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藝術(shù)作文600字

時間:2024-02-17 13:58:01 藝術(shù) 我要投稿
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藝術(shù)作文600字(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文600字(推薦)

藝術(shù)作文600字 篇1

  “藝術(shù)”這個詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

  但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。

  在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

  喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的'你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

  愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物,使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

  誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計師設(shè)計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。

藝術(shù)作文600字 篇2

  今年6月,我們學(xué)校舉辦了第一屆文化藝術(shù)節(jié),地點在學(xué)校操場,我們?nèi)熒紖⒓印?/p>

  在舉辦藝術(shù)節(jié)的前一天,放學(xué)后,學(xué)校里一副忙碌的景象:有的老師和同學(xué)們在忙著排練節(jié)目;有的老師則忙著發(fā)放聯(lián)歡會的氣球;還有一些學(xué)生在幫老師擺凳子。當然,我們花環(huán)隊可不能閑著,我們要領(lǐng)花環(huán)、排練,還得訓(xùn)練搖花環(huán)呢!

  第二天早上八點鐘,第一屆文化藝術(shù)節(jié)開幕了!主持人走上臺,宣布:“第一屆文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在正式開始了!”頓時,學(xué)校變成了歡樂的海洋,操場后面,五顏六色的氫氣球被放上了天,組成了一片彩色的云;操場中間,同學(xué)們使勁的跟著節(jié)拍鼓掌,掌聲化身變成了音符,校園里歌聲滿天;

  然后是表演節(jié)目,同學(xué)們和老師們排練的節(jié)目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐們表演的《竹竿舞》。大哥哥們跟著音樂的節(jié)拍抬放竹竿,大姐姐們隨著音樂跳起了輕快的舞蹈。真美!她們就像一只只美麗的蝴蝶,在草叢中翩翩起舞……

  還有一個節(jié)目也令我記憶猶新:有一個貧困的小女孩,她不小心把班里最“有錢”的同學(xué)的.冰激淋碰到了地上,那個小男孩要她賠10元錢,可她只有3毛錢。就這樣,她被那個男孩死死的纏住不放。后來,班上的同學(xué)和老師教育了那個男孩,他改正了錯誤,還說讓那個女孩以后有什么困難找他幫忙。這個小品就在女孩激動的淚花中結(jié)束了。

  還有我們同學(xué)表演的童話劇、舞蹈等都能非常精彩。最后,參加表演的同學(xué)和老師們聚到舞臺是,一起合影。這一屆文化節(jié)圓滿的結(jié)束了。

  這一屆文化藝術(shù)節(jié)我永遠都不會忘記!

藝術(shù)作文600字 篇3

  每一個人都有學(xué)過藝術(shù)。比如:書法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學(xué)過藝術(shù),是我最喜歡的繪畫。

  暑假的時候,爸爸知道我喜歡繪畫,于是給我報了個補習(xí)班。老師說我是剛學(xué)的,應(yīng)該從基本學(xué)起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個蘋果圖畫給我看,說:“你用鉛筆在你的紙上描出來!蔽蚁让杷男螤,可怎么描也描不好,不是那個歪,就是那個不直。我全擦掉再描。老師走過來看:“怎么到現(xiàn)在還描不好啊!”我說:“老師,我描形狀,形狀歪了,所以我擦掉重描!”老師說:“我們應(yīng)該先畫個形狀,再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉,再畫好一點!”聽了老師的話后,我馬上再描。大概過了一小時,我終于畫出來了,老師一看,說:“比剛才好了一點,繼續(xù)努力!”

  老師給我一幅畫,是老鼠的。我先描個形狀,再描老鼠的頭。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過來看,說:“基礎(chǔ)還算可以,能描出老鼠的身體、肢體,但是還描不出老鼠的眼神、動作。不過沒關(guān)系,慢慢來,先觀察它的眼睛,眼睛露出了些什么,這要靠你的想象!

