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交通作文優(yōu)秀（6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的交通作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
交通作文 篇1
我的新型超級交通工具體積不大，由碳素纖維和鎂鋁合金鑄成。天藍(lán)色的蓬頂籠罩著鋪著綠色地毯的底座，只要一進(jìn)來，就會感覺到大自然的生機(jī)勃勃，令人心曠神怡。
它不但看起來美觀，而且功能強(qiáng)大：如想開車，按一下?lián)u控按鈕，底座下面會配制出四個轱轆，速度飛快。
尾部裝有飛行器，如果在開車的時候遇到了塞車，只要按下飛行按鈕，新型交通工具就會張開翅膀，在半空中飛行。
來到海邊，想體會大海洶涌澎湃的樣子，只要點(diǎn)擊按鈕，隱藏在底盤里的螺旋槳就會伸出頭來，讓你置身奇妙的水底世界！
它由電子芯片控制，外圍裝有電子觸點(diǎn)，內(nèi)部裝有監(jiān)控器，一旦有固體接觸觸點(diǎn)，就會自動停止，不再有事故發(fā)生。
最大的特點(diǎn)我的新型超級交通工具不占地方，用不著停車場，停機(jī)坪，它可以折疊，就像孫悟空的金箍棒一樣，可以自動變大變小，在不使用的'時候自動折疊成一個手機(jī)大小的搖控器，放在兜里。
我要努力學(xué)習(xí)知識，精心研制出我的新型超級交通工具，早日為大家服務(wù)。
交通作文 篇2
許校長彬彬有禮、滿腹經(jīng)綸。除了校長這個身份外，他還有另一個身份——“交通協(xié)管員”。
每天清晨，許校長都早早到學(xué)校，站在校門口，熟練地指揮著交通。若光看動作，不看衣著，你準(zhǔn)以為他就是一名交通警察。瞧，他那來回畫著圓弧的手臂，指揮著家長們駕駛著車，依次、緩慢地行駛到停車點(diǎn)，讓校門口這個車多、人多而容易擁堵的地方變得井然有序。
有一次，媽媽開車送我去上學(xué)。半路，天公不作美，下起了傾盆大雨�！鞍Γ裉煳乙陕錅u了！”我抱怨道。
車停了，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線里，是許校長！他撐著彩虹傘，快步走上來，俯下身子，為我打開車門。我敬了個禮，說：“許校長早！”“同學(xué)你早！”許校長笑著回答。
等我下車后，許校長關(guān)上車門，一手替我撐傘，一手搭在我肩上，帶著我走向了非機(jī)動車道。遇到電瓶車，他的手輕輕一抬，示意暫停，讓孩子先走。車主們立即停下來，給我們讓出了一條“安全通道”。他一直把我送到了沒有雨的'“安全地帶”，囑咐道：“走路時慢點(diǎn)兒，小心地滑�！苯又�，他又快速跑到另一輛車旁……
在許校長的感召下，老師們也加入“交通協(xié)管員”這個隊伍中，成了我們的“開門老師”，不僅如此，還有很多熱心的家長也參與了進(jìn)來�！班剜剜亍鼻宕嗟年P(guān)車門聲是我們每天聽到的第一支樂曲。
“交通協(xié)管員”忙碌的身影是我們校門口一道亮麗的風(fēng)景線！
交通作文 篇3
一天，我和爸爸媽媽乘車外出，到繁華路段時，不巧遇到了交通堵塞。在堵車的那段時間，我坐在被發(fā)動機(jī)震得亂戰(zhàn)，彌漫著汽油味的車廂里，想象著22世紀(jì)的交通會是怎樣子......
22世紀(jì)的馬路不會太寬，因?yàn)殛懙厣吓艿能嚥粫瘳F(xiàn)在這樣多。自行車也會有，因?yàn)轵T車它能供人們強(qiáng)身健體。人行道比現(xiàn)在還要寬，可供人散步。先說機(jī)動車道和非機(jī)動車道，它們是用一種比柏油更好的材料鋪成的，非常耐用，不用維修;非機(jī)動車道和機(jī)動車道之間的鐵護(hù)欄改成了一種激光線，車輛一碰就會發(fā)出警報聲。再說人行道，它是用可愛的小石塊鋪成，道路兩邊種著凈化空氣的數(shù)木和無毒的花草，還設(shè)有長椅供行人休息。人行道兩邊還設(shè)有盲人專用道，如果行人在沒有人行橫道線的.地方穿越馬路，就會被激光照到而罰款。
另外在十字路口設(shè)有便民服務(wù)廳，不過里面都是機(jī)器人。為了防止人們闖紅燈，高空和地面都有激光射線。還有22世紀(jì)的車不僅美觀，而且不少汽油，不排廢棄，只用很少的電力就能驅(qū)動，絕對有利環(huán)保而又實(shí)用。不過還有飛車哦!飛車多用于抓盜賊，救火，搶救病人等。里面的設(shè)備根據(jù)所需要設(shè)置。還有陸地上的汽車是大眾化的，里面的設(shè)備很齊全，有電視機(jī)，空調(diào)，軟床，做飯機(jī)，飲料機(jī)，電腦等，如果全家出游，既方便有安全。
本來還能想些飛機(jī)，火車，輪船等方面的未來情況，但賽車已緩解了，我只想到了這些，有一句不知誰說的名言——能想到就能做到。但愿如此吧!
