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考試不及格檢討書6篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的考試不及格檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試不及格檢討書1
尊敬的老師：
您好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，有些知識點(diǎn)沒有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的`后果�。�
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不及格檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我為自己這次考試不及格的事情感到慚愧，這學(xué)期以來您總是用心的在教我們，有的時候身體不舒服還是還給我們上課，您的耐心付出，耐心教導(dǎo)，我卻還是在考試的時候不及格，實在是辜負(fù)了您，現(xiàn)在我很是傷心，過去沒有想過這件事情，但是現(xiàn)在回想一下我這樣子下去肯定會越來越差，總結(jié)了這學(xué)期的自己的表現(xiàn)，我讓您操了不少心，現(xiàn)在在這種情況下，我還是沒有提起精神，考試對于我來講實在是非常重要，今天看到自己的成績，我一直在反思，這樣下去肯定會出問題，作為一名學(xué)生應(yīng)該時刻知道自己的本職，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是在第一位，現(xiàn)在我這么的在消磨自己的時間，這么不負(fù)責(zé)的在做一些事情，我感覺很對不住您，我想了很多，我需要糾正自己，也需要為這次的事情做出足夠的反省。
由于這學(xué)期我的一直對自己的學(xué)習(xí)不是很上心，很多時候也在一直接受這些新的東西，我是一個喜歡玩的`人，在學(xué)校的時候玩心太重了，導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)當(dāng)中不是很主動，現(xiàn)在問題他也出來了，我實在是羞愧，長期不把您的話記在心上，在上課的時候沒有及時的督促自己，現(xiàn)在我也在不斷檢討自己，我想過很多問題，我個人的成績不好就會拉低整個班級的水平，實在是讓您失望了，在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中我做的還是不夠的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不及格檢討書3
尊敬的老師：
您好！
您的諄諄教導(dǎo)，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的歷史考試不及格，常規(guī)選擇十六道選擇題目只對個（統(tǒng)一選擇了C），解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強(qiáng)烈愧疚情緒，導(dǎo)致我在接受您批評時候內(nèi)心陷入了痛苦糾結(jié)，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。
面對43分這樣的悲慘分?jǐn)?shù)？我對天吶喊“我錯了！我對不起您，我辜負(fù)了您”面對這一結(jié)果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學(xué)歷史必當(dāng)自吃敗果”。是啊，現(xiàn)如今我已經(jīng)遲到了敗果。
您的挑燈夜讀，您的`嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個又一個暴風(fēng)雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您�！�
我知道現(xiàn)在已經(jīng)考差了，我再說什么都是無濟(jì)于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”�？墒俏抑乐挥型ㄟ^下學(xué)期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是的一份檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不及格檢討書4
尊敬的老師：
您好！每當(dāng)考試落幕的時候總能夠反映出學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)成績的優(yōu)劣則能夠明白自己在學(xué)習(xí)中的不足并通過后續(xù)的努力進(jìn)行改善，再加上老師在考試過后往往都會對試卷進(jìn)行分析自然可以意識到知識面的薄弱處，然而這次考試成績出來后讓我發(fā)現(xiàn)自己竟然出現(xiàn)了不及格的狀況，這種令人慚愧的成績讓我覺得很對不起以往老師在課堂上的教導(dǎo)。
可以明確的是我在學(xué)習(xí)上的確比以往懈怠了不少，若非如此的話即便考試成績不理想也不會輕易出現(xiàn)不及格的狀況，似乎這樣的結(jié)果在嘲諷自己對試卷上的題目一竅不通，實際上我也明白成績較差的自己并沒有在上課期間認(rèn)真聽過課，再加上相對于學(xué)習(xí)而言我更喜歡將精力放在玩耍之中，既然沒有在學(xué)習(xí)上努力過自然就會在考試中獲得相應(yīng)的懲罰，這次考試不及格的成績也許便是對以往沒有用心學(xué)習(xí)的懲罰吧，當(dāng)我在為不及格的問題感到后悔的同時更應(yīng)該反思以往的不努力。
其實沒有及時鞏固自身的學(xué)習(xí)成果也是需要進(jìn)行反思的問題，捫心自問當(dāng)其他同學(xué)都在進(jìn)行復(fù)習(xí)的.時候自己是否重視過這場考試，對待沒理解的知識點(diǎn)本應(yīng)該利用閑暇時間多向同學(xué)或者老師進(jìn)行請教，然而當(dāng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)的時候自己卻在一旁只顧玩耍，或者說沒有將精力放在學(xué)習(xí)上自然會因此在考試中吃虧，正如這次考試不及格的結(jié)果也是對自己長期不重視學(xué)習(xí)的諷刺，既然沒有在學(xué)習(xí)中付出過努力便不要在考試落幕以后因為不理想的成績怨天尤人。
為了彌補(bǔ)不及格的遺憾還是應(yīng)該端正態(tài)度并認(rèn)真對待學(xué)習(xí)才行，畢竟已經(jīng)遭遇過考試不及格狀況的我自然不希望在以后的學(xué)習(xí)中重蹈覆轍，而且我也不應(yīng)該讓老師和家長再次因為自己成績的問題而感到失望，作為學(xué)生若是不懂得在學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)的話又怎能擁有更多進(jìn)步的空間，而且資質(zhì)并不差的我所欠缺的不過是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度罷了，因此我得根據(jù)考試不及格的結(jié)果重新制定學(xué)習(xí)計劃并爭取將錯過的重要知識點(diǎn)重新進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的話在下次進(jìn)行考試的時候我也不會出現(xiàn)成績?nèi)绱瞬畹臓顩r。
