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教師見習期個人自我鑒定范文
自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的教師見習期個人自我鑒定范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師見習期個人自我鑒定范文1
我是學校里唯一的信息技術老師,負責了14個班級的信息技術課程。我校是一所農(nóng)村學校,信息技術課面臨著缺教材、少電腦的情況,在現(xiàn)有的操作習慣下電腦也十分容易損壞,時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,到了第二節(jié)課就不能開機了。面對這樣的環(huán)境和設施,我曾茫然和抱怨了一段時間。可是抱怨是不會把困難嚇跑的,王振中局長說:“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”(新教師培訓)。對,信息技術也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺,茫然和抱怨也就一掃而光。開始認真學習教材,深入分析學生情況,積極備好課,電腦不足就分兩批上課。
20xx年3月7號,教師發(fā)展中心組織了一次初中信息技術的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好機會,更是發(fā)現(xiàn)自己身上不足的好機會,因為課后有經(jīng)驗豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準備,了解了學生和機房的情況,幾經(jīng)修改才完成了教案。因為有了比較充分的準備,那一節(jié)課還是比較順利。評課中印象最深得,還是邱老師提出的“電腦數(shù)目不足,可以開展合作學習”,使我明白教育是需要智慧的,是需要結合實際的。
我不但負責14班信息技術,而且還帶一個班班主任,也許很多人會覺得信息技術老師怎么也當上班主任了。開始的時候我也這么認為,當校長宣布班主任名單時,我恁住了,以為自己聽錯了,直到所有人的目光都聚焦到我臉上,才明白原來真的.是我。就這樣在毫無心理準備的情況下,當上班主任,第二天就開始投入班主任工作。
班主任工作即繁瑣又艱辛,剛剛開始的一段時間,感覺自己像個消防隊員,到處“滅火”,而“火”總是可以燎原。以五項競賽為例,我班的成績是所有寄宿里最差,每到周一講評,心里就特別難受,我漸漸開始丟失信心,學生臉上也帶著失望的表情。為了解決問題,特地請教了幾位有經(jīng)驗的班主任,在他們的指導下,對值日做了分組,同時輔以獎勵。自此以后,值日情況大為好轉,期末五項競賽得了第三名。初為班主任,的確遇到了許多問題和挑戰(zhàn),為了應對遇到了新情況,僅上個學期就閱讀三本班主任方面的著作,并且將書本知識與班級實際相結合,取得了不錯的教育效果。
即是新教師又是新班主任,沒有經(jīng)驗也沒有技巧。但我?guī)е鴮W習的精神、敬業(yè)的精神,不懂就向其他老師請教。每天堅持看書,尤其是《班主任工作漫談》,每讀一次都有新的收獲,定期閱讀《班主任之友》。在教學上認真研究,除了認真編寫教案,還抽時間撰寫說課稿,以提高自己的教學水平。教師不但是我的職業(yè),更是我的事業(yè),我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表。
教師見習期個人自我鑒定范文2
老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新教師的我,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。
實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學生的'積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。
實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學,利用學校為我安排的外出聽課的機會,向其他學校的老師學習,吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗,了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論,學習新課程標準,根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生,因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。
教師見習期個人自我鑒定范文3
一、思想表現(xiàn):
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,平時和老師和睦相處,共同工作,共同學習,共同進步。同時不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。
二、教學情況:
在教學工作中,我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點.并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節(jié)課,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大.不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校上了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,并積極改進。扎實自己的基本功。通過向老教師學習,切實提高自己的基本功。
三、教育方面:
教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎尊重學生要尊重學生的.人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用愛字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一名老師,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。