【通用】工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期小學科學、品德教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究，進一步強化研究、指導和服務功能，努力提升全區(qū)科學、品德課程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　（一）加強業(yè)務學習，增強教師的課程意識。

　　1、加強對學習內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學習內(nèi)容。組織教師深入學習《小學科學課型范式及其實施策略》、《小學品德課型范式及其實施策略》。理清基本結構，熟悉操作步驟，指導教學實踐，服務于日常教學。

　　2、精心組織各種學習培訓活動。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果。

　　3、針對課程建設中的核心問題，組織開展專題講座、學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養(yǎng)的'共同提高。

　�。ǘ�）加強課程管理，推動課程的健康發(fā)展。

　　1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。各校要組織任課教師認真學習常州市學科教學建議，引導教師嚴格落實和執(zhí)行國家的課程計劃，并通過加強課程管理，杜絕違規(guī)行為。

　　2、加強學科教研組建設。要保證科學、品德教師隊伍的穩(wěn)定性，有計劃、有重點地培養(yǎng)1—2名學科骨干教師，同時穩(wěn)定兼職教師隊伍，提高兼職教師業(yè)務水平。要建立和完善科學、品德學科教研組，學科教研組要定期開展集體備課、相互聽課、教學研討等活動，努力提高學科組建設能力。要對照先進教研組條件，積極創(chuàng)建學科優(yōu)秀教研組。

　　3、加強評價改革，促進科學和品德課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要對科學、品德學科建立校本化的管理機制，建構與創(chuàng)新課程評價模式，以促進課程的常態(tài)、有效實施。

　�。ㄈ�）加強教學研究，提升課程的實施水平。

　　1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。

　　科學學科將圍繞科學探究教學的有效策略展開教學研究，重在通過反思當前科學探究教學中存在的形式主義問題，引導教師對科學探究教學進行理論再學習和實踐再探索。

　　品德學科將進一步圍繞品德學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)展開教學研究，一是進一步解讀品德學科的核心素養(yǎng)，二是積極探討品德課堂實施學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略。

　　2、積極開展課題研究活動。一是開展好由教研室領銜的江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點自籌課題《基于科學前概念的教學設計與操作策略的研究》，本學期的研究重點是在文獻研究的基礎上初步建構基于科學前概念的教學設計與課堂操作策略，并組織教師繼續(xù)調(diào)查小學生的科學前概念。二是組織中心組成員帶動廣大一線教師，圍繞教學中的具體問題尋求解決方案，提高科研意識和能力，并由學科中心組成員領銜，以鄰近校組團、青年教師組團的方式開展靈活多樣的課題研究。

　　3、繼續(xù)做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念，提升科學教學中的探究品味。要依托科學教材，開發(fā)“做中學”案例。

　　4、學科基地學校繼續(xù)發(fā)揮示范輻射作用，定期開展形式多樣的教學研討活動，并向全區(qū)教師展示學科基地研究情況。

　�。ㄋ模┘訌婈犖榻ㄔO，促進教師的專業(yè)成長。

　　1、開展研訓活動，引領教師專業(yè)發(fā)展。通過各層面的培訓、研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織學科專題研討活動、科學教師實驗能力培訓活動、科學青年教師課堂展示活動等。各教研協(xié)作片召集單位也要重視科學、品德課堂教學研究活動，切實制定好學科教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

　　2、加強團隊建設，促進骨干教師成長。進一步強化我區(qū)小學科學、品德教師優(yōu)秀團隊的打造，一方面認真組織好學科教師基本功比賽或優(yōu)質(zhì)課活動，選拔優(yōu)秀教師參加市比賽；另一方面切實加強學科骨干團隊的培植，通過學科中心組活動、課題組活動、工作室活動等，提高教師業(yè)務水平。

