論“溫度”教育作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的論“溫度”教育作文，希望能夠幫助到大家。

　　一大學(xué)生因?yàn)橥馄挪≈卣?qǐng)假探親，不料老師不但不準(zhǔn)假，還"開導(dǎo)″學(xué)生。“姥姥任何情況下都得支持你學(xué)習(xí)” “你能將生死置之度外的投入學(xué)習(xí)嗎？”聞之令人愕然，引發(fā)社會(huì)熱議（這是時(shí)事熱點(diǎn)材料，下面才是正文。）

　　日常生活中類似這種"冰冷式″教育并不少見。比如說不管是家人身患重病，還是家里"揭不開鍋″有不少家長都會(huì)告訴孩子“不用你管，好好學(xué)習(xí)就行……”家長的這番話固然出于愛子之心，但若長此下去，如何讓孩子懂得生死與共，風(fēng)雨同舟呢？

　　立德樹人，首先要立德。我們回到老師的"開導(dǎo)"上，這位老師的"初心″確實(shí)是為了學(xué)業(yè)考慮，“初心”并不壞；但是他在教育的本質(zhì)上犯了錯(cuò)誤，道德被拋棄了。想一想看，一個(gè)將親人的生死都能置之度外的人，等他成長后，真的可以成為有用之才嗎？一個(gè)連親人死活都不顧的人，難道會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，熱愛整個(gè)國家嗎？這也是一種不負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，一個(gè)人不能對(duì)家人負(fù)責(zé)，那他又能對(duì)誰負(fù)責(zé)呢？

　　學(xué)習(xí)確實(shí)很重要，知識(shí)改變命運(yùn)。可是在道德倫理面前，學(xué)習(xí)也應(yīng)退讓一步，不同場合做不同的事情。面對(duì)親人的生死，我們難道不應(yīng)該重視嗎？難道還應(yīng)該以學(xué)習(xí)為借口而放棄嗎？

　　教育要有"溫度″教育應(yīng)該沐浴在溫暖的陽光之下。教育應(yīng)符合正確的價(jià)值觀念，應(yīng)引導(dǎo)走向健康的方向。教育事業(yè)至關(guān)重要，所產(chǎn)生的影響也很巨大。教育可以改變一生，如果引領(lǐng)對(duì)了，離人生的成功便更近一步，所以有"溫度″的教育十分重要。

　　教育要有態(tài)度，更要有"溫度″。教育應(yīng)該也必須在溫暖的陽光下進(jìn)行！