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元宵節(jié)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文 篇1
今天是元宵節(jié)，我很興奮，因?yàn)槲覀冇挚梢猿缘较銍妵姷臏珗A了，還可以看到美麗的焰火。
到了晚上，爸爸把一堆火分散開，成了一條火龍，從院里到院外。后來就放鞭炮。媽媽端上香噴噴的湯圓，我吃了兩碗，然后去看焰火。
一路上行人很多，都在往廣場(chǎng)趕，還有警察在指揮交通，和消防車在那里等待。
焰火是七點(diǎn)開始的，有各種各樣的，有的像無數(shù)鳥兒一樣叫著鉆進(jìn)天空，有的像流星雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的像孔雀開屏，美麗極了，還有的……
我們還拍了一些照片和錄像，八點(diǎn)鐘我們就回去了。
回去的路上，我們還看到了孔明燈，它是一個(gè)里面包著蠟燭的塑料袋，把蠟燭點(diǎn)著，它就慢慢的升上了天空。
那晚的焰火美麗無比，雖然不能摸到，但是能看到這么美麗的焰火也是我們的一大幸福享受了!
正月十五是元宵節(jié)，那天上完課，我回到家開始做作業(yè)，做到了六點(diǎn)半媽媽讓我去看一會(huì)兒作文書。
隨后，我聽見奶奶正在叫我去吃湯圓。我過去一看，哇!六個(gè)碗圍成一個(gè)圓，每一個(gè)碗中一只湯圓一種味。
吃完湯圓，正好7：30了，我急忙上樓去看元宵晚會(huì)。里面講的都是元宵文化，媽媽叫我仔細(xì)聽，可我卻不聽，不時(shí)地拿出旁邊的一本作文書看。結(jié)果，媽媽問我元宵表達(dá)什么意思，我說：“團(tuán)圓”�！昂�!那么是怎么由來的?”這時(shí)我便無話了。
突然，我聽見“呯“的一聲，媽媽拉開窗簾，哦!原來是別人在放禮花，媽媽叫我來看。哇!煙花真漂亮，有的'是紅色的，有的是綠色的，還有紫紅相間的。
那一天，我感到是最快樂的一天。如果每天都過元宵節(jié)，那該多好!
元宵節(jié)作文 篇2
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多的習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以自己猜謎面，如果猜對(duì)了還可以得到禮物。
我來到了活動(dòng)站，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語撞來了個(gè)正著，我就想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心，是不是想字。我便接下了紙條，拿到了主持人面前：“這是想？”主持人反問我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想？”我說：“你看，兩個(gè)木，就是木目，心相連就是下面那個(gè)心”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答“我……確定？”主持人大叫“答對(duì)了！讓我們來恭喜這位幸運(yùn)的小朋友”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給我了一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我自己通過我的智慧得到的，在走回家的'路上，我一直是在自戀著：“哈哈，我真聰明！”
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我會(huì)猜得更棒的！
元宵節(jié)作文 篇3
元宵節(jié)到了，猜燈謎當(dāng)然是不可缺少的一部分。這不，元宵節(jié)那天下午，我們班舉行了一個(gè)“猜燈謎大會(huì)”。
下午很快就到了，第一個(gè)上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數(shù)學(xué)用語。小銳站在講臺(tái)上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對(duì)了！”出題的同學(xué)說。小銳獲得了兩樣獎(jiǎng)品。第二個(gè)上去的'同學(xué)讀出了她拿的那個(gè)字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學(xué)想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了�！蔽遗苌现v臺(tái)：“是‘孕’字！”同學(xué)們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個(gè)“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個(gè)“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個(gè)“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學(xué)們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會(huì)熱鬧地繼續(xù)著，輪到我了，我抽了一張字條：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎？”“不是�！蔽蚁氩怀鰜砹�，正確答案是“六”。我頓時(shí)茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時(shí)候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對(duì)墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法我面對(duì)墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑作一團(tuán)。不過沒關(guān)系，開心就好嘛！