　　三、活動安排

　　二月份

　　1、品德、科學學科中心組成員會議；

　　2、組織參加市科學學科期初教研活動。

　　三月份

　　1、區(qū)科學學科專題研討活動；

　　2、科學教師實驗能力（生物、化學）培訓活動；

　　3、組織參加市品德學科區(qū)域展示活動。

　　四月份

　　1、小學科學省規(guī)劃課題教學研討活動；

　　2、區(qū)小學品德學科專題研討暨優(yōu)質(zhì)課展評活動；

　　3、組織參加市品德學科同題異構教研活動。

　　五月份

　　1、組織參加沿江七市（區(qū)）科學、品德教學研討活動；

　　2、科學學科骨干教師學術沙龍暨省規(guī)劃課題研討活動。

　　六月份

　　1、區(qū)科學青年教師基本功比賽；

　　2、組織參加市科學學科同題異構教研活動；

　　3、本學期工作總結；

　　4、下學期工作計劃制訂。

工作計劃 篇2

　　20xx年正式分管采購品管財務工作，鑒于去年這三個部門出現(xiàn)的工作失誤，流程執(zhí)行力度欠缺，查審錯誤滯后，今年工作主要基調(diào)方針主要一下三點：

　　1、各部門制定責任到人的規(guī)章制度，出現(xiàn)問題可以迅速定位責任人。

　　2、各部門制定規(guī)范合理的操作流程，嚴格遵照執(zhí)行。

　　3、建立部門審核制度，層層復審，及時察覺錯誤，阻止錯誤的繼續(xù)發(fā)展。

　　現(xiàn)針對各不同部門分別做闡述：

　　采購部：

　　1、建立完整質(zhì)量考評體系：針對各面輔料供應商的來料檢驗，建立相應的質(zhì)量檢驗小組，配合專業(yè)的質(zhì)量檢驗機構，做到內(nèi)審，外審相結合，嚴格控制來料質(zhì)量，一旦來料質(zhì)量后期出現(xiàn)問題，首先找內(nèi)審小組問責。內(nèi)審小組的人選會議商討確定，其中必須要有采購部人員參與，這要求必須對采購人員進行基礎質(zhì)量意識培訓，使其具備基本的質(zhì)量辨識能力。

　　2、建立充足的供應商名單：維護篩選好老供應商的前提下，開發(fā)資質(zhì)好的新供應商，考評供應商主要從以下三方面：質(zhì)量，價格，效率。同一物料的面輔料供應商至少三家，建立供應商信息庫，以便隨時可以找到可替代的合格供應商，供應商信息庫建立不完善，不能及時有效查找替換商，堅持誰負責誰擔責的原則，進行問責。

　　3、建立由始至終的.跟蹤服務體系：從來料入倉，生產(chǎn)車件領料，到成衣出庫，采購部需定期安排人員去現(xiàn)場查驗，以確保來料數(shù)量是否短缺，品質(zhì)是否正確，同時建立層級檢查制度，采購人員建立輪流交叉檢查，以更客觀的立場發(fā)現(xiàn)問題。

　　4、退換料以及財務工作銜接：采購工作的運作過程中不可避免的有退，換，修，廢等情況發(fā)生，因此必須對每一批物資的采購以及合同執(zhí)行情況進行系統(tǒng)審查，并且做好跟蹤檢查，定期盤點，同時財務處理上要及時扣除相應貨款。采購合同必須制定符合本公司財務狀況的付款方式和付款期限，盡量做到留存資金。

　　品管部：

　　1、品管部門建立合格上崗條例：崗前需進行專業(yè)素質(zhì)培訓，必須達到上崗要求方可上崗，崗前培訓責任由品管經(jīng)理負責，且由品管經(jīng)理跟蹤檢查上崗后工作情況。

　　2、品管部需梳理各部門規(guī)章制度以及流程。組檢，后道檢驗，跟單QC，必須形成一套完整的檢驗鏈，做到相互制約，相互審查。

　　3、采購和品管是兩兩相關部門，部門之間相互監(jiān)督，相互檢查。品管部門負責檢查來料質(zhì)量，采購部負責制約領料數(shù)量以及補料流程，尤其跟單QC，必須建立一套外發(fā)廠因短碼，布疵等需補料的程序，不可隨意補料，由此產(chǎn)生的糾紛和責任，必須落實到具體原因及責任人。具體程序由品管經(jīng)理和采購經(jīng)理會議討論制定，20日之前出具書面流程管理方案。

　　4、后道檢驗需規(guī)范檢驗標準，必須進行崗前培訓：培訓內(nèi)容需要涉

　　及檢驗常識，檢驗要領，檢驗放行標準，專業(yè)手勢等，崗前培訓還必須強調(diào)檢驗規(guī)章制度，制定明晰的考核標準。后道部門負責人需跟車間，業(yè)務密切聯(lián)系，根據(jù)出貨日期，安排檢驗計劃，必須做到有條不紊。后道包裝車間也需要制定輔料領用退回流程和手續(xù)。