  我想老鼠平時都是令人厭惡的',可是看它的眼神,好像并不那么令人厭惡,我把它描了出來。老師一看,突然笑了起來,說:“你描的老鼠,不是我們平時令人厭惡的老鼠,而是一只眼神露出可憐的老鼠,它渴望得到它最喜歡的東西,而沒有行動起來,只是在那趴著默默注視地它喜歡的東西。非常不錯,你的描畫的技術(shù)令我大吃一驚!蔽衣犃诵睦飿返瞄_花。

  我學(xué)的是繪畫里其中一種,素描。雖然我學(xué)的素描不是很好,但我學(xué)的很認真。后來通過長期的堅持,我慢慢學(xué)會了繪畫的技巧,以后我還要堅持不懈,把繪畫學(xué)得更好!

藝術(shù)作文600字 篇4

  說句超實在的,我不是自戀,琴棋書畫我可是樣樣都會,(注意!是樣樣都會,而不是樣樣精通。)除了琴,我可都是無師自通,自學(xué)的。我媽咪,為了讓我有一項精通的,于是讓我學(xué)了一門古箏。這也成了我唯一門在課外課中的藝術(shù)系的了。

  至今,我還能記得我第一次古箏考級時的糗樣。

  記得第一次去考級是我九歲的時候,考4級吧!那天剛好趕上了三伏天,天氣熱得讓人恨不得窩在空調(diào)間里縮著,而這樣惡劣的天氣也使我的心情格外焦躁,到達考級現(xiàn)場,我看見了我的老師,看到她,猶如在熱流中,吹來了一陣冷風(fēng),我迫使自己的心平靜下來。我往樓上走去,到了樓上以后,我一眼望過去,全是孩子,沒有一個我認識的人,這讓我的心平靜很多,沒有人認識我,這樣就算出丑也沒有人知道!呵呵!我在心中笑了起來,弄得我的小心臟一抖一抖的!我開始包指甲,時間一分一秒的流逝著……

  “XXX號陳煒煒,XXX號XXX……請這五位同學(xué)跟我進去等候!”我走入內(nèi)間,我打了一個寒顫,哇!等級不一樣,待遇也不一樣。±锩婢尤婚_著空調(diào),真涼快!跟外面的烈日炎炎形成了巨大的反差!突然,我心中蹦出了兩個小人,一個說:“主人,里面這么涼快,我真不想走啊!”另一個人說:“這里面太恐怖了,弄得我好緊張!我真想快點走!”在我與我的心魔糾纏時,我前面的人一個一個的'彈完了,我終于迎來了,我最不想面對的事情。等我彈完后,我都不知道我剛才彈了什么,我渾渾噩噩的走下了樓梯,老師問我緊張嗎?我居然不假思索地說出了違心的話,不緊張!

  記得還有一次,我上課要學(xué)8級的曲子了,可是我沒書。±蠋熅谷话阉臅杞o了我,還說,可以省點錢,我當時感動的,差點就淚盈眶了!

  古箏,不僅僅是一門樂器,她也是有生命的,她是我的朋友!

藝術(shù)作文600字 篇5

  當你站在領(lǐng)獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時,你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時,你是否有一種永不服輸?shù)囊庵?當你正在看一場激烈的比賽時,你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節(jié),就是為我們搭建了這樣一個舞臺,展示自己的多姿多彩!

  早晨,藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳,人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的.商品。

  “小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊干了,看見一批批客人光臨自己的攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨,同學(xué)們陸續(xù)離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣,看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié),讓我們知道錢的來之不易,要學(xué)會勤工儉學(xué)。

  “十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽!甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,仿佛還帶了點點花香,沁入人的心脾,凈化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾,仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

  使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,余音繞梁,三日不絕。

  藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞,讓我們?nèi)ゾ幙,去點綴,才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié),讓我們盡情放飛夢想!

藝術(shù)作文600字 篇6

  在一個風(fēng)和日麗的星期六上午,我們在那美麗的校園——江永一小化好妝后,就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

  來到那里我立即大吃一驚——那里有不可計數(shù)的椅子,上面整整齊齊的坐著每個學(xué)校的演員們,他們的衣服有黃的,有白的,有綠的,還的藍的......大小不一,五顏六色,各有千秋。總的來看的話,就像一條五彩斑斕的長龍。在演員席上面是觀眾席,這些觀眾大部分是演員的家屬,由于他們坐的觀眾席可以容納成千上萬的人,所以不擔心找不到位子。他們星羅棋布的東坐西坐,手中的照相機不約而同的一閃一閃,像不可勝數(shù)的小星星在眨眼睛,此時此刻,你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......

