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蠟燭頌作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蠟燭頌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蠟燭頌作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話說(shuō)得好，蠟燭就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。
有一次我在家里寫作業(yè)，寫著寫著燈突然滅了，讓我無(wú)法寫下去。正著急時(shí)，我突然想起抽屜里有蠟燭，就急忙跑去找來(lái)，迫不及待地點(diǎn)燃它。頓時(shí)，燭光照亮了我的書本，我又能像平時(shí)一樣安安心心地寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫完了，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭比剛才短了許多，但火光還是像以前那樣旺盛。就這樣不停地燃燒著，漸漸地變短，變短......
蠟燭深深地打動(dòng)了我的心，它雖然沒(méi)有鉆石那樣亮麗，也沒(méi)有金表那樣華貴，但他具有著一種舍己為人的`心。它奮不顧身，一切都為了給我們照明，照亮，自己卻永遠(yuǎn)地犧牲了。
啊，蠟燭，你像一名清潔工人，為我們創(chuàng)造美好的世界；你像一只春蠶，把蠶絲奉獻(xiàn)給我們；你像一位老師，幫我們克服困難。你是一把火炬，讓我們把你點(diǎn)燃，你更是一盞明燈，照亮了我的人生！
蠟燭頌作文 篇2
世上無(wú)奇不有，有人喜歡那嬌艷的鮮花，有人喜歡頑強(qiáng)的小草，而我卻喜歡那普普通通的蠟燭，因?yàn)樵谖倚闹兴瞧椒捕鴤ゴ蟮摹?/p>
蠟燭，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀。燃燒時(shí)，蠟燭的一點(diǎn)點(diǎn)火苗隨著風(fēng)地吹動(dòng)搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的軀體順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結(jié)后，又似飽經(jīng)滄桑的松柏。而且，現(xiàn)在人們有了電燈，它就一直被人們給遺忘在某一個(gè)角落里，只有在停電時(shí)，人們才會(huì)知道還有蠟燭這個(gè)東西，這才去把它找出來(lái)。可是，蠟燭沒(méi)有一點(diǎn)怨言，還像以前一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)了出去。它不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們的`贊揚(yáng)嗎？
如果說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭可以被我們贊揚(yáng)的話，那么老師不該被我們稱贊嗎？老帥每天起早貪黑，在學(xué)�？偂俺灾狈酃P灰，直到學(xué)生們畢業(yè)了，老師退休后，人們幾乎已經(jīng)把他（她）給忘記了，可是他（她）們無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭和老師！
蠟燭頌作文 篇3
它們總是那么的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們?nèi)詾槿藗兎瞰I(xiàn)出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。
它們默默地奉獻(xiàn)，沒(méi)有人看到，它們甘愿付出生命，但是沒(méi)有人理會(huì)，它們?nèi)淌苤鸬恼勰�，低聲哭泣著，卻沒(méi)有人聽(tīng)到。當(dāng)它們奉獻(xiàn)出全部生命時(shí)，卻被人們冷冷地扔進(jìn)了垃圾桶�？墒撬鼈儏s無(wú)怨無(wú)悔，感受著自己為人們奉獻(xiàn)時(shí)的快樂(lè)與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛(ài)戴，但它們?nèi)阅瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到奉獻(xiàn)出自己所有的青春。
像蠟燭這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們也有很多：清潔工任勞任怨地清理街道，他們?nèi)淌苤芏嗳说膼u辱，但卻沒(méi)有計(jì)較，他們只是努力地工作著，還城市一片清潔。他們從未想過(guò)過(guò)上什么好日子，他們只是用自己的'青春來(lái)?yè)Q取城市的清潔。