　　5、品管跟單需根據(jù)訂單出貨日期，督促外發(fā)廠保質(zhì)保量在交期內(nèi)完成出貨，每日向品管總部提交當日產(chǎn)量以及質(zhì)量完成情況，每周向廠部提交周報告，報告涉及周產(chǎn)量，下周計劃以及產(chǎn)品質(zhì)量。訂單完成出貨，跟單需與檢品有手續(xù)對接，后續(xù)成衣退回返修也需要跟蹤。 財務部：

　　1、財務部實行系統(tǒng)化辦公，所有賬目均需在系統(tǒng)內(nèi)清晰完整體現(xiàn)，以確保迅速及時查找相關賬目信息。

　　2、財務部要建立層級審核制度，以降低錯誤發(fā)生率，及時發(fā)現(xiàn)錯誤。

　　3、財務部需完善報表上交體系，月報，周報，需按時上報，賬目需日清月結，不能堆積賬務。

　　4、財務部需完善結賬體系，做到及時結賬，準確結賬。

　　5、財務部需完善收款體系，以方便催款，以及減少呆賬。

　　6、財務部需加大理財力度，做到合理理財，保障理財風險同時減少資金閑置。

　　以上是對各部門進行的大致規(guī)劃，具體細節(jié)需各部門根據(jù)大方向做明細計劃。

工作計劃 篇3

　　隨著新一輪課程改革的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.作為一名副班主任,如何配合好班主任，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:

　　一、本學期學校提出了“以安全工作為主線”，要時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

　　五、做好個別學生的教育工作。

　　教師在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

工作計劃 篇4

　　回顧總結20xx年我們**醫(yī)院護理工作在開展過程中，通過多方面的努力，所取得的一些成績，以及在成績背后所暴露出來的一些問題，我們每個人都必須對自己進行一次反省，看哪些成績的取得有自己的付出與努力，或者哪些工作開展得不順利，甚至出現(xiàn)了失誤等情況，有我們自身的責任，如果每個人都能欣然接受成績，更能誠然面對缺點與責任，從而努力克服它，對我們20xx年度工作目標的實現(xiàn)將不無裨益！

　　下面我將20xx年度護理工作目標的設定從幾個方面談談自己的想法：

　　一、嚴以律已帶動全局

　　在20xx年的工作當中，我欣慰地看到我們的護理隊伍還是非常優(yōu)秀的，基本上都能任勞任怨，為醫(yī)院著想，克服人員少的問題，甚至加班加點，如期完成各項護理任務,但同時也暴露出了個別人員的消極思想情緒，覺得紀律要求得嚴了、苛刻了；操作程序規(guī)范得細了、不適應了；工作也干得多了、累了，甚至有人在背后搞小動作，說了些不該說的話，做了些不該做的事，但這些事情的發(fā)生并沒有改變我對她們?nèi)烁竦目隙ǎ�我覺得這些思想上的疙瘩、情緒上的抵觸，都是正常的、暫時的，所以也就沒有把這些事情上報領導并擴大化，因為我相信，在工作與生活當中，我能夠以身作則，用心來靠近大家，用人格來感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的護理團隊。

　　二、抓好學習量化管理突出先進

　　在20xx年的業(yè)務學習基礎上，20xx年我們將主要開展對《護理技術操作規(guī)程》的學習，現(xiàn)將學習計劃作如下安排：一季度：1月——學習體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量2月——學習三測單的繪制3月——集中對1、2月的學習狀況進行考核，人人過關