在老師講解試卷的時候我已經(jīng)意識到繼續(xù)墮落只會讓成績變得越來越差，再加上考試難度并不大自然會對成績不及格的問題感到不滿，而且我也應(yīng)該在行動上體現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的努力并爭取改變成績差的現(xiàn)狀才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不及格檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我感覺我這次英語考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫�？荚嚦煽儾缓�，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：平時不注意英語知識的專研，也可以說是我對于英語這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業(yè)，很多時候是沒有時間留給英語作業(yè)的`。有時候自己也上課開小差，對于一些知識點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔�？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次考試當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語成績才是給老師最好的交待。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
考試不及格檢討書6
尊敬的語文老師：
您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！
我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。
通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學(xué)習(xí)做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時代要求—————樹新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開學(xué)的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進(jìn)，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學(xué)習(xí)逐漸走上了軌道，而自己對高中的學(xué)習(xí)也比較有底了，尤其是老師對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關(guān)心。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、早讀。早讀，我總是有一半時間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會進(jìn)入夢中與周公談心；另一半時間的利用率也不高，經(jīng)常迷迷糊糊的，即使偶爾奇跡般的精神了，時不時還會不自覺的哼首歌的。俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨，實在是不應(yīng)該。
2、上課。第一，上課時我總是主次不分，重點(diǎn)不明。這不是老師上的不好，而是我對語文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。坦白說，我實在是好難對語文提起興趣�？v使老師講得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜歡老師，只是語文一直是我的'弱勢學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬，十年怕井繩的意味。在如此沉重的陰霾下，試問我語文又怎么能不對語文興趣缺缺呢？上課的時候，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏，我便只得停滯不前了。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累，一個單元乃至一個學(xué)期下來我就比別人落后了一大截��！第二，上課時的注意力集中情況也是我的一大硬傷。我也不清楚何時有了這個大毛病————發(fā)呆。這的確是太浪費(fèi)時間了。上課時間是有限的、寶貴的。老師盡最大努力輸出，我卻無法盡最大可能輸入。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆。我真的不知道這個如何是好。
3、作業(yè)。我有個不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加，我的懶惰心里又開始作祟了。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了，考試也不會考原題。加上上課沒有掌握的知識點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低，只好將我較為擅長的科目的作業(yè)先完成。
4、復(fù)習(xí)。這是個極其重要的環(huán)節(jié)，但是我至今為止尚未找到合適的方法。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了。不知道該復(fù)習(xí)什么。
5、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧！我常把自己
定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示蠻管用的。相信，假以時日，我一定能走出對語文學(xué)習(xí)的陰霾，重見光現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有新的要求、新的目標(biāo)。我要努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。我決定做出如下整改：
1、我將及時調(diào)整我得作息，讓我的學(xué)習(xí)時間更加精神，盡可能減少與周公相約的時間。
2、我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作，明白課文大意，記錄不明白的地方。
3、我將充分利用早讀時間，強(qiáng)化重點(diǎn)知識的記憶。
4、我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方，下課及時與老師、同學(xué)探討。（希望老師不要嫌我煩哦。）
5、課后，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在學(xué)習(xí)時，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把學(xué)習(xí)落實好呢？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn)，我們學(xué)習(xí)成績的提高將無從談起，評優(yōu)評先也只是紙上談兵。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。
短短1500多字，不能表述我對自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵，深藏在我的心里。盼望老師能給我改過自新的機(jī)會。如果老師能給我改過的機(jī)會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力好好學(xué)習(xí)，迎頭趕上，不拉同學(xué)們的后腿，爭取為班級的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識到自己的錯誤，給了我改過的機(jī)會。
這件事充分說明，我從思想上沒有把學(xué)習(xí)的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學(xué)習(xí)沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的本職工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求我自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。
因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。同時，我請求老師再給我一次機(jī)會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻(xiàn)，請老師相信我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日