  不知道是什么緣故,我們莫名奇妙地等了半個鐘頭,終于,教育局長鏗鏘有力地說一聲:“20xx年第八屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始!”從那一刻起,我的心里有一種無緣無故的'激動感和緊張感,緊張是因為這是我第一次表演節(jié)目,激動是因為有能力可以表演節(jié)目。為了不打擾正在表演的演員們,我們就在臺下做準備活動,過了好一會兒才到我們。隨著美如仙女的唐老師一聲令下:“合唱團員們,馬上就到我們大顯身手的好機會了!”合唱團員們便個個昂首挺胸,信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺階搬到舞臺上后,我們就快如閃電地走上臺階,開始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人,合唱的是一首歡快無比的歌曲《童趣在校園》,我站在第一排的最中間,是他們標標準準的“中心點”,由于我們的衣服是火紅色的,所以唱歌的時候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看,可過了一會我我就有點我蠢蠢欲動了,但為了最后的勝利,我堅持了下來......

  這一次合唱雖然結(jié)束了,它卻深深的印在我的心中。

藝術(shù)作文600字 篇7

  美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們的生活中不能缺少幾分藝術(shù),即不會欣賞藝術(shù)的人也不會生活。藝術(shù)家們觀察無形,傾聽無聲,重新拾起他們的情趣,在藝術(shù)的道路上劃下一道痕跡,讓生活和生命獲得第二次重生。

  也許我可以是一位歌唱家。歌聲可以訴說著人間難舍難分的真情,也可以詠唱著高原中誕生人世間最美的愛情。有時歌唱是一段河流,一片海洋,一波未平,一波又起。接唱、聯(lián)唱、輪唱……使你辨不清它的頭尾,摸不到它的邊際。我也可以盡情地傾聽這門藝術(shù),這是一種享受,傷心時可以暫時忘記現(xiàn)在的傷楚,開心時心情更加舒暢愉悅。

  也許我可以是一位舞蹈家。舞蹈可以成為我的脈搏,我的心跳,也是我的呼吸,我生命的節(jié)奏。輕步曼舞像是燕子伏巢,疾速旋轉(zhuǎn)就像是鵲鳥受驚。舞姿像是優(yōu)美的詞句也描寫不出來的高貴,美麗的舞姿閑婉柔和,輕靈的舞姿敏捷如風(fēng),她的妙態(tài)無與倫比,把舞蹈這門藝術(shù)融入于自身,我這一刻變成星,下一刻變成月,變成愛者與被愛者,勝利者與失敗者,感觸到了某種神圣高潔的境界。

  也許我可以是一位繪畫家。繪畫可以成為一種無可挑剔的藝術(shù)讓人感受到無窮的樂趣。它很高雅,可以陶冶人的情操。雖然繪畫的.寶藏中沒有金銀財寶,但它有著一顆顆小小的鉆石,從少積累,變成一個無盡的大空間。一副成功的作品代表了作者讓人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史,大自然磅薄雋秀,精湛藝術(shù)的高超。

  也許我可以是一位作家。寫作是創(chuàng)作,摘抄是整理。讓寫作滲出思想形式水平之下,滲進寫作的意識,滲透文化的血脈。閱讀者閱讀文章時使人充實,寫作使人精確。書寫作文的靈感遠遠不及臥在窗邊聽雨時,倚在樹下乘涼時,躺在草地上冥想時。

  藝術(shù)家是遙不可及的,也是觸手能及的,探討不盡取之不盡,就是藝術(shù)本身最“美”之處。

藝術(shù)作文600字 篇8

  在我學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中,有許多好玩的事情,就像一棵樹上有許多果實,每一顆果實都豐富多彩。下面就讓我摘下來三顆,和大家一起分享!