　　二季度：4月、5月——學習“三基”基礎護理部分6月——集中對4、5月的學習狀況進行考核，人人過關

　　三季度：7月——學習鋪備用床、暫空床、麻醉床8月——學習無菌技術操作9月——集中對7、8月學習狀況進行考核，人人過關

　　四季度：10月——學習臀部肌肉注射11月——學習皮下注射12月——統(tǒng)一對全年的學習予以鞏固并進行考核

　　通過業(yè)務學習的逐步展開，我們護理人員的`業(yè)務素質(zhì)將會穩(wěn)步提高，我準備再擬定一個日常工作量化考核方案，對大家的工作打分；另外，我們護理站還將明細獎罰制度，建立獎罰基金，如果這一方案能經(jīng)院領導批準，我們將對每月考核排名最前的人員予以獎勵，以示表彰！我們知道，獎罰均不是目的，而是要通過這一手段激勵大家更嚴格地要求自己，提高自己，形成“比、學、趕、幫、超”的良性氛圍，為醫(yī)院做出貢獻，實現(xiàn)自己的價值。

　　三、支持協(xié)作謀求發(fā)展

　　一個有理想、有事業(yè)心的人，除了在工作上要求自己兢兢業(yè)業(yè)，更希望這一切能得到領導的重視與肯定，得到同事之間的鼓勵與協(xié)作。

　　我感謝我們醫(yī)院領導與醫(yī)護人員對我在20xx年工作上的幫助與支持，使我在工作中學到了很多工作經(jīng)驗，使我在不斷的鍛煉與成長當中，更領會到了我們各部門聯(lián)動、上下同心的重要性。

　　對于我們護理工作現(xiàn)有的水平，離我們想達到的目標還有距離，難免在工作中存在這樣那樣的問題，但我覺得能夠發(fā)現(xiàn)問題并不是一件壞事，我們沒有理由，也決不能回避這些問題，我希望院領導能把大家調(diào)動起來，都來監(jiān)督我們的護理工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時更正，共同扶持建設好這支護理隊伍，把發(fā)現(xiàn)的問題或更好的建議隨時與我溝通或上報院領導，以期進步！

　　相反，我也堅決反對有人在發(fā)現(xiàn)問題時，不是善意地指出問題的原因所在，幫助我們迅速改正，而是動輒擴大事態(tài)，甚至不避諱病人及其家屬，辱罵護理人員，致其羞愧哭泣，無法順利完成隨后的護理任務！我之所以反對這種情形的再發(fā)生，是因為我認為，這樣既不尊重自己的形象，也沒有尊重他人的人格，不僅不能最恰當?shù)匕褑栴}解決，同時還有損于醫(yī)院的聲譽。而且使人感覺到其根本不像在解決問題，卻有“發(fā)牢騷”之嫌！至少也可以說這樣做并不妥當！

　　我們都清楚，護理人員的工作是最基層、最辛苦的工作，又是要求最嚴格的工作，不僅要把最基本的操作流程規(guī)范準確地完成，還要與患者與家屬溝通好，事實上還常受到一些家屬的不理解與漫罵，很不容易！

　　所以我希望我們自己的同事之間應該多一份理解、多一些關懷，不僅為自己，也為他人、為醫(yī)院，能夠攜手共進，謀求更大的發(fā)展！以上所言，均就事論事，不針對任何個人，望諒解！

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書館應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創(chuàng)造

　　良好的育人環(huán)境作出應有的貢獻。

　　二、具體工作：

　　1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。

　　（1）加強圖書館建設，根據(jù)學生的愛好添置新書，并做好推薦新書的工作。

　�。�2）挑選各班的優(yōu)秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，并能協(xié)助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。

　�。�3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。

　�。�4）根據(jù)學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

　　2.做好新書、音像、雜志的登記、上架工作。

　　3.認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。

　　4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

　　5.做好圖書的注銷和帳目結算工作。

　　6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表，寫好期末總結。

　　7.維護各班紀律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

　　8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學工作。

　　三、借書安排：

　　1.每周（周一至周五）全天向師生開放。

　　2.學生借書集中時間安排：上午：11：45-12：30

　　一、指導思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育為目標，在實現(xiàn)學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

　　二、目標與任務

　　1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

　　2、在省級綠色學校的'基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。

　　三、具體措施

　　1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。

　　2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

　　3、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。

　　4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設等。

　　5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立領導機構，制定工作計劃。

　　2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、籌備綠色學校網(wǎng)站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

　　3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

　　四月份：

　　1、建立并運行綠色學校網(wǎng)站

　　2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

　　3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

　　4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環(huán)境”宣傳活動。

　　五月份：

　　1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。

　　3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　六月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

　　七月份：

　　1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。，中學圖書館工作計劃-學校工作計劃