交通作文 篇4
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便。在大家感嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難。我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，近幾年我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2亡人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪。這是多么驚人的數(shù)字，在這下觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的'傷痛，除了為遇難者留下同情的淚水，我們還能做些什么呢？
普及交通安全教育，把交通事故降到最低，這是時代的呼喚！因?yàn)槿说纳挥幸淮�，所以我們必須珍惜，珍惜生命，珍惜美好的生活。我們學(xué)校就對同學(xué)們上學(xué)方式做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些路遠(yuǎn)的同學(xué)集中乘坐嚴(yán)重超載的改裝面包車。學(xué)校召集這部分學(xué)生家長開會，勸阻他們不讓孩子乘坐超載車輛，避免發(fā)生交通安全事故，防患于未然。學(xué)校還經(jīng)常教育我們要遵守交通安全規(guī)則，走路、上下樓梯靠右走，走路時，思想要集中，不東張西望，不嬉戲打鬧，過馬路要走人行道，交叉路口不闖紅燈，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”，不滿12周歲不騎自行車，不滿16周歲不駕騎電動自行車……
同學(xué)們，交通安全，從我做起，就讓我們共同注意交通安全，遠(yuǎn)離危險，平平安安、健健康康、開開心心，讓老師、家長都放心。
交通作文 篇5
有時想象，我們的未來是什么樣子呢？我想：未來，是可愛的；未來，是美麗的；未來，是……看到現(xiàn)在擁擠的馬路，噴吐的汽車尾氣，我想，未來……
未來，未來的交通工具，一定會千奇百怪，作文 未來的交通工具。出門時，每個人都可以帶四張卡片，藍(lán)色的、白色的、灰色的和彩色的。
藍(lán)色的，畫著一條小魚。只要用手緊緊抓住它，三秒鐘，就可以變成一條魚，而想變成什么魚，只要在“變身”的三秒鐘內(nèi)默念十遍，就可以了。變成了魚，人們遇到大海就不要用發(fā)愁，人們遇到海嘯也不必發(fā)愁。只要帶著這“魚卡”，看到水就變成了魚，到達(dá)陸地，就再變回人……
白色的，畫著一只小鳥。只要用手輕輕撫摸它，十秒鐘，小鳥就會搖頭擺尾飛出來，慢慢長大，從一只小鳥的體積，到一架飛機(jī)的體積……從可以坐下一個人，到兩個、三個……直到你喊“�！薄拖駥O悟空的神奇金箍棒。那時，大家就可以坐在小“飛機(jī)”身上，在空中翱翔。而下了“飛機(jī)”，就找不到它了。
灰色的，畫著一輛自行車。只要用手使勁一摁它，自行車就立馬來到你身邊；再摁一次，它就會消失得無影無蹤。
彩色的上面畫著許多玩具，滑板、旱冰鞋等。只要用指甲在你選中想玩的玩具后面畫一個對號，它立刻就會出現(xiàn)在你身邊。而把對號抹去，它就像自行車的.結(jié)局一樣了。
未來，是可愛的，未來，是美麗的，未來，是……想到未來，我不再擔(dān)心那擁擠的馬路，汽車的尾氣，隨著科技的發(fā)展，它們一定會消失的。
交通作文 篇6
我想象的未來的交通工具是多功能汽車。它比普通的汽車多了一對翅膀，當(dāng)行駛過程中遇到危險時，車身兩側(cè)的'翅膀能自動打開并像小鳥一樣飛起來保護(hù)車?yán)锶说陌踩８匾氖撬�是無污染的太陽能汽車，最大的好處是不用燒油和氣，即節(jié)能又環(huán)保。
��！我好想讓未來的交通工具變成現(xiàn)實(shí)，所以我一定要好好努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，等我長大了讓未來不再是未來，用我們的智慧讓它變成現(xiàn)實(shí)。