑，但跑得過快，也會不慎跌倒，那豈不是白忙活一場了。我熱愛音樂。

音樂作文 篇4

　　廚房是一個音樂廳，切菜時，“當當當”有規(guī)律的敲打好像在打鼓。洗菜的水“嘩嘩”流淌像瀑布一樣。抽煙機在“嗡嗡嗡”的吸著噴香的油煙。煮的粥已經(jīng)開始“咕嚕咕嚕”吹起吃飯的號角。

　　鳥兒是大自然的'歌手，大早晨，鳥兒就嘰嘰喳喳唱著自己的樂曲。中午時，鳥兒和鳴蟲來了一個大合唱。

音樂作文 篇5

　　鏟子，是廚房的音樂家。炒菜的時候，他喜歡玩打擊樂器。小鏟子噼噼啪啪地敲打著鍋，鍋就像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

　　筷子，也是廚房的音樂家。打蛋的`時候，他喜歡吹圓號。當他吹動蛋液，帶動蛋液像鼓手一樣，敲出啪啪啪地節(jié)拍聲。

　　電磁爐是廚房的歌手。隔水熱牛奶，聽聽呼啦呼啦的琴聲；煎牛排，聽聽呼滋呼滋的喇叭聲，肚子里的饞蟲聞聲起舞了。

　　怎么樣？

　　我沒有騙你吧！

　　大家是不是被這廚房里的音樂會深深吸引了？