民警的盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)也令人敬佩。他們每天都按時(shí)到崗，認(rèn)真地工作著。他們無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨，還是鵝毛大雪，他們總是堅(jiān)守崗位。他們歷盡艱辛，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累字。他們盡職盡責(zé)，為了人民的生活無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己 的光陰，他們也是值得贊美的。
蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們稱贊，那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。
蠟燭頌作文 篇4
夜晚，突然停電了。我從抽屜里拿出一支蠟燭來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間，透明的身體有些彎曲了。我把它放在桌上點(diǎn)燃，頓時(shí)，亮光充滿了整間屋子。我拿出作業(yè)本來(lái)認(rèn)真地做練習(xí)。
蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)被燒盡，一滴一滴的.燭油流淌下來(lái)，晶瑩透亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，蠟燭搖晃著身體，燭光變得忽閃忽閃的，但終于停住了。夜?jié)u漸深了，蠟燭還只剩下一小段了。我沒(méi)有把它熄滅，而是讓它在為整個(gè)黑夜站崗。第二天清晨，陽(yáng)光照進(jìn)了屋子。桌上的蠟燭已經(jīng)不見(jiàn)，只剩了一灘有些發(fā)硬的燭油。
看著燭油，我想：蠟燭不就是一個(gè)默默無(wú)聞、不求回報(bào)的人嗎？在我們生活中，有很多人就是這樣默默無(wú)聞的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們敬愛(ài)的老師不就是像蠟燭一樣嗎？
老師耐心地教育每一個(gè)學(xué)生，白天要上課，夜里還要批改作業(yè)。他們把全部身心都用在了學(xué)生身上。雖然，他們和學(xué)生不是親人，卻無(wú)微不至關(guān)心學(xué)生，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們。有時(shí)即使生病了，他們也帶病堅(jiān)持上課，從來(lái)不會(huì)因?yàn)橛惺裁蠢碛刹簧险n。只要學(xué)生取得好成績(jī)，他們比誰(shuí)都更加快樂(lè)。他們是最值得我們敬佩的。
老師啊，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你是世間最偉大的人！
蠟燭頌作文 篇5
蠟燭是每一個(gè)人都見(jiàn)過(guò)的東西，古代的時(shí)候的人每天都要用蠟燭，古人都要用蠟燭來(lái)照亮屋子，還有一句名言大家一定都聽(tīng)過(guò)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T只是一個(gè)非常簡(jiǎn)便，非常便宜的生活品，蠟燭越燒越短，越燒越小。
蠟燭最偉大的是燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭犧牲了自己，卻給了我們光明，這是我們最應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí)的，媽媽曾經(jīng)在我過(guò)生日的時(shí)候給我買過(guò)蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)燃以后，關(guān)上電燈，蠟燭上的火苗就像在跳舞一樣，屋子里一下子就亮堂起來(lái)了，這么一個(gè)不起眼的小東西居然有這么大的爆發(fā)力，我也從中學(xué)到了知識(shí)和道理，我們應(yīng)該做一個(gè)不重視外表而非常有實(shí)力的人。在生活中也有許多像蠟燭的人，比如說(shuō)我們的班主任趙老師，趙老師就是一個(gè)具有蠟燭品格人，趙老師不隱藏自己的一丁點(diǎn)兒知識(shí)，把自己的所有智慧和知識(shí)都傳授給自己的學(xué)生，趙老師就是一位樸實(shí)、善良、有實(shí)力的'人，趙老師處處為我們著想，處處為我們操心。有一次我們的班主任趙老師嗓子發(fā)炎，連嗓子都啞了，還堅(jiān)持給我們上課，課上有同學(xué)不聽(tīng)講，老師會(huì)故意提高嗓門，讓同學(xué)們注意力集中，趙老師堅(jiān)持把課上完了，我們沒(méi)有落下課，趙老師的嗓子疼卻越來(lái)越嚴(yán)重，趙老師是我的好榜樣，好模范，我一定要向趙老師看齊，我爭(zhēng)取超過(guò)趙老師，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的期望。
我一定爭(zhēng)取做一個(gè)具有蠟燭品格，默默奉獻(xiàn)，不張揚(yáng)，不自大的人，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
