- 相關(guān)推薦
教育了我作文4篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的教育了我作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育了我作文 篇1
進(jìn)入初一后，我領(lǐng)教過班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學(xué)單獨(dú)完成。
回想小學(xué)時(shí)的集體值日那多輕松��！我只要濫竽充數(shù)就可以了，可如今南郭先生要獨(dú)奏了。
值日的那天很快就來臨了，慘！剛下第一節(jié)課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進(jìn)教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉(zhuǎn)陰，只見他咬著牙，從牙風(fēng)縫里擠出一些聲音，拖著長腔說：“誰值日？”有好事者馬上將我供出，我意識到大事不妙，可為時(shí)已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來：“這就是你本學(xué)期的第一次值日？”接著，我聽到沈老師手里的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下……
更不幸的事還在后面，下午該打掃整個(gè)教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……干得腰酸背痛腿抽筋。為了擠出時(shí)間去操場踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意后便離開了。
第二日早晨，路過學(xué)校的計(jì)分黑板，我班的衛(wèi)生得分讓我倒抽一口涼氣——9.5分，原因，黑板不干凈！我有點(diǎn)摸不著頭腦了，黑板可是用抹布擦過的呀？我連忙走進(jìn)教室，一看，黑板果然一塌糊涂，原來，水氣干了之后，殘留的粉筆灰又顯了出來，有一塊沒一塊的涂在了黑板上，整個(gè)黑板成了個(gè)大花臉，唉！只差一點(diǎn)點(diǎn)。就這一點(diǎn)點(diǎn)讓我成了為班級抹黑的'罪人。
沈老師很快得知衛(wèi)生被扣分的情報(bào)，于是我被請到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業(yè)，我小心地向他走去，他并沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來。“看看這篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜志努努嘴。那篇文章題為《每個(gè)人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因?yàn)閺臋C(jī)匠、輪管到大副、船長每人只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)。看完著篇文章我什么話也沒說，默默地走了出去。
我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。
次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側(cè)頭笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小伙子，干得不錯(cuò)。”
這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引著我——只有認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事，才會取得成功。失敗和成功只差一點(diǎn)點(diǎn)。
教育了我作文 篇2
今天是個(gè)陽光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說：爸爸我還不會騎自行車呢！沒事，我教你。爸爸說。
首先，爸爸教我先掌握方向盤。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。
我靈機(jī)一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒有了嗎？我就對爸爸說：爸爸要不，我去買菜。你把要買的菜寫在一個(gè)紙單上，然后我去買行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。
爸爸把菜都寫到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對我說：注意安全！好。我說。
接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車，飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然，自行車呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒什么事，就是可憐的'自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最愛的吃的骨肉相連也壞了。
我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了�；氐郊野职植]有責(zé)備我，而是溫柔的對我說：沒事，沒有受傷就好！
這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會給自己增添麻煩！
教育了我作文 篇3
在我一生當(dāng)中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學(xué)之間不能打架，要相互團(tuán)結(jié)，我也以次為戒，再?zèng)]發(fā)生過此類的事。
記得三年級的'時(shí)候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了書。
他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的面前，一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉(zhuǎn)過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時(shí)候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。這時(shí)，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發(fā)現(xiàn)得快，才逃過了一劫。這時(shí)老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然后，回到教室。老師來到講臺前，對我們說：“同學(xué)之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因?yàn)榇蚣軙䝼w的榮譽(yù)，也會傷害自己的身體�！蔽覀兟牶笊钍芨形�，互相道歉后，我們又成了好朋友。
這件事教育了我，使我終身難忘。時(shí)時(shí)以那件事告誡自己，在與同學(xué)意見不一致時(shí)，回想起那件事，會對自己說——不要?jiǎng)哟帧?/p>
教育了我作文 篇4
正月十七上午，爸爸媽媽都上班了，我一人在家做作業(yè)。在我休息的時(shí)候，我在我心愛的`燈籠內(nèi)放了一支點(diǎn)著的蠟燭，把它放在衛(wèi)生間的地面上，頓時(shí)，衛(wèi)生間一片大亮，我欣賞了一會，就去做作業(yè)，把燈籠的事忘得一干二凈。
忽然，我聞到一股濃濃煙味，當(dāng)時(shí)我害怕極了，我就壯著膽子去找原因，臥室、廚房、客廳都沒有問題，就差一個(gè)衛(wèi)生間了，我想原因肯定就在這里面，我一推開門，一股嗆人的濃煙迎面撲來，等煙散后，我發(fā)現(xiàn)我剛才放燈籠的地方有一大推灰，此時(shí)，我才明白原來是我的燈籠著火了，我后悔極了。這件事教育了我，在家中玩火是一件多么可怕的事情，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
在這，我也提醒同學(xué)們，千萬不要在家中玩火。