快樂的猜燈謎大會(huì)很快就結(jié)束了，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動(dòng)！
元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)，小學(xué)打算搞活動(dòng)。王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場(chǎng)上干什么呢？
下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說：”你們現(xiàn)在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了�！啊碧脟D！太好嘍！咱們可以參加活動(dòng)嘍！“教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的`花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。
王老師說：”你們喜歡哪個(gè)花燈？“
小明說：”我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗浅Ｆ�。“小紅說：”我喜歡熊貓燈。“
非常多同學(xué)叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它非常可愛！“……王老師說：”上面有燈謎。“
小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“
王老師問：”是哪個(gè)花燈的謎？“
”是那個(gè)，謎底是人！“
王老師說：”你拿走吧。“
每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。
沒過多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來了！同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵節(jié)的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋！
元宵節(jié)作文 篇5
今天是元宵節(jié)，也是放假的最后一天。爸爸說今晚在老家的幾座橋上要放焰火，我聽了，高興極了。吃過晚飯，就催著爸爸帶我去看。出了家門，看到夜幕已經(jīng)降臨了。藍(lán)藍(lán)的天空中有無數(shù)的小星星，一閃一閃的，仿佛在邀請(qǐng)人們到廣闊的太空去遨游。
我和爸爸來到河堤上，看到比我們?cè)鐏淼娜艘呀?jīng)等在了那里。忽然，四周響起“轟隆隆”的聲音，我仔細(xì)一看，天空中綻開了一朵朵美麗的“鮮花”，有的像天女散花，有的像雪蓮花開，有的像一吹就散了的蒲公英花，還有的是像對(duì)人們綻開笑臉的向日葵花。“流星雨”來了，天空中真是美麗極了，“流星雨”像銀河里的瀑布一樣，排山倒海的從天空中撒落下來;“笑臉”，也向我們展開了害羞的笑容;閃動(dòng)的`“心”，看得我都陶醉了，我激動(dòng)地拉緊了爸爸的手。今天橋的天空被焰火裝點(diǎn)得十分美麗。
元宵節(jié)的焰火，在天空中從天而降的“小燈籠”中落下了帷幕，今天的焰火是我看到的最好看的焰火。
元宵節(jié)作文 篇6
今天，我和媽媽還有姐姐到體育場(chǎng)看燈，大門裝飾得富麗堂皇。
我們看見了大象滑梯。大象的鼻子很長(zhǎng)很長(zhǎng)用來做滑梯，大象的尾巴用來做梯子。我跟姐姐上去玩，我和姐姐和其它小朋友玩得很高興。大象的身體是五顏六色的布做成的。大象的肚子里裝了許多彩色的燈，等到晚上，大象就會(huì)變得五光十色，五彩斑斕的。
們又看到了各種各樣的恐龍，就像在常州恐龍園看到恐龍似的，在地上有一個(gè)巨大的嘴——恐龍的嘴，我們看到它有好幾顆尖尖的牙齒，它還有兩個(gè)靈活的眼睛。
我們又看到了小白免和磨菇形的房子，這兒許多小白兔，小白兔們采完蘑菇后不斷出現(xiàn)，小白兔們的衣服都是五顏六色的布料做的.，小兔子們的蘑菇也是美麗的布料做成的。
我們還看到一個(gè)巨大的水罐，上面有鳳凰和龍的圖案，水罐五彩繽紛的，上面有一些燈，每到晚上，燈會(huì)五顏六色的，水罐會(huì)變得五光十色。
們看到了鳳凰正在飛行，它美麗的翅膀是五彩繽紛的布做的，它翅膀邊上有許多燈，都是不同顏色的，鳳凰旁邊有一條飛龍，它好象在說：“大家快來看一看我�！彼屛蚁肫鹆艘粋�(gè)故事畫龍點(diǎn)睛，是說在畫龍時(shí)，添上了眼睛，龍就會(huì)活。它的尾巴非常好看，我們的視線會(huì)被引住。
我們還看到了青青草原，上在有喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊，慢羊羊、灰太狼、紅太狼。小羊們都在玩耍，倒霉的灰太狼、紅太狼都在想辦法抓羊，灰太狼再怎么努力，總是失敗，上面主人公的衣服都很漂亮，我們很喜歡。