《我能做教師嗎》讀后感

　　細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《我能做教師嗎》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　時隔一個多月，今天終于重新開始讀書，今天閱讀了《我能做教師嗎》這本書，這本書主要針對的是想進入小學、初中、高中階段當教師的朋友。我為什么選擇讀這本書呢？是因為我想看看在那些優(yōu)秀的教師心目中，怎樣的老師才能稱得上是好老師；一個好老師得具備哪些條件；一個行業(yè)高手，他是怎樣一步一步練就成行業(yè)高手的。

　　20xx年，我成為了一名有編制的高職教師，加上之前上大學期間在烏魯木齊一所中專院校兼職教授物流管理專業(yè)課，我當老師已接近十年。10年教師路，一路走來，非常不容易，感受頗深。有過幸福喜悅的時刻，也有過悲傷絕望的時刻，有因為學生而生氣，有因為自己而失望，也有因為領(lǐng)導(dǎo)而憤怒……不過在教書育人這件事上，我收獲更多的還是成長與頓悟。

　　想成為一名教師，首先，得有一顆愛孩子們的心。而這份愛，不同于有血緣關(guān)系的父母對孩子的愛，它更是一份博愛，無條件的愛，不因?qū)W生的家庭背景、身高、長相、學習成績而有所偏見。教育，貫穿于一個人一生的成長，尤其是童年時期和青少年時期的教育，對孩子的影響深遠。

　　除了有愛心以外，想成為一名教師，還需要有淵博的知識。這就要求，教師必須成為終身學習者，樹立終身學習的理念，而不是十年如一日地教授一批又一批不同孩子相同的知識。就算是相同的知識，但教學方法、教學設(shè)計也因時代的不同而不同。

　　其次，成為一名教師，可能的確有寒暑假，有周末，但是，這些假期，很多時候教師是需要備課，需要培訓(xùn)，需要學習，并不是說就從頭到尾徹徹底底的放松。所以，如果你僅僅是因為有長長的假期，而選擇成為一名教師，到時候可能會有所失望，因為教師是一份良心活，你需要對你的學生負責，對學生負責的同時也是對自己負責。

　　如果你想成為一名教師，那你就要做好一生不大可能大富大貴的準備，當然，達到小康生活是沒問題的。不過，隨著你年齡的增加，職稱的晉升，你的工資水平也會相應(yīng)的增長。不過，這個速度是緩慢的，你需要有足夠的耐心，你需要靜下心來潛心鉆研教學，用心幫助孩子成長。

　　如果你想成為一名教師，你必須得具備教師資格證，那么想要考取教師資格證，你需要考過相應(yīng)的科目以及普通話等級證書，其次，要順利通過學科試講和體檢。有了教師資格證，你還需要參加教師招聘的考試，這樣你才能夠成為一名正式的教師。

　　所以，如果你想成為一名教師，最好早早準備，而不是畢業(yè)之后找不到工作才想起來，覺得可以嘗試著考個教師資格證，然后當一名教師。這樣子成為一名教師，是你“失敗”之后的選擇，它不是你所熱愛的，可能就并不是真的適合你。因為，成為一名教師，是你找工作的結(jié)束，但是，也是你職業(yè)生涯的開始，你的教師生涯才剛剛開始，你要準備好奉獻自己、燃燒自己、影響學生。

　　想要成為一名好教師，其實真的挺難的，因為你要滿足學校的期待、家長的期待、學生的期待，以及你自己的期待。你需要成為一名終身學習者，每天不斷地學習，向身邊的優(yōu)秀老師學習，甚至向身邊的學生學習，時時刻刻要做到表里如一，以身作則，要求學生做到的，首先自己要做到。

　　當然，成為一名教師，你也會收獲無數(shù)幸福、感動的時刻。尤其是每年9月10日教師節(jié)的時候，會有孩子們給你發(fā)來祝福，會有孩子特意跑來感謝你，甚至有家長發(fā)信息來感激你……在我看來，教師，永遠是天底下最光榮的職業(yè)之一，歡迎更多優(yōu)秀的朋友加入教師的行列。