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《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
剛開(kāi)始讀《孩子是個(gè)哲學(xué)家》時(shí)，看著滿篇的論述都與作者自己的孩子有關(guān)，并且是兩個(gè)很小的幼兒，談?wù)摰囊彩撬麄兗彝ブg的故事。我總覺(jué)得這本書(shū)有什么意義呢，對(duì)于教育者(老師)來(lái)說(shuō)，能從中學(xué)到什么有用的東西呢?后來(lái)想了想，這本書(shū)被推薦為十大優(yōu)秀讀本，肯定有他的過(guò)人之處，于是耐著性子把整本書(shū)讀完了。也很慶幸自己沒(méi)有半途而廢，對(duì)這本書(shū)讀的越多，越能體會(huì)到作者用在教育上的意義。教育的質(zhì)量與結(jié)果，取決于教育者的素質(zhì);反之，教育者的品質(zhì)，直接決定了被教育者的品質(zhì)。
《孩子是個(gè)哲學(xué)家》首先是一本寫(xiě)給天下父母親的一本書(shū)，著作中所描述的那些家庭日常生活場(chǎng)景——抓狂、絕望的父母與頑劣、不可理喻的熊孩子之間斗智斗勇的故事。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我的腦海中總能想像到故事發(fā)生的場(chǎng)景，內(nèi)心深處能感受到這一對(duì)父母在關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)上付出的努力，并且在教育孩子上面大膽的嘗試與做法。生活中充滿了神奇與美麗，生命本身便是一個(gè)奇跡。在我們的生活當(dāng)中，我們遺失了多少這樣美麗的場(chǎng)景，在我們的教育生涯中，我們也錯(cuò)過(guò)了多少美麗的風(fēng)景。
孩子作為“教師”的身份，在于他們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)世界提供了一面奇妙的“鏡子”。這面鏡子忠實(shí)的反映出真實(shí)的影像，也映照出世界的缺失。當(dāng)然，孩子并不會(huì)直接教我們什么，而是我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍臅r(shí)候，面臨天真、真我的孩子，我們會(huì)從他們身上找到我們遺失的東西，從中知道自己是什么，需要什么!兒童世界的重要，在于它充滿了直覺(jué)和想象，而沒(méi)有*世界哪有的唯理性是崇。人類(lèi)進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，理性和功利性的思想逐漸膨脹，直至碩大無(wú)朋，綁架了我們的生活，侵蝕了人與人、人與世界之間的關(guān)系。在我們當(dāng)今社會(huì)，多少人被社會(huì)的不良風(fēng)氣所毒害，碰瓷、亂收費(fèi)等危害著社會(huì)，但是更多的卻是給孩子們?cè)斐闪瞬涣嫉挠绊�，祖�?guó)的未來(lái)在孩子們身上，但孩子們卻感受著這樣社會(huì)的風(fēng)氣!其實(shí)，在我們身邊，我們需要的是向孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的純真、無(wú)畏、勇敢、善良，對(duì)生活最真實(shí)的想法。
《孩子是個(gè)哲學(xué)家》，這本書(shū)的名字就告訴了我們孩子可以發(fā)現(xiàn)和思考很多問(wèn)題，也能讓我們從中學(xué)到更多的被我們遺忘的知識(shí)。其實(shí)孩子不僅是哲學(xué)家，也是發(fā)明家，很多創(chuàng)新性的思維方式都是從孩子天馬行空般的思維中進(jìn)化而來(lái)的，我們?cè)诮逃胁粦?yīng)該去否認(rèn)孩子，而是給予他們最大的鼓勵(lì);不能一味的去給孩子定型，而是大膽的去嘗試，去想象，也許孩子會(huì)給你一個(gè)不一樣的未來(lái)。