  記得幾天前,我上美術(shù)課,美術(shù)老師要我自由發(fā)揮,畫一件東西?墒俏医g盡腦汁,也想不出要畫什么,最后只能把白紙交上去。

  我回到家,心里真是難過,想:到底要不要給媽媽說報一個繪畫班?萬一媽媽不同意了怎么辦?終于,我鼓起勇氣告訴了媽媽。一開始,媽媽認為沒有什么用,可聽我這么一說,她也明白了。到了周末,媽媽就把我?guī)У搅死L畫班,我看著又高興又發(fā)愁,高興的`是:我終于可以學(xué)畫畫了;發(fā)愁的是:萬一老師很兇而我又畫不成怎么辦呀?我一邊想著,一邊被老師安排到桌子旁。就這樣,我的學(xué)藝之旅就開始了。

  再一次畫畫,我選了一幅,那幅畫中是一位公主手中提著籃子,后面有一個大大的蝴蝶。我一見就格外喜歡,就開心地畫了起來。可是當我正準備畫的時候,卻不知從何下筆,心里像萬根針扎一樣疼。

  我再次拿起筆,還是不知道該怎么畫。正當我百思不得其解,連桌子都想推翻時,老師仿佛看透了我的心思,過來問:“你是不是想畫這幅畫呀?”我點了點頭。就這樣,在老師的幫助下,我很快完成了任務(wù)。

  那天,我被派到一個我不知道的地方去比賽。場上喧嘩聲十分大,但是我依然安靜地在畫畫。我畫了一幅簡筆畫,是一只熊貓。我把畫交上去,走出來后心頭還有一絲緊張。心想:會不會拿不到獎呀!

  過了一會兒,成績發(fā)布下來了,我得了一個特等獎!當我站上臺去領(lǐng)獎時,我看到了許多佩服和羨慕的眼神,這使得我非常得意,如果沒有人,我估計自己會一蹦三尺高,賽過竄天猴。

  這就是我學(xué)習(xí)藝術(shù)的經(jīng)歷和過程。學(xué)藝之路是坎坷崎嶇的,我們要勇于面對困難,才能奪取成功的桂冠。

藝術(shù)作文600字 篇9

  “藝術(shù)”這個詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

  但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。

  在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

  喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫與堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的'提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

  愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

  誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計師設(shè)計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美與自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。

藝術(shù)作文600字 篇10

  “喂,章昊,你別哭了,我又不是故意的。再說了,你剛才不也同意了嗎?別哭了別哭了,我就只是把你頭發(fā)剪了,又沒毀你容!

  究竟是什么,讓一個五歲小男孩痛哭不止?這件事的背后到底是誰在操控?而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑,一邊寫下這個故事。

  那天我和堂哥倆個人在家,奶奶出去買菜了。我們閑著無聊,在家看電視,看著看著章昊就出了個餿主意。他不知道從哪里變出來一把兒童剪刀說要給我理發(fā)。我看電視看入了迷,也沒理他。結(jié)果等我看到屬于我的那一小撮頭發(fā)時,張嘴閉眼就開始哭,章昊急了,又拿了一把小剪刀給我,于是我就也有模有樣的給他剪起頭發(fā)來。

  我一只手按住他的腦袋,另一只手握著剪刀。章昊的本來頭發(fā)就很短,一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點,那邊剪一點,就仿佛是在完成一件藝術(shù)品一樣。當時的我也的確是這么想的,我把自己想象成一個雕刻大師,而堂哥的腦袋就是死板無趣的一塊圓木頭。需要我這個大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動有趣。我感覺自己已經(jīng)不是在理發(fā)了,而是在他腦袋上面創(chuàng)作。過了好久,這件“藝術(shù)品”總算是完成了,可為之我也損失了不少頭發(fā)。

  可畢竟我的`頭發(fā)長,剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了,他的腦袋上黑一塊白一塊的,不知道的還以為他“生病”了?僧敃r他看不見自己啥樣,不覺得有什么。我對于這件“藝術(shù)品”更是十分滿意?墒谴笕藗兛磥碚玛坏哪X袋簡直慘絕人寰!這才有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術(shù)品”竟然也成為了他們嘲笑的對象。

  現(xiàn)在想起這件事情,我還是忍不住哈哈大笑。(雖然這有點不厚道)但這個秘密也就留在了我們的腦海里,不過現(xiàn)在應(yīng)該也不算秘密了。