蠟燭頌作文 篇6
在一個(gè)下雨的晚上，突然停電了，瞬間周圍一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，媽媽說(shuō)：“抽屜里有蠟燭，你去拿來(lái)�！蔽业沧驳膩�(lái)到抽屜旁，伸手摸了好久才拿出一根蠟燭，媽媽接過(guò)蠟燭點(diǎn)燃后，看似微弱的燭光卻照亮了我房間的角角落落，媽媽的臉在燭光下是那么的溫柔，整個(gè)房間被一片橘黃色的光芒簇?fù)碇?/p>
平時(shí)我們用慣了電燈，早已冷冷的把蠟燭丟在一旁，只有在停電時(shí)，才會(huì)想起還有蠟燭；看著原來(lái)穿著白衣服的蠟燭現(xiàn)在成了一位“灰姑娘”，全身都是灰塵，可它無(wú)怨無(wú)悔，只要我們需要它，它就會(huì)燃燒自己，點(diǎn)亮別人。
過(guò)了一會(huì)兒，我作業(yè)已經(jīng)寫得差不多了，不經(jīng)抬頭看了一眼蠟燭，它流著滾燙的淚珠，身子也短了一大截，可它依然照亮著四周�？粗�，我不由陷入了沉思，想起了我們的老師平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，把所有的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們，每天都起早貪黑，在學(xué)�？偸恰俺浴敝酃P灰，直到自己教的`學(xué)生考上了好學(xué)校的時(shí)候，老師才松了一口氣，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是那燃燒的蠟燭嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我喜歡默默無(wú)語(yǔ)的蠟燭，更喜歡辛勤勞動(dòng)的老師。
蠟燭頌作文 篇7
每當(dāng)停電時(shí)，大家才會(huì)想起它——那就是蠟燭。可有誰(shuí)注意過(guò)這普通的蠟燭呢？然而它是值得贊美的，我要贊美這平凡的蠟燭。
我贊美蠟燭的平凡。比起那華麗的吊燈，它也許算不上多么昂貴；比起那玲瓏的臺(tái)燈，它也算不上多么漂亮。然而它總是默默無(wú)聞的為人們服務(wù)，承擔(dān)著自己的義務(wù)。把自己奉獻(xiàn)給人們，是它最快樂(lè)的.事。
我贊美蠟燭的無(wú)私，它總是照亮別人，點(diǎn)燃自己。每當(dāng)停電的時(shí)候，人們把它點(diǎn)亮，雖然它的光十分微弱，但它無(wú)怨無(wú)悔的為人們奉獻(xiàn)那一些光，直到它燃盡。
我贊美蠟燭的默默無(wú)聞，它從不與華麗的吊燈，玲瓏的臺(tái)燈，以及各種各樣的燈爭(zhēng)寵，就算被人們遺忘在角落，它也毫無(wú)怨言。只是在人們需要時(shí)，他才默默的奉獻(xiàn)。
我贊美蠟燭，更贊美我的老師，老師像蠟燭一樣無(wú)私，他們不像科學(xué)家一樣著名，也不像明星一樣引人注目，但他們懷有一個(gè)重任——培育下一代。老師像蠟燭一樣無(wú)私，老師把所有的精力都投到這兒，那一個(gè)個(gè)評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)……都有老師的心血。老師��！您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一切。
我贊美蠟燭，更贊美我們的老師。
蠟燭頌作文 篇8
來(lái)世，蠟燭可以轉(zhuǎn)生，但是，蠟燭卻說(shuō)：不，就讓我的生命繼續(xù)照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒(méi)人知道它此時(shí)在想什么，但它心中一定是充滿快樂(lè)的.，它照亮了別人，完成了使命。來(lái)世，它又是一支蠟燭。此時(shí)，共產(chǎn)黨首長(zhǎng)正準(zhǔn)備拔掉據(jù)點(diǎn)，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時(shí)笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺(tái)，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡(jiǎn)單。卻包含著老師那顆對(duì)我們充滿愛(ài)的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我們。老師終究只是匆匆過(guò)客，總要忘記，但誰(shuí)說(shuō)，老師會(huì)忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠(yuǎn)印在我們心中。
蠟燭頌作文 篇9
停電時(shí)，沒(méi)有燈，你會(huì)怎么辦？生日時(shí)，你又會(huì)干什么？當(dāng)然是點(diǎn)燃一支小小的蠟燭。
在我們生活中，有各式各樣的蠟燭：白色的蠟燭、紫色的蠟燭、紅色的蠟燭、大蠟燭、小蠟燭……可不管哪一種，都是樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的。
