- 相關(guān)推薦
你好，書法
望著獎狀上“一等獎”三個大字，我的思緒不由得飄回了五年前……
“樂樂，你對書法感興趣嗎？”看著媽媽那滿懷期待的目光，幼小無知的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)的我還沒有意識到問題的嚴(yán)重性，以為媽媽只是一時(shí)心血來潮，隨口問問罷了�？扇煲院螅揖捅粙寢屓M(jìn)了一個書法培訓(xùn)班。
突然來到了一個陌生的環(huán)境中，一向活潑好動的我也有些發(fā)怔。第一堂課，老師詳細(xì)講解了如何握筆，如何畫線條�？晌沂亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，一點(diǎn)也沒往腦子里記，光想著一些亂七八糟的東西了，就這樣稀里糊涂地過了幾節(jié)課�？煽偸沁@樣混日子遲早會露餡。果然，老師開始檢查每個人的任務(wù)練習(xí)情況了，我開始慌張起來，連忙在紙上胡寫一通，祈禱著能夠蒙混過關(guān)。可老師豈是好糊弄的？他看著我的練習(xí)紙，慢慢臉色陰沉下來，我的心揪了起來，過了好些時(shí)候，他才開口：“從這節(jié)課開始，你下課后多留半小時(shí)。”說完，便背著手離開了。
這可比罵我十句一百句還要致命��！我內(nèi)心叫苦不迭。讓我這個“好動分子”坐在桌前兩個小時(shí)已經(jīng)夠煎熬的了，現(xiàn)在卻還要再加半小時(shí)。我心中暗罵：我恨你，書法！”
可當(dāng)我看到一旁師哥的字時(shí)，我內(nèi)心的不平便被羞愧所取代了。他正在練習(xí)行書，用筆嫻熟，筆法飄逸，有一種駕輕就熟的感覺，輕輕松松就寫完了一張紙。我看看師哥的字，再低頭看看我的字，潦草輕浮，毫無筆鋒，真是天壤之別�。〔贿^，這也激起了我的好勝心，于是，我也開始埋頭苦練起來。
“有進(jìn)步！”正當(dāng)我沉浸在書法的海洋里無法自拔時(shí)，一個聲音突然把我拉了起來，我回頭一看，原來是老師啊。他沖我笑笑：“很有天賦嘛！”
我聽了老師的話，大受鼓舞。之后，我一改以前自由散漫的作風(fēng)，以那位師哥為目標(biāo)，每天勤加練習(xí)。我也領(lǐng)略到了書法的無窮趣味——楷書正氣凜然，隸書古拙質(zhì)樸，行書飄逸灑脫，草書狂放不羈……
“樂樂，想什么呢？”我的沉思被打斷了，“這次表現(xiàn)不錯，下次再接再厲！”媽媽拿起我剛練好的一張書法欣喜地說道。我沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝書法，讓我變得更加沉穩(wěn)，褪去了一身的稚氣；感謝書法，讓我變得踏實(shí)，洗刷了一身的浮躁。你好，書法！愿我們之間永遠(yuǎn)不會“再見”！