學(xué)習(xí)感想及心得體會(huì)

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)感想及心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)感想及心得體會(huì)1

　　“讀書和學(xué)習(xí)要鍥而不舍、持之以恒，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁、韌勁，先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿”。作為一名社會(huì)主義新時(shí)代下的小學(xué)生，我們更要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。積累知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　這段時(shí)間以來，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)平臺(tái)我閱讀了許多文章，也聽了許多音頻，看了許多視頻。這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，更進(jìn)一步提高了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。

　　在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)在各平臺(tái)上我最喜歡的模塊是聽廣播，在那里我可以聽各種知識(shí)，其中有十萬個(gè)為什么、科普小博士、世界真奇妙生活百科、金龜子帶你游中國(guó)、寓言故事、奇妙古詩詞等等。在這上面我了解到了許多許多以前沒學(xué)習(xí)過的知識(shí)，知道了各種節(jié)氣習(xí)俗、各種古詩由來的故事，也讓我了解到祖國(guó)大好河山、名人故居等，拓寬了我的知識(shí)面。

　　在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)在各平臺(tái)上最讓我感動(dòng)的模塊是人物模塊，這里有老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的光榮革命史，也有新時(shí)代的楷模先鋒無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，更有防汛救災(zāi)奮戰(zhàn)一線的解放軍叔叔搶險(xiǎn)的故事，還有最美逆行者抗疫英雄的默默付出光榮事跡。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，都是我們致敬的`英雄。

　　“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”不僅讓我可以足不出戶就可以博覽全書、拓寬眼界，更是我的一個(gè)免費(fèi)知識(shí)寶庫，這更讓我堅(jiān)定了認(rèn)真學(xué)習(xí)的信念，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要更加努力掌握知識(shí)，做一名棟梁之材報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)習(xí)感想及心得體會(huì)2

　　隨著新課程改革的不斷深入，教師的專業(yè)發(fā)展已成為教師教育工作的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)心得體會(huì)。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)使我們受益匪淺，現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下總結(jié)：

　　一、在教學(xué)理念上，新課標(biāo)使教學(xué)觀念發(fā)生了變化。

　　傳統(tǒng)的教育理念是：“學(xué)生為中心，教師為指導(dǎo)者”。而新課程則實(shí)現(xiàn)了由“知識(shí)本位”向?qū)W生發(fā)展為本的飛躍，教學(xué)兼顧到各個(gè)層次的學(xué)生，讓學(xué)生個(gè)個(gè)都獲得發(fā)展和進(jìn)步。新課程的教學(xué)內(nèi)容，具有更強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)代性，更貼近生活，更利于學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)具有更強(qiáng)的開放性，給教師留下了更大的創(chuàng)造空間。

　　二、在教學(xué)目標(biāo)上，新課標(biāo)使教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了變化。

　　傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)單一，目標(biāo)窄化，過于注重知識(shí)教學(xué)，使學(xué)生得不到情操的熏陶，意志品格得不到培養(yǎng)，更談不上有遠(yuǎn)大的理想了。而新的`數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要使學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)，愛學(xué)知識(shí)，使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

　　三、在教材體系上，新課標(biāo)使教材體系發(fā)生了變化。

　　舊的教材體系，從知識(shí)的復(fù)習(xí)到新知識(shí)的引入，再展開新內(nèi)容，最后進(jìn)行鞏固練習(xí)，中間穿插例題、課堂作業(yè)、課后作業(yè)。學(xué)生容易形成封閉性定向思維，不利于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。新的教材體系更注重知識(shí)的引入，讓學(xué)生從實(shí)際生活中引入，并從身邊的事物引入，更加貼近生活。

　　四、在教法、學(xué)法指導(dǎo)上，新課標(biāo)使教法、學(xué)法指導(dǎo)發(fā)生了變化。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講授，學(xué)生聽講，教師總是“恨鐵不成鋼”，學(xué)生則是“人在曹營(yíng)心在漢”。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也是機(jī)械地死記硬背。而新的教學(xué)大綱要求我們教師多采取“討論式”教學(xué)法。通過討論，學(xué)生之間，師生之間的交流，更能讓學(xué)生主動(dòng)地參與其中，開發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生由機(jī)械性學(xué)習(xí)變?yōu)椤俺鋈胂嘤�，勞逸結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)”的開放性學(xué)習(xí)。

　　五、在評(píng)價(jià)學(xué)生方面，新課標(biāo)使評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)生了變化。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)，只注重學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而忽略了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只靠成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生是不對(duì)的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們，評(píng)價(jià)學(xué)生要全面、合理，除了知識(shí)、技能的掌握情況以外，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新、探究能力，以及學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)表意見等方面。

　　六、在教學(xué)手段上，新課標(biāo)使教學(xué)手段發(fā)生了變化。

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們，要大力推廣信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。把信息技術(shù)作為最先進(jìn)的、最有效的工具，其他學(xué)科也都用信息技術(shù)來教學(xué)，數(shù)學(xué)課更應(yīng)如此。信息技術(shù)能使學(xué)生得到多種體驗(yàn)，如視覺、聽覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)感覺，甚至可以使某些感覺放大或縮小，從而加深印象，有效記憶。動(dòng)靜結(jié)合，使畫面更加富有情趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　七、在身體素質(zhì)方面，新課標(biāo)使身體素質(zhì)測(cè)試發(fā)生了變化。

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把身體素質(zhì)測(cè)試，由原來的“要我練”，變成“我要練”。學(xué)生在體育教師指導(dǎo)下，自己制定計(jì)劃，自己管理自己，自己檢測(cè)，自己評(píng)價(jià)。在培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力和加強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，也提高了學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià)能力。

　　總之，新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)理念，新的教材體系，新的教學(xué)方法，新的學(xué)習(xí)方法，新的評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，給我們教師帶來了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也給我們帶來了新的機(jī)遇。在今后的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)，接受新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。