在停電時(shí)，點(diǎn)上一支蠟燭。那微弱的、搖擺不定的光，將為你驅(qū)走黑暗。在探險(xiǎn)的時(shí)候，點(diǎn)燃一支蠟燭，將你心中的恐懼消除，讓你在心中感到溫暖。在生日時(shí)，點(diǎn)燃一支蠟燭，里面包含著家人、朋友的愛(ài)，將讓你感到無(wú)限的溫馨。
然而，蠟燭在點(diǎn)燃的同時(shí)，也在犧牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蠟油滴在地上、桌上，凝結(jié)成一個(gè)晶瑩剔透的圓點(diǎn)，好像蠟燭的淚珠。這可是蠟燭的`血呀！蠟燭的骨肉呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄剑∠灎T是默默無(wú)聞的，又是偉大、值得贊美的！
在我們生活中，還有許多像蠟燭一樣的人。
我們的父母，生我們，養(yǎng)我們�！案纲馍�，母兮鞠我。撫我養(yǎng)我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我……”一句句詩(shī)詞、一句句童謠，句句都表達(dá)了父母親對(duì)我們的深切的、無(wú)微不至的愛(ài)。
我們的老師，像一個(gè)辛勤的園丁。撒種、發(fā)芽、吐葉、開(kāi)花、結(jié)果，一步步生命的歷程都飽含著他對(duì)我們的愛(ài)。他們把畢生的精力都投到教育事業(yè)上，他們把全部的知識(shí)都傳授給我們。
感謝你們，樸實(shí)無(wú)華的人們，感謝你們對(duì)我的栽培！
蠟燭頌作文 篇10
蠟燭頌我來(lái)給你出個(gè)謎語(yǔ)，看你能不能猜出來(lái)？“身子胖圓圓，辮子扎一根。有白也有紅，默默的奉獻(xiàn)。”猜出來(lái)了嗎？對(duì)，正確，就是蠟燭。蠟燭，在人們看來(lái)是多么的不起眼啊。雖然在謎語(yǔ)中說(shuō)它是日常用品，可在這科技發(fā)達(dá)的世界里，又有哪一戶人家會(huì)每天使用這么落后的日用品呢？即使是停電了，每個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)有獨(dú)立電源的小臺(tái)燈，或準(zhǔn)備一個(gè)手電筒。這個(gè)微小的小東西還會(huì)有誰(shuí)想起呢？我也是慢慢淡忘這個(gè)小東西的人的其中之一�？墒�，有一天，一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，讓我又重新記住了它的作用。讓我又知道了它有著怎樣偉大的精神。那一天，我去姐姐家，姐姐家一直停水停電，她一直用蠟燭學(xué)習(xí)。就在姐姐點(diǎn)燃那支蠟燭的瞬間，一種莫名的感動(dòng)涌上了我的'心房。我望著那殘剩無(wú)幾的蠟燭，心里不禁想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言。瞬間，我明白了蠟燭為什么那么無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一生。
是因?yàn)�，我們是祖�?guó)的未來(lái)，我們是世界的未來(lái)！它也希望，世界的千萬(wàn)兒女們，長(zhǎng)大以后能成為棟梁之才�。∠灎T，你一生默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，這等高尚的情操真讓我對(duì)你敬佩一生。異同其他敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的把你作為我的榜樣！
蠟燭頌作文 篇11
蠟燭，圓柱形的身材，還有一條白色的線——心。它是那么的平凡，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有迷人的身材，但它卻在我們的生活中起了非常大的用處。在窮人的家中，老是能見(jiàn)到他們的身影，一團(tuán)火苗在它的'身上不斷地燃燒著，蠟被化成了油，從它的身上往下流，它忍受著疼痛，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，始終不忘把那光芒照亮屋子，照亮了黑暗，照亮人間。
當(dāng)它的身體越來(lái)越小，越來(lái)越短，它那短暫的生命也即將結(jié)束了。最后，只剩下了蠟油，它用生命換來(lái)了光明，在艱難與痛苦中感到欣慰。由此，我想到了清潔工人，他們正如這蠟燭一樣，他們起早貪黑，在凌晨，他們已經(jīng)騎著垃圾車上街去打掃衛(wèi)生去了，默默無(wú)聞地清掃著大地。他們像蠟燭一樣，并不引人注意，有時(shí)許多人躲著他們，有時(shí)還遭受別人的唾罵，但他們每天忙忙碌碌的，將大街小巷打掃得干干凈凈，一塵不染。
這些清潔工之中，有大多數(shù)都是老人，有些六十幾歲，有些年過(guò)古稀，他們?nèi)蝿谌卧�，如果這個(gè)世界哪天缺少了他們，我們就將生活在臭氣熏天的世界。我贊美蠟燭，更贊美這些默默無(wú)聞的清潔工人。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，清潔工人就是這樣任勞任怨，讓我們的家園更整潔、更美麗！